《简单战术配合》教学设计(西藏市级优课)-教案

《足球：踢墙式“二过一”战术》教案班级：七年级任课教师：米玛扎西人数：22人教学内容1、足球：踢墙式“二过一”战术教学目标认知目标：使学生能够了解踢墙式“二过一”战术的概念和踢墙式“二过一”战术的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。技能目标：进一步学习踢墙式“二过一”战术的配合方法，80%左右的学生能够基本掌握传球时机、方向，及传球后迅速启动、跑动到位。发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。情感目标：学习踢墙式“二过一”战术，提高学生对足球运动的兴趣，通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感，体验在攻守对抗中运用踢墙式“二过一”突破的成功与喜悦感。教学过程教学时间教学内容组织教法和要求开始部分3′一、课堂常规1、体委整队，报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、安排见习生二、安全教育练习过程中按照老师要求，练习过程中如感觉到不适，及时告知老师，对抗练习注意动作，注意安全。三、队列练习1、两类纵队组织：要求：集合做到快、静、齐，精神饱满。组织：要求：保持队列整齐。准备部分准备部分10′一、徒手操（一）圈内自有带球1、手腕脚腕2、膝关节活动（二）直线带球，外脚背扣球1、压腿（三）脚弓传球1、体转运动2、伸展二、专项辅助练习：1、2人一组，相距5～6米，原地脚内侧传接球练习2、2人一组，相距5～6米，一人原地一人移动中脚内侧传接球练习组织：要求：把球控制在自己的方围内。组织：▲▲▲▲▲▲▲要求：1、启动接球，传球后后退2、传球后启动接球基本部分基本部分分23′一、进一步学习踢墙式“二过一”战术动作要领：将球传到同伴脚下（传球方向），球如碰到墙上立即弹向防守者背后的空位，传球者传球后立即插入防守队员背后接球（跑动方向）。重点：传球时机、方向，传球后跑动到位难点：传、插时机踢墙式“二过一”战术口诀：传球方向是重点；传插时机是难点；看准时机不越位；成功完成二过一。教学形式：本课采用分组不轮换的组织形式教学方法：教师利用战术板讲解。教师示范讲解踢墙式“二过一”战术3、学生分组练习4、教师个别指导5、教师集中纠正、点评练习情况6、学生示范，自评、互评、师评7、学生在攻守转换情况下体会踢墙式“二过一”战术在局部区域运用的时机教学措施：1、教师示范讲解踢墙式“二过一”战术要求：认真看示范、观察教师传球时机、方向、力量及传球后迅速启动、插入防守队员背后接球，知道踢墙式“二过一”战术的概念和运用时机。2、踢墙式“二过一”突破标志盘。要求：运球逼近标志盘，传球时机、角度、方向准确、力量适当组织：5组，每组4人，1人当“墙”3、踢墙式“二过一”突破消极防守人要求：传球后迅速启动，插入防守队员背后接球，并将球控好，做墙人选位、回撤接球组织：5组，每组4人，1人当“墙”4、教师集中纠正错误动作要求：认真听讲，找出自己存在的问题，在后面的练习中改正。组织：同教法15、踢墙式“二过一”突破积极防守人要求：传、插时机组织：5组，每组4人，1人当“墙”6、展示，自评、互评、师评要求：全体学生参与到评价中组织：同教法1踢墙式“二过一”战术易犯错误与纠正方法：1、传球的力量过大或过小，球的位置靠前或靠后，同伴接不到球。纠正方法：4人1球，踢墙式“二过一”练习2、传球后不插上或插上晚，使球漏掉。纠正方法：4人一组，踢墙式“二过一”突破1名消极防守人的练习及纠正。结束部分3′一、集合整队二、小结三、教师讲评四、师生再见五、收还器材组织：要求：