冀教版五年级品德与社会下册复习资料(同名11659)

冀教版五年级品德与社会下册复习资料

2013/5/24

撰稿人__寒江雪

1.锦绣中华在我心

2.

锦绣是美好美丽的意思。从哪里可以看出我们祖国的美丽呢？

3.

学生自己说出自己的感受，分类。

（壮丽的高山、秀美的江南水乡、精美的哈尔滨冰雕、美丽的海南岛。

1.地理学家将祖国的高山、热情的沙漠，美丽的海岛，称之为地形。

3.了解祖国五种不同的地形以及面积比例

2.我国的地形有几种？分别是什么？（在祖国的地形是什么样子呢？）

黄高蓝水绿平原，沙漠黑色一片片，棕色本是最高处，白色终年积雪寒。

了解中国地形的地势特点

山地：百分之三十三高原：百分之二十六盆地：百分之十九

平原：百分之十二丘陵：百分之十

在我国辽阔的土地上，有高耸入云的山脉，雄伟壮丽的高原，一望无际的平原，起伏不平的丘陵，群山环抱的盆地，各种地形齐全，为我国农、林、牧、副渔业的发展提供了有利的自然条件．山地面积大，对发展林业、旅游业、采矿业有利，不利于大型的机械操作，交通不便，耕地面积少。

中国地势西高东低，呈三级阶梯状分布

西南部以高原为主，平均海拔（4000米以上）（大约是3000米以上）

中部和北部以高原盆地为主，平均海拔在1000-2000米（1000-3000米）东部以丘陵为主，海拔在500米以1.中国的哪座城市被称为东方威尼斯？（苏州市）2.世界上最高的山峰是什么？（珠穆朗玛峰）3.冰雕艺术节在哪个城市举行？（哈尔滨）4.我国的哪座城市是文明中外的春城？（昆明）1.学生小组交流祖国风格各异的美丽风光。2.北国风光，千里冰霜的美丽——哈尔滨

南国热带风光，多彩绚丽——海南岛

美丽的热带森林——西双版纳

壮丽圣洁的世界屋脊——青藏高原

各具特色的自然风光，让祖国的锦绣山河更加美丽多彩。祖国各地不同的生活

地形种类：平原、山地、高原、盆地、丘陵

四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原

四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地

三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原

三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵

最大的沙漠：塔克拉玛干沙漠

远古人会选择近山、近猎的山洞作为自己的住房。现在同学们住的高楼大厦。那房屋又是怎样从山洞演变发展到如今的高楼大厦的呢？请同学们看房屋的发展史。山洞--草棚--土房--瓦房--高楼大厦

1房屋经历了从山洞到草棚到土房到瓦房到高楼大厦这样一个发展过程。远古人选择大自然中的山洞作为住房，传说是中华民族始祖黄帝教人们砍木伐树，筑作宫室，建成草棚居住下来。可草棚避风挡雨效果不够好，于是人们就用石头、泥土垒成土房。后来，人们又烧制砖瓦建成砖瓦房，如今大部分农村都居住这种房子。现在，人们又利用钢筋水泥建成高楼大厦，既环境优美，又宽敞明亮，舒适。房屋的每一个演变过程都是一个进步，这些进步是劳动人民创造出来的，你从这一个个发展演变过程中感受到什么劳动人民的智慧与力量。2.了解四合院，走进历史记忆这种房子由东南西北四个方向的房屋围在一起，形成一个“口”形，房房相连，院院相通，这就是北京有名的四合院。四合院历史悠久，自元代建都北京时就出现了，结构独特，宽敞开阔，阳光充足，视野开阔，蕴含着深刻的文化内涵，连外国游客到北京都想去游览一番。如今，北京已规划出25处四合院保护区。3.

