2023-2024学年福建省福州四十中高二（上）开学政治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年福建省福州四十中高二（上）开学政治试卷一、选择题（本大题共25小题，共75.0分）1.或许在某个夏夜，我们抬头仰望，思索广阔无垠的星空。这时候，心中会油然生出一种神秘感，一系列问题叩击头脑：“我是谁？”“世界从何而来？”“世界是否因为我而存在？”“我们的生命意义和价值是什么？”这些思索表明（）

①万物因人的思考而显现其意义和价值

②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中

③哲学源于人们对实践的追问和思考

④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.文心一言为百度AI聊天机器人，文心一言拥有大模型技术支持，能够学习和理解人类的语言进行对话。还能根据聊天上下文进行互动，完成写邮件、视频脚本、文案、论文、代码等任务；轻松为大家创作诗歌、故事、小说，能够成为办公、学习的好帮手。对此，下列说法正确的是（）

①“文心一言”是具备了能动性的人工制造物

②“文心一言”的诞生进一步佐证了思维和存在具有同一性

③“文心一言”日益成为当今和未来改造世界活动的主体

④“文心一言”是对人的思维活动的模拟A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.马克思认为：“任何真正的哲学都是自己时代的精神的精华。”真正的哲学之所以是时代精神的精华，就是因为（）A.任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分

B.哲学是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映

C.哲学总会随着时代和社会实践的发展不断变化发展

D.哲学揭示了时代和社会发展的最一般的本质和最普遍的规律4.在人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别，要认识各种哲学派别的本质就必须了解哲学的基本问题。下列关于哲学基本问题的说法正确的是（）A.哲学的基本问题是思维与存在何者为本原的问题

B.哲学的基本问题是思维与存在有没有同一性的问题

C.对思维与存在关系的不同回答是划分唯心主义与唯物主义的唯一标准

D.思维与存在的关系问题是哲学的基本问题5.从哲学派别看，下列与漫画观点最相近的是（）

A.世界是一团永恒的活火 B.天地之变，阴阳之化

C.子非鱼，安知鱼之乐 D.未有此气，已有此理6.哲学的基本问题是无论哪个哲学派别都不能回避、必须回答的问题。下列选项能体现哲学基本派别的对立的有（）

①“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双”与“我思故我在”

②“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”与“天地成于元气，万物成于天地”

③“世界是一团永恒燃烧的活火”与“若在理看，虽未有物，而已有物之理”

④“问渠哪得清如许，为有源头活水来”与“万物的基础是原始物质”A.①② B.②③ C.①④ D.③④7.《马克思是对的》这一通俗理论对话栏目播出后，在社会上引起了热议。面对世界正在经历的百年未有之大变局，马克思主义哲学依然是我们的强大思想武器。马克思主义哲学之所以是我们的强大思想武器，是因为它（）

①坚持实践观点，是推动社会历史发展的根本动力

②实现了科学性与革命性的统一，是终极真理

③是改变世界的科学，是科学的世界观和方法论

④是人民的理论，坚持实现人民解放、维护人民利益的立场A.①② B.②③ C.①④ D.③④8.党的二十大报告指出，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。我们必须牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，在新时代伟大实践中不断开辟马克思主义中国化时代化的新境界。这告诉我们马克思主义哲学（）

①实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

②具有与时俱进的理论品质，在新时代的中国依然具有强大生命力

③是世界观与方法论的统一

④是对具体科学知识的概括和总结，是“具体科学之父”A.①② B.②③ C.①④ D.③④9.党的二十大报告强调，必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”系统阐明了贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想中的立场、观点、方法。“六个必须坚持”体现了习近平新时代中国特色社会主义思想（）

①是中华文化和中国精神的时代精华

②为人们认识世界、改造世界提供了具体指导

③坚持实践基础上的科学性和革命性的统一

④是马克思主义中国化时代化的最终成果A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.恩格斯指出，物质的每一有限的存在方式，都是暂时的，除了永恒变化着的、永恒运动着的物质及其运动和变化的规律以外，再没有什么永恒的东西了，但是，我们还是确信，物质在它的一切变化中仍永远是物质，它的任何一个属性都不会丧失。恩格斯的这一观点的合理性在于看到了（）

