人教版三年级英语上册效能作业

三年级英语上册效能作业Unit1HelloLesson1一、课前作业复习26个英文字母，朗读并书写。二、课堂作业请将正确的图片与英文单词连线（10分）。crayonpenpencilrulereraser三、课后作业：根据单词选择正确的汉语意思()1.hiA.你好B.再见C.永远()2.crayonA.铅笔B.蜡笔C.钢笔()3.goodbyeA.尺子B.再见C.名字()4.sharpenerA.转笔刀B.文具盒C.橡皮()5.Metoo!A.我是！B.我有一个！C.我也是！Lesson2课前作业诵读第一课时课文，同桌互相扮演角色诵读。课堂作业请把正确的图与英文句子连线。Goodbye!Hello,mynameisBook.Hello,IamEraser.Showmeyourpen.Showmeyourruler.三、课后作业选择正确答案的序号填入括号内。()1.----Goodmorning,Mr.Black!----A.Goodmorning,Sarah.B.Goodafternoon,Sarah.()2.----Goodafternoon,Miss.White!----Goodmorning,Mike.B.Goodafternoon,Mike.Lesson3一、课前作业：复习上节课文具单词，熟读掌握二、课堂作业选择正确答案的序号填入括号内。()1.----What’syourname?----___.A.MynameisSarah.B.ThisisMike.()2.----Ihaveabook.-----___!A.Hello!B.Metoo!课后作业从B

栏中选择A

栏各句的正确答语。AB（）（1）Bye!A.Hi!I’mSarah.（）（2）What’syourname?B.Seeyou.（）（3）Hello!I’mWuYifan.C.Myname’sChenJie.（）（4）Goodbye,class.D.Bye,MissWhite.（）（5）Goodafternoon.E.Thankyou()（6）Nicetomeetyou.F.OK()（7）Let’sgotoschool.G.Metoo!()（8）HappyTeachers’Day!H.Nicetomeetyou,too.()（9）Ihaveabook.I.Hi!()（10）Hello!J.Goodafternoon.Lesson4一、课前作业选择正确答案的序号填入括号内。()1.----Let’splay!----____!A.ByeB.OK()2.----Nicetomeetyou,WuYifan.----A.Goodbye,SarahB.Nicetomeetyou,too.二、课堂作业小小翻译官。1.Goodmorning!__________________________________________2.Let’sgotoschool!________________________________________三、课后作业请将下列单词的序号填入正确的图片下面。（20分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）①mouth②eye③hand④face⑤nose⑥arm⑦leg⑧foot⑨ear⑩headLesson5一、课前作业选择正确答案的序号填入括号内。()1.----HappyTeachers’Day!----＿＿.A.MetooB.Thankyou()2.----Goodbye,MissWhite!----___.A.Bye,MrBlack!B.Nicetomeetyou,Mike.二、课堂作业做活动手册本单元第5部分练习。学生根据录音，圈出所听到的文具。具体方法和步骤参考如下：（1）学生看图，用英语说出图中每样文具物品。（2）教师讲解题目的意思并指导做的方法。（3）学生听录音做练习。三、课后作业小小翻译官。1.ThisisChenJie.________________________________________2.Nicetomeetyou!_________________________________________3.Clapyourhands.__________________________________________Lesson6一、课前作业选择正确答案的序号填入括号内。()9.----Bye,Sarah.----＿＿.A.Seeyou!B.I’mSarah.()10.当你邀请别人一同上学时，你会说：’sgotoschool.二、课堂作业做活动手册本单元第6部分练习。此项练习旨在训练学生的观察和反应能力。课后作业诵读下图句子Unit2LookatMeLesson1一、课前作业诵读下列句子，复习第一单元知识。A:Hello/Hi！B:Hello/Hi！A:What’syourname?B:I’m…/Mynameis…二、课堂作业做活动手册第二单元的第一部分练习。（1）学生看图，说说图中学生在做什么、说什么。（2）让学生听录音做练习。（3）再次播放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核对答案，最后通过给小花涂色进行自我评价。三、课后作业分小组诵读下列对话。T:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,MissWang.T:ThisisFuwaHuanhuanS:Hi,Huanhuan.K:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.K:Let’sgotoschool.OK?S:OK!Lesson2一、课前作业熟读下列句子，上课时找生诵读1A:Goodmorning!

B:Goodmorning!2A:Goodafternoon!

