初一学生讲话稿7篇

初一学生讲话稿（精选7篇）篇1：初一学生讲话稿敬爱的老师、友爱的同学们：

大家好。今日我们演讲的题目是：《红领巾伴我成长让团徽领我前行》。

童年的记忆，将渐渐为消逝的年华所尘封，而与此同时，青春的呼喊，正悄悄崭露头角。轻轻地将红领巾捧在手心，记忆的碎片在瞬间重组。

六年前，站在五星红旗下我们庄重宣誓。在红领巾的怀抱里，我们成为了国旗中的一角。中国少年先锋队队员——一个多么光荣的称号。接受着人生的第一次洗礼，稚嫩的笑脸印证着成为少先队员的喜悦。

从今，每日习惯性的系好红领巾走进校园。那灿烂的鲜红，就如影随形地飘扬在我们的胸前，伴我们走过小学时间的一年又一年。在红领巾指引下，春天，我们去烈士陵园缅怀先烈；夏天，我们去大剧院礼堂唱歌祖国；秋天，我们去泉城广场庆祝祖国的生日；冬天，我们为新队员领诵誓言。

那时，我们在繁花似锦的田野里自由的奔跑，在姹紫嫣红的百花园中唱响将来。如今，我们即将摘下胸前的红领巾，把她寄予给童年的怀恋。几许依依、几许不舍。在外国语学校这片热土上，一个洪亮的声音在向我们召唤。我们正经历着从少年到青年的跨越。我们面对的是凭借自己的优秀和百倍的努力加入共产主义青年团。

对于一个有志奋斗的青年。入团，不是幻想的尾声，而是理想的开头。而我们人生的演出，也注定要在这个舞台上拉开帷幕。我们一定要努力，我们必必要努力。入团，将是我们走上理想之路的第一站。

今年的六一，我们就要和红领巾说声再见。在我们的胸前，离别了那鲜艳的飘红。我们的理想将要在那金色的团徽上实现。

努力吧，我的同学们，向着更高的目标，奋斗，前行！

篇2：初一学生讲话稿明天过后，你会在哪里？当全球变暖气候骤变，你会在哪里？

当冰川来袭雾霾蒙住了双眼，你会在哪里？

当大自然展开报复，你会在哪里？

当我们的家园开头呼唤，你会在哪里？这样的场景是电影《后天》里虚构的画面，看似天方夜谭，其实它就发生在我们身边。

站在高山之巅，远远远望，大海翻滚着浪花，金光照耀下，粼光闪闪。山谷之间，茫茫云雾，曼然飘起的一条彩带。雨过天晴，彩虹搭起的小桥，是在邀请我们走进童话世界。

可是，恍惚间，你是否会望见一片疮痍的土地，缤纷的彩虹不见了，取而代之的是塑料袋的漫天飘舞；湛蓝的大海不见了，取而代之的是垃圾的海上漂浮；平坦的阳光不见了，取而代之的是黄沙尾气的眼前弥漫……我们在享受工业革命高碳经济模式带来的建设性成果的同时，我们的道路也开头变得步履维艰。

恩格斯说过：“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”

同样是在英国，工业革命的起点，高碳经济模式的先驱和开创者，灾难、威胁和责任面前，人们开头警醒，领先在世界上擎起了进展低碳经济的旗帜。随后，意大利、德国、法国、丹麦、美国、巴西纷纷响应，将低碳纳入国家进展战略，实行乐观的节能减排的措施和技术，开发并利用核能、风能等清洁能源。

这一切的动身点和归宿就是低碳生活。“低碳生活”不仅是一个时尚的话题，更是一种道德的选择，是一种负责任的生活态度。这与我们每个人息息相关，它代表着更健康、更自然、更平安，返璞归真地去进行人与自然的活动。

“俭，德之共也；侈，恶之大也”，这样的思想观念早在春秋时期的《左传》中就有所记载。丢弃了传统美德，就失去了美妙的自然环境，到最后，我们将一无全部！文明的现代人，莫非 我们不该感到惭愧和汗颜吗？

