江西省赣州市大余县2024届九年级化学第一学期期中统考试题含解析VIP

江西省赣州市大余县2024届九年级化学第一学期期中统考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．某种药物的化学式为C6H9O6N，下列有关该药物的说法错误的是A．由四种元素组成 B．相对分子质量为191C．1个分子由22个原子构成 D．碳、氧两种元素的质量比为1:12．对下列事实的微观解释错误的是()选项亊实解释A溶液导电的原因溶液中有自由移动的粒子B酸有相似的化学性质酸溶液中有相同的氢离子C硫酸亚铁溶液和硫酸铁溶液颜色不同溶液中的阳离子不同D碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝碱溶液中含有氢氧根离子A．A B．B C．C D．D3．如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，如图是该化学反应的微观过程（图中“”表示氧原子，“”表示碳原子）。下列说法错误的是（）A．反应中所有物质都是由分子构成B．反应前后原子的数目没有发生变化C．反应前后原子的种类没有发生变化D．反应前后分子的数目和种类都没有变4．下列物质中不会造成空气污染的是A．可吸入颗粒物 B．氧气 C．二氧化硫 D．二氧化氮5．图所示实验操作正确的是A．加热水 B．倾倒液体 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯6．下列实验操作正确的是（）A．检验装置气密性 B．闻气体气味C．称量NaC1的质量 D．过滤操作7．下列的水属于纯净物的是()A．矿泉水 B．自来水 C．硬水 D．浮有冰的水8．下列仪器不能用作化学反应容器的是（）A．锥形瓶 B．试管 C．量筒 D．烧杯9．有关水分子的叙述不正确的是()A．水在固态时分子也是不断运动的B．保持水的化学性质的粒子是水分子C．水由液态变成气态时水分子本身不变D．水结冰后是水分子之间间隔变小10．在灾区，为防止传染病传播，河水需处理后方可饮用。常用的处理方法有：①加热煮沸，②过滤，③投药消毒，④自然沉降。较合理的顺序为（）A．④②③① B．③①④② C．③②④① D．④①③②11．下列有关二氧化碳的叙述合理的是A．二氧化碳变成“干冰”发生的变化既有物理变化，又有化学变化B．用澄清石灰水吸收空气中的二氧化碳，以减轻“温室效应”C．大棚中适当增加二氧化碳含量，促进植物光合作用，提高产量D．将二氧化碳通入紫色石蕊试液，证明二氧化碳显酸性12．下列变化属于化学变化的是（）A．滴水成冰 B．蜡烛燃烧 C．汽油挥发 D．铜丝折弯二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答问题：(1)写出标号仪器的名称：①______。(2)采用分解过氧化氢制取氧气有许多优点，如____(填序号)。①产物无污染②不需加热③需加热④生成物只有氧气(3)甲同学用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的气体发生装置为____(填字母，下同)，收集装置为______。(4)氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_______。A高锰酸钾中混入了二氧化锰B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水D未见气泡连续均匀地冒出时就开始收集14．某化学兴趣小组在实验室利用如图装置制取和收集气体，请据图回答：(1)写出A装置中①的名称__________。(2)甲同学想用高锰酸钾为原料制取井收集一瓶较纯净的氧气，他应选择的装置组合是_______，(填装置序号)。写出该反应的文字表达式_________________________，A装置试管口要塞团棉花，其目的是__________________________，在加入药品之前，应进行的操作是__________________________。若选用E装置收集氧气，结束实验时要注意应先将导管撤离水面，后熄灭酒精灯。目的是防止_______________________。(3)乙同学用B装置进行实验室制取氧气，应该选择的药品是___________(写出名称)，该反应的文字表达式为__________________________。若想收集一瓶较为干燥的氧气应选择收集装置________(填装置序号)。(4)在实验室里制取氧气的药品既可选用过氧化氢溶液，也可选用氯酸钾。上述两种方法的主要共同点有_______(不定项选择)。①加入MnO2均可改变其反应速率②反应都不需加热③都利用物质的分解反应来达到目的④两种方法所需仪器相同15．实验室常用的气体制取装置如图，请回答：（1）写出图中标有字母的仪器名称：b_____；（2）写出实验室使用A装置加热纯净物制备氧气的符号表达式_____，若选择E装置进行收集，气体应该从_____（填①或②）进入；（3）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是_____；（4）可用带柄V形玻璃管完成以下实验：如图所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是_____，写出B处反应的符号表达式_____。16．水泥的成分中含有碳酸盐，同学为了验证水泥中的碳酸盐，设计了下列方案，帮助他完成实验方案。(1)验证水泥中含有碳酸盐，请在括号内填写用到的药品。_____(2)根据上述方案及下图所提供的仪器，同学进行实验。实验过程中B中观察到现象的原因：水泥中的碳酸盐与反应1所加试剂反应产生气体，使装置内①_____________，压强②_____________________，在压强差的作用下，导管口有气泡冒出，又因为产生的气体与澄清石灰水反应，③_____________________________________________所以澄清石灰水变白色浑浊。(3)根据验证方案，利用所选取的仪器把装置图补充完整。_____三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．利用如图实验装置制取氧气。

