高中英语写作技巧五篇

高中英语写作技巧五篇1.高中英语写作技巧写英语作文应把握的技巧：写顺全文。首先，要避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。其次，多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。接下来小编告诉你高中英语写作教学技巧。一、以积累词汇和把握英语句法为基础，提高学生的书面表达能力。通过翻译，描述事物和发表议论，启发诱导学生进行写作训练。教师对学生的写作训练要及时批改，指出或纠正错字和病句，并进行适当的评价和分析，不断地扩大学生的词汇量，同时使学生掌握正确的英文句法，为更高层次的写作训练打好基础。二、分文体对写作进行专题训练，培养学生对各种文体的语感。收集同一文体的范文，供学生朗读，培养学生对某一文体的语感。在此基础上，要求学生掌握基本的文体风格并根据所学范文进行写作。及时对学生的作文进行纠正并参照范文对其作文进行评价。最后选出的学生作品为范文，供学生们参考学习。通过对各种文体的感知和简单的仿效，使学生逐步地掌握各种文体的风格，固定格式和写法。三、进行详细的写作步骤的训练，逐步提高学生的写作能力。在教学中围绕以下四个步骤进行写作的四个步骤训练：1.备写阶段。根据所提供的写作材料，手中所占有的材料和了解的事实，及时获得有关主题的信息。同时分析材料、审题，拟好写作提纲。2.起草作文。根据审题，确立写作文体，主体(使用的人称)和基本时态。3.根据材料提供的整体情节或主题思想，写出关键词和中心句。4.拓展思路，围绕主题不断地丰富文章内容。四、引导学生把握作文的各段的要领写出结构完整、主题鲜明的英文作品。中学英语写作一般分三段，即引导段、支撑段、结束段。引导段的主题句(themeStatement)不能只陈述事实，而是说明自己的观点。支撑段是围绕引导段中的观点进行阐述，教导学生运用有力事实和例子对中心句进行充分的论证。同时分清主次，把与主题关系最密切，最能体现主题的信息提炼出来进行详写，对次要的进行略写。结束段简要重述观点，即是篇尾点睛。2.高中英语写作技巧文章开头，能依据提示确立主题句(topic)阐明观点或看法;使用连接词分层次说明理由、缘由(supportingsentences);归纳总结，首尾呼应。做到论点正确无误;论据可靠充分。论据可以是人们公认的真理，也可以是经过实践考证的经典著作;论证合理严密。常用论证法有归纳法、推理法、对比法。记叙文写作技巧一般说来记叙文有时间、地点、人物、事件、原因和结果六要素，写作时要明白清楚地给予表达。记人时，要注意介绍人物的身世、经历和事迹等。叙事时要描写事情发生与发展的过程。应用文写作技巧主要以写信为主。英文书信由6个部分组成。它们是信头、信内地址、称呼、正文、结束语、签字。格式一定要正确。信的正文和写文章一样，要分段写，每一段有一个中心思想。1.尽量用短句，避免长句。2.多用高级词汇，避免误用。3.字迹清晰，尤其注意要工整，不能涂改，有时间打草稿。4.多留意范文的开头与结尾。注意借鉴5.注意总结，对各种类型的文章能背上一二篇范文。3.高中英语写作技巧一、英语议论文的结构一般较为固定，通常包括以下三部分：1.在#写作翻译#导语部分提出需要议论的议题;2.在正文部分对所提出的问题进行议论;3.在结论部分对以上的讨论进行总结和归纳。写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论;或者先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实中分析出道理，归纳引申出一个新的结论;也可以在文章开头先提出一个人们关心的问题，然后一一作答，逐层深入;还可以把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论。二、在具体写作中要注意下列几点：1.议题的提出要开门见山，不要拖泥带水。2.议论时可以采用不同的方法。如：可以摆出正反两方面观点，进行对比;也可引经据典论证作者自己观点的正确性，从而使读者接受自己的观点;亦可提出一种错误的观点然后论证其错误，最终提出正确的观点。正文部分是写作的重点，论证方法可用归纳法、推理法、比较法等。3.在结论部分必须表明作者的观点，对讨论的问题做出总结。4.注意连接词和过渡词等词语的使用，以增强文章的条理性和逻辑性。常用的过渡词和连接词包括：first,second,third,finally,inaddition,furthermore,besides,whatwasworse,moreimportantly,incontrast,because,since,nowthat,therefore，consequently，inthatcase,asaresult/consequence,inconclusion,tosumup等等。三、写作技巧议论文的写作是一个创造性的完整过程。它大体上可以分为摄取、构思、表达和修改四个阶段。构思是把客体材料转变为作者主观认识的转化阶段，表达是通过遣词造句将作者的思想“物化为文章”的.实施阶段，修改是最后完善提高文章的过程。在对这四个阶段的具体运作过程中，一定要进行恰当地分析，提高自觉性。在具体的写作过程中，要注意以下几点：1.把握三个要素，即论点、论据和论证。论点要新，要有鲜明的时代特征，能体现时代脉搏。认识问题和分析问题时，应当褒扬新思想，针砭时弊，体现时代的精神风貌。同时要把握事物的本质特征，揭示事物的发展规律，给人以厚重感。论据要为论点服务，注重摆事实，讲道理。在写作时要充分利用事实论据和道理论据，灵活采用多种论证方法，如例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法等让文章更具说服力与雄辩性，让读者心服口服。2.把握三性，即准确性、鲜明性和主动性。在写作时要善于提出问题，主动地运用准确的论据和恰当的论证方法来分析问题，水到渠成地引出自己鲜明的观点。3.语言运用时务必准确、言简意赅，行文时要注重条理性和层次性。