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文档简介
2023年记叙文作文合集7篇记叙文作文篇1
文学巨匠莎士比亚说过:“书籍是全世界的养分品”,这句话我非常赞同。我从小就爱看书,读得书许多,杂七杂八的,是个小书虫,像连环画、幽默小说、校内小说等等,我都看过,它们都是我受益匪浅。
我受我姐姐影响,特殊爱看幽默小说、校内小说之类的书,我也爱看童话和漫画。我在看书的时候,经常会把好词好句给划出来,并抄在一本积累本上。我尤其爱看杨红樱和周锐写的小说,特殊是杨红樱的《调皮包马小跳》系列和周锐的《周锐幽默精选》系列,看得我是目不暇接。看这些书时,可谓是笑料百出,每当我看到特殊好笑特殊经典的.地方了,我就会给大家一起看,让别人也得到欢乐。这些书不仅让我得到了欢乐和幽默细胞,还使我学到了写作的方法。
记得有一次,我在回家的路上一边走一边看书,尽管路灯的光非常微弱,书本上的几个字模糊不清,但书本巨大的魅力仍吸引着我,走着走着,我突然觉得头有些痒,于是,我便恋恋不舍地合上书,正值我举起手抓头时,我惊异的发觉,我已经跟小区里停着的一辆面包车撞上了,沉醉在书中的我竟没有发觉。
还有一次,我在学校里上晚自修,我作业做了一半,顶不住漫画书的诱惑,偷偷地看《幽默与笑话》,一边看一边笑,碰巧被老师发觉了,老师问我作业有没有写好,我说没有,老师就让我先写作业,我只能听老师的话。可写了一会儿,我又把头低下,兴致勃勃地看了起来,可又被老师给发觉了,老师有点儿生气,一把拿过我的书,用开玩笑却又不乏肃穆的口吻说:“我先笑,等我笑完了你在笑。”我只好写起作业来。不过事后老师说这书蛮好看的。
你看,我是个名副其实的小书虫吧~
记叙文作文篇2
快过年了,我与爸爸妈妈一起到华润苏果超市买年货。
来到超市门口,我被眼前的景象惊呆了。只见人山人海,喧闹极了,每个人的脸上都绽放着华蜜的喜悦。我们进了超市,眼前一亮,超市里的物品琳琅满目,有食品、文具、书、衣服、生活用品……
我们先到食品区,买了花生、豆子、瓜子、糖果等等,妈妈还给我买了一个旺旺大礼包,祝我年年学习旺旺。然后在文具架上我又选了须要的钢笔、文具盒还有书本与橡皮。接着我们推着购物车来到了服装区,妈妈精挑细选为我买了一套美丽的新衣服,我快乐极了。在买烟酒的地方,爸爸妈妈说要买点烟酒送给亲戚挚友,祝他们新年欢乐。烟酒架的旁边我们又看到了补品,妈妈说要买一些补品送给长辈,祝他们身体健康,万事如意。不一会儿,小车里堆满了各种各样的`食品与用具。在缴费处,我们购买的年货大大小小装满了八个袋子。我和爸爸妈妈提着大包小包的东西,一家人高兴奋兴地离开了苏果超市。
今日我们一家人去买年货,我快乐极了,但愿年年都像今日一样华蜜欢乐。
记叙文作文篇3
我在与挚友相处的时候,我品尝过各种酸甜苦辣的味道,其中有一件事让我真真正正地体会到了友情是无价之宝。
我记得有一次,我和小莹因为小欣的.一支“神笔”是借给我,还是借给她而激烈争吵起来。气得小欣捂着耳朵怒气冲天地说:“我谁也不借!你们走开!”说完便气鼓鼓地跑开了。我和小莹仍争得面红耳赤,不行开交。就这样,我们一上午都没说过一句话,始终僵持着。几次我想找小莹说明说明,但话到嘴边,我又咽了回去。心想:错的又不是我,凭什么要我先低头,不说话就不说话。
下午第一节课课间,小莹渐渐地走到我座位旁,诚意诚意地对我说:“小静,上午是我不对,其实小欣那只笔我用过了,你却还没用过,我应当让给你才是,我不该那么自私,你能宽恕我吗?”我愣住了!突然间我对小莹的蛮不讲理、自私……全都抛到九霄云外去了,只剩下又惭愧又惊喜的心情。我激烈地拉起小莹的手,动情地说:“我们还是好姐妹。”小莹带着我又重新玩起了“马车载客”的嬉戏。我们笑了,发自内心的笑了。我为变得更加深厚的友情笑了。
通过这件事,我明白了:友情,是宝贵的;友情,是可以包涵你的所作所为;友情,是用千金都买不到的无价之宝!
