篮球普修智慧树知到课后章节答案2023年下广西师范大学

篮球普修智慧树知到课后章节答案2023年下广西师范大学广西师范大学

第一章测试

篮球运动是由儿童游戏演进而成，是由加拿大出生的奈史密斯1891年在美国发明的。（

）

A:对B:错

答案:对

19世纪中叶以后，随着欧洲产业革命的发展，社会文化形态表现得丰富多彩，篮球运动在足球运动产生之前、随排球运动产生之后演进产生。（

）

A:错B:对

答案:错

现代篮球运动已成为一项周期性的竞技运动和一门专业性很强的非多学科交叉的学科门类和课程。（

）

A:错B:对

答案:错

篮球运动创始人奈史密斯出生于（

）。

A:美国B:加拿大C:英国

答案:加拿大

篮球运动创始于（

）年。

A:1781B:1681C:1891

答案:1891

现代篮球运动的本质是（

）。

A:一种增智、娱乐、健身、强心的游戏B:特殊形式下围绕全局的目标，在空间与地面展开竞技的运动C:群众喜爱的体育活动D:现代社会文明进步发展的社会现象

答案:一种增智、娱乐、健身、强心的游戏

现代篮球竞技比赛的胜负往往取决于队伍中处于核心地位球星发挥的水平。

A:正确B:错误

答案:正确

1936年第（

）届奥运会上，篮球运动被列为男子正式竞赛项目，同年国际篮联出版第一部国际统一的篮球规则。

A:12B:10C:11D:13

答案:11

高智慧、高形态、（

）、高空配合、高比分仍将是新世纪高水平球队比赛的特点。

A:高体能B:高难度C:高速度D:高强度E:高标准

答案:高体能;高速度;高强度

1932年在瑞士的日内瓦由葡萄牙、罗马尼亚、瑞士、（

）、拉脱维亚等欧美8国组织了国际业余篮球联合会。

A:意大利B:阿根廷C:捷克斯洛伐克D:希腊E:美国

答案:意大利;阿根廷;捷克斯洛伐克;希腊

第二章测试

持球突破跨步落地的同时将球放在(

)，并注意保护球。

A:正前方B:前脚的侧前方C:身体的侧后方D:身体的侧后方

答案:前脚的侧前方

起动是改变行进状态的一种方法。（

）

A:错B:对

答案:错

手腕、手指力量作用于球的后下方，则球飞行的方向是向前而且是平直的。（

）

A:错B:对

答案:错

双手胸前传球时，两手手指自然分开，拇指相对成八字形，全掌触球，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸前。（

）

A:错B:对

答案:错

基本站立姿势是所有移动技术的准备姿势，它的动作要领是：(

)

A:上体前倾，全脚掌着地B:两腿直立，重心高，两臂屈肘下垂，置于体侧C:两脚自然前后或平行开立，两膝自然弯曲，重心位于两脚之间，两臂自然下垂于体侧

答案:两脚自然前后或平行开立，两膝自然弯曲，重心位于两脚之间，两臂自然下垂于体侧

转身时，重心移向中枢脚，移动脚的脚前掌蹬地跨出的同时，(

)向前或向后改变身体的方向。

A:中枢脚用全脚掌或脚后跟碾地，上体随着移动脚转动B:中枢脚脚前掌为轴用力碾地，上体随着移动脚转动C:身体后仰，低头，身体重心上下起伏D:中枢脚碾地及腰胯带动上体转动

答案:中枢脚脚前掌为轴用力碾地，上体随着移动脚转动

原地单手肩上投篮时，球离手的一刹那应是(

)。

A:中指用力拨球B:五指同时拨球C:食指用力拨球D:中指、食指用力拨球

答案:中指、食指用力拨球

高运球时，两腿微屈，眼平视，手用力向前下方推按球，把球的落点控制在身体(

)，使球的反弹高度在胸腹之间，手脚要协调配合。

A:侧后方B:侧前方C:正前方

答案:侧前方

篮球技术是运动员（

）和创造能力等综合体现。

A:技能B:经验C:智能D:战术E:体能

答案:技能;智能;战术;体能

从事篮球运动，要从学习（

）入门。

A:基础战术B:掌握基本功C:基本理论D:篮球技术

答案:掌握基本功;篮球技术

第三章测试

篮球战术是比赛中队员个人技术的合理运用和队员之间相互协同配合的组织形式。(

)

A:对B:错

答案:对

任何战术的目的都是为了更好地发挥本方队员的技术、制约对方，力争掌握比赛的主动权，争取比赛的胜利。(

)

A:对B:错

答案:对

快攻接应的种类有固定区、固定人，固定人、不固定区，固定区、不固定人和机动接应四种。(

)

