主题班会教案主题队会方案礼仪花处处开

主题班会教案之主题队会方案：礼仪之花处处开一、活动目的：

通过开展以“礼仪之花处处开”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，引导学生从本人做起，从如今做起，从一点一滴做起，自觉标准本身言行，人人争当“礼仪小标兵”，构成人与人之间彼此尊重、互相协助的和谐关系，自觉弘扬新时期民族精神。

二、活动预备：

1、布置教室。

2、选举主持人。

3、排演节目。

三、活动过程：

甲：礼仪是一个国家、一个民族的精神文明的标志，

乙：是一个人道德质量的外在表现。

甲：讲礼仪是中华民族的传统美德，

乙：是中国古代文化的精华。

甲：我们是跨世纪的一代，

乙：是二十一世纪社会主义事业的接班人和建立者，

甲：我们就应该人人争当“礼仪小标兵”

乙：一（6）中队“礼仪之花处处开”主题队会如今开始！

甲：全体起立，出旗、敬礼

乙：唱《儿童团团歌》

甲：礼毕，请坐。

三句半《文明礼仪歌》

主题队会今天开，

我们四人走上来，

师生领导都来看，

用劲干！

我们来说三句半，

老师同学都爱看，

要说节目好不好，

请看！

班级荣誉争第一，

师生团结把心齐，

试征询今后如何干，

努力！

如今绿色环境美，

人人满面挂笑容，

和谐社会靠你我

真棒！

互助关爱讲文明，

骂人打架都不行，

班内纪律更是好，

保持！

我们一代新青年，

理想伟大志气远，

目的实现并不难，

实干！

今天班会节目多，

我们在这别多说，

努力拼搏看今后，

再会！

甲：今天我们再次谈起礼仪，已不再像从前那样陌生了。

乙：由于礼仪就在我们的四周，就在我们的一举一动之中。

甲：家庭之中讲礼仪，校园生活也要讲礼仪。

乙：今天我们就一起来理解一下校园生活中的一些礼仪要求，希望同学们通过今天的队会，使本人提高讲礼仪的认识，纠正本人的行为。

甲：请听

诗朗读《讲文明明白礼貌》。

（男）爷爷常说，中华是文明古国。

（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。

我告诉本人，文明礼貌要发扬。

（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

（女）主动协助老弱残，孝敬长辈征询暖寒。

（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

大方热情明白礼貌，言行处处都标准。

甲：你明白生活中最常用的十字礼貌用语是指哪几个？

乙：因此明白啦，请

您好

感谢

对不起

再见

甲：但是，有的时候用这些礼貌用语，不留意场合不留意用法，也是不对的。看看，这位小朋友确实是如此。（放动画片）

乙：那么，我们平时应该如何样使用好礼貌用语呢？请看《明白礼貌的小白兔》（放动画片）

甲：小白兔的这些文明用语好似春风，可以化解人与人之间的冰霜。

乙：但有不少人认为礼仪特别简单，只是见面征询个好，离别道声再见而已。这种方法实在是大错特错。

甲：请听

介绍〈礼仪的品种〉。

礼仪一般有三大类：

第一类是日常生活礼仪：包括见面礼仪、会绍礼仪、交谈礼仪、宴会礼仪、会客礼仪、舞会礼仪、馈赠礼仪及探病礼仪。

第二类是节俗节庆礼仪：包括春节礼仪、清明礼仪、端午礼仪、重阳礼仪、中秋礼仪及结婚礼仪、殡葬礼仪和祝寿礼仪。

第三类是商务礼仪：包括会议礼仪、会谈礼仪、迎送礼仪及会谈禁忌知识等。

其他还有公关礼仪、公务礼仪、家居礼仪和求职礼仪等等。

乙：听了介绍，你一定有了新的认识吧！让我们来看看我们熟悉的尊师礼仪，先请听故事《程门立雪》

甲：听了故事，你有什么感受？

1、杨时真是个尊敬老师的好学生啊！

2、我们要像杨时一样做一个爱老师的好学生。

3、杨时为了不打搅老师休息，宁愿站在大雪门外等，真是让人感动啊。

乙：你认为哪些是尊敬老师的表现？哪些不是？为什么？

甲：在我们的学校生活中，还应该留意哪些礼节呢？（指名答复）（用餐礼仪、课间礼仪、称谓礼仪，征询候礼仪、学习礼仪等等）

乙：我们在学校用餐时应该做到那些呢？

甲：说的真不错，我来考考大家，课间十分钟我们应该如何做呢？

乙：小学生在课堂上应该遵守哪些常规呢？（指名答复）

甲：下面来听一听，几位同学给大家带来的快板：《学习常规》

我是一名小学生，学习常规记在心。

铃声一响进课堂，安静等候老师来。

起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。

课上不做其他事；专心学习动脑想。

发言不忘先举手，答复以下征询题要大方。

遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上

甲：喂，王之梓，您的国籍是什么？

乙：中华人民共和国呀。

甲：那国旗是什么呢？

乙：五星红旗呗！哎，你征询我这么简单的征询题干什么呀？你不也是中国人吗？

甲：是，我是中国人。但是我是想说，作为一个中国人，不管什么时候看到国旗都应该想到我是中国人，我爱本人的祖国。

乙：你说得对！我们学校每天都要进展升旗仪式，那么在升旗时，我们要如何样做呢？

甲：您别急，今天我带来了几位朋友，他们就能告诉我们同学升旗时要留意什么。朋友们，请上来吧！

（大家好，我们都是小主持人的朋友，今天我们带来了一首童谣，大家记住它，就明白升旗时要如何样做了。）全组齐说童谣：

升国旗，要肃立，头要正，腰要挺，

小手小脚放端正。小眼睛，看国旗，一点点往上升。

爱祖国，敬国旗，人人争当好学生。

甲：如何样？这几位朋友说得不错吧。

乙：嗯，是不错，我还真要感谢你的朋友们，他们不但告诉了我们在升旗时如何做，还编成了一首童谣，让我们记得更明晰了。

甲：那让我们一起来试一试吧！让老师来检验一下！

乙：全体起立，面向国旗，敬礼！--礼毕！

乙：评一评，我们班中有哪些礼仪小标兵？

1、我评选**为礼仪小标兵。由于他见到老师、同学能主动征询好。

2、我评选**为礼仪小标兵。由于他能遵守课堂常规，下课能文明休息，还评到了行为标准示范员。

3、我评选**为礼仪小标兵。由于他每次用餐都能特别安静，而且不浪费粮食、不挑食。

4、我评选**为礼仪小标兵。由于他每次升国旗的时候都站得特别直，眼睛不断盯着国旗，特别尊重国旗。

5、我评选**为礼仪小标兵。由于每次上课铃声响了，立即进教室，静等老师来上课。

（请老师给我们的礼仪小标兵们戴上荣耀的标志）

乙：瞧他们多欢乐哪！我们小朋友可要向他们学习呀！没有得到的小朋友接着努力，记住！我们每个月评选一次哦！加油！

甲：还记得我们唱过的那首《我们从小讲礼貌》吗？让我们一起来唱一唱吧。

甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