5-6节 开发简单的虚拟现实应用程序

信息技术03模块11虚拟现实技术111.3.1策划设计211.3.2美术素材设计与制作3课程小结

目录CONTENTS11.3开发简单的虚拟现实应用程序

虚拟现实涉及学科众多，应用领域广泛，系统种类繁杂，这是由其研究对象、研究目标和应用需求决定的。从不同角度出发，可对VR系统做出不同分类。发展初期根据沉浸式体验角度和系统功能功能角度进行分类；应用领域包含游戏、影视与现场活动、建筑工程与施工、产品设计制造等四个区域块进行分类。VR作为一个新的产业目前在很多行业已经开始应用了，尽管还没有进一步的普及开来，现在比较热门的除了内容外就是VR应用和VR游戏。

对于一款VR应用来说根据难易程度至少需要1个月，长一点的甚至可达几年的时间，一个简单的VR游戏，玩家通过某种运动，比如飞行、跑步等，并且绕过一些游戏里的障碍。这种游戏被认为是一个最简单的虚拟现实应用程序，不管是在iOS或Android里，可以由一个开发人员在一个月内创建（不包含美术创作）。开发简单的校园虚拟展示11.3开发简单的虚拟现实应用程序11.3.1策划设计改善光照和后期，添加灯光、粒子、然后修改整体环境，如果前面的工作完成准确，光照部分设计会相对简单，如果前面的操作出现问题，修改BUG会十分复杂在引擎中，搭建场景光照VR游戏场景的制作方法，在于场景的拓展性，包括行走路线、阻挡、空间、可玩性、节奏等，简单来说是这个场景的游戏性，每一种游戏类型都会不一样，检验的标准是设计师自己玩这个场景，可以流畅运行在引擎中，用引擎提供的工具搭建场景重新制作并且替换引擎中的场景模型，在重新制作中，需要考虑非常多的因素，这些因素会因引擎、工具以及设计因素等等会有非常大的差异，核心是资源管理，考虑优化、视觉设计、工具限制等在引擎中，导入专业建模软件中制作的模型添加特效、声音、调整场景，配合项目组长，磨合画面上所有的元素在引擎中，衔接物件的融合度1234搭建场景模型制作搭建光照衔接物件11.3.1策划设计

智慧校园是指以促进信息技术与教育教学融合、提高学与教的效果为目的，以物联网、云计算、大数据分析等新技术为核心技术，提供一种环境全面感知、智慧型、数据化、网络化、协作型一体化的教学、科研、管理和生活服务，并能对教育教学、教育管理进行洞察和预测的智慧学习环境。智慧校园=1个数据中心+智慧校园基础设施+八类智慧校园应用系统+智慧性资源。八类智慧校园应用系统分别是：学生成长类智慧应用系统、教师专业发展类智慧应用系统、科学研究类智慧应用系统、教育管理类智慧应用系统、安全监控类智慧应用系统、后勤服务类智慧应用系统、社会服务类智慧应用系统、综合评价类智慧应用系统。观看天津电子信息职业技术学院UE4场景11.3.2美术素材设计与制作

1.模型创建通过参考图案例制作，校园场景庞大，选取其中一个小品进行讲解，需要完成模型制作，使用矩形工具创建基础物体，使用多边形建模工具制作模型。对多边形模型的建立主要是依靠点线面子元素的选择-移动、缩放、旋转等操作实现，快捷键分别是Q、W、E、R。而这四项操作都有各自的快捷键，熟练掌握和使用快捷键可以给建模带来效率。按建筑物效果，创建长椅模型制作。11.3.2美术素材设计与制作通过创建完成的模型，完成物体贴图制作，使用物体ID记录模型编号，这也是虚幻与MAX互通最重要一部分。确定材质ID和模型ID相同，为模型赋予材质。材质ID设置UVW设置在确定材质ID和模型ID一致的基础上，为模型赋予UVW展开，再次确认UVID、材质ID和模型ID统一，为模型赋予UV材质。贴图材质制作来源于《次世代模型制作》专业课程，作为贴图材质制作的基础模块，学生们需多加制作练习，达到虚拟现实基础实训要求。

1.贴图创建课程小结课程小结

虚拟现实技术受到了越来越多人的认可，可以在虚拟现实世界体验到最真实的感受，其模拟环境的真实性与现实世界难辨真假，让人有种身临其境的感觉；同时，虚拟现实具有一切人类所拥有的感知功能，比如听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉等感知系统.