2023-2024学年四川省达州市九年级上学期期末语文模拟试题（含解析）

2023-2024学年四川省达州市九年级上学期期末语文模拟试题第Ⅰ卷选择题一、积累与运用（21分）1.下列加点字注音和词语书写无误的一项是（）A.冠冕（guàn）箴言（zhēn）形消骨立置之不理B.停滞（zhì）脊梁（jí）鸠占雀巢箪食壶浆C.矗立（chù）褴褛（lǚ）郑重其自惭形秽D.旁骛（wù）拮据（jié）根深蒂固不足为据2.下列加点成语使用无误的一项是（）A.美国在贸易保护主义道路上的自欺欺人，将令欧洲工业加速萎缩，一场欧美之间的贸易大战一触即发。B.最美村官刘家胜站在村里的大礼堂的高台上，如雷贯耳地向大家说：“我们村一定会富起来的，加油！”C.请不要相信，胜利就像摘到山坡上的蒲公英一样轻而易举，但是请相信，世上总有一些美好，值得我们全力以赴，哪怕粉身碎骨。D.夜已经很深了，小明仍然在挑灯夜战，面对难题，他顿开茅塞，一直在演算，但是始终找不到正确解题方法。3.下列句子没有语病的一项是（）A.从《中国诗词大会》到《国家宝藏》再到《衣尚中国》，近年来的优质文化节目无一是从中国传统文化中深挖内容，汲取养分。B.截至眼下目前，达州城市主要道路“水洗机扫”作业覆盖率达到100%。C.随着当地茶产业的兴起，使这座偏远的山区村在村民住房、人居环境等方面也悄然发生着变化。D.来自机关、学校、医院、青年社会组织等的青年志愿者服务团队，围绕为老服务、垃圾分类、法律咨询等主题，进行现场咨询等志愿服务。4.下列说法有误的一项是（）A.“节约意识”“持续完善”“共同发展”都是偏正短语，“分享幸福”“推动进步”“挥洒汗水”都是动宾短语。B.“如果说有理想抱负是担当重任的航标灯塔，那么创新创造就是源源不断的动力源泉。”此句是一个表转折关系的复句。C.中国古代帝王即位后都有年号，后来就用帝王年号来纪年。如“崇祯五年十二月”中“崇祯”是明思宗朱由检的年号，此处采用的就是年号纪年法。D.古诗文中常有许多代称，如桑梓代家乡，社稷代国家，汗青代史册。5.语言运用（1）读下面的消息，为其拟写一个恰当的标题，15字之内。近日，南华早报一篇报道指出，在中国“祝融”号火星车执行了一年多的任务之后，美国NASA一研究中心研发出了一款新型月球车“VIPER”，这种月球车在脱困问题的设计上，借鉴了中方的做法，采用了悬挂系统设计，并于今年7月完成了地面测试。对于美方的此次“抄袭”事件，一位“祝融”号研究员表示，美方借鉴中方设计，这很有可能“只是一个开始”，之后中国的技术只会越来越先进，届时美方可能会进行更多的复制。（2）“飞天”一直是我们的梦想，如今，“祝融号”真的登上了天。“祝融号”是“火神祝融”登陆火星的意思。下面是为“祝融号”拟写的对联，请选出与上联组合最佳的下联，只填序号。上联：祝融俯瞰昆仑月；下联：____________。①华夏得意写华章②天问遥飞乌托邦③离骚九歌向天问④嫦娥腾空穿云汉【注】乌托邦，火星上的一个平原的名字，本意是“没有的地方”或者“好地方”。《离骚》《九歌》《天问》都是屈原的代表作，“天问一号”是火星探测器的名称。6.默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中的三句作答，若四句皆答，按前三句判分）①____________，忽复乘舟梦日边。【李白《行路难》（其一）】②____________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）③人有悲欢离合，____________，此事古难全。【苏轼《水调歌头》（明月几时有）】④溪云初起日沉阁，____________。（许浑《咸阳城东楼》）（2）请从韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》与李商隐的《无题》中任选一首，在下面的横线上默写诗的首联和颔联。（不写题目与作者）____________，________________________，____________。（！）第Ⅱ卷阅读二、阅读与感悟（59分）（一）名著阅读（5分）7.阅读《煤的对话》一诗并填空。煤的对话——AY。R你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪——我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了吗？死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！一九三七年春这首诗作于1937年春天，作者是______，当时中华民族正处于危急存亡的关头。诗中的煤和我们的民族之间的共同之处是__________________________________。8.阅读《水浒传》选段，完成后面的题。只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直往黄泥冈下推了去。A口里只是叫苦，软了身体，扎挣不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的。选段中的A是谁？结合原著，说说吴用等人是通过什么办法让A一行十五人“起不来，挣不动，说不的”。（二）古诗词阅读（5分）【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】醉赠刘二十八使君①白居易为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手②徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎③。亦知合被才名折，二十三年④折太多。【注】①刘二十八使君：即刘禹锡，刘禹锡在同宗同辈兄弟姊妹之中排行第二十八，所以称他为刘二十八。②国手：指国内最优秀的人才。③蹉跎：受挫折，这里指失意贬官。④二十三年：刘禹锡于唐顺宗永贞元年（805）被贬连州刺史，直至唐敬宗宝历二年（826），方得回京。预计回到京城时，已达二十三年。9.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含了怎样的哲理？10.下列对两首诗的理解和赏析有误的一项是（）A.【甲】诗颔联运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，抒发了对岁月流逝、人事变迁的感慨和怅惘。用典贴切，感情深沉。B.【乙】诗颔联中“国手”一词表现了诗人对刘禹锡的极尽赏识，但是如此优秀的人才也没办法改变命运坎坷的局面。C.同写“二十三年”，【甲】诗“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，表达的是被朝廷长期弃置不顾的悲愤；【乙】诗“亦知合被才名折，二十三年折太多”表达了对友人才能的赞赏以及对友人遭遇的同情与愤懑。D.【乙】诗作者先写诗赠刘禹锡，诗中表达的是对刘禹锡遭遇的同情；刘禹锡为回赠白居易，写下了【甲】诗，表达出壮志难酬的悲愤、失望的心态。（三）文言文阅读（16分）【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？节选自《岳阳楼记》）【乙】时世宗享国①日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮②。督抚大吏争上符瑞③，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏④。