2024届广东省肇庆市端州区地质中学化学九年级第一学期期中统考试题含解析

2024届广东省肇庆市端州区地质中学化学九年级第一学期期中统考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．人剧烈运动后，人体内产生较多乳酸（化学式为C3H6O3），下列有关乳酸说法正确的是（）A．乳酸属于氧化物B．乳酸中含有12个原子C．乳酸分子相对分子质量为90gD．乳酸中C、H、O三种元素的质量比为6：1：82．根据维生素C能够使淀粉－碘溶液褪色的原理，应用如下图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。实验过程中不需要控制的条件是(

)A．胶头滴管滴出的果汁的滴数

B．两个胶头滴管的规格C．烧杯中淀粉－碘溶液的浓度

D．烧杯中溶液的体积3．2017年10月4日，地球发生一起“火流星”坠落事件，撞击地点为中国香格里拉县城西北40公里处。陨石的主要成分是硅酸盐和铁、镍组成。下列关于铁的说法不正确的是（）A．铁元素属于金属元素B．铁原子的质子数为26C．铁原子的核外电子数为26D．铁原子的相对原子质量为58.69kg4．媒体报导了部分白酒中的塑化剂含量超标。常见塑化剂DFHP属于致癌物质，其化学式为C24H38O4，下列有关塑化剂说法不正确的是（）A．塑化剂属于化合物B．塑化剂中碳元素的质量分数最大C．塑化剂分子中碳、氢、氧元素的质量比为144：19：32D．塑化剂是由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成的5．分类是学习化学的方法之一。下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是A．氧气、二氧化碳、空气B．水、二氧化锰、自来水C．液氧、蒸馏水、冰水混合物D．铁、高锰酸钾、矿泉水6．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是A．过氧化氢在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解，影响因素是催化剂B．碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃是能与氧气反应，影响因素是反应温度C．铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，影响因素是反应物的种类D．铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧，影响因素是反应物的凝聚状态7．物质在空气里发生的燃烧、自燃、缓慢氧化，有人叙述有如下的共同点：（1）都产生热量；（2）都有发光现象；（3）都属于氧化反应；（4）反应都很缓慢；（5）都要与氧接触；（6）都需要温度达到着火点。下列正确的一组是（）A．（1）（2）（3） B．（1）（3）（5） C．（2）（4）（6） D．（4）（5）（6）8．以下说法错误的是（）A．煤油燃烧产生火焰和黑烟，化学能转变成热能和光能B．植物进行光合作用时，能量的变化是光能转换成化学能C．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质D．化学变化常常伴随着能量变化9．用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子。表示氧化物分子的是A． B． C． D．10．某同学量取液体时，视线与液面凹液面的最底处相平，读数为30mL．将液体倒出一部分，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积（）A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．无法确定11．下列说法正确的是（）A．所有原子的原子核都是由质子和中子构成B．在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C．由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物D．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子12．下列说法中正确的是（）A．粉碎机粉碎纸张时，可能将原子一分为二B．保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子C．混合物中不可能只含有一种元素D．某物质发生了分解反应，那么该物质一定是化合物二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学兴趣小组进行化学课外活动，实验室提供以下药品：肥皂水、澄清石灰水、铁粉、二氧化锰、活性炭。请你与他们完成下列实验报告。实验目的实验操作预期现象与结论1、探究薯片包装袋的气体，该气体可能是氮气、二氧化碳用注射器抽取薯片包装袋中的气体，把气体通入剩有适量_______________的试管中，观察现象_________________，说明该气体不是二氧化碳。2、鉴别过氧化氢溶液、和蒸馏水两瓶液体。分别取少量液体于两支试管中，向其中加入适量的____________，观察现象。试管内__________________，说明该原液体为过氧化氢溶液，不是蒸馏水。反应的文字表达式为____________14．某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时，老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO1．这种做法引起了同学们的思考：SO1与NaOH是否发生反应。[查阅资料]通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO1。[实验方案]同学们向充满SO1的软塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现塑料瓶变瘪，他们认为SO1与NaOH发生了反应。[反思与改进]甲同学认为上述实验不够严谨，理由是_____。于是同学们设计了如下两个改进方案。方案一实验操作实验现象向两个充满SO1的100mL软塑料瓶中分别注入10mL水和NaOH溶液，振荡，对比。两个瓶子变瘪的程度完全相同乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同，因此无法证明SO1与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是_____。