我肯定会珍惜友情,与同学和谐相处,学会包涵别人,不要老是与同学争吵,让同学难受自己也不好受。我们大家应当有一颗团结友爱、乐于助人的心,让同学们的笑容每天都像阳光一样绚丽,让友情环绕在我们左右。
记叙文作文篇4
人的一生不行能不遭受坎坷,不行能一帆风顺!有欢乐就会有苦痛,有快乐也会有难受,有笑容自然就会有泪水,有欢快就会有惆怅……就像假如我没有犯错,就恒久不知道改正。
今日晚自习我想平常一样进入教室,坐在班里,习惯性的拿出手机看表,不当心被巡查的班主任发觉了,结果都是大家会想到的,手机被没收了。起初我的心情当然很失落,很想哭,不过那是种软弱的.表现!事后,老师让我冷静下想一想,冷静镇静的想想看,其实事情并没有想象中的那么糟糕,或许因为这件事,我会有许多意外的收获。
假如我这次没有被老师发觉,我确定不会把这件事重视起来,也不会想想后果,就算这次没发觉,那也只能算是一种侥幸。
反过来想想看,这次自己得到了教训,就应当引以为戒,想的应当是自己的不足,自己的错误,然后将它改正,因为一个不当心可能会影响你的一生!有了这一次的教训,以后会更加端正自己的看法,改正错误,让历史不再重演!
在面对困难和坎坷是,躲避不是方法,应当英勇地去面对。是人就会犯错误,犯错误并不行怕,可怕的是你不去改正它,要知道不经验苦痛的人生不算完备!
坎坎坷坷,风风雨雨在苦痛中磨练自己,在苦痛中充溢自己,因为阳光总在风雨后!
阳光总在风雨后
乌云上有晴空
风风雨雨都走过
每一分希望在你手中
……
光明就在前方
有没有志气走过去就靠你自己!
记叙文作文篇5
不知从猴年马月起先,老家就盛传一句民谣:一旗、二古、三大帽,意思是说:福州的风景区属旗山最美,其次才能古山,再次为十八重溪的大帽山。其实家乡旗山不仅风景美丽,那活泼可爱的猕猴更使游客流连忘返。
虽说我自小喝旗山水长大,算是一位老旗山了,可从未与猕猴谋过面。前不久我有幸相识猕猴真面目。
那是今年暑假刚刚起先的两天,那天我和爸爸、妈妈一起回老家探亲,我们坐了一个小时的车,最终抵达老家——南屿镇、双丰村。到了老家,我们稍作休息,就一起登山去看猕猴,以遂我多年心愿。一出家门,我的心就飞到了猕猴山上,以致无心观赏路旁的山光水色。
不知不觉,我们来到猕猴山下。放眼望去,山上树木参天,鸟声阵阵,却不见猕猴的踪影。忽然,我像只泄了气的皮球,一屁股坐在草地上,大声叫道:“臭老爸,你带的好路,哪有猕猴啊!”老爸听了,冲我作了个鬼脸,然后不慌不忙地抬起右手,将大拇指和食指放在嘴唇上,吹了一声口哨,霎时,树枝摇摆,在纷飞的叶雨中,猴子们一只只出现在我的视线里,有的在树上,有的在地上,虽然它们都朝我们这边看,却始终保持着一段距离,不愿向前迈进一步。我见它们都不和我玩,就用事先打算的花生引诱它们,它们一见有吃的,就“轰隆”一声全跑过来了。我看了,嘴里嘟哝着:“这群贪吃婆。”手却迫不及待地将一大把花生撒在地上。猴子们一拥而上,狼吞虎咽起来。
在众多猴子中,有一只猴子吃得很优雅,一小口一小口细嚼慢咽。于是,我称它为“雅雅”。还有一只猴子很顽皮,这爬爬,那抓抓,我想了一会儿,给它取名“淘气”。过了一会儿,我发觉一只猴子有些像孙悟空,不禁脱口而出:“嗯,叫它‘美猴王’吧!”