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣⑤执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤⑥当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。（节选自《明史·海瑞传》，有删改）【注】①享国：指帝王在位时间。②斋醮：道教仪式。③符瑞：有祥瑞征兆的物品。④疏：奏章。⑤趣：同“促”，赶快。⑥触忤：冒犯。11.下列加点词的解释有误的一项是（）A.连月不开开：指天气放晴 B.沙鸥翔集集：集合C.深居西苑居：居住 D.瑞独上疏独：独自12.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A.予尝求古仁人之心趣执之 B.其喜洋洋者矣闻其上疏时C.廷臣无敢言时政者更有痴似相公者 D.帝默然然则北通巫峡13.下列说法有误的一项是（）A.【甲】文表现了作者虽身居江湖，仍心忧国事，不放弃理想，同时，也是对被贬朋友鼓励和安慰。B.【甲】文“不以物喜，不以己悲”道出了超乎迁客骚人两者之上的一种更高的思想境界；【乙】文“廷臣无敢言时政者，瑞独上疏”突出海瑞的担当、敢作敢为。C.【甲】【乙】两文中的范仲淹、海瑞都堪称“古仁人”：范仲淹不计个人得失，忧国忧民，具有先忧后乐的济世情怀；海瑞以天下为己任，不惧生死，为民请命，劝谏皇帝治理朝政。D.【甲】文第一段着力描绘天气“阴霾、冷落萧条”时的景象；【乙】文“闻其上疏时……待罪于朝”从正面表现了海瑞宁死也要坚持正义的非凡勇气和决心。14.将下列句子翻译成现代汉语。（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（2）闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝。15.与范仲淹、海瑞一样关注国家命运、关注民生疾苦的仁人志士有很多，请你列举出一位，并简述其事迹。（四）现代文阅读（33分）实用类文本阅读（9分）爱喝奶茶，你真的懂它吗段梅红①要说近些年哪种饮料占据饮品界的绝对优势地位，肯定非奶茶莫属。也许你是个“奶茶控”，但你真的懂奶茶吗？②奶茶中的“珍珠”是什么？③奶茶里的“珍珠”被不少媒体报道过，内容大多让人感到担忧，比如，奶茶中的“珍珠”都是用塑料做的，甚至会导致肠梗阻；“珍珠”不易消化，其中添加的增稠剂极易导致胃肠功能紊乱。还有一张“真人胃部CT照片”在社交网络上广为流传，配文称奶茶中的“珍珠”一直积存于肠胃中，足有百余颗，“胃肠道中全都是高密度重金属沉积”。④事实上，珍珠奶茶中的“珍珠”是以淀粉为主要原料制成的粉圆产品，常用木薯淀粉作为主料。通常是把糖溶解到水中——“白珍珠”用白糖，“黑珍珠”用红糖，再加入木薯淀粉，制成小球后煮熟即得到“珍珠”。除此之外，制作“珍珠”时还会加入一些小麦蛋白，因为小麦蛋白有很好的水合性质，能更好地与淀粉结合，使“珍珠”更加弹牙、有嚼劲。为了让“珍珠”更饱满，加工过程中还会使用凝固剂、稳定剂和增稠剂，这些都是国家规定可合法使用的食品添加剂，正规厂家生产的“珍珠”一般不会出现食品安全性问题。⑤可能有人会说：“木薯里确实有微量毒素啊！”不错，木薯在胃酸作用下会产生一种名为氢氰酸的神经毒剂，但只有生吃木薯时才会有中毒风险。市场上正规销售的木薯粉都经过了“脱毒”处理，“珍珠”在加入奶茶之前都会煮熟，所以可以放心食用。至于“塑料”“有毒”“高密度重金属沉积”等说法，都是无根据的猜测。⑥除了“珍珠”，有些奶茶中还有仙草、芋圆、椰果等配料。仙草的原料是一种草本植物，晒干后经熬煮、冷凝制成；将芋头蒸熟后碾成泥状，再加入红薯粉和水搅拌成型，制成小块，煮熟后就是芋圆；椰果则是以椰子水为原料，经发酵制成的。这些食材均可以放心食用。⑦喝奶茶最应关注的是健康问题⑧目前，奶茶店铺大部分销售台式奶茶，消费者可根据店铺里张贴的糖分表选择奶茶的甜度，如全糖、半糖、微糖、不加糖等。⑨上海市消费者权益保护委员会曾通报过一项针对27家茶铺、51件样品的现制奶茶的比较实验结果，结果令人大吃一惊。27件全糖奶茶中，含糖量介于每杯11～62克之间，平均含糖量为每杯34克。其中一杯丝袜奶茶的含糖量相当于14块方糖，远远超过《中国居民膳食指南（2022）》中建议的“添加糖的摄入量每天不超过50克，最好控制在25克以下”。⑩或许有的奶茶店店员会告诉你：“本店产品不用白砂糖，采用统一配送的玉米糖浆，是植物果糖。”玉米糖浆，也叫果糖玉米糖浆，是20世纪50年代以发酵法生产的葡萄糖淀粉酶生产出的一种糖浆，它甜度很高，但制作饮料却不会让人感觉口感甜腻，而价格不到蔗糖（白砂糖）的一半。蔗糖被人体摄入后会转化为葡萄糖，葡萄糖会升高血糖，让人产生饱腹感。果糖进入人体后升高血糖的幅度比葡萄糖小得多，一杯奶茶喝下去并没有饱的感觉，但其实已经摄入了很高的糖分和热量。大量摄入果糖还容易促进肝脏合成脂肪，不利于控制血脂。⑪除了“糖”这个热量来源外，奶茶中使用的奶粉及相关配料都是高热量食物。每100克奶粉含碳水化合物约50克，含脂肪约20克，如果是甜奶粉或全脂奶粉，糖和脂肪的含量会更高。糖纳红豆、椰果、“珍珠”等奶茶配料都是加工食品，热量不低。最近几年，奶盖十分流行，这又增加了奶茶中的脂肪含量。（选自《百科知识》2022年第16期，有删减）16.下列说法与原文内容不相符一项是（）A.文章揭示了奶茶中的“珍珠”本来的面目，解答读者的疑惑。B.阅读文章可知，奶茶中可能会含有氢氰酸这种神经毒剂。C.仙草、芋圆、椰果等配料，其原料均来自天然食材。D.选文介绍了饮用奶茶会遇到的一些健康问题。17.下列对文章内容的理解分析不正确的一项是（）A.本文以逻辑顺序为主，说明了奶茶的配料及喝奶茶遇到的健康问题等内容。B.“内容大多让人感到担忧”中的“大多”体现了说明文用语的准确性。C.果糖玉米糖浆，不会让人感觉口感甜腻，因此多食不会有害。D.最后一段主要运用列数字的说明方法，具体说明了奶茶是高热量食物。18.在下面的辩论活动中，若你作为正方辩手要反驳对方。请先表明观点，然后运用选文的内容阐述理由。辩题：奶茶中的“珍珠”能否食用？反方辩手：奶茶中的“珍珠”不能食用。你看，奶茶中的“珍珠”的样子就是塑料做的，是有毒的，会在人体内堆积，甚至导致肠梗阻。正方辩手：_________________________________________论述类文本阅读（11分）在孩子们心中播下科学种子喻思南①我们该如何理解宇宙？自然界中的“力”到底是什么？人类的祖先是鱼吗？……前不久，由中科院科学传播局、教育部基础教育司联合打造的《科学公开课》（第二季），在中小学生中引发收看热潮。一档科普节目在暑假期间受到如此高的关注，充分反映出青少年对科学的巨大热情。②好奇心是科学探索的原动力。在内容选择上，《科学公开课》从人们关心的自然现象入手，将前沿科学进展娓娓道来，揭开深奥专业知识的面纱，让孩子们更好地感受科学的魅力。科学思维是科学研究的必要条件。在授课方式上，《科学公开课》不仅介绍科学知识，更注重传授科学方法和培养科学精神，让孩子们了解知识之余，也进一步懂得什么是科学的思维方式。③青少年时期是树立理想、发展兴趣的关键期。科学的种子一旦播下，就可能在他们心中长成一棵棵参天大树。纵观科学史，不少有突出成就的科学家，在小时候便萌生对科学的热情，而引导他们步入科学殿堂的，往往是一段与科学不经意的相遇。