A:错B:对

答案:对

战术基础配合是(

)有目的、有组织、协调行动的方法。

A:二三人之间B:个人C:全队

答案:二三人之间

传切配合是进攻队员之间利用(

)技术组成的简单配合。

A:运球和切入B:传球和运球C:传球和切入

答案:传球和切入

运用篮球战术的目的是为了更好地(

)，争取比赛的胜利。

A:彼我双方队员的技术；B:机动灵活地组织战术配合C:发挥本方队员的技术；

答案:发挥本方队员的技术；

全场区域紧逼防守时，夹击的目的在于(

)。

A:影响并破坏持球队员的传球，迫使其传高吊球以便本队断球B:直接从持球对手手里抢断球；C:造成对方5秒、8秒钟违例；

答案:影响并破坏持球队员的传球，迫使其传高吊球以便本队断球

半场扩大人盯人防守的防守范围一般为(

)。

A:离篮10米B:离篮4～5米C:离篮6～7米

答案:离篮10米

篮球战术基础配合是指篮球比赛中队员（

）有目的、有组织、（）的简单攻守配合方法。（

）

A:协调行动B:组织形式C:四五人之间D:时间、路线、配合E:两三人之间

答案:协调行动;两三人之间

进攻战术基础配合包括（

）。

A:空切配合B:突分配合C:一传一切配合D:策应配合E:传切配合F:掩护配合

答案:突分配合;策应配合;传切配合;掩护配合

第四章测试

教学方法通常是指教师根据学生具体情况而采用的教学手段、步骤和措施。(

)

A:错B:对

答案:对

中学篮球队战术训练内容的选择应以全队攻守战术为主。(

)

A:对B:错

答案:错

在篮球教学中，为了使学生都能看清示范动作，要注意示范的位置和方向，篮球技术教学经常采用的是正面和镜面示范。(

)

A:对B:错

答案:错

在篮球技术教学中，为了使学生牢固地掌握运动技术动作，并且在此基础上不断地提高，在教学中必须贯彻和运用(

)。

A:循序渐进的原则B:从实际出发的原则C:巩固提高性原则D:直观性原则

答案:巩固提高性原则

在篮球技术教学中，为了使学生都能看清示范动作，要注意示范的位置和方向。篮球技术教学经常采用(

)。

A:侧面示范B:背面示范C:正面示范D:镜面示范

答案:侧面示范

篮球运动员(

)的任务是使运动员掌握必要的理论知识和通过各种手段方法提高运动员的观察、记忆、想像、思考、判断等能力。

A:技术训练B:心理训练C:战术训练D:智力训练

答案:智力训练

作风训练是中学篮球队思想建设的重要方面，其主要内容是(

)。

A:思想作风、训练作风、比赛作风和生活作风。B:思想作风、训练作风、比赛作风；C:心理作风、生活作风、训练作风；

答案:思想作风、训练作风、比赛作风和生活作风。

在教防守技术中，打运球队员手中的球的技术动作时，打球的时间应是(

)。

A:当球经手按拍向地面，而未接触地面前B:当球刚从地面弹起，尚未接触运球者手时C:当球从地面反弹起以后，刚接触运球者手的一刹那D:当运球队员停止运球将球拿在手中后

答案:当球刚从地面弹起，尚未接触运球者手时

中学篮球队的选材有哪几个方面的依据和标准。（

）

A:身体机能B:神经类型C:身体素质D:心理素质E:身体形态和遗传因素

答案:身体机能;神经类型;身体素质;心理素质;身体形态和遗传因素

篮球课程的教学内容有（

）三种主要形态。

A:防守B:理论C:进攻D:技术E:战术

答案:理论;技术;战术

第五章测试

投篮命中时，立即停止计时表。(

)

A:对B:错

答案:错

合法的掩护是当正在掩护对手的队员发生接触时双脚着地，并且发生接触时是静止的（在他的圆柱内）。（

）

A:错B:对

答案:对

球出界，甲队掷前场界外球时，裁判允许甲队换人。

(

)

A:对B:错

答案:对

判断带球跑的关键是(

)。

A:看哪一只脚先落地B:双脚是平行站立还是前后站立C:看球在手中是否停留D:确定中枢脚

答案:确定中枢脚

规则规定：标准篮球场地的面积是(

)。

A:26米×13米B:25米×14米C:28米×15米D:27米×14米

答案:28米×15米

三对三比赛中，在常规十分钟内，任意一方球队率先获得多少分，将赢得比赛。（

）

A:21B:25C:19D:12

答案:21

以下几种情况中(

)是违例。(1)

带球跑；(2)

拉人(3)

球回后场；(4)

脚踢球；(5)

阻挡

A:1+2+3B:1+3+5C:2+3+4D:1+3+4

答案:1+3+4

篮板下沿与地面的高度应为(

)。

A:2.90米B:2.75米C:2.85米D:3.05米

答案:2.90米

参加比赛有7个队进行单循环比赛共多少轮，多少场？(

)