其实，生活不缺少低碳，只是缺少发现。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。低碳生活，并不是将来才需要做的事情，而是应该从现在做起，关注细节，关注自我。

如今，物质生活不断进展，浪费的不良习惯带来的环境破坏也在日益增加。面对生存和生活中前所未有、始料未及的威胁，我们谨代表初一13班向大家发出倡议：

让原样交接成为一种习惯，做好准时的关灯锁门断水断电；

让垃圾分类成为一种习惯，做好清理与回收，由于垃圾是放错位置的资源。

让植树绿化成为一种习惯，做好校园环境的保护与建设，寻找“碳中和”的平衡点。

低碳离我们不远，低碳就在不经意间：少用纸巾，重拾手帕；纸张双面使用；使用节能灯和环保袋；削减购物出行和计划，尽量步行，骑车或乘公交出行，少开私家车，降低油耗和污染；少乘电梯、少用空调、暖气、滚筒式洗衣机，省电又健康；少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，由于制造它们所使用的石油也是一次性的；让地球一小时的活动传递下去，节水节气节电，点亮灯盏，传递关爱与平坦。

让低碳生活由我们践行下去，让优秀成为一种习惯！让我们在自己各自的范围内为低碳做出自己的贡献！

篇3：初一学生讲话稿诚信是我们中华民族的传统美德，是华夏民族最崇尚的品质，已传承数千年。但生活中往往有些人背叛诚信二字，破坏生活中的完善。生活中的我就犯过这样的错误，虽然是小事可是它却时刻的提醒着我诚信的重要。

一天周未，我到伴侣家里做客，我们玩得十分快乐。忽然，我观察了她书桌上的一本崭新的图书，便问她：“这本是的《笑猫日记》耶，能够借我看吗?”“没问题，可是后天记得还我哟!”“放心啦，你还信可是我?”这个约定就定下了。

一个月，两个月，三月…。已经快半年了，伴侣和我都没有想起这件事。某天，我在整理旧书的时候，忽然观察了一本十分脏的《笑猫日记》，“咦?我的确有很多《笑猫日记》，但印象中没有这一本呀?”我一边自言自语，一边十分努力的去想这本书的来源……糟了，这本书是很久以前借敏敏的，竟然忘记还给她了!可是，假如此刻还，她应当会生气了吧?我纠结了很久，可是想起老师和父母的谆谆教诲，最终还是决定诚恳地还给她，并向她赔礼。

到了星期一，我低着头对敏敏说：“对不起，这是你以前借我的《笑猫日记》，此刻才还给你。”她沉默了一会儿，笑吟吟地说：“没关系啦，至少你能还给我，说明你很讲诚恳。”说完后拉起了我的手，让我心里的大石头最终落了地。之后，我们的关系不但没有被破坏，反而成为了无话不谈的知心好友。

伴侣们，诚信要人人皆有，仅有彼此真诚对待，才能换来知心伴侣，有了诚信，才会有伴侣与你同甘共苦，共患难。诚信，是人生中最重要的东西。记住，诚恳与信任比金钱更重要!有了诚信，就会让自我的人生变成更加完善、灿烂!

篇4：初一学生讲话稿尊敬的各位家长：

大家好。感谢大家从百忙中抽时间来开家长会！说明大家对子女的学习也很重视，这一点非常好。

进入初中，这标志着你们的子女将步入人生旅途上的一个新的历程，一个新的起点。但是要成为一名合格的初中生，并不像转变称谓一样简洁，初中不是小学的简洁继续，而是一种转折和爬坡。生活常识告知我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理打算的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开头的时候，假如我们缺乏心理打算不能准时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，为了使大家熟悉学校的运作，今日召开家长会主要是向各位家长沟通并希望得到各位的关注、支持，确保我们的孩子能健康的成长。在此，对各位家长对学校工作的大力支持和亲密的协作表示真诚的谢意！