古生物学家周忠和院士喜欢上古生物探秘，源于高中班主任给他订的《化石》杂志；我国载人航天工程总设计师周建平院士追梦星辰，结缘于小时候在夜空中，对首颗人造卫星“东方红一号”的执着寻觅。青少年往往充满梦想、活力十足，他们对科学的热情一经点燃，就可能释放无穷的潜能。像《科学公开课》这样的科普节目，就为广大青少年打开了触摸科学、爱上科学的窗口。④建设科技强国是一场长跑，离不开一代代人的接力奋斗。如今，在各类网络平台上类似《科学公开课》的网络课程和短视频产品，激发孩子们的科学热情；在各类科技馆、展览馆、博物馆，一场场妙趣横生的互动体验以寓教于乐的方式激发孩子们的奇思妙想；在自然遗产地、自然保护区、国家公园、森林公园、湿地公园、地质公园，孩子们通过一次次身心愉悦的游览，在“润物细无声”中收获知识……我们看到，科学的种子正在越来越多的孩子们心中扎根，夯实着建设科技强国的根基。⑤科技的根本是教育。科学的种子能不能茁壮成长，关键看有没有悉心呵护、持续培养。当前，我国在中小学开设了科学课程，但能够承担科学课程的专业老师仍较少，尤其在欠发达地区和边远乡村，这一情况更为突出。让更多孩子的科学潜质得到释放，一方面，需要逐渐补齐科学师资短板，通过加强科学教师培训等方式，提升科学教育整体水平；另一方面，可以通过网络课程普惠的优势，组织权威机构，制作纯公益、全开放科学教育内容，推动科学资源下沉。《科学公开课》正是这方面的有益探索。此外，还有必要引导科普资源和服务向欠发达地区倾斜，努力缩小地区差距，让更多孩子有机会走进科学世界，实现科学梦想。⑥犹记2013年6月20日，神舟十号航天员王亚平在航天员聂海胜、张晓光的协助下，在天宫一号为全国青少年进行了我国第一次太空授课。因为这次课程，有的孩子喜欢上了航天，报考航天专业，有的甚至成了王亚平的同事。在孩子们心中播下科学种子，呵护他们在科学大道上茁壮成长，我们定能收获更加可期的美好未来。（选自《人民日报》2022年7月28日）19.第①段提出《科学公开课》（第二季）的内容，在文中有何作用？20.第④段画线句主要运用了什么论证方法？有何作用？21.结尾写航天员王亚平太空授课的影响有什么作用？22.如何在孩子们心中播下科学种子？文学类文本阅读（13分）天鹅飞来方欣来①那天下午四点，雨停了。②风还像原来那样，呼呼地叫着，穿过村庄。香樟、桂花树、屋角的蜡梅、田边的芦苇，都被吹得东摇西晃。③龙勇坐在椅子上歇了会，拿起茶缸喝了一大缸水，又挑着一担玉米出了门。担子有些重，随着箩筐的一起一落，扁担吱呀吱呀地响着。他拐一个弯，走上屋边那条笔直的沙石路。他把玉米放在田埂上，这是他挑的第三担玉米，和前两担放在一起。他抹了把额头上的汗水，将几筐玉米搬上田边的小木船，然后拿起竹篙轻轻一点，小船划出一道波纹，慢悠悠地向前驶去。④不远处，正在嬉戏的三千多只天鹅，嘎嘎地叫着，拍打着翅膀一齐飞向空中，盘旋了几圈后，向着两公里外的洞庭湖湿地飞去。⑤天鹅越飞越远，渐渐消失在铅灰色的天空中。田野瞬间变得寂静，风一阵紧似一阵。他弯下腰，从箩筐里抓起一把玉米抛向空中，金黄的玉米像雨点一样，沙沙地落进水里，溅起点点水珠。⑥最后一把玉米撒完，龙勇挑着箩筐往回走。从头年十月持续到来年四月，这是他每天都要做的一件事情。龙勇是荷花村的村民，他在这个村子里土生土长，住了四十八年。小时候，他见到过天鹅三三两两飞进村子。那时候，人们见到天鹅，总是想尽办法弄到手，用网子网，拿火铳打。后来，天鹅再也不来了，只是高高地从空中飞过，丢下几声清冷的叫声。随后很长一段时间，村里人随意放养牛羊，草甸被啃得光光的，一些树也被陆续砍倒，房前屋后四处堆放垃圾，连空中都见不到天鹅的影子了。⑦五年前，在当地政府推动下，营田镇派出驻村干部，深入田间地头，和老百姓话家常，大力宣传“守护湿地、美化家园”的重要性。荷花村开始大力整治环境，家家户户积极响应，男女老少纷纷动手。从清理垃圾做起，拆掉了乱搭乱建的棚子，把菜地整理好，田头和屋角的荒地种上花木，湿地种上荷花，芦苇又长了起来，一片片绿油油的。农户利用丰富的水资源，在稻田里套养小龙虾、黄鳝、泥鳅等水产品。⑧去年十月的一天，龙勇看到田里来了七八只天鹅。他异常欣喜，但以为它们只是偶然路过。没想到一连几天，天鹅一群接一群飞来，占满了蓄水的田野。看到这么多的天鹅，可把他高兴坏了。⑨天鹅回来了，这次一定要留住它们。龙勇每天去田边巡查几次，提醒乡亲们不能喷洒农药、除草剂。谁家有红白事，他也赶去告知，不要放爆竹，以免惊吓到天鹅。龙勇说，村里人都十分理解，有几家办喜事的，一挂爆竹都没放，这让他很感动。⑩但是，问题也随之而来。⑪最先找到村里的是养殖水产品的农户。天鹅栖息之处，是他们套养小龙虾的稻田，里面留有虾苗，等待越冬后繁殖。天鹅要待到次年四月才会离开，几个月下来，虾苗就被吃光了。村支书当即表态，天鹅要留住，但也不能让养殖户吃亏，经过协调，对养殖户给予合理补偿。⑫再是看天鹅的人从四面八方赶来，最多的时候一天能有八百多人。有人穿过田埂，想近距离观赏天鹅。这样下去，肯定会吓到它们。龙勇和村干部一商量，买来铁丝网，把挨路的那一侧围了起来，这样，再也没人能下到田埂上去了。为了方便游人观鸟，他们还修整了田边的一条泥巴路，铺上了砂石，并在附近搭建了一个观鸟台，配备了观鸟的器材。⑬做好这两件事后，还有新的问题要解决。几千只天鹅，光吃水草和虾苗是不够的，要想留住它们，就得有足够的食物。村里向屈原管理区争取了一笔资金，每天投放三百斤玉米，这个任务也落在了龙勇的身上。⑭现在，一说起天鹅，村里人的表情便生动起来，尤其是龙勇，像是一位鸟类专家，说起天鹅的种类、习性，眉飞色舞，头头是道。他告诉我，观赏天鹅最好是早晨，薄雾散去，朝阳升起，它们接二连三地飞向天空，拍打着翅膀放声歌唱，仿佛在迎接新一天的到来。⑮正说着，远处传来了天鹅的叫声。龙勇赶紧站起身来，朝观鸟台走去。“天鹅回来了！”我跟着他走上观鸟台，一只只天鹅挥动着翅膀，飞过河流，纷纷落进田里，溅起欢快的水花。⑯风吹过，送来一阵阵蜡梅的清香。住在这样的村庄，花草扶疏，还有天鹅相伴，幸福无比。（选自《小小说选粹》2022年第10期，有删减）23.按照时间顺序，结合文章内容将下面的空缺处补充完整。龙勇小时候，村民捕杀天鹅，生态环境恶劣，天鹅不再来→①______→生态环境变好，龙勇看见天鹅归来→龙勇为了留住天鹅，多方提醒→②______→村里争取资金，龙勇为天鹅投放食物24.本文以环境描写起笔，这样写有什么好处？25.赏析下面句中加点字词的表达效果。他弯下腰，从箩筐里抓起一把玉米抛向空中，金黄的玉米像雨点一样，沙沙地落进水里，溅起点点水珠。26.找出文中的插叙内容，并思考作者为什么要插叙这些情节。27.如果将本文标题改为“天鹅又飞来”，二者表现的意蕴有什么不同？第Ⅲ卷写作三、表达与交流（40分）28.阅读下面的文字，按要求作文。遇见的人，经历的事，看见的景，都会在我们心中种下一粒小小的种子。因为一本好书，种下阅读的种子；因为一次挫折，种下坚强的种子；因为公益活动，种下向善的种子；因为热爱画画，种下梦想的种子……在心中种下一粒种子，才能让自己的生命开花。请以“种下一粒的种子”为题写一篇作文。要求：①将题目补充完成；②结合亲身经历，写出自己的感受；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④文中不得出现真实的姓名、校名；⑤不得抄袭套作；⑥字数不少于600字。