皇家有故宫，民宅有乔家下面我们再来了解一处有名的建筑，它就是山西有名的民家住宅—乔家大院。乔家大院——既是建筑艺术的宝库，也是民俗学的殿堂。步入其间，既会得到美的享受，又会使人增长许多知识。其设计之精巧，工艺之精细，充分体现了我国清代民居建筑的独特风格，具有相当高的观赏、科研和历史价值，确实是一座无与伦比的艺术宝库，被专家学者恰如其分地赞美为“北方民居建筑的一颗明珠。”难怪有人参观后感慨地说：“皇家有故宫，民宅有乔家。”北京四合院与山西乔家大院是我国建筑艺术的集中体现。（1）窑洞分布在哪？（我国秦岭以北、黄河中下游的山西、陕西、甘肃等省区境内。）

（2）黄土高原地区的人们为什么要挖窑洞居住？

“我国秦岭以北、黄河中下游的山西、陕西、甘肃等省区境内，有世界上面积最大的黄土分布区，被称作“黄土高原”，这片黄土地是中华民族的发祥地之一。黄土高原地区的人们，利用黄土直立不易坍塌的特点，挖窑洞居住。窑洞既省工省料，又冬暖夏凉。现在，已经有不少人建起了新瓦房。”

“我的家乡在延安，我们住的窑洞冬暖夏凉。延安是中国革命的圣地！就是在这些窑洞里，毛主席和党中央领导中国人民从胜利走向胜利。”

（3）结合你的体验，说说窑洞冬季温暖、夏季凉爽的原因？

向学生讲解一下窑洞的挖建原理，配合示意图。讲解红薯窖的原理，理解窑洞冬暖夏凉的原因。（窑洞的温度冬天和夏天没什么变化。说它冬暖夏凉，是因为它保温性能好。窑洞挖在山坡上，因此它的“屋顶”和“墙壁”都相当厚。人们挖窑洞时，都选择土质比较坚硬的地方，这种厚而坚硬的墙壁不容易传热。所以，窑洞的顶和壁既不能直接从大气中吸热，也不能直接向大气中散热，只有窑洞口能够直接和外界接触。因此，窑洞里的气温变化总是落后于外界的气温变化，而且温差变化不大。）

多种多样的住房远古时代：穴居野处

构木为巢（荒山野岭

草窝山洞）

2始祖黄帝：

伐木构材

筑作宫室

上栋下宇

以避风雨（土坯房

茅草屋

砖瓦房

高楼大厦）会“走”的房子：

游牧民族

（蒙古包

帐篷

毡房）

南方地区

（船）

房车传统住房：北京四合院

乔家大院风格迥异的特色住房：平顶房

竹楼

吊脚楼

窑洞车船的发明源自于劳动人民长期的生活实践，知道不同的自然环境下产生了适应的交通工具，说明了人与自然、环境的依存关系。

2看图说说这些交通工具一般在什么地区使用？为什么人们仍在使用这种比较落后的交通工具，他们有什么特点?（青藏高原：牦牛

东北地区：狗拉爬犁

西北沙漠地区：骆驼

江南水乡：摆渡

骆驼耐旱成为沙漠之舟、牦牛善于爬冰卧雪成为高原之舟、狗拉扒犁适合雪原奔跑。）.现代农业的召唤（1）全班交流收集的资料（无土栽培技术、温室技术、大棚种植、杂交水稻技术）（2）讨论科学技术在农业生产中的运用是否有利弊。运用中的利与弊。水稻科学家——袁隆平科学技术是农业发展的动力，科技下乡让农民真切地感受到了致富的希望。请同学们认真阅读课本70-72页内容，看你从中获得了哪些信息？了解到了农村的哪些变化？例如：奶牛饲养、承包土地、承包林地、承包池塘、承办工厂

。你知道什么叫工业吗？简单地说，工业是指采集原料，并把它们在工厂生产成产品的工作和过程。生活中的工业我们生活中的哪些东西是工业产品？：教室里——电扇、日光灯、课桌、凳子、门窗、班训、垃圾桶等