一、了解初中生的心理特点、学习特点

充分熟悉初中与小学的区分，正确对待孩子在初中的落差。往往很家长都表示孩子在

1、初中生的心理特点：

1）、争强好胜自制力弱的心理特点。随着年龄的增长进入初中阶段后中学生有着乐观向上的进取心，这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思考问题不周密、进展不成熟、自制力相对较弱，所以许多时候感情用事、易冲动鲁莽。

2）、对父母长辈的独立性特点。随着年龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人”了，要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生顶撞老师或顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特殊强，但又缺乏必要的知识、能力、对家长有依靠性出现“饭来张口、衣来伸手”“只管学习、不管其它”等许多不正常现象。

3）、对长辈的封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后学生愿意对知心伴侣倾吐自己的内心和隐秘、把心里话对自己说或对“日记本”说，而对师长则百般隐藏、缺乏与家长的沟通，时而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼！

4）、仿照性的心理特点。仿照成年人行为、如：

2、初中生的学习特点：

（1）、课程增多、知识量猛增、知识点多、信息量大，时间短、难度加大。很多小学生升入初中后易产生紧张和畏惧心理，使一部分升入初中的学生觉得中学科目特殊多，作业量特殊大、产生怕学厌学情绪，相应的也就出现了家长老师的压学、逼学现象。

（2）、向课堂45分钟要质量，专心听课，乐观思考，跟着老师的思路走，提高学习效率。

（3）、明确学习目的、把握学习方法、养成好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该干什么，该学什么！每位学生在学习的过程中都逐渐形成了自己的一套方法。这些方法有的是正确的、科学的，有的是错误的、盲目的、低效率的。从实际情况来看目前相当多的学生并没有把握较好的学习方法，因而在学习上事倍功半、效率很低，由于“不

初中生的基本学习习惯有：课前打算的习惯、专心听课乐观思考的习惯、预习复习的

在这特殊的时期，孩子的进展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，

1、多给孩子一些敬重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的命令。

2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判定很可能常常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在拒绝孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

才智型的父母都十分注意自己的形象和以身作则。他们认为，一定要趁孩子需要时，多教养和多享受他们的童真，有了孩子，就一定要享受做父母的责任和快乐，很多事业上成功的父母都拿出一定时间陪孩子游玩，说话沟通和沟通，他们认为这是家庭生活中最重要的部分。

但在现实生活中，有一些父母忙于自己的事业，很少与孩子沟通沟通，还有的父母不擅长与孩子沟通，往往是吃饭时候问学习，训斥人，搞得气氛十分不和谐，子女生气，饭也不好吃，最后不欢而散。有的父母在于孩子沟通时“好话不会好说”，当然也就没有好的效果。

二、给家长提以下几点要求：

1、全力以赴抓好孩子的学习。

学生在校的主要任务就是学习，现在假如学习抓不好、抓不上去会给将来以后进一步的学习及工作带来很大的麻烦和障碍，所以，家长应乐观协作学校抓好子女的学习。首先，保证学习时间，特殊是晚上，可能的条件下给子女提供安静的学习环境。其次，制造良好的学习氛围，家长工作忙，但不能忽视孩子的学习，要多关心、多激励，不能光批判。督促孩子每日完成作业，并检查是否完成，要养成习惯，多与老师联系，晚上要保证有一名家长在家，决不行让孩子常常性的独安闲家，否则孩子的成长道路不会顺畅。支持并协作学校开展的一系列活动：如文体活动、各类竞赛等等。多发挥孩子的潜能爱好爱好和特长。

2、在校的作息时间：早上7：15之前到校，不能迟到，现在有同学仍然迟到有迟到现象，有的在街上闲逛。家长要留意，早到的学生有一部分完全是来玩的，或者是来抄作业的。而且引发校门口交通堵塞、带来平安隐忧，还浪费了时间。因此一定要引导他们在家里好好地利用早上这一段时间。计算好早晨起床、用餐、以及路上的时间，