2023-2024学年四川省达州市九年级上学期期末语文模拟试题第Ⅰ卷选择题一、积累与运用（21分）1.下列加点字注音和词语书写无误的一项是（）A.冠冕（guàn）箴言（zhēn）形消骨立置之不理B.停滞（zhì）脊梁（jí）鸠占雀巢箪食壶浆C.矗立（chù）褴褛（lǚ）郑重其是自惭形秽D.旁骛（wù）拮据（jié）根深蒂固不足为据【正确答案】D【详解】本题考查字音字形。A.冠冕（guàn）——guān，形消骨立——形销骨立；B.脊梁（jí）——jǐ，鸠占雀巢——鸠占鹊巢；C.郑重其是——郑重其事；故选D。2.下列加点成语使用无误的一项是（）A.美国在贸易保护主义道路上的自欺欺人，将令欧洲工业加速萎缩，一场欧美之间的贸易大战一触即发。B.最美村官刘家胜站在村里的大礼堂的高台上，如雷贯耳地向大家说：“我们村一定会富起来的，加油！”C.请不要相信，胜利就像摘到山坡上的蒲公英一样轻而易举，但是请相信，世上总有一些美好，值得我们全力以赴，哪怕粉身碎骨。D.夜已经很深了，小明仍然在挑灯夜战，面对难题，他顿开茅塞，一直在演算，但是始终找不到正确的解题方法。【正确答案】C【详解】本题考查成语运用。A．自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人，用在句中不符合语境，可改为“一意孤行”；B．如雷贯耳：形容人的名声很大，用在句中属望文生义，不能用来形容“说”；C．轻而易举：形容事情容易做，不费力，省事。正确；D．顿开茅塞：比喻原本闭塞的思路，因为受到启发，立刻理解，明白，用在句中和“始终找不到正确的解题方法”相矛盾；故选C。3.下列句子没有语病的一项是（）A.从《中国诗词大会》到《国家宝藏》再到《衣尚中国》，近年来的优质文化节目无一是从中国传统文化中深挖内容，汲取养分。B.截至眼下目前，达州城市主要道路“水洗机扫”作业覆盖率达到100%。C.随着当地茶产业的兴起，使这座偏远的山区村在村民住房、人居环境等方面也悄然发生着变化。D.来自机关、学校、医院、青年社会组织等的青年志愿者服务团队，围绕为老服务、垃圾分类、法律咨询等主题，进行现场咨询等志愿服务。【正确答案】D【详解】本题考查病句的辨析与修改。A.不合逻辑，应将“是”改为“不是”；B.重复啰嗦，“截至目前”和“眼下”重复，应将“眼下”去掉；C.缺少主语，应将“随着”或“使”去掉一个；故选D。4.下列说法有误的一项是（）A.“节约意识”“持续完善”“共同发展”都是偏正短语，“分享幸福”“推动进步”“挥洒汗水”都是动宾短语。B.“如果说有理想抱负是担当重任的航标灯塔，那么创新创造就是源源不断的动力源泉。”此句是一个表转折关系的复句。C.中国古代帝王即位后都有年号，后来就用帝王年号来纪年。如“崇祯五年十二月”中“崇祯”是明思宗朱由检的年号，此处采用的就是年号纪年法。D.古诗文中常有许多代称，如桑梓代家乡，社稷代国家，汗青代史册。【正确答案】B【详解】本题考查语法知识。B．“如果”是一个表假设的关联词语，此句是一个表假设关系的复句。故选B。5.语言运用（1）读下面的消息，为其拟写一个恰当的标题，15字之内。近日，南华早报一篇报道指出，在中国“祝融”号火星车执行了一年多的任务之后，美国NASA一研究中心研发出了一款新型月球车“VIPER”，这种月球车在脱困问题的设计上，借鉴了中方的做法，采用了悬挂系统设计，并于今年7月完成了地面测试。对于美方的此次“抄袭”事件，一位“祝融”号研究员表示，美方借鉴中方设计，这很有可能“只是一个开始”，之后中国的技术只会越来越先进，届时美方可能会进行更多的复制。（2）“飞天”一直是我们的梦想，如今，“祝融号”真的登上了天。“祝融号”是“火神祝融”登陆火星的意思。下面是为“祝融号”拟写的对联，请选出与上联组合最佳的下联，只填序号。上联：祝融俯瞰昆仑月；下联：____________。①华夏得意写华章②天问遥飞乌托邦③离骚九歌向天问④嫦娥腾空穿云汉【注】乌托邦，火星上的一个平原的名字，本意是“没有的地方”或者“好地方”。《离骚》《九歌》《天问》都是屈原的代表作，“天问一号”是火星探测器的名称。【正确答案】（1）NASA月球车借鉴中国“祝融”号（2）②【小问1详解】本题考查拟写新闻标题的能力。根据“美国NASA一研究中心研发出了一款新型月球车‘VIPER’，这种月球车在脱困问题的设计上，借鉴了中方的做法，采用了悬挂系统设计”可知，新闻的人物是“美国NASA”，事件是“研发了一款新型月球车”，结果是“借鉴了中国的做法”。故标题应拟为“NASA月球车借鉴中国‘祝融’号”。【小问2详解】本题考查拟写对联的能力。对联要求上下联字数相等，词性相同，意思相关或相反，仄起平收，根据所给的上联“祝融俯瞰昆仑月”，“祝融”为名词，“俯瞰”为动词，“昆仑月”为两个名词组成的偏正短语，由此可知，下联也应是这样的词性，且最后一个字应为平声。①“华夏得意写华章”中“写华章”是动宾结构，和上联的“昆仑月”词性不一致；③“离骚九歌向天问”中“九歌”为名词，与上联的“俯瞰”词性不一致；“向天问”是介宾结构和动词组成的偏正结构，与“昆仑月”词性不一致；④“嫦娥腾空穿云汉”中“穿云汉”为动宾结构，与“昆仑月”词性不一致。故应选②。6.默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中的三句作答，若四句皆答，按前三句判分）①____________，忽复乘舟梦日边。【李白《行路难》（其一）】②____________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）③人有悲欢离合，____________，此事古难全。【苏轼《水调歌头》（明月几时有）】④溪云初起日沉阁，____________。（许浑《咸阳城东楼》）（2）请从韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》与李商隐的《无题》中任选一首，在下面的横线上默写诗的首联和颔联。（不写题目与作者）____________，____________。____________，____________。（！）【正确答案】①.闲来垂钓碧溪上②.露从今夜白③.月有阴晴圆缺④.山雨欲来风满楼⑤.一封朝奏九重天⑥.夕贬潮州路八千⑦.欲为圣明除弊事⑧.肯将衰朽惜残年或：相见时难别亦难东风无力百花残春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干【详解】本题考查默写古诗文名句。默写古诗文名句，要根据上句写出下句，根据下句提示写出对应的上句，理解性默写要根据题干提示默写对应的句子。如（2）题要在韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》与李商隐的《无题》中任选一首，默写诗的首联和颔联（不写题目与作者），律诗的首联是第一第二句，颔联是第三第四句。本题注意“钓”“贬”“弊”“朽”“炬”的正确书写。第Ⅱ卷阅读二、阅读与感悟（59分）（一）名著阅读（5分）7.阅读《煤的对话》一诗并填空。煤的对话——AY。R你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪——我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了吗？死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！一九三七年春这首诗作于1937年春天，作者是______，当时中华民族正处于危急存亡的关头。诗中的煤和我们的民族之间的共同之处是__________________________________。【正确答案】①.艾青②.我们的民族有着煤一样的历史，有着煤所遭受的苦难，又像煤一样长久地沉默，更像煤一样身上蕴藏着无穷无尽的热量，并和煤一样憧憬着光明灿烂的前景。