学习用具——书包、课本、本子、笔、圆规、三角板、量角器等

5

个人穿戴——衣服、帽子、鞋袜、红领巾等

家里用品——冰箱、彩电、洗衣机、空调、沙发、电脑、餐桌、炊具、餐具等、你对“工业”有怎样的认识？（生活中处处离不开工业）工业已经渗透到了我们生活中的每一个角落，工业和我们的生活已经紧密联系在一起了。每一个工业产品是由无数行业的人们共同制造完成的，我们应该珍惜大家的劳动成果。

6远古社会的衣服是什么样的？现代的衣服是什么样的？明确：远古人类没有衣服穿，冬天披兽皮保暖。后来，人们学会了用动物的毛编制成柔软的织物，这是最初的纺织品。今天，纺织工人用纺织机把棉、毛或人造纤维纺成纱线，再用织布机将纱线织成布料，经过漂洗和染色，制成各种各样的布料和纺织品。

2.衣料是怎样生产出来的呢？棉花、蚕丝、动物毛等天然纤维

→纱线（纺线机）→布料（织布机）→漂洗和染色→布料、纺织品木材、煤、石油等原料经过化学合成制造出来的化学纤维→布料→漂洗和染色→布料、纺织品3.衣料怎样变成漂亮衣服穿在我们身上的呢？阅读78页的图片和文字。

买的衣服

服装厂生产的

缝的衣服

裁缝师傅量身定做买的衣服都是由服装厂生产的。实践操作：1.79页图中的各种食品需要什么原料？交流课前的调查资料：酱油、醋、鸡精、味精、罐头果汁、牛奶等饮料、蛋糕小结：我们的日常生活离不开食品工业，生产食品的原料主要由农民提供的，这些原料经过食品厂工人的加工，制成各种各样的食品。1.住房所用的建筑材料，都是工业产品，你能列举一些吗？补充、归纳。

钢筋、水泥、砖、瓦、石灰……2.家中的各种装饰材料也是工业产品，你知道吗？归纳。夹板、涂料、钉子、水泥、油漆、地板砖、玻璃、电线、开关、水管等。

你乘坐过哪些交通工具？汽车火车飞机轮船等2.这些与工业有关系吗？说一说。

现代化的交通让我们走遍世界的每个角落，现代工业的发展使我们的出行变得更加快捷。

1.你知道什么可以发电吗？2.我们的生活哪些地方要用到电？3.假如停电一天、一个月，我们的生活会怎样？4.如何对待电力设施？

1.现代工业的发展，使我们越来越离不开工业，你知道电力工业为人们的生产，生活提供了什么吗？

2.说一说：

结合P85插图了解电能的生产过程。

火力发电、水力发电、核能发电、风能发电、假如停电一天，我们的生活会是什么样？

（2）假如停电一个月，我们的生产，生活又会是什么样？

（3）列举：停电给人们带来了哪些烦恼？

冰箱里贮存的食物腐烂变质；洗衣服靠手搓；

6你还知道那(哪)些过去的生活用品？纺车、织布机、镰刀、石碾、石磨、小柺磨、碓、簸箕、箩等等。归纳：过去农业社会，生产力低下，人们照明用煤油，热了用蒲葵扇、纸折扇等扇子扇扇风，洗衣服用搓板、棒槌手工洗，做饭、烧炕用柴火，自己衲底手工做鞋，自己动手缝制衣服，生活极其原始、简单、艰苦。对照过去的生活用品，说说发生了哪些变化。？

