山西省运城市盐湖区2022-2023学年五年级上学期期末语文试卷

2022-2023学年山西省运城市盐湖区五年级（上）期末语文试卷1．请听两遍听力材料，完成练习。（6分）（1）鲁迅先生把读书比作（填听到的内容），这个比喻充分说明了。（多选）（4分）A.读书是快乐的B.多读书的益处大C.要读多种类型的书（2）鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”的意思是（）（2分）A．博览群书，才能发现自己的兴趣，才能专心地做某一方面的研究。 B．多读书能培养自己学习的专一性。 C．每类书籍，都需要深入地去读。2．看拼音，写词语并完成练习。（10分）ㅤㅤ父爱如刀劈斧削（xuēxiāo）的高山，jié尽全力为孩子撑起一片辽阔的天空。父亲用生命zhàngliáng着孩子前方的路，用xuèyè奔（bēnbèn）téng的高大shēnqū清除路上màomì的荆棘，他不求孩子功成名就，只图儿女一生安康。后来呀，步履变得huǎnmàn，双眼变得húnzhuó但父爱的温度不减。（1）根据语境，看拼音写词语。（7分）（2）为加点字选择正确的读音，把正确的读音写下来。（1分）（3）“劈”字用查字法，先查音序，再查音节pi。“劈”字在字典中的意思有：①用刀斧或强力破开；②雷电击坏或击毙；③冲着，正对着；④两个斜面合成的纵截面呈现三角形的简单机械，刀、斧、楔子等各种切削工具的刀都属于这一类⑤腿或手指等过分叉开。劈头盖脸中“劈”的意思应为（填序号）；请用注释②再组个词。（2分）3．把下面的词语补充完整，再完成练习。（填序号）（8分）①机不可失，。②一言既出，。③尺有所短，。④，谬以千里。⑤病从口入，。⑥比上不足，。（1）这些词语中含有反义词的有。（1分）（2）选择与下面的成语意思相近的词语填空。（1分）各有所长：时不我待：（3）选词填空（1分）①精彩的天宫授课不仅需要科学严谨的态度，更需要许多部门的通力合作，因为。②诚信，是的君子胸怀。（4）像这样的词语，我在课外阅读时还积累过：（2分），。，。4．根据提示完成下面练习。（填序号）（6分）A.表示担心B.表示紧张C.表示激动D.表示害怕①他把心都提到嗓子眼上，浑身像拉满了弓的弦一样。（1分）②我那颗不安的心越跳越快，他现在怎么样了，我不敢往下想了。（1分）（1）第①句“把心提到嗓子眼上”运用了的修辞手法，“浑身就像拉满了弓的弦一样”运用了的修辞手法。（2分）（2）描写心理活动时，运用修辞手法能使人物形象更真实、具体，更清楚地表现出人物的感受。试着用一种或者两种修辞手法来描写你心情焦急时的样子。（2分）5．品读句子，完成练习。（13分）（1）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。①这句话把盘古比作，写出了盘古，由此可以知道“巍峨”的意思是。从这句话中可以联想到形容人物形象的成语是。（最后一空填序号）（2分）A.呼天抢地B.翻天覆地C.顶天立地D.惊天动地②由此，我还想到了形容人物品质高尚的词，看到这个词我头脑中就会浮现出（填人名）（填画面）。（3分）③《山海经》是中国古代重要的典籍，也是一部记录神话传说的古老奇书。《精卫填海》选自《》。原文还有几个句子，其中“有鸟焉，其状如乌，白喙，赤足，其鸣自詨”一句正确的位置是。（2分）①又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。②是炎帝之少女，溺而不返，故为精卫，以堙于东海。④漳水出焉，东流注于河。A.①之前B.①②之间C.③④之间D.④之后提笔即是练字时，请将短文中的第③句话工整地书写下来。