他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的，注入液体的体积可以是_____（填序号）。a．15mLb．8mLc．5mLd．3mL方案二实验操作实验现象利用右图所示装置进行实验：向两个充满SO1的300mL集气瓶中分别加入6mL水和NaOH溶液，一段时间后，打开止水夹，对比。倒吸入两个集气瓶中的液体体积完全相同丙同学认为上述方案也无法证明SO1与NaOH是否发生反应。你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是_____。丁同学思考后，将上述装置进行了改进，便达到实验目的。改进装置如图所示，你认为装置B的作用是_____。15．某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中的实验，设计出如图Ⅰ、图Ⅱ所示的实验装置，据图回答下列有关问题。（1）（实验探究一）甲同学用图Ⅰ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹③将少量红磷平装入试管中，将的注射器置于刻度处，并按图Ⅰ所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮④读取注射器活塞的数据⑤连接仪器并检查装置的气密性。a.你认为正确的实验操作顺序是____________________（填序号）。b.写出红磷燃烧的化学方程式_______________________________。（2）（实验探究二）如图Ⅱ连接好仪器检查气密性良好后，集气瓶装入适量a体积的水，用玻璃棒引燃白磷燃烧，待冷却至室温后，打开止水夹，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c。①为保证测定结果，实验中的白磷必须足量，目的是______________________。②若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系_____________。（3）（反思评价）以上两个改进实验相比于课本实验，明显的优点在于__________（写出一条即可）。16．空气是人类赖以生存的自然资源。测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内入量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。（1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：_____（2）待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度。可知氧气约占空气总体积的_____。（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_____，该气体_____（填“支持”或“不支持”）燃烧。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．化学小组的同学们准备制取氧气。（1）仪器①名称_______________，仪器②名称_________________。（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式____________，该反应属于______________反应（填反应类型）。（3）检查A装置气密性的方法是_________________。（4）若要用D收集氧气时刚产生气泡就收集为什么不正确，说明原因_________________，这种收集方法怎样判断氧气收集满了____________。（5）小明同学用E装置进行“铁丝燃烧”实验，观察到：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成______色固体。该反应的文字表达式为__________________。但实验结束后，他发现集气瓶被炸裂了，请你帮他分析一下原因__________________。（6）装置A中反应很剧烈，据此提出的实验安全注意事项是____________（填字母）。A用体积较小的锥形瓶B加热反应物C减小过氧化氢的浓度（7）用高锰酸钾制氧气实验结束后有同学发现试管破裂，请写出两条可能的原因（2条）__________、_______________。18．化学是一门以实验为基础的科学，如图是实验室常用的制取气体的发生装置。（1）写出仪器的名称。a：_____b：_____。（2）若选用氯酸钾和二氧化锰为药品制取纯净的氧气，应选择的发生装置是_____（填写字母）；反应的化学方程式：_____。若使用装置G排空气收集氧气，请在图中补充完整导管_____。（3）选用5%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取氧气，应选择的发生装置是_____（填写字母）。为了控制反应的速率，可以将仪器b改为_____。（4）汽车尾气中NO是一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。实验室中制取NO采用的收集装置是_____（填写字母）。气体的性质是选择气体收集方法的主要依据，下列性质与收集方法的选择无关的是_____（填序号）。①颜色②密度③溶解性④与空气成分是否反应四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）硝酸铵化学式为NH4NO3，根据化学式完成下列问题：（1）硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为_________（2）磷酸铵中氮元素的质量分数是多少_________？（列式计算）（3）20g的硝酸铵含氧元素质量是多少_________？（列式计算）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】

A．氧化物是由两种元素组成的化合物，而该物质是由三种元素组成的，不属于氧化物，此选项错误；B．乳酸是由乳酸分子构成的，由乳酸的化学式可知，1个乳酸分子由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成的，共含12个原子，此选项错误；C．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，此选项错误；D．乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×3）：（1×6）：（16×3）＝6：1：8，此选项正确。故选：D。2、A【解题分析】

