一年级语文练习卷220

班级：姓名：学号班级：姓名：学号○○密○封○装○订○线○○密封线内不要答题一选择题(30分)1下列加点的字注音有误的一项是()A.出阁（gé）

谛听（dì）

倾轧（yà）

无恙（yàng）

B.杜撰（zhàn）

拖沓（tá）

湍急（tān）

闲暇（xiá）

C.遒劲（qiú）

敷衍（fō）

陶冶（yě）

江堤（tī）

D.揣摩（mō）

矫揉（jiǎo）

樊篱（fàn）

山坳（ào）2下列词语书写有错误的一项是﹙）A家喻户晓信手拈来浑然天成诗情画意B天涯海角可歌可泣大现身手意想不到C络绎不绝望尘莫及无穷无尽一笔勾销D随机应变忠心耿耿总所周知气宇轩昂3下列加点的成语使用恰当的一项是（）A汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震……当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的历史感慨。B集电话、电脑、相机、信用卡、等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥的酣畅淋漓。C现代社会信息量与时俱进，上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在路边嘴边的炙手可热的话题。D英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，从而增加酒店的收入。4下列词组中，解释有误的一组是（）A美轮美奂：外形轮廓美丽，不可更换。B日新月异：每天都在更新，每月都有变化。C咬文嚼字：过分地斟酌字句。多指死抠字眼而不注重精神实质。D门当户对：指结亲双方家庭的社会地位和经济状况相当。5下列句子中没有语病的一句是（）。A李铭新呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸.B早上出门的时候,他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土.C南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元,而对应的普通列车硬座票价为106元、81元,相比之下,普通列车硬座票价要比动车组票价低一半多.D当地造纸厂偷排未经处理的废水,严重污染环境,鱼虾绝迹,各种水生作物大量减产和绝产.6填入下列句子横线上的词语,恰当的一项是()①只有你们年轻人才会对流行歌曲这么感兴趣,老年人这方面的兴趣就多了。②面对鲜花和掌声，她没有说一句话，只是笑了。③确定病情之后，主治医师王教授决定立即给他手术。④为了更好地与人民群众的联系与来往，市政府近日设立了热线电话。A淡薄粲然施行沟通B淡泊灿然实行勾通C淡薄灿然实行沟通D淡泊粲然施行勾通7下列各句中加点的虚词使用恰当的一项是()A他自豪地宣称:“在进入新千年的时候,我们产品的所有指标,已经达到和超过世界名牌产品的水平.”B这些出土文物因为所处时代不同而各具特色.8下列句子表达得体的一项是（）A请问您老人家今年多大了？B现将先生的大作付梓，以就正于读者。C老先生说得有道理，领教领教！D如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。9下列各句中没有通假字的一项是（）A径须沽取对君酌B欲上青天览明月C久在樊笼里，复得返自然D一尊还酹江月10依次填入下列句子横线，最恰当的一组是（）但是，机器人怎么，它的都是人类编好程序输入它的电子脑袋的，人类永远是机器人的！A尽管……厉害……程序……制作B假使……能干……芯片……领导C不管……好用……内存……操控D无论……聪明……智慧……主人11与下列各句对应的作者正确的一组是（）①相见时难别亦难，东风无力百花残。②君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。③无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。④大江东去，浪淘尽，千古风流人物。⑤众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。A李清照；李白；杜甫；苏轼；辛弃疾B杜牧；苏轼；李清照；李白；杜甫C杜甫；李商隐；李白；辛弃疾；苏轼D杜甫；辛弃疾；苏轼；李商隐；李白12下列关于文学常识、应用文知识的解说，不正确的一项是（）A慰问信是以组织的名义向对方表示关切、问候、安慰和鼓励的信件。在格式和使用方法上与祝贺信基本相同。B戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。《雷雨》属于悲剧。C《一碗清汤荞麦面》中那贫困清苦的母子三人，在巨大的不幸降临时没有退缩，他们在艰难困苦中相互关心，相互激励，相互支持，最终战胜困难，走出逆境。D单据也是一种便条，但它的适用范围仅限于钱、财、物方面，其书写格式大体包括名称、正文、署名、日期四部分。13下列病句的语病类型是（）丽红、林姐拉着手，哭诉道，她老家在偏远山区，因为和家里人赌气，才跑到城里上班，接着她又哭诉起自己的遭遇来了。A次序颠倒B前后矛盾C成分残缺D指代不明14下列语句的说明方法是（）世界上第一台电子计算机，机内使用了1800个电子管，7000个电阻，10000个电容器和6000个继电器。A举例子B作引用C分类别D列数字15对下面这首诗的理解不恰当的一项是（）登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。[A从题目看，这是一首古体诗。这首诗深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞苦闷的情绪，而基调雄浑开阔，富于感染力，成为传诵的名篇。B“悠悠”是登台眺望，由空间的辽阔而联想到天长地久；“涕”就是眼泪。C联系诗人的境遇和心情，诗中的“古人”可理解为礼贤下士的明君，“来者”则可理解为自己这样有抱负、有才能的文人。D前两句俯仰古今，写出岁月漫长；第三句写天高地远；第四句描绘苦闷情绪；全诗笼罩着悲壮苍凉的气氛。二、阅读题（30分）（一）当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意学。我偷偷的考入了师范学校--制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款（）到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句："以后，您可以歇一歇了！"她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同（）的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，……可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。不久姑母死了。三姐已出稼，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己……除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了，乃至听说我还须回校，她（）住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生："去吧，小子！"街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！1选段括号中应填上的词语分别是（）A拿撑住愣住B筹支持愣住C筹撑持愣住D筹撑持呆住2下面哪句话说得不是本段所描述的主要事件。（）A母亲和“我”都为对方而感动流泪。B母亲对“我”升学的支持。C三姐出嫁时母亲的悲伤和坚强D除夕时母亲的孤单和对“我”工作的支持。3这几件事情表现了母亲怎样的性格特点？4文中表现了“我”对母亲怎样的思想感情？5本文的作者是哪位？古今中外还有很多杰出人物也曾深受母亲的教育和影响，试举一例。6．下列说法有误的一项是（）A加点的"笑",母亲看到儿子喜出望外的心态抑制不住的激动之情B"愣""叹",可以看出当时母亲感到意外，使人惋惜的心态。C老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，他的代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，《子夜》D本文在语言运用上没有丝毫的雕琢和修饰，显得是那样的朴素、自然。(二)第二天，她到她的朋友家里，说起自己的烦闷。佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜，取出一个匣子，拿过来打开了，对路瓦栽夫人说：“挑吧，亲爱的。”她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：“再没有别的了吗？”“还有呢，你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后，她地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。”“当然可以。”她（）起来，（）住朋友的脖子，狂热地（），她接着带着这件宝物()了。1．文中两处空缺处依次填入词语，正确的是哪一项？（）A．迟疑不定紧张而激动B．犹豫不决迟疑而焦急C．踌躇不定谨慎而急切D．犹豫不决兴奋而匆忙2．从这文段当中，我们可以看出作者对玛蒂尔德的悲剧有什么意味？请简要用自己的语言回答一下。3．下面是对末段人物描写的概括，正确的是哪一项？（）A．欣喜若狂不能自已B．沾沾自喜洋洋得意C．喜出望外如痴如狂D．兴奋激动如愿以偿4．借项链时，作者笔下的佛来思夫人慷慨大方，毫不迟疑，从小说的结构上看，其表现手法是（）A．没悬念B．作辅垫C．相照应D．巧过渡5.选出最后一段运用恰当的动词（）A叫搂抱跑B跳抱亲跑C跳搂亲跑D叫抱亲跑(三)周朴园