（1）实验中，若产生氧气的速率太大，不利于收集。为了减小反应速率，可以进行的合理操作是。（2）若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与(填“B”、“C”或“D”)相连。（3）若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因有A．实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小B．开始收集时，侧置于水槽中的集气瓶未装满水C．导管口一出现气泡就立即收集18．某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题（1）写出标号①仪器的名称_____②仪器的名称_____。（2）用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,可选用的装置组合是_____（填字母）其中二氧化锰的作用_____（3）用A装置时,试管口略向下倾斜的原因_____（4）如图F,要调节夹持试管的铁夹的松紧,应调节旋钮_____（填“K1”“K2”或“K3”）。（5）若用E装置收集氧气,将导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集氧气的适宜时刻是_____。（6）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物得到0.3mol氧气,求所需氯酸钾的物质的量?_____（根据化学方程式列式计算）（7）兴趣小组的同学们除了制取氧气,还回收提纯氯化钾和二氧化锰,此过程流程如下图1（已知氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水）①图1中操作I和操作Ⅱ依次为图2中的_____与_____（填字母）,图2B中玻璃棒的作用是_____②蒸发过程中,当蒸发皿内出现较多固体时,应该_____（填字母）A移去酒精灯,停止搅拌B移去酒精灯,用玻璃棒继续搅拌C继续加热蒸干水分,再移去酒精灯四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）儿童缺锌会引起食欲、不振发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息,图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题。（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量是455,则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角的数字为________。（2）葡萄糖酸锌中碳元素和氧元素的质量比为______________。（3）计算葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是多少_________?（结果保留至0.1%）（4）计算每支口服液中含葡萄糖酸锌的质量是多少毫克_________?

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】

A、由化学式可知，C6H9O6N是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，故A正确；B、C6H9O6N的相对分子质量=12×6+1×9+16×6+14=191，故B正确；C、由化学式可知，每个C6H9O6N分子是由6个碳原子、9个氢原子、6个氧原子和1个氮原子构成的，共含22个原子，故C正确；D、C6H9O6N中，碳、氧两种元素的质量比=（12×6）：（16×6）=3：4，故D错误。故选D。2、A【解题分析】A、氯化钠溶液可以导电，是因为氯化钠溶液中有自由移动的离子，故错误；D、酸显酸性，是因为溶液中都含有氢离子，所以有相似的化学性质，故正确；C、亚铁离子溶液为浅绿色，铁离子溶液为浅黄色，硫酸亚铁溶液和硫酸铁溶液颜色不同，是因为溶液中的阳离子不同，故正确；D、碱溶液中含有氢氧根离子，所以碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，故正确。3、D【解题分析】

A、图中的物质都是由分子构成的，故正确；B、反应前后原子的数目没有发生变化，故正确；C、反应前后原子的种类没有发生变化，故正确；D、反应前后分子的种类发生了改变，故错误。故选D。4、B【解题分析】分析：根据空气的污染途径和空气的污染物来回答本题，要记住常见的空气污染物．解答：解：空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气．烟尘是指可吸入颗粒物．氧气具有支持燃烧和供给呼吸的作用．对空气无污染．故选B．5、B【解题分析】

A、加热时不超过试管容量的三分之一，加热使用试管夹，试管口不能对着人，故A不正确；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故B正确；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故C不正确；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故D不正确。故选B。6、A【解题分析】

A、该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱，图中所示装置正确；B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了而且没有在左右放置质量相等的称量纸，图中所示操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。故选A。7、D【解题分析】试题分析：混合物是由多种物质组成的物质，纯净物是由一种物质组成的物质。A、矿泉水中含有水和一些矿物质，属于混合物；B、自来水的主要成分是水，还含有一些可溶性的物质，属于混合物；C、硬水中除了含有水之外，还含有一些可溶性钙、镁化合物，属于混合物；D、浮有冰的水中，其实只有一种物质——水，属于纯净物。故选D考点：纯净物和混合物的判别点评：本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物。8、C【解题分析】