（2分）（2）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。①“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作（填文字）。下列四字词语中不是描写太阳落山的一项是（填序号）。（2分）A.旭日东升B.日薄西山C.残阳如血D.落日余晖②理解诗句，下列说法错误的一项是（2分）A.因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，所以“铺”字用得准确形象。B.“铺”字表现出了秋天“残阳”的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感。C.诗人抓住了“残阳”下的江面呈现的两种颜色，表现出江面微波粼粼的绚烂景象。D.天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受“残阳”照射的江水呈现一片青绿色，未受“残阳”照射的江水呈现出红色。6．阅读短文，完成练习。（10分）人人都能成为“蜘蛛侠”ㅤㅤ①在一面白色的墙壁上，而位男性稳稳地贴在墙面上。而且他完全没有借助任何的绳索和梯子，就能像蜘妹一样，在墙壁上肆意“走动”。要知道，在地面上，他连一个引体向上都做不了，现在他竟然能攀登这面垂直的墙壁!是什么让他实现了“蜘蛛侠梦”呢?ㅤㅤ②原因在于他身上那套特殊的装备。这是一个吸盘结构的攀登装置，下面连接了多个可以抽走空气的活塞活塞下还连接着马罐。这个特殊装备实际上是科学家们“偷师”大自然的成果。ㅤㅤ③长期以来，有一个问题一直困扰着科学家们:壁虎、蜘蛛等动物为什么可以在墙上跑来跑去而不会坠落?我们是否可以复制这种能力?于是科学家们决定先行研究壁虎。他们发现，在壁虎的脚趾上，有成千上万的微小的绒毛突起。当壁虎攀爬墙壁或天花板时这些突起会和它们发生紧密接触。产生范德华力，这样，壁虎就能贴在墙壁上，甚至在上走动或奔跑了。但即使是纳米级的壁虎脚趾，也远没有壁虎的“高超技艺”。ㅤㅤ④怎样才能让仿壁虎脚趾和墙壁更加紧密地接触呢？科学家们想到了压力。他们制造了带有许多绒毛的吸盘加入了可以抽出空气的活塞、活塞通过脚部的马控制。当脚部的马镫下降时，活寒就可以从吸盘里抽出多余的空气.吸盘外的压力比吸盘内的压力大吸盘受到挤压吸盘上的“毛”就会贴近并紧紧抓住墙壁激活范德华力。ㅤㅤ⑤这种吸盘和活寒的结合适用于较为光滑的平面，如果是凹凸不平的墙壁，反倒显得毫无用处了。对此，科学家们把注意力转移到了另外二种动物身上冰声蜘蛛，希望能“偷学”蜘蛛爬行的“秘籍”。在观察蜘蛛在不平整的墙壁上爬行的过程时，科学家们发现蜘身上有许多极为巧妙的向下的钩刺，当蜘蛛不小心悬空时这些物字可以抓住墙壁的面，保证蜘蛛不往下坠落。蜘蛛的巧妙结构让科学家们惊叹不已，他们将这个微型钩刺和磁铁结合.研制出了可以攀爬凹凸表面和金属材料平面的设备。ㅤㅤ⑥壁虎和吸盘，蜘蛛和磁铁的结合几乎征服了所有材料和形状的表面，也许在未来，任何人都可以成为“蜘蛛侠”。（1）短文中所说的攀爬设备模仿的对象是和。（2分）（2）画“____”的句子在文中的作用有哪些？在横线内打“√”。（3分）①承接上文，引起下文。②用问句引起读者思考。③激发读者的阅读兴趣。④引出说明对象。（3）第6段中加点的“几乎”一词可以删去吗？请简述理由。（3分）（4）阅读短文，试着从不同角度提出问题。（2分）①根据第③段的内容，提出的问题是：②读完短文，提出的引人深入思考的问题是：7.学校要举行“聆听历史故事，走近风云人物”读书交流活动，请先阅读历史故事，再完成文后的练习。