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文档简介

Word初中信息技术教案-初中信息技术课《Word复习(二)》教案

一、打开E盘下的Word操作题,对照第一题“时间飞逝.doc”,完成下列操作并存盘。

1、将“时间飞逝”中的“飞逝”两字字符格式设置为“楷体、72磅、红色”,并设为“带圈字符”

说明:设置“带圈字符”的方法:选中“飞”字,执行“格式”下的“中文版式”下的“带圈字符”命令,出现“带圈字符”对话框,在“样式”栏中选择圈的样式,单击“确定”,同样的方法设置“逝”字。

2、在文件的最后面插入一下“横排文本框”,设置文本框的格式为:线条颜色为红色,填充颜色为黄色。

方法:对照课本39页②

3、在后面插入一个“横卷型”的“自选图形”,并添加文字“时间飞逝”,如下图所示:

方法:1、单击“绘图”工具栏上的“自选图形”按钮,指向“星与旗帜”,在级联菜单中单击“横卷型”按钮,拖动鼠标绘制出一个图形。

(注:若不显示“绘图工具栏”,则执行“视图”下的“工具栏”下的“绘图”,单击打开绘图工具栏。)

2、在图形上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“添加文字“命令,输入文字“时间飞逝”。

4、将标题“时间飞逝”文字方向设为竖排

方法:选定“时间飞逝”,执行“格式”下的“文字方向”命令,打开“文字方向”对话框,从中选择文字的方向,单击“确定”按钮。

二、将“感动中国人物--李桂林陆建芬.doc”文件,进行下列操作并保存。

1、在文件后插入一个“2行5列”的表格。

2、在最后面插入一行,使之变成“3行5列”

3、将第二行的第一个单元格与第三行的第一个单元格合并成一个单元格。使之变成如右图所示。

方法:拖动鼠标指针,选定要合并的单元格,执行“表格”下的“合并单元格”命令

4、设置表格的“行高为1.5厘米,列宽为2.5厘米”

方法:1、选定整个表格,执行“表格”下的“表格属性”命令,打开“表格属性”对话框。

2、单击“行”选项卡,设置表格行高为1.5厘米

3、单击“列”选项卡,设置表格列宽为2.5厘米。

5、将文档的第一段分为两栏

方法:选中第一段文字,执行“格式”下的“分栏”命令,在对话框中选择“两栏”

三、设置页眉和页脚

1、在本文档的页眉处输入“展示风采放飞心情”,设置为楷体、四号字,添加下划线,对齐方式为左对齐

方法:1、执行“视图”下的“页眉和页脚”命令,打开页眉和页脚对话框,输入文字并设置字体格式。

6、若设置页脚,单击“页眉和页脚”工具栏中的“在页眉和页脚间切换”按钮,将插入点从页眉切换到页脚。

7、单击工具栏中的“关闭”按钮,关闭对话框。

四、版面设置

例:将本文档的“左”、“右”、“上”、“下”边距均设为1厘米,纸张设置为A4

方法:执行“文件”下的“页面设置”命令,在“页边距”选项卡中设置边距,在“纸型”选项卡中设置纸张大小为A4。

练习:1、在Word2000编辑状态下,执行两次“复制”操作后,再执行“粘贴”命令,则粘贴的是(A)A第二次复制的内容B第一次复制的内容C无内容D两次复制的全部内容

2、在Word2000窗口的右上角,不可以同时显示的按钮是(D)

A最小化、还原和关闭B最小化、最大化和关闭C最小化和还原D还原和最大化

3、Word2000中,建立新文档后,立即选择“保存”按钮,会(C)

A将空文档保存在当前文件夹B自动将空文档保存在“我的文档”中

C弹出“另存为”对话框D关闭空文档

4、Word2000文档默认的扩展名是(D)APPTBXLSCTXTDDOC

5、在Word2000编辑状态下,执行两次“剪切”操作后,“剪贴板”中(D)

A仅有第二次剪切的内容B内容被清除C仅有第一次剪切的内容

D有两次剪切的内容

6、Word2000启动后,自动创建的文件名是(B)

A文件1B文档1CUntitledDNoname

7、.Word2000是一种(B)

A电子表格软件B文字处理软件C数据库管理系统D图形处理软件

8、.Word2000中,为新建的文档自动添加的扩展名为(B)

AtxtBdocCbmpDwri

9、.打开已有文档“我的班级.doc”,修改后存入另一文件夹,方法是(A)

A单击“文件”菜单中的“另存为”命令B单击“文件”菜单中的“保存”命令

C单击“文件”菜单中的“关闭”命令D单击工具栏上的“保存”按钮

10.Word2000的菜单中,经常有一些命令呈灰色显示,这表示(C)

A应用程序本身有故障B这些命令在当前状态下有特殊效果C这些命令在当前状态下不起作用D系统运行故障

11、Word2000中用(A)菜单可以进行删除、复制、移动等操作。

A编辑B文件C视图D格式

12.Word2000中,分栏排版可以通过菜单(D)来实现。

A格式/字符B格式/段落C格式/首字下沉D格式/分栏

13、Word2000中,要做复制操作首先应(C)

A

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