A、锥形瓶可用于较大量试剂的反应容器，故选项不符合题意。B、试管可用于少量药品反应的反应容器，故选项不符合题意。C、量筒只能用于量取液体的体积，不能用作反应器，故选项符合题意。D、烧杯是较大量试剂的反应容器，也可用于配制溶液，故选项不符合题意。故选C。9、D【解题分析】

分子是不断运动的，分子之间存在间隔，分子是保持化学性质的最小微粒。【题目详解】A、水是由水分子构成的，即使是固态时，水分子在微观状态下也是不断运动的，选项A不符合题意；B、分子是保持化学性质的最小粒子，保持水的化学性质的最小微粒是水分子，选项B不符合题意；C、水从液态变成气态，水分子间距增大，水分子本身不变，选项C不符合题意；D、水结冰后，体积增大，是因为水分子间距变大造成的，选项D符合题意。10、A【解题分析】试题分析：处理河水应先自然沉降，使其中颗粒较大的杂质先沉降下来，然后过滤，使用消毒药品杀菌消毒，加热煮沸可以进一步杀菌消毒，也可以使硬水软化。考点：水的净化点评：关于水资源的考题近几年有越来越热的趋势，并不是每年都考，但是关于水资源的相关知识点和常识却非常重要。11、C【解题分析】

二氧化碳能和水反应生成碳酸，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。【题目详解】A、二氧化碳变成“干冰”发生的变化是物理变化，故A不正确；B、用澄清石灰水检验二氧化碳，氢氧化钙在水中的溶解度较小，一般不用氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳，故B不正确；C、二氧化碳能促进植物的光合作用，提高产量，故C正确；D、二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性能使紫色石蕊变红色不是二氧化碳，故D不正确。故选C。【题目点拨】氢氧化钙在水中的溶解度较小，一般不用氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳，二氧化碳能促进植物的光合作用。12、B【解题分析】

A、滴水成冰是水由液态变成固态，没有生成新物质属物理变化，故选项不符合；B、蜡烛燃烧会生成二氧化碳、水，生成了新物质属化学变化，故选项符合；C、汽油挥发是汽油由液态变成气态，没有生成新物质属物理变化，故选项不符合；D、铜丝折弯是铜丝的形状发生了变化，没有生成新物质属物理变化，故选项符合。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台①②BD或EBD【解题分析】

(1)标号仪器①的名称是铁架台，故填铁架台。(2)过氧化氢和二氧化锰在常温下即可分解制氧气，不需要加热，同时生成水，环保无污染，催化剂二氧化锰可循环利用等优点，故填①②。(3)用分解过氧化氢的方法制取氧气，反应物是液体，催化剂二氧化锰是固体，反应不需要加热，应选择的发生装置为固液混合不加热型的B；氧气不易溶于水，密度比空气大，可采用排水法收集装置E或向上排空气法收集装置D，故填B；D或E。(4)A、二氧化锰对高锰酸钾反应无影响，高锰酸钾中混入了二氧化锰，对氧气浓度无影响；B、收集前，集气瓶中未注满水，有空气，会使收集的氧气浓度偏低；C、收集后，集气瓶中仍有少量水，对氧气浓度无影响；D、刚开始排出的气体主要是试管内的空气，未见气泡连续均匀地冒出时就开始收集，会使氧气浓度偏低；故填BD。【题目点拨】实验室制取气体发生装置的选择主要看反应物的状态（固态还是液态）和反应条件（是否需要加热），将发生装置分为固体加热型装置和固液混合不加热型装置；收集装置主要根据生成气体在水中的溶解性以及是否和水反应考虑能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不与水发生反应可以采用排水法收集，还可以根据气体和空气密度的比较以及是否和空气中的各成分反应，判断能否采用排空气法收集，如果气体密度和空气密度非常接近则不适宜采用排空气法，在使用排空气法收集时，密度比空气大的采用向上排空气法，密度比空气小的采用向下排空气法收集。14、铁架台AE防止加热时粉末堵塞导管发生爆炸检查装置气密性水槽里的水通过导管倒流入试管内，引起试管骤冷而破裂二氧化锰和过氧化氢溶液C①③【解题分析】

