“三学三创三评”活动实施方案

“三学三创三评〞活动实施方案“三学三创三评〞活动实施方案为了深入贯彻落实?公民道德建设实施纲要?〔以下简称?纲要?〕，全面推进我校公民道德建设，根据市委要求，结合我校实际，制订?××*播送电视大学“三学三创三评〞活动实施方案?。

一、活动内容及指导思想

“三学〞，即学习刘文功、杨正超、张荣锁等英模人物心贴百姓、勤政为民的高尚道德情操和淡泊名利、公而忘私的人生理想追求；“三创〞，即通过学习，争创文明处室、争创文明班级、争创文明家庭，在全校上下形成人人关心道德建设、人人参与道德实践的良好风气；“三评〞，即通过创立活动的开展，评出好党员、好老师、好学生，让全校师生学有典范、赶有目标。

指导思想是：坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表〞重要思想为指导，以贯彻落实?纲要?为内容，以培养“四有〞新人和争创市级文明单位为目标，全面推进我校公民道德建设，使20字根本道德标准和60字“三德〞具体标准成为全校师生普遍认同和自觉遵守的行为准那么，努力营造崇尚先进、见贤思齐的良好道德气氛，确保学校各项工作顺利开展。

二、方法和步骤

此次活动大体分为四个阶段：

〔一〕宣传发动阶段〔2002年4月20日—6月20日〕。

1、召开全校师生发动大会，对公民道德建设及“三学三创三评〞活动进行总发动和工作部署〔2002年4月20日—30日〕。通过发动，使全校师生对加强公民道德建设及开展“三学三创三评〞活动的意义有所认识，对总体工作部署有所了解，从而为下步活动的开展做好思想准备。

2、组织全校师生学习〔2024年5月1—31日〕。学习内容以?公民道德建设实施纲要?、?驻马店市公民道德标准?和刘文功、杨正超、张荣锁心贴百姓、勤正为民、淡泊名利、公而忘私的动人事迹及市委关于贯彻落实?公民道德建设实施纲要?的意见为主，辅以有针对性地在青年学生中学习?高等学校学生行为准那么?、?大学生文明言行指南?、?河南播送电视大学普通专科班学生日常管理暂行规定?及在党员干部中学习党风廉政建设有关规定等。通过学习使全校师生进一步认识到贯彻落实?纲要?精神，大力加强公民道德建设，是精神文明建设的重要内容，是实践江泽民同志以法治国与以德治国紧密结合重要思想的重大举措，不仅关系到我校两个文明建设能否协调开展及争创市级文明单位目标的实现，而且也直接影响着电大教育事业的成败及培养目标的实现。学习采取以处室、班级为单位集中学习与小组、个人分散学习相结合，全面领会?纲要?精神与重点认识“三学三创三评〞活动意义相结合的方式进行。

3、加大宣传力度。在组织全校师生认真学习的同时，要充分利用学校播送站、黑板报、新闻橱窗等形式，就?纲要?内容、活动的意义及好人好事进行广泛宣传，从而在全校上下形成强大的人人讲文明礼貌、人人关心道德建设的良好舆论气氛。

4、通过讨论查摆问题〔2024年6月1—20日〕。通过学习，在提高思想认识的根底上，结合自己的工作、学习和生活，以处室、班级为单位，在全体师生中深入开展以“讲文明，树新风，我为学校添光荣〞、“‘三管六不’，从我做起〞、“学英模人物，向先进看齐〞及“如何做一个文明市民〞等为主题的公民道德建设大讨论，用身边事、身边人及自己的亲身经历查摆问题，寻找差距，并重点解决好教职工中效劳意识淡薄，青年学生中是非、美丑、善恶界限混淆及个别党员干部党性观念不强等问题。讨论要有记录，查摆要有总结，个人要有心得体会，整改要有措施和目标。

〔二〕根本道德标准和“三德〞标准具体化阶段〔2024年6月21—30日〕。

根据驻电大党字[2024]30号文件要求，结合学习、讨论情况，由工会、党办、校办负责尽快完善和修订?电大文明言行指南?、?校园文明公约?、?校园文明用语?，由学生处、团委、两系负责完善和修订?电大学生道德行为标准?、?电大学生文明公约?、?电大学生文明用语?，由工会、教务处、宣传处负责完善和修订?电大教师职业道德标准?、?电大教师文明言行准那么?，由工会、校办、保卫处负责完善和修订?电大五好家庭标准?、?模范夫妻标准?、?庭院文明公约?等，并把形成后的具体道德标准由校办负责编印成册发至每一位师生手中，通过学习、督查，到达人人皆知、人人皆信、人人皆行，从而引导全校师生特别是党员干部从我做起、从小事做起、从现在做起，不断提高广阔师生的道德觉悟和道德水准。

〔三〕深入实践阶段〔2024年7—11月〕。

1、结合我校创立市级文明单位活动，各责任处室要在学校党委的领导下制订出具体的活动方案，做到每项活动事前有发动、事中有督查、事后有总结，同时注意齐抓共管、相互配合、注重实效、保证质量。