（惊愕）梅花？鲁侍萍

旁边还绣着一个萍字。周朴园

（徐徐立起）哦，你，你，你是——鲁侍萍

我是从前伺候过老爷的下人。周朴园

哦，侍萍！（低声）是你？鲁侍萍

你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。周朴园

（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍

不是我要来的。周朴园

谁指使你来的？鲁侍萍

（悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园

（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。鲁侍萍

（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。……周朴园

从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？……周朴园

我看过去的事不必再提了吧。鲁侍萍

我要提，我要提，我闷了三十年了！你结婚了，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了；谁知道我自己的孩子偏偏要跑到周家来，又做我从前在你们家里做过的事。1.周朴园一听到“萍”字就徐徐立起，连说几个“你”字，这里所流露出的感情是（

）A.惊疑不定

B.激动万分

C.惊愕惶恐

D.惊喜万分2.对“你来干什么”一句的潜台词理解正确的一项是（）A.你肯定是为儿子来的。B.你此来必有目的，有企图，是想敲诈我。C.也许你是无意找上门来的，但得尽早把你打发走。D.我得先发制人，在气势上镇住她。3.周朴园反复提到“过去的事不必再提了”，对其目的分析正确的一项是（

）A.害怕侍萍越说越伤心，哭坏了身体。B.周担心侍萍提起往事，被周萍知道后背叛他。C.害怕人们知道他不光彩的过去。D.周内心愧疚，觉得对不起侍萍。4.对这个