(1)由图可知，仪器①的名称为铁架台，故填写：铁架台；(2)用高锰酸钾为原料制取氧气，需要加热，因此，发生装置选择A，收集一瓶较纯净的氧气，不能用向上排空气法收集，会混有空气，只能用排水集气法收集，收集装置选择E，故填写：AE；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故填写：；高锰酸钾受热易升华，遇冷又凝华，A装置试管口要塞团棉花，其目的是防止加热时粉末堵塞导管发生爆炸，故填写：防止加热时粉末堵塞导管发生爆炸；有气体参与或气体生成的实验，实验前需要检查装置气密性，故填写：检查装置气密性；E装置是用排水集气法收集氧气，结束实验时要注意应先将导管撤离水面，后熄灭酒精灯，目的是防止水槽里的水通过导管倒流入试管内，引起试管骤冷而破裂，故填写：水槽里的水通过导管倒流入试管内，引起试管骤冷而破裂；(3)B装置不需要加热，不加热就能制取氧气的药品是二氧化锰和过氧化氢溶液，故填写：二氧化锰和过氧化氢溶液；过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，故填写：；收集一瓶较为干燥的氧气，不能用排水法收集，因为会混有水蒸气，只能采用向上排空气法收集氧气，故填写：C；(4)①过氧化氢溶液制氧气和氯酸钾制氧气都需要MnO2作催化剂，改变反应速率，故符合题意；②过氧化氢在二氧化锰催化下，不需要加热，故不符合题意；③过氧化氢溶液制取氧气和氯酸钾制取氧气，都是由一种反应物生成多种生成物的分解反应，故不符合题意；④氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热，过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气不需要加热，发生装置不同，故不符合题意，填写：①③。【题目点拨】该题为实验题，解题关键是：掌握高锰酸钾和过氧化氢溶液制取氧气的原理，高锰酸钾制取氧气的实验装置、实验步骤，收集氧气的方法等知识点。15、锥形瓶KMnO4K2MnO4+MnO2+O2①可以控制反应的随时发生，随时停止吸收易溶于水的有毒气体二氧化硫，防止污染空气S+O2SO2【解题分析】

(1)由图可知，仪器b的名称为：锥形瓶，故填写：锥形瓶；(2)由图可知，A装置需要加热，而加热纯净物制备氧气，需要高锰酸钾加热制取氧气，除了生成氧气，还生成锰酸钾、二氧化锰，符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，故填写：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧气的密度比空气的略大，用向上排空气法收集氧气时，导管要伸到集气瓶底，即E装置中①为进气口，故填写：①；(3)装置C中有多孔隔板和止水夹，可以控制反应的随时发生，随时停止，装置C的优点是可以控制反应的随时发生，随时停止，故填写：可以控制反应的随时发生，随时停止；(4)A处装有二氧化锰，往A处注入H2O2溶液，会产生氧气，氧气与硫粉在点燃条件下生成的二氧化硫有毒会污染空气，通入水中的目的是吸收易溶于水的有毒气体二氧化硫，防止污染空气，因此，产生的气体通入C处后排放的目的是：吸收易溶于水的有毒气体二氧化硫，防止污染空气，故填写：吸收易溶于水的有毒气体二氧化硫，防止污染空气；氧气与硫粉在点燃条件下生成二氧化硫，符号表达式为：S+O2SO2。【题目点拨】该题为实验题，解题关键是：掌握高锰酸钾制氧气的原理，发生装置的优点，氧气的化学性质等知识点。16、稀盐酸气体量增多变大，大于外界大气压生成难溶于水的白色碳酸钙固体【解题分析】

（1）证明碳酸盐，就是设法检验出某盐中含有CO32-。通常的检验方法是，使用稀盐酸和澄清的石灰水来检验。具体方法是，先取少量的待检物于试管中，再向其中滴加少量的稀盐酸，振荡，若有气泡生成，并且将气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，则证明该盐中含有CO32-，是一种碳酸盐。所以验证水泥中含有碳酸盐，括号内填用到的药品是盐酸；(2)碳酸盐与盐酸反应有二氧化碳生成，二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水。实验过程中B中观察到现象的原因：水泥中的碳酸盐与反应1所加试剂反应产生气体，使装置内气体量增多，压强变大，大于外界大气压，在压强差的作用下，导管口有气泡冒出，又因为产生的气体与澄清石灰水反应，生成难溶于水的白色碳酸钙固体，所以澄清石灰水变白色浑浊；（3）水泥块放入锥形瓶中，气体要导出，需要带塞子的导管（胶皮管、直玻璃管），利用所选取的仪器把装置如图：。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）调节分液漏斗的活塞；（2）C;（3）C【解题分析】试题分析：根据装置的特点可知（1）实验中，若产生氧气的速率太大，不利于收集。为了减小反应速率，可以进行的合理操作是调节分液漏斗的活塞，使双氧水滴入的速度减慢；（2）若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后，根据氧气的密度比空气的大的性质，采用向上排空气法，故再与装置C相连；（3）若用排水