2、由工会、党办、校办、学生处、团委、宣传处、两系负责，坚持不懈地在全校范围内深入开展以“讲文明，树新风，我为学校添光荣〞为主题的系列活动。一是利用校园播送站、黑板报、宣传展板等，大力宣传?纲要?精神、“学、创、评〞活动的意义及在公民道德建设和“三学三创三评〞活动中涌现出来的典型人和事，抨击社会上尤其是身边出现的不道德、不文明行为及社会丑恶现象，进一步营造抵抗假恶丑、崇尚真善美的气氛。二是通过开展由全校师生共同参

与的公民道德知识竞赛、演讲比赛、歌咏比赛、文艺汇演、座谈会、军民共建、警民共建等丰富多彩的道德实践活动，使道德标准以贴近生活、贴近实际、贴近群众等喜闻乐见的形式走进校园、走进教室、走进宿舍、走进家庭，增强道德教育的亲和力和渗透性，使“三管六不〞及“三德〞具体标准成为全校师生共同遵守的道德行为准那么。

3、党办、校办、团委、两系要积极号召全校师生参与各种形式的道德实践活动，如以“送温暖、献爱心〞为主题的“希望工程〞、“春蕾方案〞、“扶贫济困〞、“扶残助残〞、“见义勇为〞捐款活动等，积极组织“青年志愿者〞参加社区公益活动，利用假期组织青年教师和优秀学生开展以教育扶贫为主的“三下乡〞活动及社会实践活动等，以道德实践促道德教育，使奉献意识、关爱意识深入人心，使其道德情操得到陶冶，人生境界得到升华，人格魅力得到锻造。

4、党办、校办、工会、团委要以竹沟革命纪念馆、杨靖宇将军纪念馆等爱国主义教育基地为阵地，适时利用重大节日及十六大召开、港澳回归纪念等重大历史事件，对全校师生开展爱国主义教育、革命传统教育及社会主义思想教育等，进一步坚决广阔师生的共产主义理想信念，提高广阔师生的思想政治素质，增强其民族自尊心、自信心和自豪感。

5、由校办负责及时向新闻媒体宣传报道我校活动开展情况及在活动中涌现出来的文明个人、文明集体、文明家庭及其典型事迹，从而进一步加大对外宣传力度，树立电大良好形象。

〔四〕、总结评比阶段〔2024年12月〕。

1、搞好活动总结。每个师生要实事求是的写出个人总结，以处室和班级为单位写出处室和班级活动总结，在此根底上由校办负责写出全校活开工作总结。

2、开展经验交流。即对在活动中涌现出来的典型人和事形成经验材料并组织全校师生学习，积极向有关宣传媒体推荐报导。

3、搞好评比表彰。本着实事求是的原那么，严格按照文明创立标准进行评选并给予适当的物质和精神奖励。评比的根本程序是首先对照文明标准进行自查，然后由各支部、处室、班级推荐，最后由学校党委研究确定。结合我校实际情况，方案评出文明处室4个、文明班级4个、文明家庭10个、优秀党员6个、优秀教师8个、文明学生20个并召开全体教职工大会予以隆重表彰。同时，积极向市文明委推荐在活动中成绩特别突出的文明个人做为“驻马店市文明市民〞候选人。在评比中，要评出风格，评出干劲，评出正确的舆论导向。

三、以“三学三创三评〞活动为载体，切实把我校公民道德建设落到实处

1、高等学校是人类文明成果的集散地，也是对青年学生进行思想道德教育的主阵地和主渠道，一方面肩负着培养社会主义事业接班人的重任，另一方面又要通过自身的文明创立活动、较高的道德教育水平，对社会公民道德建设起到示范、辐射作用。所以，全校师生尤其是党员干部、“两课〞教师及德育教育工作者，要做学习的表率，以身作那么，率先垂范。

2、本着高等学校公民道德建设应领先于社会、高于社会、优于社会的原那么，要把思想道德教育放在突出位置来抓，实施以德治校，并使其与依法治校紧密结合，全面推动电大教育事业稳步开展。

3、党办、校办、团委要充分利用党委中心组学习日、党员活动日、教职工政治学习和团的活动，把?纲要?、?驻马店市公民道德标准?及刘文功、杨正超、张荣锁的感人事迹作为专题，联系实际认真组织学习和讨论，把“学、创、评〞活动不断引向深入。

4、教学主管部门及“两课〞教师要充分发挥课堂教育的主渠道、主阵地作用，制订教学方案，撰写专题教案，把?纲要?精神有针对性地引入课堂教学，增强道德教育的渗透性，并作为操行考核及期末考试的重要内容。

5、学生处、两系要经常利用学生集会、班会的时机，组织学生认真学习?纲要?、?高等学校学生行为准那么?、?大学生文明言行指南?、?河南播送电视大学普通专科班学生日常管理暂行规定?等，并有针对性地组织专题讨论，写出心得体会，引导他们贯彻日常行为标准，遵守校规校纪，培养好品行，形成好校风。

6、党办要积极配合学校党委重点抓好党员干部队伍的道德建设。要充分利用基层党校阵地，以党的宗旨和奋斗目标为中心，对广阔党员干部开展共产主义理想信念教育、全心全意为人民效劳宗旨教育、廉洁奉公自律教育等，从根本上改良工作