我原本打算了一些香蕉,想给自己吃,现在望见这些猴子这么好玩,于是确定把香蕉给猴子吃。我先把香蕉剥开皮,留下半根,把剩下的扔了出去。望见猴子们吃得兴致勃勃,我突然萌发了亲自喂猴子吃香蕉的念头。于是,我拿着剩下的香蕉走到“美猴王”面前,把香蕉伸到它嘴边,没想到它竟一点不怕生,大大方方地张开嘴吃起来,边吃还边用前爪抓我的衣襟,似乎在向我撒娇似的。
原来还对我存有戒心的猴兄猴弟们看到“美猴王”捡到了便宜,也都纷纷围了上来,有的干脆爬上我的肩膀,搜我的背包,吓得我大喊救命。没想到大人们不但不上来“救驾”,还个个笑得前俯后仰。多亏那只“美猴王”,它仿佛看出我受到惊吓,抓紧把那只最大胆的猴子拉下来,还伸出手拍拍我的.肩膀,好像对我说:别怕,有我呢。
就这样,我和猴子们又是叫,又是跳,又是闹,直到太阳偏西,还不愿离去。知女莫如父,老爸见我和猴子难分难舍,变魔术似的拿出一张刚照的喂猴相片,哄我回家。
幽幽树荫下,人猴乐融融。家乡的旗山,你吸引了成千上万的游客,旗山的猕猴,我将终生难忘。
点评:小作者通过“喂猕猴”给猕猴取名,“与猕猴同乐”
“依依惜别”等方面的描写,来表达自己对猕猴,对家乡的酷爱之情。文章语句幽默,描写细腻,让人越读越想读。
记叙文作文篇6
今日,我怀着好心情,踏上了回家的征程。
天气晴朗、阳光明媚,鸟儿在枝头快乐的歌颂,仿佛在为我喝彩,为我送行。青蛙向着我“呱呱”的叫,仿佛在跟我说:“何垚彬,新年欢乐!。”
大自然真美啊!美得让人赞美不绝、美得如此令人沉醉。有静谧的美;有狂野的美;有自然的美。冬季的一天,可我不觉得有一丝寒意。真可谓是“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”
我们从中山动身,目的地是湖北鄂州,行程约一千四百公里,时间约十六个小时。
我们在车上,一边享受大自然的.美景,一边想着到家之后怎么吃喝玩乐。当然,我还要加多一个“做”。这个“做”字,毫无疑问就是——做作业啦!我们慢慢地感觉到困了,爸爸、妈妈、姨妈、表哥都睡着了。车,在开着;他们在睡着;时间,在消逝着。可是,我却睡不着。我在担忧奶奶。我们是“各自奔前程的身影匆忙渐行渐远。”我给奶奶打了个电话,报了个平安。后来,我也就睡着了。
醒来后,我一看表:凌晨3:00。我们已经差不多到了。我往窗往外一看:一整夜的大雪就像春天的风儿一般,下满了大地,白茫茫一片,使得全部的树木都像是盛开了梨花,白皙动人。真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
……
我们到了,我们回到家了。我又给奶奶报了个平安。到处都是灰蒙蒙的一片,以致云也好像变成了黄色,原来绚烂刺眼的阳光现在也淡然失色,犹如落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落,群雁排着整齐的队形向南飞去。真是“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”
记叙文作文篇7
作文,很多人一提好他就心烦,我们班上就有许多人为它苦恼,但在初三的时候,我们班换了一个语文老师——蔡老师。他挽救了我们班的写作实力。他的教学方法与其他老师不一样,提高了大家的爱好,有很多的活动。还有他让我们自己改作文。
那天的晚自修,其次节的时候我正在努力地做着作业,蔡老师示意我走上讲台,老师是跨年段教学,那时他正给初二的同学改作文。他微笑地说:你帮帮这位同学改一下他的`作文,可以从三个方面下手:一是考虑这篇作文的小标题拟得好吗?二是能否在文章的开头加个题记或在结尾加个后记,假如要加那要怎么写?三是文中还有哪些语句要加以订正?
虽然,我不知道自己能否胜任这个任务,可也是硬着头皮那着作文来到自己的座位上,我知道老师是要训练我的写作实力,我不能让他悲观。看着手里的作文,想起以前老师
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