高考数学ABC三级训练题库必修一含15-试题

卜人入州八九几市潮王学校目录：数学1〔必修〕数学1〔必修〕第一章：〔上〕集合[训练A、B、C]数学1〔必修〕第一章：〔中〕函数及其表[训练A、B、C]数学1〔必修〕第一章：〔下〕函数的根本性质[训练A、B、C]数学1〔必修〕第二章：根本初等函数〔=1\*ROMANI〕[根底训练A组]数学1〔必修〕第二章：根本初等函数〔=1\*ROMANI〕[综合训练B组]数学1〔必修〕第二章：根本初等函数〔=1\*ROMANI〕[进步训练C组]数学1〔必修〕第三章：函数的应用[根底训练A组]数学1〔必修〕第三章：函数的应用[综合训练B组]数学1〔必修〕第三章：函数的应用[进步训练C组]〔数学1必修〕第一章〔上〕集合[根底训练A组]一、选择题1．以下各项中，不可以组成集合的是〔〕A．所有的正数B．等于的数C．接近于的数D．不等于的偶数2．以下四个集合中，是空集的是〔〕A．B．C．D．ABC3．以下ABCA．B．C．D．〔1〕集合中最小的数是；〔2〕假设不属于，那么属于；〔3〕假设那么的最小值为；〔4〕的解可表示为；〕A．个B．个C．个D．个5．假设集合中的元素是△的三边长，那么△一定不是〔〕A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等腰三角形6．假设全集，那么集合的真子集一共有〔〕A．个B．个C．个D．个二、填空题1．用符号“〞或者“〞填空〔1〕______,______,______〔2〕〔是个无理数〕〔3〕________2.假设集合，，，那么的非空子集的个数为。3．假设集合，，那么_____________．4．设集合,,且，那么实数的取值范围是。5．，那么_________。三、解答题1．集合，试用列举法表示集合。2．，，,求的取值范围。3．集合，假设，务实数的值。子曰：温故而知新，可以为师矣。子曰：温故而知新，可以为师矣。4．设全集，，新课程高中数学训练题组〔数学1必修〕第一章〔上〕集合[综合训练B组]一、选择题〕〔1〕很小的实数可以构成集合；〔2〕集合与集合是同一个集合；〔3〕这些数组成的集合有个元素；〔4〕集合是指第二和第四象限内的点集。A．个B．个C．个D．个2．假设集合，，且，那么的值是〔〕A．B．C．或者D．或者或者3．假设集合，那么有〔〕A．B．C．D．4．方程组的解集是〔〕A．B．C．D．。5．以下式子中，正确的选项是〔〕A．B．C．空集是任何集合的真子集D．6．以下表述中错误的选项是〔〕子曰：学而不思那么罔，思而不学那么殆。A．假设子曰：学而不思那么罔，思而不学那么殆。B．假设C．D．二、填空题1．用适当的符号填空〔1〕〔2〕，〔3〕2．设那么。3．某班有学生人，其中体育爱好者人，音乐爱好者人，还有人既不爱好体育也不爱好音乐，那么该班既爱好体育又爱好音乐的人数为人。4．假设且，那么。5．集合至多有一个元素，那么的取值范围；假设至少有一个元素，那么的取值范围。三、解答题1．设2．设,其中,假设，务实数的取值范围。3．集合，，满足，务实数的值。4．设，集合，；假设，求的值。新课程高中数学训练题组〔数学1必修〕第一章〔上〕集合[进步训练C组]一、选择题1．假设集合，以下关系式中成立的为〔〕A．B．C．D．2．名同学参加跳远和铅球测验，跳远和铅球测验成绩分别为及格人和人，项测验成绩均不及格的有人，项测验成绩都及格的人数是〔〕A．B．C．D．3．集合那么实数的取值范围是〔〕A．B．C．D．4．以下说法中，正确的选项是〔〕任何一个集合必有两个子集；假设那么中至少有一个为任何集合必有一个真子集；假设为全集，且那么5．假设〕〔1〕假设〔2〕假设〔3〕假设A．个B．个C．个D．个6．设集合，，那么〔〕A．B．C．D．7．设集合，那么集合〔〕A．B．C．D．二、填空题1．，那么。2．用列举法表示集合：=。3．假设，那么=。4．设集合那么。5．设全集,集合，,那么等于________________。三、解答题1．假设2．集合,,,且,求的取值范围。3．全集，，假设那么这样的实数是否存在？假设存在，求出；假设不存在，请说明理由。4．设集合求集合的所有非空子集元素和的和。新课程高中数学训练题组子曰：知之者不如好之者，子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。