Unit 1 重难知识点（复习讲义）【知识精讲精研】六年级英语上册单元速记·巧练（译林版三起）

Unit1Theking’snewclothes重难点讲解(含答案)词汇讲解magicadj.有魔力的，神奇的例如：Hehasmanymagicideas.他有许多神奇的想法。【练习】(1)这些神奇的衣服HarryPorterhasamwand(魔杖；棒).答案：1.Thesemagicclothes.2.magiccleveradj.聪明的；其反义词是,意为“”。常用词组：cleverpeople聪明的人foolishpeople愚蠢的人【练习】(1)Lilyis.Sheknowsalotaboutanimals.A.foolishB.quietC.cleverD.beautiful(2)Thekingisn’twearinganyclothesinthestreet.Soheis.A.cleverB.foolishC.magicD.nice答案：(1)C(2)Blaughvi.&vt.笑，大笑；其第三人称单数是；现在分词是；过去式是；反义词为，意为“哭”。【常用短语】laughat嘲笑例如：Don’tlaughatthepoor.不要嘲笑穷人。答案：laughs,laughing,laughed,crywearv.穿着，戴着；其第三人称单数为；现在分词为；过去式为【练习】Look!She’s(wear)anewdress.答案：wears,wearing,wearing【拓展】辨析：wear/puton/in/dresswear“穿着，戴着”，表示穿着的状态，宾语可以是衣帽，也可以是饰物、奖章等。例如：Mr.Wangwearsanewblackcoat.王先生今天穿着一件新的黑色外套。puton“穿上，戴上”，强调“穿”的动作。后接衣服、鞋帽等。例如：Putonyourheavywintercoatifyouaregoingout.如果你要出去，穿上你的厚冬衣。in是介词，后接表示衣服或颜色的词，着重于服装的款式或颜色。例如：Thisisapictureofayoungmaninablackcoat.这是一张穿着黑色外套的年轻男人的照片。dress其宾语通常是人，意思是“给....穿衣服”。例如：Mysonisnowabletodresshimself.我的儿子现在自己会穿衣服了。()Whoisthemanaredshirt?A.onB.inC.withD.at答案：Beachadj.每个的，各自的，(每个)是逐个逐个地考虑总体(具有个别性)。做形容词修饰名词，后接名词单数，谓语动词为单数例如：Eachstudentsaysonesentence.每个学生讲一句话。【练习】Eachman(carry)hisownbag.答案：carriesstart动词，意为“开始”。start—(第三人称单数)—(现在进行时)—(过去式)例如：MissFoxstarts.狐狸小姐先开始。答案：start-starts-staring-staredturnturn作名词时，意为“机会”【常见句型】It'sone'sturn.....轮到某人了。It’sBobby’turn.轮到波比了。turn作动词时，意为“转动，转变”【常用短语】turninto.........变为....Thenthelionturnedintoaprince.然后狮子变成了一个王子。【练习】(1)现在轮到你了。It’snow.很久很久以前，一只青蛙变成了王子。,afrogaprince.答案：(1)yourturn(2)Longlongago,turnedintoquickadj.迅速的，快的例如：Samisquick.萨姆很快。同义词:反义词:副词:答案：fast,slow,quicklynext“下一个”，用作形容词可指位置、时间顺序上紧挨着。【词组】nextto在....旁边，紧挨着用于时间时,表示的是以现在为标准,则其前不加the,意思是“下(年、月、日)等”，如nextyear，nextmonth;如果与特定时间有联系,其前要加the。表示顺序时,意为“下一个,紧接着的”,其前一定要加the。如：IfImissthistrainI'llcatchthenextone.如果我错过了这班火车，就赶乘下一班。Willysaysthenextsentence.威利说了下一句子。【练习】()Whoisperson？A.nextB.thenextC.nextto答案：Bthrough介词，穿过【常用短语】walk/gothrough走过例如：Thekingwalkedthroughthecityinhisnewclothes.国王穿着他的新衣服穿过城市。【辨析】through，across，over，pastthrough：“穿过”，着重指从空间的一头穿到另一头，也就是说从物体的空间里穿过。