当烧杯中溶液的体积一定、烧杯中淀粉-碘溶液的浓度一定、两个胶头滴管的规格一定时，通过测定胶头滴管滴出的果汁的滴数，再通过其它数据，可以测定果汁中维生素C的含量，所以实验过程中不需要进行控制的条件是胶头滴管滴出的果汁的滴数。故选A。【题目点拨】解题关键是找出需要控制的量和不需要控制的量。3、D【解题分析】

A、由元素名称带“金”字旁可知铁元素属于金属元素，选项正确；B、左上角的数字叫原子序数，原子序数=核内质子数=核外电子数，选项正确；C、在原子中，核内质子数=核外电子数，选项正确；D、相对原子质量不需书写单位，选项错误，故选D。4、D【解题分析】

A、根据题给信息可知，塑化剂是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，此选项正确；B、塑化剂中碳、氢、氧元素的质量比为（12×24）：（1×38）：（16×4）＝144：19：32，则碳元素的质量分数最大，此选项正确；C、塑化剂中碳、氢、氧元素的质量比为（12×24）：（1×38）：（16×4）＝144：19：32，此选项正确；D、塑化剂是由塑化剂分子构成的，1个塑化剂分子是由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成的，此选项错误。故选D。5、A【解题分析】

A、氧气是单质，二氧化碳是氧化物，空气是混合物，符合题意；B、水是氧化物，二氧化锰是氧化物，自来水是混合物，不符合题意；C、液氧是单质，蒸馏水是氧化物，冰水混合物是化合物，不符合题意；D、铁是单质，高锰酸钾是含氧化合物，矿泉水是混合物，不符合题意。故选A。【题目点拨】高锰酸钾是含有三种元素的含氧化合物，不是氧化物。6、C【解题分析】A、过氧化氢在常温下较难分解，二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率，所以影响因素是催化剂，故A正确；B、常温和点燃时的温度不同，所以影响因素是反应温度，故B正确；C、空气和氧气的不同，主要是氧气的浓度不同，所以铁在空气中很难燃烧，在氧气中剧烈然燃烧，影响因素是反应物的浓度，故C错误；D、铜片和铜粉在空气中的不同主要是和氧气的接触面积的不同，是由于凝聚状态造成，所以影响因素是反应物的凝聚状态，故D正确；故选：C。7、B【解题分析】

解：根据燃烧、自燃和缓慢氧化的定义进行分析：这三者都产生热量，都属于氧化反应，都要与氧接触；但缓慢氧化不发光，燃烧进行的很快，缓慢氧化不需要温度达到着火点。故选B。8、C【解题分析】

A、煤油燃烧产生火焰和黑烟，化学能转变成热能和光能，此选项正确；B、绿色植物进行光合作用时吸收能量，将太阳能转变成化学能，此选项正确；C、面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们都含有碳元素，此选项错误；D、化学变化常常伴随着能量变化，此选项正确。故选C。9、C【解题分析】

A、表示一个氧分子；不属于氧化物分子：故选项错误；B、含有三种不同的原子，不属于氧化物分子；故选项错误；C、只含有两种不同的原子，其中一种是氧原子，属于氧化物分子；故选项正确；D、不含有氧原子，不属于氧化物分子；故选项错误；故选：C。10、A【解题分析】

用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。该学生倾倒液体前视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，实际体积等于30mL；倒出一部分液体后俯视读数为20mL，实际体积小于20mL，则该学生实际倾倒的液体体积大于10mL。故选：A。11、B【解题分析】试题分析：A、氢原子核内只有一个质子，没有中子，故A错；B、在硝酸铵中铵根中的氮元素显﹣3价，硝酸根中的氮元素显+5价，所以在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同，故B正确；C、由同种元素组成的纯净物是单质，由同一种元素组成的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧在一块属于混合物，故C错；D、不带电的粒子不一定是分子或原子，可能是中子，故D错．故选B．考点：原子的定义与构成；单质和化合物的概念；常见元素与常见原子团的化合价．点评：解答本题关键是要知道原子核内一定有质子，不一定有中子；由同种元素组成的纯净物是单质；中子不带电，熟悉在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同．12、D【解题分析】