归纳：随着工业的发展，人们的生活发生了很大的变化。电灯、电风扇、空调、单缸洗衣机、双缸洗衣机、全自动洗衣机、煤气灶、液化气灶、天然气灶、手摇电话、数字电话、黑白电视、彩色电视、液晶电视、LED电视、电脑……各种各样的现代化产品进入了我们的生活，我们的生活越来越舒适，越来越丰富，越来越美好。畅想未来工业的发展非常快，给我们的生活带来了很大的影响，你能想到将来随着工业的不断发展，哪些生活用品将会出想（现）在我们的生活中吗？同学们，平时你们是怎样获取信息的？是通过什么渠道获得的？（看书、上网、看电视、听别人说......）印刷品：1、进入教室看到了什么？（归纳：耳闻、目见是我们获取信息的最基本方式。）2、某超市正在进行大批商品特价销售，而我既没听人说，又没有到超市去过，会怎么知道的？（引出具有传达信息功能的广告宣传品）3、全国正在开展中小学生阳光体育活动，怎么知道的？（读报纸，看电视。）4、你要到某路某学校去，可以怎么办？（看路标。）（小结）：我们说到的这些广告宣传品、报纸、路标等，可以传达一定信息的印刷产品都是印刷品。认识印刷品。

1、每组介绍自己收集的印刷品。（是什么，有什么用。）广告单，食品商标，报纸，课外书籍，杂志，课本、电影票、产品介绍书、墙上的课程表、家长通知书、复习题、商品外包装、墙上玻璃框里的规章制度、作业本等。2、这些印刷品给我们的生活带来哪些方便？归纳：印刷品可以传播信息、让我们获得知识、丰富我们的生活，印刷品可以使人与人、今与古突破时间和地域局限进行沟通，人类发展更文明，更繁荣。）我们的祖先是怎样传播信息的呢？印刷品的演变：①甲骨文。（最古老的印刷品。）②简策、帛书。提问：从甲骨文过渡到简策、帛书，印刷品发生怎样变化？（更轻便、更丰富。——印刷品的发展在进步。）（而这样的进步用了上千年时间。我们的课本、图书来之不易。）现在，传统印刷业正在被更先进的数码印刷所取代，数码印刷比传统印刷更快捷、更清晰、更节约。（简介我国科学家王选发明数码印刷的情况。增强作为中国人的自豪感。）3、印刷品的发展——将要被电子产品取代。现在，我们获取的信息更加多元。电脑网络给我们的阅读和信息传播带来更多方便。（学生都有上网经验。）我们想读的书可以不从书店购买，直接上网就可以读到。印刷品给我们带来很多信息，改变了人类生活，促进了世界文明进程，为人类发展做出了杰出贡献。现在仍然没有停下发展的脚步。未来印刷品会是什么谁也不知道，但有一点可以肯定，人类在进步，社会在发展。印刷品的演变

传统印刷：甲骨文→金文→简策→帛书手抄纸书（纸的发明）→雕版印书→活字印书（印刷术的发明）

7现代印刷：数码印书认真观察92页的图片和文字，你有什么发现吗？

“洋”字的悲哀。洋火，洋钉、洋车、洋油、洋灰、洋米、洋面……

解放前，许多日用品前面都加个“洋”字，这说明了什么？看到洋货，你有什么感想？（解放前，我国的工业很薄弱，很落后，被人歧视。）1、黄河、长江流域主要有哪此石油和汽车工业？

2、长江三角洲、珠江三角洲地区有哪此石油和汽车工业？

（胜利油田、华北油田、克拉玛依油田、玉门油田、大庆油田......）

（广州汽车有限公司、北京、沈阳、长春、上海......）各行各业工人的创造，满足了我们生活中哪些方面的需要？

纺织工业——穿衣、睡觉、美化家庭

食品工业——吃好、吃出营养和健康

建筑工业——盖起高楼大厦、改变居住条件

运输工业——方便出行、减轻劳力看插图，读数字：P95

从这一组组数字对比中，你看出了什么？学生举手发言。

小结：从钢铁工业，煤炭工业，电力工业的发展可以看出，我国的工业发展进程突飞猛进，并实现了跨越式发展，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的物质基础。各

种

各

样

的

工