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文档简介
Word八年级语文试题-苏教版八年级语文上学期期中考试复习题及答案
(考试时间:150分钟满分:150分)
一、积累运用(34分)
1.下列加点字的注音,全都正确的一组是(2分)
A.踉跄(niàng)蓦地(mù)心旷神怡(kuàng)酣然入梦(hān)
B.泥泞(nìng)愠怒(yùn)祈祷(qí)面颊(jiá)
C.琐屑(suǒ)涮洗(shuā)踌躇(chóu)蹒跚(mǎn)
D.惩罚(chěng)哽咽(gěn)气氛(fēn)磅礴(pánɡ)
2.下列各句有语病的一项是(2分)
A.中国好声音火了吴莫愁,诺贝尔文学奖火了莫言,在近期的微博上,却流行这样的一句话:“莫愁、莫言都火了,但我们最需要的是‘莫急’。”
B.继“你幸福吗”街头采访之后,央视再度推出系列采访,在街头随机采访老人,“最开心的是什么”“最遗憾的是什么”。
C.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香满城成为扬州的城市特色。
D.2021年10月28日,总体性能名列全球第四、亚洲第一,能观测到百亿光年外天体的上海65米射电望远镜正式落成。
3.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是(3分)
A.神曲总是层出不穷,现在最红的神曲当属韩国大叔PSY的《江南Style》,这首歌推出2个月来,不仅登上韩国各大音乐榜单首位,还打入了欧美市场。
B.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体,令观众回味无穷。
C.神舟八号像一支离弦之箭,气冲斗牛,直上云天,与天宫一号成功对接,成为我国载人航天发展史上新的里程碑。
D.继“狼爸”“鹰父”事件之后,近日浙江温岭曝出的幼师虐童事件再度成为焦点。不少幼童遭遇胶带封嘴、铁桶罩头、垃圾铲盖头、扔进垃圾桶等虐待行为,场面令人发指。
4.下列有关文学常识及课文内容的表述,有误的一项是(3分)
A.《最后一课》,都德,法国小说家。这篇小说以普法战争为背景,通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受,表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。
B.小说《草》的是现代作家王愿坚。小说以“草”为线索,既交待了故事发生的背景,又提示了小说的线索。
C.《甜甜的泥土》这篇小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事,表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望,也告诉人们人间的至爱亲情应该犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有。
D.朱自清,我国现代散文家。他的抒情散文《背影》截取父子离别中最鲜明的片段--父亲的背影,通过特写,抒发了浓浓的父子深情。
5.阅读下面一段文字,根据拼音填写汉字,(用正楷依次填写在田字格内,4分)
10月16日,苏北医院收治了被滚油tàng伤的5岁男孩小昊昊,经《扬州晚报》报道后,小昊昊的病情成了市民的qiānguà。200元,500元,1000元……好心人纷纷赶往医院,送去祝福。他们留下了善kuǎn,却没有留下一个联系方式,甚至连姓名都不肯留下。
6.默写。(每空一分,共9分)
(1)商女不知亡国恨,。
(2),乌蒙磅礴走泥丸。
(3)像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,。
(4)落红不是无情物,。
(5),恨别鸟惊心。
(6)陆游在《十一月四日风雨大作》中描写衰老多病之身尚想为国戍边,不忘抗战报国
的诗句是:___________________,___________________。
(7)《过零丁洋》中表达诗人高尚情操和舍生取义生死观的的两句话是:
,。
7.专题与综合实践活动。(11分)
学了“长城”这一专题后,学校要在八年级开展一次“爱我长城”活动,请你完成以下几个任务:
(1)写出两个与长城有关的成语(2分)
(2)请把下面这句歇后语补充完整。(2分)
秦始皇修长城——
(3)长城由于被人刻上密密麻麻的字,城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意,也有人把对他人的恨留在长城上,一些外国游客也入乡随俗,将这里当作留言墙,韩文、英文等文字时有出现。针对这些现象,请你写一则保护长城的有创意的标语:(3分)
(4)参加一个辩论赛:辩题为“如果长城某一段倒塌了,是在原址上重建还是原样封存为废墟”。正方陈述:“我方认为,应该在原址上重建。重建是对长城的保护,历史上这样的重建就有过多次;不然,我们今天只能从书籍中观看长城全貌了。”请你从反方的角度,写一段辩论词。(4分)
二、阅读理解(56分)
(一)阅读下面两首诗,完成8~9题。(6分)
【甲】送杜少府之任蜀川王勃【乙】送灵澈上人刘长卿
城阙辅三秦,风烟望五津。苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。
与君离别意,同是宦游人。荷笠带夕阳,青山独归远。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
8.这两首送别诗的感情基调有什么不同?(2分)
9.请赏析一下【乙】诗“青山独归远”中“独”字的妙处。(4分)
(二)阅读下面的文言文,完成10~13题(16分)
初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④,举手未敢对,自后不复相见。堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰:“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之。”晖曰:“堪尝有知己之言,吾以信于心也。”
(节选自《后汉书》)
【解释】①晖:朱晖,与张堪同为东汉人。②名称:名声,名望。③大学:汉朝设在京城的最高学府。④先达:指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡:救济,周济。
10.解释下列句中的加点词语。(4分)
(1)晖同县张堪素有名称()(2)尝于太学见晖()
(3)举手未敢对()(4)堪卒()
11.下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是()(3分)
例句:接以友道
A.所以然者何B.晖以堪先达C.吾以信于心也D.今方来,吾欲辱之,何以也
12.翻译下列句子。(6分)
(1)乃自往候视,厚赈赡之。
(2)叶徒相似,其实味不同。(《晏子使楚》)
(3)因恸绝良久。(《人琴俱亡》)
13.结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。(3分)
(三)阅读下文,完成14~17题(16分)
这样的父亲
马丽
①秋末冬初,寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝,却不见人。正诧异间,一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。
②同事们不约而同地抬起头,过了两三秒钟,才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人,两眼通红,一脸倦容,头发零乱。头上还黏着草屑,穿着一件皱巴巴褪了色的衣服,右手的袖子卷过手肘,左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来,似乎感到了大家目光中的厌恶,于是停住脚步,小心翼翼地问:“张老师……在吗?”
③“哪个张老师?”
④“就是我儿子的班主任呀。”
⑤“你儿子是哪个班级的?”
⑥他说了一个班级,并报出了他儿子的名字,同事中有几个人便相互交换了一下眼神——他们都是那个学生的任课老师,都惊讶于那样出色的孩子
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