B:Goodafternoon!3A:ThisisJohn.

B:Nicetomeetyou4A:Let’sgotoschool.

B:OK!5A:Nicetomeetyou.

B:Nicetomeetyou,too二、课堂作业做活动手册第二单元的第二部分的练习。三、课后作业根据图片,填上所缺的字母.__acket2.__oke3.__ouse4.,__abbit5.__eep6.__ock7.s__uirrel8.__ice9.__amp10.__oodlesLesson3一、课前作业把左右两项用线连起来。1.Goodmorning!A.拍手。’sgotoschool!B.早上好！3.ThisisJohn.C.见到你很高兴！4.Nicetomeetyou!D.这是约翰。5.Clapyourhands.E.让我们去上学吧！二、课堂作业做活动手册本单元第3部分的练习。本课的练习是让学生画出动物身体上所缺的部分。三、课后作业在字母中圈出给出的单词（10分）1.eyeabeceyeonmpl2.earacecearckIe3.nosesoowonoseced4.mouthtuIccmouthoxi5.leglIgetlegopcdaLesson4一、课前作业从中找出与下列相匹配的单词组成句子。1.Stampyou_________2.Crossyour_________4.Niceto_________5.Touchyour_________二、课堂作业做活动手册本单元第4部分练习。三、课后作业找出与其它不同类的一项，把序号填在题前括号内。2.（）A.legB.schoolC.noseLesson5一、课前作业诵读下列对话。1A:ThisisJohn.

B:Nicetomeetyou2A:Let’sgotoschool.

B:OK!3A:Nicetomeetyou.

B:Nicetomeetyou,too4Touchyourhead.5A:Whereisyourmouth?

B:Hereitis.二、课堂作业听录音，选出你所听到的单词，每小题听两遍()1.A.eyeB.nose三、课后作业将下列单词填入空格,把对话补充完整.havegreenelevenwallclassroomhavegreenelevenwallclassroombignicetoonearlikeSarah:Mike,wehaveanew__________.Mike:Really?Let’sgoand_______alook.Sarah:OK.Mike:Wow!It’sso______!Sarah:Wehave______lights.Mike:Look!The______iswhite.Theflooris_______.Sarah:Lookatthepicture.Mike:It’svery_______.Whereismyseat?Sarah:It’s______thedoor.Mike:I______ournewclassroom.Sarah:Me______.Lesson6一、课前作业将表示身体各器官的单词写在下列横线上。二、课堂作业听录音，标序号，每小题听两遍()Goodmorning,LiuJie.()Nicetomeetyou.()ThisisBetty.()Goodmorning,PingPing.()Nicetomeetyou,too.三、课后作业选句补充对话,将正确的句子的编号填在横线上.Howmanypicturebooksdoyouhave?Whatcolorisit?Hownice!What’sinit?MayIhavealook?Amy:Hi,ChenJie.Ihaveanewschoolbag.ChenJie:Really?________________________Amy:It’sblackandwhite.Look!It’ssoheavy.ChenJie:_____________________Amy:SomeEnglishbooks,somestory-books,andmanypicturebooks.ChenJie:__________________________Amy:Letmecount.1,2,3,4…15.Ihave15picturebooks.ChenJie:_______________________________Amy:Sure.Hereyouare.ChenJie:Wow!Afatpanda!___________Unit3LetusPaintLesson1一、课前作业诵读下列对话1A:Goodmorning!

B:Goodmorning!2A:Goodafternoon!

B:Goodafternoon!3A:ThisisJohn.

B:Nicetomeetyou4A:Let’sgotoschool.

B:OK!5A:Nicetomeetyou.

B:Nicetomeetyou,too二、课堂作业画一幅画，画的主题就是陌生的小朋友经由介绍而熟悉起来成为新朋友。同时还要给画中的人物配上对话。三、课后作业熟读下列对话，并背会。A:Howareyou?

B:Fine,thankyou./I’mfine,thankyou./Verywell,thanks.Lesson2一、课前作业同桌互相练习下列对话A:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,B:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,A:Howareyou?B:Fine,thankyou.二、课堂作业把本节课学习的表示颜色的单词写到下面，并诵读下列句子。A:Let’spaint.

B:Great!A:Ilikeblue.

B:Metoo.三、课后作业教师发给学生每人一张白纸。学生发挥想象，做一幅画。教师为学生提供机会，展示自己，把自己做的画