【详解】本题考查名著阅读。第一空：《煤的对话》为近代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗。这首诗采用通篇对话的方式来展示中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神，表达诗人对祖国深沉而热烈的爱和对祖国再生的强烈愿望，显得新颖而又亲近。这首诗虽短，却耐人寻味，内涵博大，意境深远。第二空：结合“我的年纪比山的更大”“比岩石的更大”可知，这里说煤的历史悠久；结合“你从什么时候沉默的？”“从恐龙统治了森林的年代”“从地壳第一次震动的年代”可知，煤遭受过苦难，长久沉默；结合“你已死在过深的怨愤里了吗”“死？不，不，我还活着”“请给我以火，给我以火！”可知，虽然如此，煤却没有屈服，只要有火，它就能够燃烧，释放热量。结合背景可知，1937年的春天，中国遭受了巨大危机，作者写此诗，是为了表达对国家民族的情感。千百年来，中华民族经受了无数次的苦难，他们经受着各种压迫和剥削，默默地在社会的最低层生活。然而，他们并没有“死”，一旦遇到新的契机，遇到新的思想，他们便会揭竿而起，燃烧起涤荡旧世界的冲天大火。中华民族的这种生存状态，这种情绪，这种品格与“煤”相似。煤长期埋藏在地下，普普通通，默默无闻，然而，它们具有一种优秀的品格——遇着火就会燃烧，就会发光发热。诗人以“煤”来写苦难的中华民族，这真是再贴切不过。8.阅读《水浒传》选段，完成后面的题。只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直往黄泥冈下推了去。A口里只是叫苦，软了身体，扎挣不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的。选段中的A是谁？结合原著，说说吴用等人是通过什么办法让A一行十五人“起不来，挣不动，说不的”。【正确答案】杨志吴用利用酷热难耐的天气，设计让白胜用欲擒故纵法在酒中下蒙汗药，杨志等十五人全被蒙汗药麻倒，眼睁睁看着生辰纲被劫走。（晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮扮成枣贩子，白胜扮作卖酒的，白胜将酒挑上冈子时，两桶都是好酒。晁盖、吴用等七个人先买了一桶吃，吃完后，刘唐揭起另一只桶盖，又兜了半瓢吃，故意要杨志一行人看着，只是教他们死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶白胜酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策）【详解】第一问：本题考查名著人物。根据“口里只是叫苦，软了身体，扎挣不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的”可知，A是杨志。第二问：本题考查名著情节。杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任。为了避免不测，他处处小心。开始趁凉行路，后来到了荒凉的山路地带，为安全起见，改为天热时赶路。这本是顺应地势的防范之策，却得不到军汉的理解。最后，连老都管、虞候都开始抱怨，于是军汉们便不听杨志的打骂，坚持在强人出没的黄泥岗的树林里休息。这时，扮作商人的晁盖等人出现了。随后，白胜也挑着酒上了山岗。军汉们想买酒，但杨志怀疑酒里有蒙汗药，不让买。白胜便立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，让杨志放松警惕，并借舀酒作掩护，向酒里下药。白胜也演得毫无破绽。这时杨志便放松警惕，同意买酒。但白胜却不肯卖了，这使杨志等人彻底放松了警惕，买到酒后开怀畅饮，最终全被蒙汗药麻倒，生辰纲被劫走。（二）古诗词阅读（5分）【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】醉赠刘二十八使君①白居易为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手②徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎③。亦知合被才名折，二十三年④折太多。【注】①刘二十八使君：即刘禹锡，刘禹锡在同宗同辈兄弟姊妹之中排行第二十八，所以称他为刘二十八。②国手：指国内最优秀的人才。③蹉跎：受挫折，这里指失意贬官。④二十三年：刘禹锡于唐顺宗永贞元年（805）被贬连州刺史，直至唐敬宗宝历二年（826），方得回京。预计回到京城时，已达二十三年。9.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含了怎样的哲理？10.下列对两首诗的理解和赏析有误的一项是（）A.【甲】诗颔联运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，抒发了对岁月流逝、人事变迁的感慨和怅惘。用典贴切，感情深沉。B.【乙】诗颔联中“国手”一词表现了诗人对刘禹锡的极尽赏识，但是如此优秀的人才也没办法改变命运坎坷的局面。C.同写“二十三年”，【甲】诗“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，表达的是被朝廷长期弃置不顾的悲愤；【乙】诗“亦知合被才名折，二十三年折太多”表达了对友人才能的赞赏以及对友人遭遇的同情与愤懑。D.【乙】诗作者先写诗赠刘禹锡，诗中表达的是对刘禹锡遭遇的同情；刘禹锡为回赠白居易，写下了【甲】诗，表达出壮志难酬的悲愤、失望的心态。【正确答案】9.大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。10.D【9题详解】本题考查诗中画面和诗句赏析。第一问：开放类试题，尊重诗歌原意，用生动形象的语言描绘即可。示例：放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎的树木前面万千林木欣欣向荣，一派生机勃勃的景象。第二问：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，刘禹锡以“沉舟”“病树”比喻自己，沉舟侧畔，有千帆竞发;病树前头，正万木皆春，表现了作者对世事的变迁和仕宦的升沉表现出豁达的襟怀，表达了诗人的坚定信念和乐观精神。这两句诗蕴含哲理：新事物、新生力量必将代替旧事物，社会总是向前发展的。【10题详解】本题考查比较阅读。D．“表达出壮志难酬悲愤、失望的心态”有误，甲诗诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情。颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。故选D。（三）文言文阅读（16分）【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？节选自《岳阳楼记》）【乙】时世宗享国①日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮②。督抚大吏争上符瑞③，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏④。