根据最新课程HY，参考独家内部资料，精心编辑而成；本套资料分必修系列和选修系列及局部选修4系列。欢迎使用本资料！新课程高中数学训练题组新课程高中数学训练题组〔数学1必修〕第一章〔下〕函数的根本性质[根底训练A组]一、选择题1．函数为偶函数，那么的值是〔〕A.B.C.D.2．假设偶函数在上是增函数，那么以下关系式中成立的是〔〕A．B．C．D．3．假设奇函数在区间上是增函数且最大值为，那么在区间上是〔〕A．增函数且最小值是B．增函数且最大值是C．减函数且最大值是D．减函数且最小值是4．设是定义在上的一个函数，那么函数在上一定是〔〕A．奇函数B．偶函数C．既是奇函数又是偶函数D．非奇非偶函数。5．以下函数中,在区间上是增函数的是〔〕A．B．C．D．6．函数是〔〕A．是奇函数又是减函数B．是奇函数但不是减函数C．是减函数但不是奇函数D．不是奇函数也不是减函数二、填空题1．设奇函数的定义域为，假设当时，的图象如右图,那么不等式的解是2．函数的值域是________________。3．，那么函数的值域是.4．假设函数是偶函数，那么的递减区间是.〔1〕有意义;〔2〕函数是其定义域到值域的映射;〔3〕函数的图象是一直线；〔4〕函数的图象是抛物线，____________。三、解答题1．判断一次函数反比例函数，二次函数的单调性。2．函数的定义域为，且同时满足以下条件：〔1〕是奇函数；〔2〕在定义域上单调递减；〔3〕求的取值范围。3．利用函数的单调性求函数的值域；4．函数.①当时，求函数的最大值和最小值；②务实数的取值范围，使在区间上是单调函数。新课程高中数学训练题组〔数学1必修〕第一章〔下〕函数的根本性质[综合训练B组]一、选择题1．以下判断正确的选项是〔〕A．函数是奇函数B．函数是偶函数C．函数是非奇非偶函数D．函数既是奇函数又是偶函数2．假设函数在上是单调函数，那么的取值范围是〔〕A．B．C．D．3．函数的值域为〔〕A．B．C．D．4．函数在区间上是减函数，那么实数的取值范围是〔〕A．B．C．D．5．(1)函数在时是增函数，也是增函数，所以是增函数；(2)假设函数与轴没有交点，那么且；(3)的递增区间为；(4)和表示相等函数。()A．B．C．D．dd0t0tOA．dddd0t0tOA．dd0t0tOB．dd0t0tOC．dd0t0tOD．二、填空题1．函数的单调递减区间是____________________。2．定义在上的奇函数，当时，，那么时，.3．假设函数在上是奇函数,那么的解析式为________.4．奇函数在区间上是增函数，在区间上的最大值为，最小值为，那么__________。5．假设函数在上是减函数，那么的取值范围为__________。三、解答题1．判断以下函数的奇偶性〔1〕〔2〕2．函数的定义域为，且对任意，都有，且当时，恒成立，证明：〔1〕函数是上的减函数；〔2〕函数是奇函数。3．设函数与的定义域是且,是偶函数,是奇函数,且,求和的解析式.子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。4．设为实数，函数，子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。〔1〕讨论的奇偶性；〔2〕求的最小值。新课程高中数学训练题组〔数学1必修〕第一章〔下〕函数的根本性质[进步训练C组]一、选择题1．函数，，那么的奇偶性依次为〔〕A．偶函数，奇函数B．奇函数，偶函数C．偶函数，偶函数D．奇函数，奇函数2．假设是偶函数，其定义域为，且在上是减函数，那么的大小关系是〔〕A．>B．<C．D．3．在区间上是增函数，那么的范围是〔〕A.B.C.D.4．设是奇函数，且在内是增函数，又，那么的解集是〔〕A．B．C．D．5．其中为常数，假设，那么的值等于()A．B．C．D．子曰：温故而知新，可以为师矣。6．函数,那么以下坐标表示的点一定在函数f(x)图象上的是〔〕子曰：温故而知新，可以为师矣。A．B．C．D．二、填空题1．设是上的奇函数，且当时，，那么当时_____________________。2．假设函数在上为增函数,那么实数的取值范围是。3．，那么＝_____。4．假设在区间上是增函数，那么的取值范围是。5．函数的值域为____________。三、解答题1．函数的定义域是，且满足,,假设对于,都有,〔1〕求；〔2〕解不等式。2．当时，求函数的最小值。