3、严禁家长给孩子买通讯工具。

当然有的时候学生是自己偷偷的买，或是爷爷奶奶买的，父母不一定知道。这里提一点，凡是在初中阶段家长给孩子买通讯工具的，如小灵通，手机等，在课堂上发现玩手机的，怎么办？若再带来家长要批判的，同时将通讯工作由班主任保管，到学期结束再由家长来领回，还要批判的。有些家长误认为通讯工作便利联系，其实你不知道，凡是有了这些东西的孩子，基本上就不想读书上课，大多数人的学业会受到很大的影响，跟玩电脑上瘾一样，一发不行收。种种迹象表明有通讯工具的孩子读书是读不好的，而且所交的伴侣都是很有问题的。这是要请各位家长一定要记住的。由于这是我们众多班主任、众多任课老师的工作阅历。真要有事联系校内是有电话的，或者与我联系。

4：家长要严格掌握好孩子的零用钱，一般不需要给，常常给多了绝对是件坏事情。

大多数思想品质出问题的学生都是要跟钱挂钩的。他们先是乱花钱，再是跟父母多要钱、骗钱，然后是在外面借钱，最后就要进展到偷、敲诈甚至抢劫等恶性行为。澳大利亚是世界上较富的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子不过就是“为将来着想”，孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的士气和本事。5、平安工作。平安第一，警钟长鸣，没有平安就没有一切，这一点信任各位家长的熟悉都是非常清晰的，家长要加强对孩子的平安与卫生教育，增强自我防护意识，提高自我防范能力。我们不行否认，还有许多让人担心的问题，比如说现在的孩子判定力能力较弱。现在尽管学校和有关部门不断加强对平安的教育。现实中，学生在主观上还是意识不强，在公路上骑快车，带人，等行为不时地发生，要告诫他们遵守交通法规，留意交通平安，防止交通事故发生。学校上体育课、做试验、交通平安、等等学校反复讲，在家中的平安如用电、用煤气等等家长也要讲。留意家庭用水、电、火和防盗平安，远离灾害。留意饮食卫生，防止疾病发生。告诫孩子：自觉遵纪守法，处处履行《中学生日常行为规范》。遵守社会公德，不进营业性娱乐场所（电子游戏室、舞厅、卡拉OK厅、网吧等场所），不吸烟，不酗酒，不赌博，不参加封建迷信，远离邪教、黄色污染和毒品。提高超辨是非的能力，慎交友，自觉抵制不良风气的侵蚀。关注孩子的身心健康，发现问题，加强亲子沟通，或与老师、有关专家联系。6、留意子女的交往。

不结交社会上的闲散人员，提倡与同学交往，不提倡与社会人员交往。有的个别原来很好的学生，因结交不良青年被带坏，先是遭到社会青年的敲诈勒索、殴打，然后转而勒索、欺侮比自己更加弱小的同学。个别学生的坏习惯就是由此而一步步形成的。同时我们也反复的教育学生遇到被劫，被敲诈、欺侮的情况要准时给老师反映，学校一定准时妥善处理。

7、孩子的仪表、穿着、妆扮要关心，要留意。

按中学生的要求去要求学生，不让孩子染发、烫发，不给孩子买奇装异服，孩子自己买的要坚决予以制止，不让穿。由于一个人的仪表、穿戴倾向是其内心世界思想变化的外在体现，过分的留意穿戴势必给学习带来不利的影响。我们学校的领导为办好这所学校，使这所学校越来越好做着不懈地努力，老师们为了教好学生不辞劳苦，勇于奉献，尽管孩子的基础、程度、水平各不相同，但我们有信心教育好每一位学生，虽然不能把每一位学生送入重点中学，但我们有信心让每一位学生在原有的基础上有所进展、有所进步。希望家长们也有这个信心，不自己放弃，让我们携起手来共同教育好我们的子女。8、要和学校和我们建立联系方式建立联系电方式，子女在校有什么情况班主任好准时和家长联系。我并不是学生一违纪随就叫家长，我先对他进行教育，假如不改的，才叫上你们。我们也不赞成家长把孩子送到学校什么都不管依靠学校，甚至出了事找不到家长，学生教育不能仅靠学校。尤其是思想教育，学校不行能也不应该完全承担起对孩子进行思想教育的责任，它所能承担的部分只能是