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣⑤执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤⑥当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。（节选自《明史·海瑞传》，有删改）【注】①享国：指帝王在位时间。②斋醮：道教仪式。③符瑞：有祥瑞征兆的物品。④疏：奏章。⑤趣：同“促”，赶快。⑥触忤：冒犯。11.下列加点词的解释有误的一项是（）A.连月不开开：指天气放晴 B.沙鸥翔集集：集合C.深居西苑居：居住 D.瑞独上疏独：独自12.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A.予尝求古仁人之心趣执之 B.其喜洋洋者矣闻其上疏时C.廷臣无敢言时政者更有痴似相公者 D.帝默然然则北通巫峡13.下列说法有误的一项是（）A.【甲】文表现了作者虽身居江湖，仍心忧国事，不放弃理想，同时，也是对被贬朋友的鼓励和安慰。B.【甲】文“不以物喜，不以己悲”道出了超乎迁客骚人两者之上的一种更高的思想境界；【乙】文“廷臣无敢言时政者，瑞独上疏”突出海瑞的担当、敢作敢为。C.【甲】【乙】两文中的范仲淹、海瑞都堪称“古仁人”：范仲淹不计个人得失，忧国忧民，具有先忧后乐的济世情怀；海瑞以天下为己任，不惧生死，为民请命，劝谏皇帝治理朝政。D.【甲】文第一段着力描绘天气“阴霾、冷落萧条”时的景象；【乙】文“闻其上疏时……待罪于朝”从正面表现了海瑞宁死也要坚持正义的非凡勇气和决心。14.将下列句子翻译成现代汉语（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（2）闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝。15.与范仲淹、海瑞一样关注国家命运、关注民生疾苦的仁人志士有很多，请你列举出一位，并简述其事迹。【正确答案】11.B12.C13.D14.（1）我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢？（2）听说他上奏章时，知道自己冒犯皇上必死无疑，就买了一口棺材，与妻子和孩子诀别，听候治罪。15.示例：杜甫有着浓浓的爱国情怀，忠君忧民，他身处风雨飘摇的茅屋之中，依然心系苍生，写下了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的诗句。【11题详解】本题考查词语释义。B．句意：沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇。集，停歇。故选B。【12题详解】本题考查一词多义。A.助词，的＼代词，指海瑞；B.语气助词，大概＼代词，指海瑞；C.……人＼……的人；D.……的样子＼连词，既然；故选C。【13题详解】本题考查内容理解。D．“从正面表现”有误，“闻其上疏时……待罪于朝”是宦官黄锦说的话，这是对海瑞的侧面描写。故选D。【14题详解】本题考查译句。重点词语：（1）尝，曾经。求，探求。之。的。或，或许。异，不同。何，为什么。（2）闻，听说。其，指海瑞。当，应当，必定。市，买。诀，诀别。于，在。【15题详解】本题考查阅读启示，开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如杜甫心系天下寒士，写下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。顾炎武以天下为己任，认为“天下兴亡，匹夫有责”。周恩来从小立志“为中华崛起而读书”。参考译文：【甲】像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？【乙】当时，明世宗在位的时间已经很长了，他不上朝处理政务，深居在西苑,专心致志地斋戒修道。总督、巡抚及高官争着向皇帝进献有样瑞征兆的物品，礼官则上表致贺。朝廷大臣没有人敢上书议论当朝朝政，只有海瑞一人给皇帝上了奏章。皇帝读了海瑞的奏章，十分愤怒，把奏章扔在地上，对身边的臣子说:“快去逮捕海瑞，不要让他跑了！”宦官黄锦在旁边说：“海瑞这个人向来有傻名。听说他上奏章时，知道自己冒犯圣上必死无疑，就买了一口棺材，与妻子和孩子诀别，听候治罪，奴仆们也四处逃散没有留下来的，这样的人是不会逃跑的。”世宗听了默默无言。过了一会儿，又把海瑞的奏章拿过来读，一天里反复读了多次，为之感动叹慰。（四）现代文阅读（33分）实用类文本阅读（9分）爱喝奶茶，你真的懂它吗段梅红①要说近些年哪种饮料占据饮品界的绝对优势地位，肯定非奶茶莫属。也许你是个“奶茶控”，但你真的懂奶茶吗？②奶茶中的“珍珠”是什么？③奶茶里的“珍珠”被不少媒体报道过，内容大多让人感到担忧，比如，奶茶中的“珍珠”都是用塑料做的，甚至会导致肠梗阻；“珍珠”不易消化，其中添加的增稠剂极易导致胃肠功能紊乱。还有一张“真人胃部CT照片”在社交网络上广为流传，配文称奶茶中的“珍珠”一直积存于肠胃中，足有百余颗，“胃肠道中全都是高密度重金属沉积”。④事实上，珍珠奶茶中的“珍珠”是以淀粉为主要原料制成的粉圆产品，常用木薯淀粉作为主料。通常是把糖溶解到水中——“白珍珠”用白糖，“黑珍珠”用红糖，再加入木薯淀粉，制成小球后煮熟即得到“珍珠”。除此之外，制作“珍珠”时还会加入一些小麦蛋白，因为小麦蛋白有很好的水合性质，能更好地与淀粉结合，使“珍珠”更加弹牙、有嚼劲。为了让“珍珠”更饱满，加工过程中还会使用凝固剂、稳定剂和增稠剂，这些都是国家规定可合法使用的食品添加剂，正规厂家生产的“珍珠”一般不会出现食品安全性问题。⑤可能有人会说：“木薯里确实有微量毒素啊！”不错，木薯在胃酸作用下会产生一种名为氢氰酸的神经毒剂，但只有生吃木薯时才会有中毒风险。市场上正规销售的木薯粉都经过了“脱毒”处理，“珍珠”在加入奶茶之前都会煮熟，所以可以放心食用。至于“塑料”“有毒”“高密度重金属沉积”等说法，都是无根据的猜测。⑥除了“珍珠”，有些奶茶中还有仙草、芋圆、椰果等配料。仙草的原料是一种草本植物，晒干后经熬煮、冷凝制成；将芋头蒸熟后碾成泥状，再加入红薯粉和水搅拌成型，制成小块，煮熟后就是芋圆；椰果则是以椰子水为原料，经发酵制成的。这些食材均可以放心食用。⑦喝奶茶最应关注的是健康问题⑧目前，奶茶店铺大部分销售台式奶茶，消费者可根据店铺里张贴的糖分表选择奶茶的甜度，如全糖、半糖、微糖、不加糖等。⑨上海市消费者权益保护委员会曾通报过一项针对27家茶铺、51件样品的现制奶茶的比较实验结果，结果令人大吃一惊。27件全糖奶茶中，含糖量介于每杯11～62克之间，平均含糖量为每杯34克。其中一杯丝袜奶茶的含糖量相当于14块方糖，远远超过《中国居民膳食指南（2022）》中建议的“添加糖的摄入量每天不超过50克，最好控制在25克以下”。⑩或许有的奶茶店店员会告诉你：“本店产品不用白砂糖，采用统一配送的玉米糖浆，是植物果糖。”玉米糖浆，也叫果糖玉米糖浆，是20世纪50年代以发酵法生产的葡萄糖淀粉酶生产出的一种糖浆，它甜度很高，但制作饮料却不会让人感觉口感甜腻，而价格不到蔗糖（白砂糖）的一半。蔗糖被人体摄入后会转化为葡萄糖，葡萄糖会升高血糖，让人产生饱腹感。果糖进入人体后升高血糖的幅度比葡萄糖小得多，一杯奶茶喝下去并没有饱的感觉，但其实已经摄入了很高的糖分和热量。大量摄入果糖还容易促进肝脏合成脂肪，不利于控制血脂。⑪除了“糖”这个热量来源外，奶茶中使用的奶粉及相关配料都是高热量食物。