暑假作业设计 统编版语文八年级下册

我们走了很远的路就是为了找寻一盏灯跟着作业去旅行——八年级暑假语文作业设计亲爱的准九年级同学们：“坐看青山，云起风卷”。恭喜你们迎来了初中最后一个暑假，身体和心灵总要有一个在路上，读书，能遇见美好的自己。为此，八年级语文组为大家策划了为期两个月的作业之旅，快来加入，开启你的花样之旅吧！旅行时间：2023年7月1日——2023年8月31日呈现形式：旅行成果册一、静心练字坊“焚香、倒墨、提笔，浪漫的人有自己的乌托邦。”请你以“九年级必背古诗文”为帖，每天抄写古诗2首或文言文1篇，并自主安排计划将其读背。进阶挑战：读懂诗歌的意思并为其设计插画。二、阅读海设计制作自己的“阅读计划表”，并在每次阅读结束后做好读书笔记。【具体要求】

必读书目：《艾青诗选》《水浒传》《简爱》《儒林外史》推荐书目：《唐诗三百首》《聊斋志异》《泰戈尔诗选》《世说新语》《契诃夫短篇小说》《格列佛游记》《我是猫》《围城》*特别提醒：以下作业全部要求原创。设计制作自己的“阅读计划表”。根据自己的兴趣和时间安排阅读进度。要求在暑假期间必读书目必须完成阅读，推荐书目中任选两本完成阅读。并在每次阅读之后，按照下列表格形式，完成对应的读书笔记。_________________读书笔记阅读章节阅读时间内容概括阅读感受精彩片段阅读点睛：摘抄名著中的精彩片段，从语言特点、写作手法、思想主旨等方面完成批注。

三、文学岛品英雄跌宕经历赏水浒百态人生

——《水浒传》整本书阅读任务活动1：水浒典藏卡请同学们在整本书阅读的基础上梳理人物形象，挑选5个人物制作一张名片。人物形象姓名籍贯表字性别绰号上梁山前的职业上梁山的缘由在梁山上的职务梁山排名人物结局活动2：水浒英雄汇制作海报，展示成果。请你试着评选出5位最佳英雄人物作为海报的英雄人物来绘制海报，并完成海报设计说明，具体要求如下：主题主题明确能展现人物的精神品质风格风格可以多样，但是围绕主题开展画面画面内容和主题契合构图排版美观……可以有个性化的内容海报设计说明海报名称海报设计理念（不少于100字）海报设计亮点（不少于100字）……活动3：水浒故事集《水浒传》前40回着重于讲述单个英雄人物的故事，可将其视为精彩的人物传记。请选择3位典型的梁山人物，以“某十回”故事为线索，用自己喜欢的方式讲述梁山好汉的传奇故事。方法：以用文字的形式讲述人物一个精彩的故事，可以用思维导图、连环画等形式概括性的讲述一个人的一连串故事，注意事件前后的顺序和关联。

永远“艾”诗——《艾青诗选》整本书阅读任务当你看着月亮感到孤寂时，也许李白的“举杯邀明月，对影成三人”最懂你心；当你被生活压制到无力时，也许海子的“活在珍贵的人间/太阳强烈/水波温柔/一层层白云覆盖着”会给你抚慰；当你闲来无事，伫立窗边看着遥远的绿意发呆时，也许你就将与费尔南多•佩索阿的“有时我听到风吹，我觉得仅仅听听风吹也是值得出生的”灵魂共振。这个夏天，让我们一起读诗，一起在“泥里生活，云里写诗”。活动1：分门别类，制作目录1.再编《艾青诗选》，我们该如何对诗歌进行分门别类？提示：时间、意象（土地、太阳、火把、四季等）、色彩、情感、押韵、节奏、修辞手法、哲理、长短句、修饰语……2.根据选题，以编辑部的形式，制作目录。所选角度：《艾青诗选》精选目录第一辑：《》第二辑：《》1.理由：说明选择以上诗歌的理由。结合诗歌内容具体说明。2.活动2：挑选意象，制作周边《艾青诗选》中有很多意象，请你选一选并为校园书展《艾青诗选》制作周边。《艾青诗选》周边设计说明书我设计的周边名称设计说明我的设计图活动3：联系生活，看见诗意“见”字最为吃紧，诗人的本领就在于见出常人之所不能见，读诗的用处也就在于随着诗人所指点的方向，见出我们所不能见。我们所素认为平凡的，实则可能是新鲜有趣的。你在平时的生活中“见”到了哪些诗意呢？请将它化为诗行。（创作不少于10首诗歌，并将其辑录成自己的小诗集）。

四、见闻分享屋活动1：夏日行走之走街串巷假期少不了一个“玩”字。简单的出行记录，既结合了当地的地方文化，又能增加我们对当地文化的了解，也是真正从生活实际出发，拓宽了语文学习的空间。要求：1.选择2处名人故居，用文字解说旅游攻略，并拍照留存（5寸）。2.写一写旅游日志，记录故居游的感受。故居名称旅游攻略（地点、行程路线、故居特色简介等）旅游日志（不少于300字）相片留存活动2：夏日行走之观看纪录片纪录片可以使人有更深层次的思考，用一双包容、开放的眼睛去丈量和探索世界，走进更广阔的的人生风景。亲爱的同学们，建议暑假里看完一部纪录片哦，让你足不出户，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，感受人文之美，鉴赏艺术之境。以下为推荐目录：《跟着唐诗去旅行》《他们在岛屿写作》《我在故宫修文物》《但是还有书籍》《千古风流人物》《苏东坡》《人间世》要求：请你制作ppt（纪录片内容介绍+感悟收获）呈现分享“我在这部纪录片中的收获”，并通过录脸演讲的形式录制视频，时间为8分钟左右，上传班级小管家打卡。在书籍中遨游，在文字