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文档简介
第第页统编版三年级语文下册第一单元测试卷(含答案)统编版三年级语文下册第一单元测试卷
题号基础拾贝口语交际阅读乐园习作天地总分
得分
(满分:100分时间:100分钟)
第一部分基础拾贝(39分)
一、看拼音,写词语,并用“”标出整体认读音节。(11分)
huópōjùlǒngxiānxìhuābànwǔdǎo
()()()()()
二、“释”字按部首查字法,应先查部首,再查画。“释”字有以下几种解释:1.解说,说明。2.消除,消散。3.放开,放下。“释”字在“释疑”中应取解释;在“解释”中应取解释;在“爱不释手”中应取解释。(只填序号)(5分)
三、照样子,写四字词。(8分)
翩翩起舞(AABC式)
含苞待放(与“花”有关的)
春暖花开(描写春天的)
描写人物动作和神态(ABB式)
四、句子训练营。(8分)
1.尖头蚂蚱的形态好掌握,国画家都喜欢画尖头蚂蚱(关联词二合一)
2.可爱的小燕子加入了这个光彩夺目的图画中。。(缩句)
3.独角仙的力气似乎一定很大。(修改病句)
4.荷叶挨挨挤挤的,就像。(补充句子)
五、课文内容我知道。(7分)
1.日出江花红胜火,。
2.迟日江山丽,。
3.,小溪泛尽却山行。
4.一身的羽毛,一对的翅膀,加上的尾巴,凑成了那样的小燕子。
第二部分口语交际(5分)
春天里好玩的地方可多了,我们去哪春游呢?请你推荐一个值得去玩的地方。
第三部分阅读乐园(26分)
一、阅读《夏洛的网》整本书,回答问题。(5分)
1.《夏洛的网》是()国的()。
2.夏洛和()陪威尔伯到集市去。
3.小猪威尔伯从小被()抚养。
4.夏洛第一次为威尔伯织的字是()。
5.当弗恩的哥哥想捉夏洛时,()救了它。
二、课内阅读。(9分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之同目出来才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势,;,。眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1.按原文填空。(2分)
2.用“”画出文段中的一个比喻句。(2分)
3.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”用得真好,我从中体会到(3分)
4.想一想,填一填,这段话主要写了白荷花的哪几种姿态?(2分)
(1)刚开的白荷花;(2),(3)。
二、课外阅读。(12分)
________
啊,福海真美呀!
湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。小岛的上都有不少亭台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无瑕的翡翠;湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2.写出下列词语的近义词。(3分)
环绕—()艳丽—()光亮—()
3.先写了湖水的三个特点:_________、_________、_________;并把它分别作_________、_________、_________;接着写了湖水映着蓝天像_________,映在水中的_________、_________、_________和_________就像纱巾上的_________;然后写了像个大托盘的_________和好似珍珠的_________,把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画,令人陶醉。(7分)
第四部分习作天地(30分)
春天到了,到处都生机勃勃,让我们选择一种植物,走进她,了解她,并把她介绍给朋友,以“我的植物朋友”为题,注意语句通顺,不写错别字。
参考答案
第一部分
一、活泼聚拢纤细花瓣舞蹈
整体认读音节wǔ
二、采5画选213
三、
津津有味历历在目
柳绿花红欣然怒放
冰雪融化鸟语花香
颤巍巍急匆匆
四、
1,因为尖头蚂蚱的形态掌握好,所以国画家都喜欢画尖头蚂蚱。
2.小燕子加入了图画中。
3.不小心的力气一定很大。删除“似乎”。
4.一个个碧绿的大圆盘
五、春来江水绿如蓝
春风花草香
梅子黄时日日晴
4.乌黑轻快有力剪刀似的可爱的活泼的
第二部分口语交际(略)
第三部分
一、整本书阅读
1美E.B.怀特
2.坦普尔顿
3.弗恩
4.王牌猪
5.臭蛋
二、课内阅读
1.看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
2,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
3.一个“冒”字表现了荷花的生命力旺盛。
4.(2)全开的白荷花(3)含苞待放的白荷花
1.美丽的福海
2.围绕
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