3．在区间内有一最大值，求的值.4．函数的最大值不大于，又当，求的值。子曰：三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。新课程高中数学训练题组子曰：三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。根据最新课程HY，参考独家内部资料，精心编辑而成；本套资料分必修系列和选修系列及局部选修4系列。欢迎使用本资料！数学1〔必修〕第二章根本初等函数〔1〕[根底训练A组]一、选择题1．以下函数与有一样图象的一个函数是〔〕A．B．C．D．2．以下函数中是奇函数的有几个〔〕=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④A．B．C．D．3．函数与的图象关于以下那种图形对称()A．轴B．轴C．直线D．原点中心对称4．，那么值为〔〕A.B.C.D.5．函数的定义域是〔〕A．B．C．D．6．三个数的大小关系为〔〕A.B.C．D.7．假设，那么的表达式为〔〕A．B．C．D．二、填空题1．从小到大的排列顺序是。2．化简的值等于__________。3．计算：=。4．，那么的值是_____________。5．方程的解是_____________。6．函数的定义域是______；值域是______.7．判断函数的奇偶性。三、解答题1．求的值。2．计算的值。3．函数,求函数的定义域，并讨论它的奇偶性单调性。子曰：我非生子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。4．〔1〕求函数的定义域。〔2〕求函数的值域。新课程高中数学训练题组数学1〔必修〕第二章根本初等函数〔1〕[综合训练B组]一、选择题1．假设函数在区间上的最大值是最小值的倍，那么的值是()A．B．C．D．2．假设函数的图象过两点和，那么()A．B．C．D．3．，那么等于〔〕A．B．C．D．4．函数()是偶函数，在区间上单调递增是偶函数，在区间上单调递减是奇函数，在区间上单调递增D．是奇函数，在区间上单调递减5．函数〔〕A．B．C．D．6．函数在上递减，那么在上〔〕A．递增且无最大值B．递减且无最小值C．递增且有最大值D．递减且有最小值二、填空题1．假设是奇函数，那么实数=_________。2．函数的值域是__________.3．那么用表示。4．设,,且，那么；。5．计算：。6．函数的值域是__________.三、解答题1．比较以下各组数值的大小：〔1〕和；〔2〕和；〔3〕2．解方程：〔1〕〔2〕3．当其值域为时，求的取值范围。子曰：不患人之不己知，患其不能也。子曰：不患人之不己知，患其不能也。4．函数，求的定义域和值域；新课程高中数学训练题组数学1〔必修〕第二章根本初等函数〔1〕[进步训练C组]一、选择题1．函数上的最大值和最小值之和为，那么的值是〔〕A．B．C．D．2．在上是的减函数，那么的取值范围是()A.B.C.D.3．对于，给出以下四个不等式①②③④其中成立的是〔〕A．①与③B．①与④C．②与③D．②与④4．设函数，那么的值是〔〕A．B．C．D．5．定义在上的任意函数都可以表示成一个奇函数与一个偶函数之和，假设，那么()

A．，B．，C．， D．，6．假设,那么()A．B．C．D．二、填空题1．假设函数的定义域为，那么的范围为__________。2．假设函数的值域为，那么的范围为__________。3．函数的定义域是______；值域是______.4．假设函数是奇函数，那么为__________。5．求值：__________。三、解答题1．解方程：〔1〕〔2〕2．求函数在上的值域。3．，,试比较与的大小。子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。4．，⑴判断的奇偶性；⑵证明．子曰：赐也，女以予为多学而识之者与？对曰：然，非与？曰：非也！予一以贯之。新课程高中数学训练题组子曰：赐也，女以予为多学而识之者与？对曰：然，非与？曰：非也！予一以贯之。根据最新课程HY，参考独家内部资料，精心编辑而成；本套资料分必修系列和选修系列以及局部选修4系列。欢迎使用本资料数学1〔必修〕第三章函数的应用〔含幂函数〕[根底训练A组]一、选择题1．假设上述函数是幂函数的个数是〔〕A．个B．