中小学生健康教育知识介绍(课件)-主题班会

Healtheducation中小学生健康教育上好健康教育课/提高学生综合素质中小学生健康教育基本内容目录一般性健康教育特殊健康教育学校卫生管理规章制度健康意识教育01020304contents一般性健康教育01帮助了解增强个人和人群健康的基本知识。这是健康教育的基础部门,奠定对健康教育的基本理解,也是个人在生活中必备的生活常识,对提升生活技能,增强身体健康有很大的作用。01.一般性健康教育为什么要进行健康教育健康01.一般性健康教育性教育对青少年的成长具有导向性的作用。帮助青少年树立健康正确的人生观、价值观和恋爱观,形成良好的人格,平稳度过青春期的关键时期。性教育可以使学生有勇气面对自己身体上的变化,可以使青少年减少困惑和心理负担。进行科学性教育可以预防性犯罪。能够正确地与异性同学交往和相处,建立良好的人际关系。能够正确认识性别差异,建立自身正确的性别角色意识。一般性健康教育的必要性-01--02--03--04--05-01.一般性健康教育小学生性教育主要内容男女生生理结构的差异认知异性交往的规则和禁忌对自身隐私部位的认知儿童性侵犯的防范知识02010403特殊健康教育0202.特殊健康教育一场突如其来的疫情席卷了整个世界。如今的疫情像是命运给我们上的一堂特殊的健康教育课,让我们安心在家里去体会拥有健康的可贵,去体会与家人在一起面对困境的幸福。面对新型冠状病毒小朋友们做好自我防护了吗？02.特殊健康教育①勤洗手如何有效预防新型冠状病毒？新型冠状病毒经呼吸道飞沫传播是主要的传播途径,亦可通过“接触传播”。我们要小心病毒通过手部接触,再转移到眼睛、鼻子、嘴巴等部位,造成病毒感染。首先牢记这七步洗手口诀：内、外、夹、弓、大、立、腕。用七步洗手法清洁自己的手,清除手部污物和细菌,预防接触感染,减少病毒和细菌的传播。

02.特殊健康教育外出回家后饭前便后接触过动物后接触眼耳口鼻前什么时候需要洗手呢？——注意事项——洗手前,先不要让手部接触家里任何地方,直奔洗手间洗手,取洗手液或者肥皂,洗完手后别忘了洗一洗刚刚被手指触碰的水龙头。02.特殊健康教育②戴口罩佩戴口罩之前通常需要洗手,避免手接触口罩的内面。此时要分清楚口罩的内面、外面,上方和下方。还要注意,口罩的上方金属条要贴近鼻梁。一次性医用口罩佩戴时要将折面展开,将嘴、鼻、下颌完全包住。然后压紧金属条,使口罩与颜面部完全贴合,此时即可以戴好③咳嗽喷嚏的正确做法咳嗽、打喷嚏的时候,会高速喷出很多唾液的流体和飞沫。病毒或细菌也会搭着这些唾液的顺风车随风飘扬,扩散,扩散,再扩散。打喷嚏时用手肘挡住嘴是国际标准建议！02.特殊健康教育④少出门避免到封闭、人多、空气不流通的公共场所和区域。随时关注疫情公告,更不要前往疫情高发地区。尽量不参加聚会聚餐,必要外出时,一定要佩戴口罩,人与人之间接触时,至少要保持1米以上的距离。学校卫生管理规章制度0303.学校卫生管理规章制度坚持早、午、晚三次清扫,保持室内外整洁室内物品摆放有条理、窗明几净、四壁无尘、经常洒水保持地面湿润,室内空气新鲜室外卫生主要做到四无：无纸屑及脏物,无碎砖乱石及杂草,无高低不平,墙壁无乱写乱画字迹班级设有卫生角及卫生箱垃圾倒在指定地点,不许乱倒01环境卫生了解规章制度,提高责任心和自觉性03.学校卫生管理规章制度要做到四勤：勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服要坚持三带：水壶、纸巾、湿纸巾要做到六洁：手洁、脸洁、脚洁、皮肤洁、牙齿洁、服装洁把住病从口入关、不喝生水、不嘱腐烂变质的食物,不嘱劣质小食品不随地吐痰、不乱扔果皮、杂物02个人卫生了解规章制度,提高责任心和自觉性03.学校卫生管理规章制度坚持早、午、晚三次清扫,保持室内外整洁室内物品摆放有条理、窗明几净、四壁无尘、经常洒水保持地面湿润,室内空气新鲜室外卫生主要做到四无：无纸屑及脏物,无碎砖乱石及杂草,无高低不平,墙壁无乱写乱画字迹班级设有卫生角及卫生箱垃圾倒在指定地点,不许乱倒03教学卫生了解规章制度,提高责任心和自觉性03.学校卫生管理规章制度坚持天天上操场、人人都锻炼,增强体质坚持上好早（间）操,保证人人都上操（有病不能上要经过老师批准）每周五课后为卫生大扫除活动,师生动手彻底清扫,经学校检查合格后方可放学。各班设卫生监督员（二员）,负责卫生监督检查工作。04体育卫生了解规章制度,提高责任心和自觉性健康意识教育0404.健康意识教育提升个人和群体对健康的认识态度和价值观念,健康教育是当前中小学教育中的一个突出问题首先中小学校的健康教育为儿童、青少年的终身幸福奠定了基础。处在生命准备期的儿童、青少年,他们在生命初期所形成的卫生习惯和生活方式,很可能会对他们一生中其他发展阶段的行为方式产生深远的影响。0104.健康意识教育其次中小学健康教育是影响整个人群、家庭和社会的治本措施。学校是各阶层、各种环境中成长的儿童汇聚的场所,健康好坏杂处,接触机会多,不容易防范。如果在学生中爆发传染性疾病,则可以通过学生而波及家庭,造成更大范围的流行。Healtheducation0204.健康意识教育最后中小学健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径。虽然近年来人们生活水平普遍改善,但饮食结构不合理,因而加重了学生肥胖的发生。学生课业负担过重、近距离用眼时间过长导致学生近视率居高不下,中小学生长时间玩游戏机以及在家里长时间观看电视,进一步加剧了近视的发生。要在短时间内使学生体质健康状况有较大的改善,就必须进一步加强和开展中小学健康教育,切实普及健康教育,促进学生养成良好的卫生习惯和建立健康的生活方式。03important04.健康意识教育健康教育与小学生日常行为规范紧密相联系,小学阶段开设健康教育课的目的是把卫生知识传授给学生,对于培养学生良好的文明卫生习惯,发挥学生的主观能动性,增强自我保健能力,建立健康