（7分）马陵之战ㅤㅤ孙膜是伟大的军事家孙武的后代曾经与庞涓一同向当时有名的学者鬼谷子学习兵法。他俩曾在魏惠王手下共事，但是，庞涓嫉贤妒能、设计让魏王残害他的师弟孙膜。孙膜逃回齐国，做了大将田忌的军师。ㅤㅤ公元前341年，魏国派兵攻打韩国。韩国向齐国求救，齐王派田忌为统帅，孙胺为军师，发兵救韩。孙腕又使出他的老法子不去救韩、却直接去攻魏国的都城大梁。ㅤㅤ庞涓听到消息，率领军队离开韩国往回赶。当他赶到魏国边境，齐军已经进入魏国境内。ㅤㅤ田忌得知魏军气势汹汹地追杀过来，便向孙胺讨教。孙胺想了想，胸有成竹地说:“您别担心。兵书上说:行军百里去与敌军争斗可能会损失上将军:行军五十里去与敌军争斗，可能会有一半士兵在行军途中逃跑。我们不如将计就计:我军在今天宿营的地方留下十万个灶坑，在明天宿营的地方留下五万个灶坑，在后天宿营的地方留下三万个灶坑，用这种方法来制造很多士兵逃离军队的假象庞涓一定会按这个规律安排行动。到那时，我们设下埋伏，定能打败魏军!”田忌听后决定按照孙胺的计策行事。ㅤㅤ②ㅤㅤ到了第三天，庞涓果然发现齐军留下的灶坑大量减少，兴奋地说:“太好啦!太好啦!才三天时间，胆怯的齐国士兵就已经逃走了一大半!”庞涓急于立功，于是亲自带领少数精锐部队日夜兼程追赶齐军。孙脾估计魏军天黑时会赶到马陵，让田忌在马陵狭窄的道路两旁埋下伏兵，让他们一见有火光就放箭。孙脾又命士兵削去一棵大树的树皮.在露出来的木头上写下几个大字:“庞涓死于此树之下!”ㅤㅤ①庞涓并没有想到，这是齐军的计策，已然中计。ㅤㅤ半夜时分，庞涓率兵赶到马陵道，摸黑来到那棵被削去树皮的大树下隐约可见树干上有几个字，他立刻命人点着火把照亮树上的字。不料，火把刚刚点着，齐军就万箭齐发魏军顿时大乱。庞涓才知中计，长叹道:“如今反成就了孙膜的声名!”说完，拔剑自刎齐军全歼魏军，并俘虏了魏国太子申。从此以后，孙膜更加名扬天下。（1）一边阅读一边作批注是很好的阅读方法，文中①处的批注属于读完文中画“_____”线部分的句子，请你在②处对孙膑这一人物特点进行批注。（2分）A.内容体会较深的地方做批注B.对写法进行点评C.批注自己获得的启示（2）马陵之战是中国古代军事史上的一个著名战役，小晋想把这个故事讲给同学们听，请你给他说说在复述这个故事的时候要注意些什么？（最少写出两条）（2分）（3）在“聆听历史故事，走近风云人物”读书交流活动中，如果让你参加书本剧表演，扮演历史故事中的一位主人公，你想扮演谁？为什么？请你结合故事情节和人物精神说明你的理由。（3分）8．习作与表达（35分）ㅤㅤ一场没有硝烟的“抗疫战争”改变了我们的学习和生活，但我们小学生以足够的自律和坚持，有条不素地投入到学习中去，每天能量满满，忙碌而充实。山西省运城市光华小学四(5)班的吕瑞同学想给远在广东省广州市越秀区沿江西路151号广州医科大学附属第一医院的钟南山爷爷写封信，表达对钟南山爷爷为抗击疫情所做出贡献的感谢，说说他自律充实的居家线上学习情况.请钟南山爷爷放心。ㅤㅤ注意：书信格式要正确，内容健康向上，语言简洁明了，内容叙述清楚、完整，书写规范、整洁，字数400字以上。（1）请结合图先帮吕瑞将信封填写完整。（5分）（2）根据要求完成习作。（30分）2022-2023学年山西省运城市盐湖区五年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、（1）【答案】略【解答】略（2）【答案】A【解答】“博，然后深；广，才能在某方面深入研究。故选：A。2．【答案】（1）竭丈量血液腾身躯茂密缓慢浑浊；（2）xuēbēn；（3）音序P③天打雷劈。