个C．个D．个2．唯一的零点在区间、、〕A．函数在或者内有零点B．函数在内无零点C．函数在内有零点D．函数在内不一定有零点3．假设，，那么与的关系是〔〕A．B．C．D．4．求函数零点的个数为〔〕A．B．C．D．5．函数有反函数，那么方程〔〕A．有且仅有一个根B．至多有一个根C．至少有一个根D．以上结论都不对6．假设二次函数有两个不同的零点，那么的取值范围是〔〕A．B．C．D．7．某林场方案第一年造林亩，以后每年比前一年多造林，那么第四年造林〔〕A．亩B．亩C．亩D．亩二、填空题1．假设函数既是幂函数又是反比例函数,那么这个函数是=。2．幂函数的图象过点，那么的解析式是_____________。3．用“二分法〞求方程在区间内的实根，取区间中点为，那么下一个有根的区间是。4．函数的零点个数为。5．设函数的图象在上连续，假设满足，方程在上有实根．三、解答题1．用定义证明：函数在上是增函数。2．设与分别是实系数方程和的一个根，且，求证：方程有仅有一根介于和之间。3．函数在区间上有最大值，务实数的值。4．某商品进货单价为元，假设销售价为元，可卖出个，假设销售单价每涨元，销售量就减少个，为了获得最大利润，那么此商品的最正确售价应为多少？.新课程高中数学训练题组数学1〔必修〕第三章函数的应用〔含幂函数〕[综合训练B组]一、选择题1。假设函数在区间上的图象为连续不断的一条曲线，那么以下说法正确的选项是〔〕A．假设，不存在实数使得；B．假设，存在且只存在一个实数使得；C．假设，有可能存在实数使得；D．假设，有可能不存在实数使得；2．方程根的个数为〔〕A．无穷多eq\f(3,2)B．C．D．3．假设是方程的解，是的解，那么的值是〔〕A．eq\f(3,2)B．C．D．4．函数在区间上的最大值是〔〕A．B．C．D．5．设,用二分法求方程内近似解的过程中得那么方程的根落在区间〔〕A．B．C．D．不能确定6．直线与函数的图象的交点个数为〔〕A．个B．个C．个D．个7．假设方程有两个实数解，那么的取值范围是〔〕A．B．C．D．二、填空题1．年底世界人口到达亿,假设人口的年平均增长率为,年底世界人口为亿,那么与的函数关系式为．2．是偶函数，且在是减函数，那么整数的值是．3．函数的定义域是．4．函数，那么函数的零点是__________．5．函数是幂函数，且在上是减函数，那么实数______.三、解答题1．利用函数图象判断以下方程有没有实数根，有几个实数根：①；②；③；④。2．借助计算器，用二分法求出在区间内的近似解〔准确到〕.3．证明函数在上是增函数。4．某电器公司消费种型号的家庭电脑，年平均每台电脑的本钱元，并以纯利润标定出厂价.年开场，公司更新设备、加强管理，逐步推行股份制，从而使消费本钱逐年降低.年平均每台电脑出厂价仅是年出厂价的，但却实现了纯利润的高效率.①年的每台电脑本钱；②以年的消费本钱为基数，用“二分法〞求年至年消费本钱平均每年降低的百分率〔准确到〕新课程高中数学训练题组数学1〔必修〕第三章函数的应用〔含幂函数〕[进步训练C组]一、选择题1．函数〔〕A．是奇函数，且在上是单调增函数B．是奇函数，且在上是单调减函数C．是偶函数，且在上是单调增函数D．是偶函数，且在上是单调减函数2．，那么的大小关系是〔〕A．B．C．D．3．函数的实数解落在的区间是()A．B．C．D．4．在这三个函数中，当时，使恒成立的函数的个数是〔〕 A．个B．个C．个D．个5．假设函数唯一的一个零点同时在区间、、、内，〕A．函数在区间内有零点B．函数在区间或者内有零点C．函数在区间内无零点D．函数在区间内无零点6．求零点的个数为〔〕A．B．C．D．7．假设方程在区间上有一根，那么的值是〔〕A．B．C．D．二、填空题1.函数对一实在数都满足，并且方程有三个实根，那么这三个实根的和为。2．假设函数的零点个数为，那么______。3．一个高中研究性学习小组对本地区年至年快餐公司开展情况进展了调查，制成了该地区快餐公司个数情况的条形图和快餐公司盒饭年销售量的平均数情况条形图〔如图〕，根据图中提供的信息可以得出这三年中该地区每年平均销售盒饭万盒。4．函数与函数在区间上增长较快的一个是。5．假设，那么的取值范围是____________。三、解答题1．且，求函数的最大值和最小值．2．建造一个容积为立方米，深为米的无盖长方体蓄水池，池壁的造价为每平方米元，池底的造价为每平方米元，把总造价〔元〕表示为底面一边长〔米〕的函数。