每100克奶粉含碳水化合物约50克，含脂肪约20克，如果是甜奶粉或全脂奶粉，糖和脂肪的含量会更高。糖纳红豆、椰果、“珍珠”等奶茶配料都是加工食品，热量不低。最近几年，奶盖十分流行，这又增加了奶茶中的脂肪含量。（选自《百科知识》2022年第16期，有删减）16.下列说法与原文内容不相符的一项是（）A.文章揭示了奶茶中的“珍珠”本来的面目，解答读者的疑惑。B.阅读文章可知，奶茶中可能会含有氢氰酸这种神经毒剂。C.仙草、芋圆、椰果等配料，其原料均来自天然食材。D.选文介绍了饮用奶茶会遇到的一些健康问题。17.下列对文章内容的理解分析不正确的一项是（）A.本文以逻辑顺序为主，说明了奶茶的配料及喝奶茶遇到的健康问题等内容。B.“内容大多让人感到担忧”中的“大多”体现了说明文用语的准确性。C.果糖玉米糖浆，不会让人感觉口感甜腻，因此多食不会有害。D.最后一段主要运用列数字的说明方法，具体说明了奶茶是高热量食物。18.在下面的辩论活动中，若你作为正方辩手要反驳对方。请先表明观点，然后运用选文的内容阐述理由。辩题：奶茶中的“珍珠”能否食用？反方辩手：奶茶中的“珍珠”不能食用。你看，奶茶中的“珍珠”的样子就是塑料做的，是有毒的，会在人体内堆积，甚至导致肠梗阻。正方辩手：_________________________________________【正确答案】16.B17.C18.正方辩手：奶茶中的“珍珠”是能食用的。“珍珠”是以淀粉为主要原料制成的，木薯淀粉为主料，有时会加入一些小麦蛋白，使“珍珠”更加弹牙、有嚼劲，凝固剂、稳定剂和增稠剂也在国家的许可范围之内，木薯中有微量毒素，但在制作“木薯粉”时会进行“脱毒”处理，且“珍珠”是煮熟的，就更不会有毒了，所以“塑料”“有毒”等说法，都是无根据的猜测。【16题详解】本题考查辨析信息。B．根据第⑤段中的“市场上正规销售的木薯粉都经过了‘脱毒’处理，‘珍珠’在加入奶茶之前都会煮熟，所以可以放心食用”可知，正规奶茶中一般不可能会含有氢氰酸这种神经毒剂。故选B。【17题详解】本题考查内容理解。C．根据第⑩段中的“一杯奶茶喝下去并没有饱的感觉，但其实已经摄入了很高的糖分和热量。大量摄入果糖还容易促进肝脏合成脂肪，不利于控制血脂”可知，本项“因此多食不会有害”有误。故选C。【18题详解】本题考查拓展应用根据第④段中的“事实上，珍珠奶茶中的‘珍珠’是以淀粉为主要原料制成的粉圆产品，常用木薯淀粉作为主料”可知，“珍珠”是以淀粉为主要原料制成的，木薯淀粉为主料。根据“除此之外，制作‘珍珠’时还会加入一些小麦蛋白，因为小麦蛋白有很好的水合性质，能更好地与淀粉结合，使‘珍珠’更加弹牙、有嚼劲”可知，有时会加入一些小麦蛋白，使“珍珠”更加弹牙、有嚼劲。根据“加工过程中还会使用凝固剂、稳定剂和增稠剂，这些都是国家规定可合法使用的食品添加剂”可知，凝固剂、稳定剂和增稠剂也在国家的许可范围之内。根据第⑤段中的“市场上正规销售的木薯粉都经过了‘脱毒’处理，‘珍珠’在加入奶茶之前都会煮熟，所以可以放心食用。至于‘塑料’‘有毒’‘高密度重金属沉积’等说法，都是无根据的猜测”可知，木薯中有微量毒素，但在制作“木薯粉”时会进行“脱毒”处理，且“珍珠”是煮熟的，就更不会有毒了，所以“塑料”“有毒”等说法，都是无根据的猜测。论述类文本阅读（11分）在孩子们心中播下科学种子喻思南①我们该如何理解宇宙？自然界中的“力”到底是什么？人类的祖先是鱼吗？……前不久，由中科院科学传播局、教育部基础教育司联合打造的《科学公开课》（第二季），在中小学生中引发收看热潮。一档科普节目在暑假期间受到如此高的关注，充分反映出青少年对科学的巨大热情。②好奇心是科学探索的原动力。在内容选择上，《科学公开课》从人们关心的自然现象入手，将前沿科学进展娓娓道来，揭开深奥专业知识的面纱，让孩子们更好地感受科学的魅力。科学思维是科学研究的必要条件。在授课方式上，《科学公开课》不仅介绍科学知识，更注重传授科学方法和培养科学精神，让孩子们了解知识之余，也进一步懂得什么是科学的思维方式。③青少年时期是树立理想、发展兴趣的关键期。科学的种子一旦播下，就可能在他们心中长成一棵棵参天大树。纵观科学史，不少有突出成就的科学家，在小时候便萌生对科学的热情，而引导他们步入科学殿堂的，往往是一段与科学不经意的相遇。古生物学家周忠和院士喜欢上古生物探秘，源于高中班主任给他订的《化石》杂志；我国载人航天工程总设计师周建平院士追梦星辰，结缘于小时候在夜空中，对首颗人造卫星“东方红一号”的执着寻觅。青少年往往充满梦想、活力十足，他们对科学的热情一经点燃，就可能释放无穷的潜能。像《科学公开课》这样的科普节目，就为广大青少年打开了触摸科学、爱上科学的窗口。④建设科技强国是一场长跑，离不开一代代人的接力奋斗。如今，在各类网络平台上类似《科学公开课》的网络课程和短视频产品，激发孩子们的科学热情；在各类科技馆、展览馆、博物馆，一场场妙趣横生的互动体验以寓教于乐的方式激发孩子们的奇思妙想；在自然遗产地、自然保护区、国家公园、森林公园、湿地公园、地质公园，孩子们通过一次次身心愉悦的游览，在“润物细无声”中收获知识……我们看到，科学的种子正在越来越多的孩子们心中扎根，夯实着建设科技强国的根基。⑤科技的根本是教育。科学的种子能不能茁壮成长，关键看有没有悉心呵护、持续培养。当前，我国在中小学开设了科学课程，但能够承担科学课程的专业老师仍较少，尤其在欠发达地区和边远乡村，这一情况更为突出。让更多孩子的科学潜质得到释放，一方面，需要逐渐补齐科学师资短板，通过加强科学教师培训等方式，提升科学教育整体水平；另一方面，可以通过网络课程普惠的优势，组织权威机构，制作纯公益、全开放科学教育内容，推动科学资源下沉。《科学公开课》正是这方面的有益探索。此外，还有必要引导科普资源和服务向欠发达地区倾斜，努力缩小地区差距，让更多孩子有机会走进科学世界，实现科学梦想。⑥犹记2013年6月20日，神舟十号航天员王亚平在航天员聂海胜、张晓光的协助下，在天宫一号为全国青少年进行了我国第一次太空授课。因为这次课程，有的孩子喜欢上了航天，报考航天专业，有的甚至成了王亚平的同事。在孩子们心中播下科学种子，呵护他们在科学大道上茁壮成长，我们定能收获更加可期的美好未来。（选自《人民日报》2022年7月28日）19.第①段提出《科学公开课》（第二季）的内容，在文中有何作用？20.第④段画线句主要运用了什么论证方法？有何作用？21.结尾写航天员王亚平太空授课的影响有什么作用？22.如何在孩子们心中播下科学种子？【正确答案】19.以《科学公开课》（第二季）引发收看热潮，引出本文论题：激发读者的阅读兴趣；作为本文的事实论据来论证中心论点。20.举例论证，列举了各种科学活动，具体论证了“建设科技强国是一场长跑，离不开一代代人的接力奋斗”的观点，进一步论证了本文的中心论点。21.强调了文章的中心论点——在孩子们心中播下科学种子。22.要能激发孩子的好奇心，鼓励他们树立理想、发展兴趣，国家要悉心阿护、持续培养，引导他们接力奋斗。【19题详解】本题考查分析语段作用的能力。文章第①段“我们该如何理解宇宙？自然界中的‘力’到底是什么？人类的祖先是鱼吗？……前不久，由中科院科学传播局、教育部基础教育司联合打造的《科学公开课》（第二季），在中小学生中引发收看热潮”通过三个问题引起读者的疑问，从而激发读者的阅读兴趣；然后由此引入“《科学公开课》（第二季）”引发收看热潮作为论据，从而得出本文的论题“一档科普节目在暑假期间受到如此高的关注，充分反映出青少年对科学的巨大热情”。【20题详解】本题考查分析论证方法及其作用的能力。