人的文明道德如何，常常通过日常行为反映出来，要从身边一件件小事做起，常言说得好，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定人生。所以对子女的教育要从要求他们养成良好的行为习惯开头。这在西方国家几乎是一种常识。假如将全部思想教育的任务都交给学校，既使家庭放弃了自己的责任，又使学校力不从心。建议家长让孩子适当做点家

归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长；希望法则：永久让孩子看到希望；声音法则：要倾听他们的声音；力气法则：永久不要与孩子斗强；

管理法则：在孩子未成年前，管束是父母的责任；

榜样法则：言传身教对孩子的榜样作用是巨大的；求同存异法则：敬重孩子对世界的看法，并尽量理解他们；惩罚法则：这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理，应该慎用；后果法则：让孩子了解其行为可能产生的后果；结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限；二十码法则：敬重孩子的独立倾向，与其至少保持二十码的距离（1码=0。9144米，20码=18。288米）。

“四W”法则：任何时候都要了解孩子跟谁在一起（WHO）、在什么地方（WHERE）、在干什么（WHAT）以及在什么时候回家（WHEN）。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班

向着我们共同希望的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进展，快乐学习！

篇5：初一学生讲话稿友爱的老师们，友爱的学生们：

大家好！

我今日演讲的题目是《细节决定成败，规范赢得成功》。

期中考试的硝烟已经散去，留给我们的是渐渐品尝的酸甜苦辣。友爱的学生们，当我们总结这次考试时，你能从中得到一些启发吗

一个同学考完试告知我，考试不难，但是由于一些小原因，比如马虎大意，写字潦草，成果不理想。每次考试后，总有一些学生由于马虎大意、考题不清等原因而丢分。很明显，这些都是会战胜我们同学的一些细节。

细节反映了一种专心的态度，涉及到我们的生活，就意味着养成一个好习惯。海尔总裁张瑞敏说：什么不简洁？把每一件事都做简洁并不简洁；不平凡的就是不平凡的，假如你能把平凡的一切都做好。工人在海尔工厂上班，都是靠右走。不存在其他企业员工进进出出的现象。他们完全遵守交通规章，但是很多企业没有做到，海尔做到了。这就是品质，海尔人的品质，体现在小走路的细节上！对于我们同学来说，不扫一家，扫天下是很难的。

泰山不排斥细土，所以能成为它的高度；河流不会拒绝涓涓细流，所以它们会变得很深。各位同学，细节是一种功夫，需要我们随着时间的推移从零开头。任何人忽视细节，都不行能真正成功。谁关注细节，谁就可能赢得不平凡的人生。在某种程度上，细节影响质量，细节反映品尝，细节显示差异，细节决定成败。

同学们，在这个百家争鸣、千帆精疲力尽的`时代，没有良好的习惯，任何理想的建筑都很难建成。习惯是由生活中一个又一个细节的积累组成的。要做好细节，需要规范来指导。这里要树立细节决定成败，规范赢得成功的观念。在日常生活和学习中，一定要转变浮躁浅薄的问题，转变大一般的问题，去掉一般的，似乎，差不多，似乎，近，约，大致等。从我们的字典，并成为每一个严格细节的执行者，使细节精确和光明！

感谢大家！

篇6：初一学生国旗下讲话稿老师们、同学们，大家好!我今日讲话的题目是：

继往开来，乘理想破浪前进

“清明季节雨纷纷”，冬去春来，杜牧诗中的淡淡哀伤总能在这个时候提醒中国人：喜迎新生命到来之前，请不要忘记缅怀逝者。每逢清明，各地都有许多人自发去为革命先烈们扫墓。凝眉默哀中，人们总会想起先烈们为新中国献出了自己的宝贵生命，用鲜血染红了国旗，用鲜血完成了他们那一代人的幻想，也用鲜血成就了我们今日的幸福生活。同学们，你看到那漂浮在我们胸前的红领巾了吗?那就是先烈们寄予在我们身上的希望啊。

一代人有一代人的幻想。我们这一代人的肩负着强国梦，这也是我