3．且，求使方程有解时的的取值范围。新课程高中数学训练题组参考答案〔数学1必修〕第一章〔上〕新课程高中数学训练题组参考答案新课程高中数学训练题组参考答案〔数学1必修〕第一章下[根底训练A组]一、选择题1.B奇次项系数为2.D3.A奇函数关于原点对称，左右两边有一样的单调性4.A5．A在上递减，在上递减，在上递减，6.A为奇函数，而为减函数。二、填空题1．奇函数关于原点对称，补足左边的图象2.是的增函数，当时，3．该函数为增函数，自变量最小时，函数值最小；自变量最大时，函数值最大4．5．〔1〕，不存在；〔2〕函数是特殊的映射；〔3〕该图象是由离散的点组成的；〔4〕两个不同的抛物线的两局部组成的，不是抛物线。三、解答题1．解：当，在是增函数，当，在是减函数；当，在是减函数，当，在是增函数；当，在是减函数，在是增函数，当，在是增函数，在是减函数。2．解：，那么,3．解：，显然是的增函数，，4．解：对称轴∴〔2〕对称轴当或者时，在上单调∴或者。〔数学1必修〕第一章〔下〕[综合训练B组]一、选择题1.C选项A中的而有意义，非关于原点对称，选项B中的而有意义，非关于原点对称，选项D中的函数仅为偶函数；2.C对称轴，那么，或者，得，或者3.B,是的减函数，当4.A对称轴A〔1〕反例；〔2〕不一定，开口向下也可；〔3〕画出图象可知，递增区间有和；〔4〕对应法那么不同6.B刚刚开场时，离最远，取最大值，先跑步，图象下降得快！二、填空题1．画出图象2.设，那么，，∵∴,3.∵∴即4.在区间上也为递增函数，即5.三、解答题1．解：〔1〕定义域为，那么，∵∴为奇函数。〔2〕∵且∴既是奇函数又是偶函数。2．证明：(1)设，那么，而∴∴函数是上的减函数;(2)由得即，而∴，即函数是奇函数。3．解：∵是偶函数,是奇函数，∴，且而,得,即，∴，。4．解：〔1〕当时，为偶函数，当时，为非奇非偶函数；〔2〕当时，当时，，当时，不存在；当时，当时，，当时，。〔数学1必修〕第一章〔下〕[进步训练C组]一、选择题1.D，画出的图象可观察到它关于原点对称或者当时，，那么当时，，那么2.C，3.B对称轴4.D由得或者而即或者5.D令，那么为奇函数6.B为偶函数一定在图象上，而，∴一定在图象上二、填空题1．设，那么，∵∴2.且画出图象，考虑开口向上向下和左右平移3.，4.设那么，而，那么5.区间是函数的递减区间，把分别代入得最大、小值三、解答题解：〔1〕令，那么〔2〕，那么。解：对称轴当，即时，是的递增区间，；当，即时，是的递减区间，；当，即时，。3．解：对称轴，当即时，是的递减区间，那么，得或者，而，即；当即时，是的递增区间，那么，得或者，而，即不存在；当即时，那么，即；∴或者。4．解：，对称轴，当时，是的递减区间，而，即与矛盾，即不存在；当时，对称轴，而，且即，而，即∴新课程高中数学训练题组参考答案〔数学1必修〕第二章根本初等函数〔1〕[根底训练A组]一、选择题1.D，对应法那么不同；；2.D对于，为奇函数；对于，显然为奇函数；显然也为奇函数；对于，，为奇函数；3.D由得，即关于原点对称；4.B5.D6.D当范围一致时，；当范围不一致时，注意比较的方法，先和比较，再和比较7．D由得二、填空题1．，而2.3.原式4.，5.6.；7.奇函数三、解答题1．解：2．解：原式3．解：且，且，即定义域为；为奇函数；在上为减函数。4．解：〔1〕，即定义域为；〔2〕令，那么，，即值域为。〔数学1必修〕第二章根本初等函数〔1〕[综合训练B组]一、选择题1.A2.A且3.D令4.B令，即为偶函数令时，是的减函数，即在区间上单调递减5.B6．A令，是的递减区间，即，是的递增区间，即递增且无最大值。二、填空题1．〔另法〕：，由得，即2.而3.4.∵∴又∵∴，∴5.6.，三、解答题1．解：〔1〕∵，∴〔2〕∵，∴〔3〕∴2．解：〔1〕〔2〕3．解：由得即得即，或者∴，或者。4．解：，即定义域为；，即值域为。〔数学1必修〕第二章根本初等函数〔1〕[进步训练C组]一、选择题1.B当时与矛盾；当时；2.B令是的递减区间，∴而须恒成立，∴，即，∴；3.D由得=2\*GB3②和=4\*GB3④都是对的；4.A5.C6.C二、填空题1．恒成立，那么，得2.须取遍所有的正实数，当时，符合条件；当时，那么，得，即3.；4.5．三、解答题1．解：〔1〕，得或者，经检验为所求。〔2〕，经检验为所求