A:8B:7C:42D:21

答案:7;21

循环法包括(

)。

A:混合法B:分段循环C:分组循环D:双循环E:单淘汰F:单循环

答案:分组循环;双循环;单循环

第六章测试

小篮球比赛应是比赛开始当年周岁年龄12岁或12岁以下的男孩和女孩参加的比赛，也可以是男孩和女孩一同混合编组参加的比赛。（）

A:对B:错

答案:对

在20世纪

70

年代，小篮球运动初步传入我国，我国开始尝试促进小篮球运动的发展。（

）

A:错B:对

答案:错

小篮球比赛可分为9~10岁和11~12岁两个组别。（

）

A:错B:对

答案:对

小篮球球场长和宽为（

）。

A:26米；12米B:20米；11米C:19米；8米D:22米；12米

答案:20米；11米

少年儿童年龄小，其认知水平低。不同年龄段，其接受知识差异性很大，这就要求教练一定要根据少儿身心特点因材施教、区别对待、耐心指导，并严格遵循由易到难、由简到繁的（

）。

A:区别对待原则B:循序渐进原则C:因材施教原则D:有效控制原则

答案:循序渐进原则

（

）是篮球的基本技战术动作相于对青少年儿童的理解能力而言较为复杂，把相对复杂、枯燥的篮球技战术知识转化为朗朗上口的口诀，更有利于青少年儿童的理解和记忆。

A:多样化训练方法B:口诀式训练方法C:多器材辅助训练方法D:融合趣味性训练方法

答案:口诀式训练方法

小篮球球场篮圈应为（

），色泽均匀一致。

A:蓝色B:黄色C:红色D:橙色

答案:橙色

小篮球运动的具有（

）。

A:健身价值B:教育价值C:娱乐价值D:对后备人才培养的价值

答案:健身价值;教育价值;娱乐价值;对后备人才培养的价值

我国小篮球运动的发展策略是（

）。

A:改革比赛制度，摒弃小篮球成人化B:加强小篮球的国际交流、体教结合及科学研究C:加强对小篮球国标及大纲落实情况的指导督察D:从战略高度认识小篮球的价值并切实给予重视

答案:改革比赛制度，摒弃小篮球成人化;加强小篮球的国际交流、体教结合及科学研究;加强对小篮球国标及大纲落实情况的指导督察;从战略高度认识小篮球的价值并切实给予重视

小篮球常用教学中常用的教学方法是（

）。

A:多器材辅助训练方法B:融合趣味性训练C:多样化训练D:口诀式训练方法

答案:多器材辅助训练方法;融合趣味性训练;多样化训练;口诀式训练方法

第七章测试

实验法是根据研究目的，利用一定的科学仪器、设备等物质手段，人为地控制某种因素，利用实验中所取得的数据探索与研究自然规律或社会现象的一种方法。（

）

A:对B:错

答案:对

实验对象泛指实验课题所涉及的全部对象，即实验研究的总体。（

）

A:错B:对

答案:对

结论是科研论文撰写的主体，包括通过实验、观察、调查研究的结果和运用基础理论与专业理论对研究结果进行的分析与讨论。（

）

A:对B:错

答案:错

（

）是验证假说、论证问题、形成科学理论所需要的科学事实，是研究工作所要完成的重要内容。

A:选题依据B:研究对象C:研究方法D:研究资料

答案:研究资料

学术论文是科学研究的总结，大体上由（

）组成。

A:施加因素、实验对象、实验效应B:选题依据、研究方法、结果与分析、结论、致谢、参考文献C:提出问题、建立假说、验证假说、导出结论D:实验题目、实验原理、实验的目的和任务、实验时间、实验对象、实验设计

答案:选题依据、研究方法、结果与分析、结论、致谢、参考文献

（

）是根据调查目的和任务，事先编制好标准化的调查问卷；再将问卷分发或邮寄给调查对象，请其填答然后回收整理，得到所需研究信息与资料的一种方法。问卷调查法中使用的调查问卷，分为开放型和封闭型两大类。

A:访谈调查法B:观察法C:实验法D:问卷调查法

答案:问卷调查法

（

）是指不宜放在正文中但有重要参考价值的内容，如研究需要的问卷调查表格设计以及原始调查问卷资料汇总等。

A:附录B:参考文献C:目录D:致谢

答案:附录

篮球科研是推动篮球运动发展的重要手段，目的是为篮球实践服务，为篮球运动的发展提供科学依据和理论指导，其意义在于（

）。

A:促进篮球科技工作者自身素质的提高B:丰富全民健身活动的内容，促进全民体质的增强C:为了毕业后更好的参与工作D:为篮球运动竞技水平的提高提供科学依据和指导

答案:促进篮球科技工作者自身素质的提高;丰富全民健身活动的内容，促进全民体质的增强;为篮球运动竞技水平的提高提供科学依据和指导

最易查获所需文献的途径有（

）。

A:根据已