信息检索期末考试

《信息检索（文献检索与利用）》课程考核作业姓名王泽志院系电子班级A1022学号28一、简答题1.我校图书馆CNKI数据库、维普科技期刊数据库、超星数字图书馆、万方数据、中国数字图书馆、SpringerLINK、读秀等电子资源，你能从各个库中获得哪些文献？答：CNKI：其获得的文献类型有期刊、报纸、会议文献、学位论文、标准文献、专利文献等。

维普科技期刊数据库其获得的文献类型有：期刊。超星数字图书馆其获得的文献类型有：图书；万方数据其获得的文献类型有：学术期刊，学位论文，会议论文，外文文献;中国数字图书馆其获得的文献类型有：图书，期刊报纸，论文，报纸等;图书，期刊，报纸，学位论文和会议论文，专利等;SpringerLINK其获得的文献类型有：学术期刊，丛书，图书，参考工具和出版物等。2.解释下面2条文献记录中各部分表达的意义，并仿照它们模拟出2条新记录.a．张俊杰,姚本先.网络对大学生人际交往的影响[J].高校辅导员学刊,2009(02).答：“张俊杰,姚本先”是作者，“网络对大学生人际交往的影响”是题名，【J】代表期刊，“高校辅导员学刊”是来源，“2009(02)”.代表刊期。b．罗晓玲.大学生网络道德、道德意识及其相互关系研究[D].华中师范大学,2007.答：．“罗晓玲”是作者，“大学生网络道德、道德意识及其相互关系研究”是题名，[D].代表论文，“华中师范大学”是来源，“2007”代表刊期。新纪录：1.王慷锋,马晓玲.浅议审计统计抽样方法的选择[J].西部煤化工,2009,(1).2.杨京钟.会计审计中的诚信价值与博弈分析[J].恩施职业技术学院学报,2008,(4).二、实践操作题1.请从图书馆网站上，参照你的姓名选择作者，分别检索出一本纸质书、一本电子书，并且：（1）给出必要检索界面的截屏答：（2）：（2）给出你所能打开的最末网页的截屏答：2.请从CNKI或其它数据库中，一次检索出作者姓名与你近似且主题内容相同的论文，首先给出其中3篇论文的记录，再给出：（1）相关检索过程的截屏答：：（2）第三篇论文全文的首页截屏答：（3）同（2）论文的正文首段的文字复制和图像复制。碳纳米管自1991年被Iijima发现以来，对碳纳米管电子输运性质的研究一直是热点问题一.目前，人们对于碳纳米管电子结构和输运性的研究，大多局限于非手性碳纳米管的情况.事上，纳米管的生长更倾向于手性结构，很多电输运实验也不可避免地在碳管手性未知的情况进行.因此，手性碳纳米管输运性质的模拟对基碳纳米管的分子器件研究具有重要意义。答：（4）刊登同（2）论文的那一期期刊的目录页截屏答：（5）检索同（2）论文最佳的检索过程界面题名+刊名（作者或来源或机构）+时间限制作者+刊名（题名或来源或机构）+时间限制答：三、思考题结合自己的学习体会，谈谈对信息检索课程的认识和感想。答：通过这学期文献信息资源的检索与利用课程学习，我发现自己的专业知识还很贫乏，需要在日后的学习生活中加强。文献检索虽然是件枯燥的事情，但它同时也是一个十分重要的学习搜索手段。所以我们学习检索文献需要耐心，需要大量时间的投入，要熟悉各种数据库的使用方法，有的时候还要求一点软件方面的知识。文献检索是一门很重要很有用的学问，也是一门很高深的学问，我现在学到的还只是一点皮毛。但是通过不断的学习积累，借助老师教过的方法，我相信自己能够一点点的进步，直到能够很熟练的掌握它。相信持之以恒，就一定能学好，学精，学通！文献的作用毋庸置疑，对我们学生的学习有着莫大的帮助，无论是拓宽知识面还是巩固所学的知识，我们都能找到一定的文献，阅读并参透别人的思想。而且它的作用并不是如此简单的，可以通过不同时间的文献可以知道计算机或者通信发展的历程。了解最近发表的文献和明白将来的发展趋势。对自己以后的工作方向的定位提供了很好很实用的方向标。让我在以后的学习里，朝着这个方向提供动力，提供一些专业的基础。而且，通过读一些简单的英文文献，提高自己的英语水平。只有自己的英语水平提高了，我们才能读的懂一些大型甚至是高深的文献.通过文献检索也可以培养信息意识、提高自学的能力,可以说，同学们平时的学习及毕业论文的写作等都与文献检索密切相关,所以，认真学习文献信息检索是有必要的。在此次文献检索课程中，通过老师的介绍，我了解到了信息检索方面的基础知识。在如今知识激增、新知识层出不穷的时代，信息资源越来越丰富，学习和研究工作成功的可能性就越大。面对日益增长的文献资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息？这就需要具备文献检索的基本技能，通过文献检索，可以寻找未知问题的答案，以为满足以后工作的需要。什么是文献信息检索呢？我们通常所说的文献信息检索是指：根据有关课题的特定需要，利用一定的查寻工具或联机网络，从大量的文献中迅速准确地翻检、查找与确认所需信息知识的活动、过程与方法。为什么要进行文献信息检索呢？开展文献信息检索课程的根本原因在于文献信息的大量积累以及这种积累给人们阅读、查找与利用所需文献信息造成极大困难之间的相互矛盾。随着人类社会的不断进步和科学技术的飞速发展，知识信息迅速的增加，那么，我们学生就要珍惜这学期的文献信息检索课，认真听课，吸收所需的专门知识，从而更好地进行自学，找到读书治学的门径，确定读书的重点和方向，了解和把握有关学科中出现的新思想、新观点与新知识，不断扩大和完善自己的知识结构。所以，同学们都应该将刻苦学习、掌握知识与培养文献信息检索与利用技能结合起来，学会用最少的时间和精力选取和掌握更多的专门知识，培养接受终身教育的基本功，以便获得最佳的学习效果。文献信息检索与利用也是一种技能。这种技能是靠反复实践形成的。文献信息检索与利用技能的培养不是读书，而是为了获取所需的信息和知识查找文献去读，目的是为了解决自己所遇到的疑难问题。文献具有记录、存储和传递知识的作用，是人们获取知识、信息和情报的重要来源，也是交流传播知识、信息和情报的最基本的手段。那么我们就要进行大量阅读文献，反复识别，经常应用，才能熟中生巧，养成习惯。文献检索给我开辟了一个新的空间，新的领域，让我很容易得到精确有用的材料。比如，在其它课程学习中，要查阅大量专业的相关资料，如今就不需要到处大量的借阅那么多的书籍，只要将相关信息输入数据库就能得到精确有用的资料，多么快捷方便啊。在学习期间，要有大量时间的投入，经典的文献必需反复看，而有些仅需浏览摘要就足够了，做到全面与重点的辨证统一,这样就能实现理