A、粉碎机粉碎纸张，纸的形状由大变小，是物理变化，分子和原子都不变，故不正确；B、分子是保持物质化学性质的最小微粒，保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，故不正确；C、由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物，例如金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，把金刚石和石墨放在一起组成的物质属于混合物，但是组成元素只有一种碳元素，类似的还有氧气和臭氧等，故不正确；D、分解反应是由一种物质反应生成两种或多种物质的反应，反应物只能是化合物，故正确。【题目点拨】分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、澄清石灰水澄清石灰水不变浑浊二氧化锰冒气泡【解题分析】

过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【题目详解】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。实验目的实验操作预期现象与结论1、探究薯片包装袋的气体，该气体可能是氮气、二氧化碳用注射器抽取薯片包装袋中的气体，把气体通入剩有适量澄清石灰水的试管中，观察现象澄清石灰水不变浑浊，说明该气体不是二氧化碳。2、鉴别过氧化氢溶液、和蒸馏水两瓶液体。分别取少量液体于两支试管中，向其中加入适量的二氧化锰，观察现象。试管内冒气泡，说明该原液体为过氧化氢溶液，不是蒸馏水。反应的文字表达式为14、【反思与改进】SO1溶于水，也会出现塑料瓶变瘪的现象。方案一：10mL水和10mL氢氧化钠溶液都能将100mL的SO1完全吸收d方案二：有水倒吸入集气瓶，会使余下的二氧化硫全部被吸收防止水倒吸入装置A中【解题分析】试题分析：(1)SO1溶于水，气体的消耗而使瓶内的气压减小，因此瓶子会变瘪。（1）两个塑料瓶变瘪的程度完全相同，说明二氧化硫气体全部被吸收；通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO1这一资料进行计算。因此3mL的水最多溶解约110mL的SO1气体，而此时3mL的氢氧化钠溶液能将二氧化硫全部吸收，这样变瘪的程度不同便可达到实验目的。（3）由于气体的消耗会导致集气瓶内的气压减小，因此水槽中的水会倒吸到集气瓶中。考点：实验探究题。点评：探究两种物质是否能发生反应，可以通过对比试验达到目的。化学实验要求操作步骤必须严密，不允许有其它因素的干扰。15、⑤③①②④4P+5O22P2O5为了使氧气充分反应＝不污染空气或实验结果更准确【解题分析】

（1）正确的实验操作顺序是：连接仪器并检査装置的气密性；将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器置于10mL刻度处，并按图I所示的连接方式固定好，再将弹簣夹紧橡皮；点燃酒精灯；徹去酒精灴，待试管冷却后松开弹簧夹；读取注射器活塞的数据；红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷；

故答案为⑤③①②④；4P+5O22P2O5；（2）①为保证测定结果，实验中的白磷必须足量，目的是：为了使氧气充分反应；②若实验非常成功，a、b、c三个数据应满足的一个等式关系是：＝；故答案为①为了使氧气充分反应；②＝；

（3）[反思评价]以上两个改进实验相比于课本实验，明显的优点在于：生成的五氧化二磷不会扩散到空气中，不会污染空气或实验结果更准确；故答案为不污染空气或实验结果更准确。16、磷+氧气五氧化二磷1/5氮气不支持【解题分析】

（1）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，故答案为磷+氧气五氧化二磷；（2）由观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度，可知氧气约占空气总体积的五分之一；故答案为；（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体既不能燃烧也不支持燃烧，故答案为氮气；不支持三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、长颈漏斗集气瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解用止水夹夹紧导气管，向漏斗中加入水，水面不持续下降，就说明气密性良好。（合理即可如使用注射器等）刚产生气泡中存在空气，收集到的氧气纯度不高观察到大气泡从集气瓶口逸出，则集满（合理即可）黑铁+氧气四氧化三铁集气瓶底部没有铺少量的细沙或加少量的水或加入沙或水太少C先熄灭酒精灯后将导气管移出水面没有预热【解题分析】

（1）仪器①名称长颈漏斗，仪器②名称集气瓶；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应是由一种物质生成三种物质，属于分解反应；（3）检查A装置气密性的方法是用止水夹夹紧导气管，向漏斗中加入水，水面不持续下降，就说明气密性良好。（合理即可如使用注射器等）；（4）若要用D收集氧气时刚产生气泡就收集不正确，其原因是刚产生气泡中存在空气，收集到