【解答】（1）考查看拼音写汉字。根据所给拼音写出正确的汉字。（2）考查选择正确读音。削：多音字，指用刀平而略斜地切去物体的表层，指减少。故”刀劈斧削“读音为：xuē，读”“bēn”时指奔走。读“bèn”时，如：投～。（3）考查了查字典的能力。结合课内所学可知，再查音节“pi”。劈”字在字典中的意思有：①用刀斧或强力破开；③冲着；④两个斜面合成的纵截面呈现三角形的简单机械，刀、斧；⑤腿或手指等过分叉开，正对着。故答案为：（1）竭丈量血液腾身躯茂密缓慢浑浊；（2）xuēbēn；（3）音序P③天打雷劈。3．【答案】①时不再来；②驷马难追；③寸有所长；④差之毫厘；⑤祸从口出；⑥比下有余；（1）③⑤⑥；（2）③①；（3）①机不可失，时不再来；②一言既出，驷马难追；（4）饱食终日无所用心一夫当关万夫莫开。【解答】①机不可失，时不再来：指时机难得，不可错过。②一言既出，驷马难追：意思是一句话说出了口。指话说出口，一定要算数。③尺有所短，寸有所长：本义指尺比寸长，就显得短了，但和比寸更短的东西相比。比喻各有长处，彼此都有可取之处。④差之毫厘，，谬以千里：指开始时虽然相差很微小。⑤病从口入，祸从口出：意思指疾病的发生往往由于饮食不当。⑥比上不足，比下有余：同高的相比显得不够。指处于中等状态。（1）考查成语和词语结构。这些词语中含有反义词的有：尺有所短；病从口入；比上不足。故选③⑤⑥。（2）考查近义词。“各有所长”的意思是、优点，寸有所长”意思相近。“时不我待”指时间不等待人，不要虚度光阴、优点，时不再来”意思相近。（3）考查选词填空。①根据句子语境，如果错过了不一定再有，时不再来”来形容，形容君子一句话说出了口就一定要算数，驷马难追”。（4）考查词语仿写。分析题目可知，像这样的词语。如：饱食终日；一夫当关。故答案为：①时不再来；②驷马难追；④差之毫厘；⑥比下有余；（1）③⑤⑥；（2）③①；（3）①机不可失，时不再来，驷马难追；（4）饱食终日无所用心万夫莫开。4．【答案】①B；②A；（1）夸张比喻；（2）妈妈这么晚了还不回来，打电话也不接，我的内心像个小兔子乱跳一样，七上八下的。【解答】①从句子“心都提到嗓子眼上”可以看出是紧张。②从句子“我不敢往下想了”可以看出是担心。（1）“把心提到嗓子眼上”再担心也不可能把心都提到了嗓子眼，故用了“夸张”的修辞，故用了“比喻”的修辞。（2）用修辞手法来描写心理活动，注意语句要通顺。故答案为：①B；②A；（1）夸张比喻；（2）妈妈这么晚了还不回来，打电话也不接，七上八下的。5．【答案】（1）①柱子高大形容山或建筑物的高峻C；②高风亮节方志敏被俘时两个国民党士兵搜身而一无所获的情景；③山海经•北山经B；女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。（2）①夕阳A；②D。【解答】（1）①考查句子理解与赏析、词语解释，撑在天和地之间，将把盘古比作柱子。“巍峨”形容山或建筑物的高峻，以头撞地。B.翻天覆地：形容变化非常巨大，脚踏大地，气概豪迈。结合释义可知，撑在天和地之间，故选C。②考查文学常识、知识百科。由此，“高风亮节”形容人品格高尚。看到这个词我头脑中就会浮现出方志敏被俘时两个国民党士兵搜身而一无所获的情景。③考查衔接排序、文学常识。有鸟焉，文首，赤足，其鸣自詨：有一种鸟，头上羽毛有花纹，红色的脚，它的叫声像在呼唤自己的名字，此句主要介绍了精卫的外形和声音特点，曰发鸠之山，有座山叫发鸠山。②是炎帝之少女，名叫女娃，溺而不返，常衔西山之木石，女娃去东海游玩，再也没有回来。④漳水出焉，向东流入黄河，应放入①②之间，再引出精卫鸟的由来。将第③句话工整地书写在横线上，横平竖直。