初中音乐教案-人音版七年级音乐下册欣赏《一二三四歌》教案_第1页
初中音乐教案-人音版七年级音乐下册欣赏《一二三四歌》教案_第2页
初中音乐教案-人音版七年级音乐下册欣赏《一二三四歌》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word初中音乐教案-人音版七年级音乐下册欣赏《一二三四歌》教案

教学目标:1、喜欢聆听进行曲,能深入总结进行曲在生活中的广泛应用。2、聆听《一二三四歌》、《中国人民解放军进行曲》、《拉德茨基进行曲》,通过体验比较、了解不同风格进行曲的主要特征,能运用进行曲的知识分析所欣赏进行曲的特点,它们所适用的演出场合及功能。3、愿意总结进行曲在生活中的广泛应用;振奋精神,以积极进取的精神投入生活。教学重点:了解进行曲在节奏、速度、情绪、节拍上的主要特征。教学难点:分析、了解不同类型进行曲的特点,它们所适用的演出场合及功能。教具准备:电子琴、多媒体课件教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):一、情境导入1复习演唱《一二三四歌》2、师(1):上节课我们学习演唱了歌曲《一二三四歌》。这首歌曲给我们总的印象是?(气势豪迈有力,展现出军人高大威武的英雄形象)这首属于什么音乐体裁?(2):今天就让我们随着雄壮的军歌,迈着整齐的步伐,再次走进“进行曲”,来感受和体验它在其它方面带给我们的独特魅力,二、欣赏感受1、欣赏《中国人民解放军进行曲》(1)师:同学们先来听一听这首进行曲,在听的过程中带着这样几个问题来思考:这首乐曲的音乐情绪是怎样的?音乐分几部分?由什么乐器来演奏?(欣赏一遍)师:同学们听得非常投入,在听的过程中,同学们头脑中会出现哪些画面?生:士兵在操练,大阅兵师:乐曲的音乐情绪时怎样的?生:威武的、向上的、铿锵有力的、豪迈雄壮的师:谁来说一说音乐分几部分?由什么乐器来演奏?生回答,师总结:由三部分组成;铜管乐演奏。(2)师:这么好听的一首曲子有谁来创作的呢?我们来了解词曲(出示课件)A.《中国人民解放军进行曲》公木作词,郑律成作曲B.简介郑律成(3)《中国人民解放军进行曲》的历史沿革原为《八路军进行曲》,解放战争时期改名为《人民解放军进行曲》,1965年更名为《中国人民解放军进行曲》。1988年将其定为中国人民解放军军歌。(4)总结军队进行曲的特点:a、结构方整,节奏清晰,激越昂扬,威武雄壮师:是不是所有的进行曲都是表现这样类似的情绪?当你在行走时,有没有高兴和快乐的时候?有没有伤心和忧愁的时候?进行曲也可以表达这些情绪。2、音乐知识:速度行板或稍慢、小行板火稍慢、中板或中速、小快板或稍快、快板或快速。3、欣赏《拉德茨基进行曲》(1)师:老师哼唱一段旋律,看大家熟悉不熟悉?(师用“啦”哼唱乐曲的引子和第一部分A段主题)生:似曾相识,在大型音乐会上听过,一些庆典活动时演奏过……(2)师讲述《拉德茨基进行曲》的背景资料(3)师:下面我们来聆听《拉德斯基进行曲》,展开你丰富的想象,乐曲描述的什么呢?音乐风格是什么?(播放音乐)音乐结束同学们交流所想。生:威武的,欢腾的,检阅士兵时的场面;轻松的、欢乐的音乐风格。三、(拓展)归纳总结西洋管弦乐队的主要乐器木管乐器:短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管铜管乐器:圆号、小号、长号、大号打击乐器:小军鼓、大军鼓、定音鼓、三角铁、锣、镲、木琴、排钟弦乐器:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴四、课堂小结:生活中处处有进行曲,进行曲就在我们生活中,希望同学们以积极进取的精神投入到火热的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论