第④段画线句运用举例论证的方法，通过列举“各类网络平台”“各类科技馆、展览馆、博物馆”“自然遗产地、自然保护区、国家公园、森林公园、湿地公园、地质公园”三种场合下的科技活动，展现了活动现场孩子们的具体表现和收获，从而论证了本段的分论点“建设科技强国是一场长跑，离不开一代代人的接力奋斗”；由画线句列举事例进一步阐明“科学的种子正在越来越多的孩子们心中扎根，夯实着建设科技强国的根基”，从而论证本文的观点“在孩子们心中播下科学种子”。【21题详解】本题考查分析语段作用的能力。第⑥段“因为这次课程，有的孩子喜欢上了航天，报考航天专业，有的甚至成了王亚平的同事”列举了王亚平太空授课的事例，然后进一步强调“在孩子们心中播下科学种子，呵护他们在科学大道上茁壮成长，我们定能收获更加可期的美好未来”，深化了主题，强化了论点。【22题详解】本题考查个性化解读的能力。第②段“好奇心是科学探索的原动力”可以看出，要在孩子们心中播下科学种子，必须激发孩子们的好奇心；第③段“青少年时期是树立理想、发展兴趣的关键期”可以看出，要在孩子们心中播下科学种子，必须引导孩子们早早地树立理想、发展兴趣；第④段“建设科技强国是一场长跑，离不开一代代人的接力奋斗”和第⑤段“科技的根本是教育”可以看出，要在孩子们心中播下科学种子，必须一代代不断努力，作好接力奋斗的准备，国家要重视科技教育，培养科技人才。文学类文本阅读（13分）天鹅飞来方欣来①那天下午四点，雨停了。②风还像原来那样，呼呼地叫着，穿过村庄。香樟、桂花树、屋角的蜡梅、田边的芦苇，都被吹得东摇西晃。③龙勇坐在椅子上歇了会，拿起茶缸喝了一大缸水，又挑着一担玉米出了门。担子有些重，随着箩筐的一起一落，扁担吱呀吱呀地响着。他拐一个弯，走上屋边那条笔直的沙石路。他把玉米放在田埂上，这是他挑的第三担玉米，和前两担放在一起。他抹了把额头上的汗水，将几筐玉米搬上田边的小木船，然后拿起竹篙轻轻一点，小船划出一道波纹，慢悠悠地向前驶去。④不远处，正在嬉戏的三千多只天鹅，嘎嘎地叫着，拍打着翅膀一齐飞向空中，盘旋了几圈后，向着两公里外的洞庭湖湿地飞去。⑤天鹅越飞越远，渐渐消失在铅灰色的天空中。田野瞬间变得寂静，风一阵紧似一阵。他弯下腰，从箩筐里抓起一把玉米抛向空中，金黄的玉米像雨点一样，沙沙地落进水里，溅起点点水珠。⑥最后一把玉米撒完，龙勇挑着箩筐往回走。从头年十月持续到来年四月，这是他每天都要做的一件事情。龙勇是荷花村的村民，他在这个村子里土生土长，住了四十八年。小时候，他见到过天鹅三三两两飞进村子。那时候，人们见到天鹅，总是想尽办法弄到手，用网子网，拿火铳打。后来，天鹅再也不来了，只是高高地从空中飞过，丢下几声清冷的叫声。随后很长一段时间，村里人随意放养牛羊，草甸被啃得光光的，一些树也被陆续砍倒，房前屋后四处堆放垃圾，连空中都见不到天鹅的影子了。⑦五年前，在当地政府推动下，营田镇派出驻村干部，深入田间地头，和老百姓话家常，大力宣传“守护湿地、美化家园”的重要性。荷花村开始大力整治环境，家家户户积极响应，男女老少纷纷动手。从清理垃圾做起，拆掉了乱搭乱建的棚子，把菜地整理好，田头和屋角的荒地种上花木，湿地种上荷花，芦苇又长了起来，一片片绿油油的。农户利用丰富的水资源，在稻田里套养小龙虾、黄鳝、泥鳅等水产品。⑧去年十月的一天，龙勇看到田里来了七八只天鹅。他异常欣喜，但以为它们只是偶然路过。没想到一连几天，天鹅一群接一群飞来，占满了蓄水的田野。看到这么多的天鹅，可把他高兴坏了。⑨天鹅回来了，这次一定要留住它们。龙勇每天去田边巡查几次，提醒乡亲们不能喷洒农药、除草剂。谁家有红白事，他也赶去告知，不要放爆竹，以免惊吓到天鹅。龙勇说，村里人都十分理解，有几家办喜事的，一挂爆竹都没放，这让他很感动。⑩但是，问题也随之而来。⑪最先找到村里的是养殖水产品的农户。天鹅栖息之处，是他们套养小龙虾的稻田，里面留有虾苗，等待越冬后繁殖。天鹅要待到次年四月才会离开，几个月下来，虾苗就被吃光了。村支书当即表态，天鹅要留住，但也不能让养殖户吃亏，经过协调，对养殖户给予合理补偿。⑫再是看天鹅的人从四面八方赶来，最多的时候一天能有八百多人。有人穿过田埂，想近距离观赏天鹅。这样下去，肯定会吓到它们。龙勇和村干部一商量，买来铁丝网，把挨路的那一侧围了起来，这样，再也没人能下到田埂上去了。为了方便游人观鸟，他们还修整了田边的一条泥巴路，铺上了砂石，并在附近搭建了一个观鸟台，配备了观鸟的器材。⑬做好这两件事后，还有新的问题要解决。几千只天鹅，光吃水草和虾苗是不够的，要想留住它们，就得有足够的食物。村里向屈原管理区争取了一笔资金，每天投放三百斤玉米，这个任务也落在了龙勇的身上。⑭现在，一说起天鹅，村里人的表情便生动起来，尤其是龙勇，像是一位鸟类专家，说起天鹅的种类、习性，眉飞色舞，头头是道。他告诉我，观赏天鹅最好是早晨，薄雾散去，朝阳升起，它们接二连三地飞向天空，拍打着翅膀放声歌唱，仿佛在迎接新一天的到来。⑮正说着，远处传来了天鹅的叫声。龙勇赶紧站起身来，朝观鸟台走去。“天鹅回来了！”我跟着他走上观鸟台，一只只天鹅挥动着翅膀，飞过河流，纷纷落进田里，溅起欢快的水花。⑯风吹过，送来一阵阵蜡梅的清香。住在这样的村庄，花草扶疏，还有天鹅相伴，幸福无比。（选自《小小说选粹》2022年第10期，有删减）23.按照时间顺序，结合文章内容将下面的空缺处补充完整。龙勇小时候，村民捕杀天鹅，生态环境恶劣，天鹅不再来→①______→生态环境变好，龙勇看见天鹅归来→龙勇为了留住天鹅，多方提醒→②______→村里争取资金，龙勇为天鹅投放食物24.本文以环境描写起笔，这样写有什么好处？25.赏析下面句中加点字词的表达效果。他弯下腰，从箩筐里抓起一把玉米抛向空中，金黄的玉米像雨点一样，沙沙地落进水里，溅起点点水珠。26.找出文中的插叙内容，并思考作者为什么要插叙这些情节。27.如果将本文标题改为“天鹅又飞来”，二者表现的意蕴有什么不同？【正确答案】23.①.龙勇所在的荷花村大力整治环境②.龙勇和村干部商讨并实施不惊扰天鹅的措施24.开篇便写雨停了但大风依旧劲吹，龙勇在这时候挑担出门，为下文叙述故事蓄势，便于后面故事情节的展开；表现了龙勇对天鹅的守护尽心尽责；设置悬念，激发读者的好奇心与阅读期待。25.“抛”写投放玉米的动作，展现出龙勇抛撒玉米时姿势的娴熟优美，“溅”写玉米入水后溅起的水花形态，两个动作连续起来，形成了一幅画面优美的投喂天鹅图。26.文中主要插叙了龙勇的身份、龙勇小时候村子里的生态状况、荷花村大力整治环境、天鹅飞回来后村民的做法以及随之而来产生的问题和解决措施，插叙这些内容，交代了故事发生的背景，解释了龙勇投喂天鹅的原因，补充了文章的主要情节，使文章情节更加完整；表现出村民态度和农村环境的变化，突出文章主旨；使文章结构富于变化，避免平铺直叙。27.如果改为“天鹅又飞来”，表明它从前曾经飞来过，重在叙述事情的结果；文章的侧重点是把“飞来”前后进行对比，重在叙述事情的过程，原有的标题，更为简洁且富有诗意，具有画面感，能让人产生出美好的联想。【23题详解】本题考查分析内容概括事件第一空，根据第⑦段句子“荷花村开始大力整治环境，家家户户积极响应，男女老少纷纷动手。从清理垃圾做起，拆掉了乱搭乱建的棚子，把菜地整理好，田头和屋角的荒地种上花木，湿地种上荷花，芦苇又长了起来，一片片绿油油的”，可概括为：龙勇所在的荷花村大力整治环境；根据第⑪段句子“村支书当即表态，天鹅要留住，但也不能让养殖户吃亏，经过协调，对养殖户给予合理补偿”，第⑫段句子“为了方便游人观鸟，他们还修整了田边的一条泥巴路，铺上了砂石，并在附近搭建了一个观鸟台，配备了观鸟的器材”，可概括为：龙勇和村干部商讨并实施不惊扰天鹅的措施。【24题详解】