四、佳作欣赏KeepWaterCleanItisknowntoallofusthatthereisnotenoughwaterontheearth.Insomepartsoftheworld,suchasinAfrica,peopleevenhavenotenoughwatertodrink.Theyarelivingahardlifebecauseoflackofwater.Atthesametime,waterisbeingpollutedinsomeothercountries.Manyrivers,lakesandseashavebeenpollutedbywastepouredbyfactories.Fishesinthepollutedwatersarenotsafetoeatanylonger.andsomepeoplediedofdiseasescausedbythedirtywater.Itisveryimportanttoprotectwater.Wastewatershouldbecleanedbeforepouringintoriversandlakes.Lawsshouldbemadetopreventfactoriesfrompollutingwater.Wehopethateveryonewillprotectwaterandkeepwatercleanbecauseweonlyhaveoneearth.【评析】本文紧扣题目，先写水资源的短缺，再写有限水源的污染及其导致的结果，层层深入，结尾处自然地得出结论：我们要珍惜水资源。4.高中英语写作技巧英语学习中，在英语书面表达时，每次写作前问自己四个问题：这篇文章的体裁格式是怎样的?主体时态用什么时态?人称用第几人称?可以分几段，之间用什么过渡词、连接词?带着这四个问题去审题，搞清楚文章的主要内容，然后列出提纲。最后利用自己有把握的英语句子丰富自己的提纲就可以了。高考英语高分作文写作技巧(1)条理性。指的是合理布局文章结构。首先，在文章思路、组织材料、叙述顺序等方面要有一定的条理性。其次，根据需要，安排好段落，各段之间要层次分明，也要重视每一段的开头和结尾，开头语往往是总起句，结尾语往往是总结句。(2)准确性。指要求写出语法正确的句子，包括时态、语态、用词和句法等，要准确、地道地表达。必须要牢牢掌握一些常用句型或习惯表达，避免中式英语，在实践中不断总结中英用法的差异，养成用英语思维写作的习惯。高考英语作文素材。(3)流畅性。指根据整篇文章思想的需要，有效采用不同的`连接手段，清晰段落，使文章层次清楚、行文连贯。(4)简洁多样性。简洁性就是语言简洁，不重复。多样性就是能随情景内容的变化写出句式多样的语句。这也是新课程标准对写作的评价标准。(5)思想性。新标准对写作的要求，增加了情感因素，在准确流畅表达写作要点的同时，适当增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章读起来更亲切，完全达到与读者进行交流的目的。(6)美观性。指的是卷面书写规范、清楚、干净、整洁。在高考书面表达中，书面整洁是也是一个主观评分标准，所以在高考中保持书面整洁是必要的。总结：那么在高考作文中，除了自己的一些英语知识的巩固还需要的是自己的情绪和思维。写作期间保持稳定的情绪，按照自己的思维完成写作，从总结文章中—布置文章结构—使用表达的语句—下笔连贯。最后当然是要检查是否出现拼错字，句子语法有误等。5.高中英语写作技巧(一)掌握技巧：(1)注意篇章结构，合理布局开始部分(openingparagraph)——说出文中的要点、核心问题。正文部分(Bodyparagraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。结尾部分(concludingparagraphs)——对全文的总结和概括。要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容.(2)确定主题句主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。写主题句应注意以下几点：①归纳出你要写的文章的几个要点②提炼出一句具有概括性的话③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。(二)巧用连接词要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词表示罗列增加First,second,third,First,then/next,afterthat/next,finallyForonething…foranother…,On(the)onehand…ontheotherhand,Besides/what’smore/inaddition/furthermore/moreover/another/also,Especially/Inparticular,表示时间顺序now,atpresent,recently,after,afterwards,afterthat,afterawhile,inafewdays,atfirst,inthebeginning,tobeginwith,later,next,finally,immediately,soon,suddenly,allofasudden,atthatmoment,assoonas,themomentformnowon,fromthenon,atthesametime,meanwhile,till,not…until,before,after,when,while,asduring,表示解释说明now,inaddition,forexample,forinstance,inthiscase,moreoverfurthermore,infact,actually表示转折关系but,however,while,though,or,otherwise,onthecontrary,ontheotherhand,incontrast,despite,inspiteof,eventhough,except(for),instead,ofcourse,afterall,表示并列关系or,and,also,too,notonly…butalso,aswellas,both…and,either…or,neither…nor表示因果关系because,becauseof,since,nowthat,as,thanksto…,dueto…,therefore,asaresult(of),oth