例如：Theelephantcan’tgothroughthegate.这头大象不能从门里穿过。across：“横过”，着重指从一物体表面的一边、一面到另一边、另一面。例如：Thecarisgoingacrossthebridge.汽车正从桥上经过。Thechildwillgoacrosstheroadafterthelightsturngreen.over：“越过”，从物体表面上方经过，不与物体接触。例如：Thebirdflewovertheriver.鸟从河水表面飞过。past：“经过”，指从某物旁边经过。例如：Hewalkedpastmewithoutsaying“Hello”.他没打招呼就从我身边走过。【练习】()Thesunlightgoesthewindowandmakestheroombright.A.throughB.acrossC.overD.past答案：Bsay说，tell讲【辨析】tell、say、speak、talktell意为“告知，命令”，后面一般跟受听者。即"tell+宾语”结构。tellsb（about）sth＝tellsthtosb告诉某人某事。【词组】tellastory讲一个故事say侧重说话的内容，后面不能跟人称代词作宾语【注意】say一般后面放直接引语，如：Shesaid"Goaway.”她说：离开。如果say后面跟人称代词，一般需加上“to”，即saysthtosb.Shesaid"Goaway"tothechildren.她对这个小孩说：离开。【辨析】oneday与someday1）oneday：有一天，可指过去或将来，可用于过去时态或将来时态。2）someday：某一天，通常只指将来，只用于将来时态。重难点讲解1.Longlongago,therewasaking.很久以前，有一位国王。解析：在一般过去时中，therebe的形式为therewas/were。当be动词后的主语为可数名词单数或不可数名词时用was；当be动词后的主语为可数名词复数时则用were。当therebe句型中有两个或两个以上的并列主语时，be动词的形式要与离其最近的主语在数上保持一致，即“就近原则”。【例句】Therewasapenandsomestorybooksnearthecomputer.在电脑附近有一支钢笔和一些故事书。【练习】单项选择。()(1)TherealotofflowersinthegardenlastmonthA.areB.wereC.was()(2)Thereaparkandahospitalnearmyhousetenyearsago.A.wereB.wasC.is【答案】(1)B(2)B2.Oneday,twomenvisitedtheking.一天，两名男子拜访了这位国王。解析：visit意为“访问；参观”，visitsomeone表示探望、拜访某人。visit的过去式形式直接加ed，即visited。【例句】(l)Garyvisitedsomeofhisfriendsaweekago.一个星期前，盖瑞拜访了他的一些朋友。(2)Mike'sfatherwantstovisitalotofmuseumsinLondon.迈克的爸爸想要参观伦敦的很多博物馆。知识拓展动词过去式的变化规则：知识拓展动词过去式的变化规则：(1)一般情况下直接在动词词尾加-ed，例如：watch-watched，look-looked。(2)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-d，例如：like-liked，use-used。(3)以“辅音字母十y”结尾的动词，变“y”为“”，再加-ed，例如：study-studied，cry-cried。(4)以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写词尾的辅音字母，再加-d，例如：stop-stopped,fit-fitted.【练习】单项选择。()(1)SuHaiafarmthreedaysago.A.visitedB.visitC.visits()(2)OldGeorgeforthechildyesterday.A.looksB.lookC.looked【答案】(1)A(2)C3Whatbeautifulclothes！多么漂亮的衣服！解析：此句是由what引导的感叹句，what后接名词或名词短语，句型结构为“What十a/an十形容词十可数名词单数（十主语十谓语）！”或“What十形容词十可数名词复数/不可数名词（十主语十谓语)！”。和它意思相近的还有由how引导的感叹句，它们的区别是how用来修饰形容词或副词，其结构为“How十形容词/副词（十主语十谓语）！”。【例句】(l)Whatafine