（2）①考查知识百科、词语解释，傍晚时分的太阳还叫作“夕阳”。形容充满活力。B.日薄西山：太阳快要落山了。C.残阳如血：夕阳西下。D.落日余晖：太阳刚落山时的傍晚阳光，词语“旭日东升”不是描写太阳落山。②考查诗歌词句理解。“一道残阳铺水中，意思是：残阳倒映在江面上，波光粼粼，一半呈现出红色，表现出江面微波粼粼。因为太阳接近地平线，半江是红色，又写出了照得面积广大而均匀。A、B。D.有误，未受“残阳”照射的江水呈现出青绿色。故答案为：（1）①柱子高大C；②高风亮节方志敏；③山海经•北山经B；女娃游于东海，溺而不返，常衔西山之木石。（2）①夕阳A；②D。6.【答案】（1）①A；②孙膑是一个智谋过人、心思缜密、深谋远虑的人。（2）首先要确保复述正确性。不是说要按部就班，但是不可以偏离作者的初衷，文章的主旨。最后就算作为一个复述者也要给听者一种美的享受听觉盛宴，注意语气的转换，制造适当悬念即可。（3）我想扮演诸葛亮，因为诸葛亮足智多谋、料事如神、有着胸怀坦荡的大智慧。【解答】（1）考查做批注的能力。文中第一处批注“庞涓并没有想到，已然中计，故选A。画“_____”线部分的句子描写的是军师孙膑利用魏军的轻敌思想，从中可以看出孙膑是一个智谋过人、深谋远虑的人。（2）考查开放探究。复述有3种形式：1。8．详细复述.即基本上按原样把文章的主要内容都讲出来。3。结合“马陵之战”的过程，合理即可。（3）考查开放探究。结合作品写出理由即可。故答案为：（1）①A；②孙膑是一个智谋过人、深谋远虑的人。（2）首先要确保复述正确性。不是说要按部就班，文章的主旨，注意语气的转换。（3）我想扮演诸葛亮，因为诸葛亮足智多谋、有着胸怀坦荡的大智慧。7．【答案】（1）壁虎的脚趾蜘蛛的钩刺；（2）①√②√③√；（3）不可以。“几乎”表示差不多，若换成“完全”，意思变为壁虎和吸盘、蜘蛛和磁铁的结合征服了所有材料和形状的表面，与实际不符。（4）①什么是范德华力？②壁虎、蜘蛛与蜘蛛侠有什么联系？【解答】（1）考查了说明对象。可以定位到文中第四与第五自然段，就可以得出答案。（2）考查了句段作用。某一段落前的句子一般作用有：承上启下或引出下文。联系上下文，下文说科学家们利用压力使吸盘贴近并且紧紧抓住墙壁。问句的设置。说明对象在上文已经出现了，①②③是正确的。（3）考查了说明文的语言特点。说明文在语言上具有严谨和准确的特点，它表示壁虎和吸盘。如果删掉了，变成“壁虎和吸盘，不符合文意。（4）考查了提出问题的能力。根据题干要求从对应段落提出问题即可。故答案为：（1）壁虎的脚趾蜘蛛的钩刺；（2）①√②√③√；（3）不可以。“几乎”表示差不多，意思变为壁虎和吸盘，与实际不符。（4）①什么是范德华力？②壁虎、蜘蛛与蜘蛛侠有什么联系？8．【答案】（1）收信人邮编：440104收信人地址：广东省广州市越秀区沿江西路151号广州医科大学附属第一医院收信人姓名：钟南山寄信人姓名、地址：山西省运城市光华小学四（5）班吕瑞寄信人邮编：044000（2）给钟南山爷爷的一封信敬爱的钟南山爷爷：您辛苦啦！2020年的冬天，一场突如其来的“疫情”，我们的生活仿佛按下了“暂停键”。身为小学生的我，也感受到了疫情防控的严峻性。居家隔离，何时可以回到学校，不得而知，一天一次的核算检测，天天紧张气氛就如空气般四处蔓延开来。突如其来的新冠疫情打破了我们宁静的生活。它传染性高得让人难以置信，一个个鲜活、无辜的生命被无情地夺去，人们陷入了一片恐慌和痛苦之中。在这危急的时候，您不顾自己年过八十，第一时间赶往武汉，当时飞机停运，火车也坐满人了，您就在餐车的一角默默地坐到了武汉，不作任何的休息就火急火燎地开始指挥防