①运动是物质的固有属性和存在方式

②物质的唯一特性是客观实在性

③物质运动的规律是稳定不变的

④物质与具体物质是包含与被包含关系A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.2023年全国生态环境保护工作会议提出，推进美丽中国建设，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。上述要求（）

①认为规律是物质的唯一特性

②强调顺从自然就能正确改造世界

③意在促进人与自然和谐共生

④是基于自然界在本质上是物质的A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.杭州一名小学生在作文中指出，吴承恩撰写的《西游记》有一个很大的“知识漏洞”，那就是遍布于西域各国的菜名竟然绝大多数是“中餐”，而且主要还都是吴承恩老家的江淮美食，其中米饭、蘑菇、木耳、豆腐、面筋、芋头、萝卜几乎是师徒四人每顿必点菜品。这从一个方面说明（）

①意识在本质上是对客观存在的反映

②意识的内容主要取决于人们的反映方式

③意识反映的主动创造性带来内容的多样性

④意识的内容根源于人们的社会生活实践A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.如图漫画《钟表可以回到起点，却已不是昨天》体现的哲学道理是（）

①事物的运动变化是绝对的

②犯过的错是无法挽回的

③事物发展是循环往复的

④规律不以人的意志为转移A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.曾几何时，崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。四川人民经过十几年的苦心经营，再现了满目苍翠的浩瀚林海，建成长江上游生态屏障。生态屏障的建成折射出当地人民（）A.秉承绿色生态理念，发挥人定胜天的气概 B.把握事物发展规律，预见生态变化的趋势

C.保护生态环境的活动受到客观条件的制约 D.在尊重客观规律基础上努力改造生态环境15.“躺平”“世界那么大，我想去看看”“秋天的第一杯奶茶”，网络流行用语为我们的生活增添了无穷的乐趣。事实上，每一个流行语背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映的哲学道理是（）

①物质和意识相互依赖，不可分离

②物质决定意识，意识是对物质的反映

③意识是主观与客观具体的历史的统一

④人的意识随着客观实际的变化而变化A.①② B.②③ C.①③ D.②④16.科学家发现，在向对危险或者恐怖场景的时候，人的大脑深处一小团叫作“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态。“杏仁核”受损的患者，即使面对威胁，也不再会产生害怕的情感。这表明（）A.意识的内容是由人脑决定的 B.意识是物质世界发展的产物

C.意识是客观存在的主观反映 D.人脑是产生意识的生理基础17.如图漫画蕴含的哲学道理是（）

①烦恼源自自我选择

②不中听是客观存在

③掩耳盗铃未必是错

④改变观念远离烦恼A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.下述文字是某同学在听课时所撰写的课堂笔记：“世界是物质的——物质是运动的——运动是有规律的——规律是客观的”。下列说法能够印证课堂笔记中哲学观点的正确顺序是（）

①坐地日行八万里，巡天遥看一千河

②天地合而万物生，阴阳接而变化起

③天行有常，不为尧存，不为桀亡

④天不言而四时行，地不语而百物生A.①→②→④→③ B.①→③→②→④ C.②→①→④→③ D.④→③→②→①19.今天的盛世中国，是无数英雄烈士用血肉筑成的；今天的幸福生活，是无数革命先辈用生命换来的。清明节，我们祭扫烈士，就是要在抚今追昔中铭记革命先烈事迹，继承革命先烈遗志，弘扬革命英烈精神，更加坚定地向未来奋进。清明节祭忠魂表明传统节日（）

①是绝对运动和相对静止的统一

②是绝对的、无条件的、永恒的

③在静止中保持着自身的存在

④在运动中不断彰显自身魅力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④20.人工降雨又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰撞并增大成雨滴降落到地面的过程。根据这一事实，下列说法正确的是（）

①在人类认识规律后，规律发生作用就以人的意志为转移

②人类可以通过实践活动，创造条件改变规律

③人类可以在把握规律的基础上利用规律，改造客观世界

④在事物运动过程中存在着固有的本质的、必然的、稳定的联系A.①② B.①④ C.②③ D.③④21.《长江十年禁渔计划》宣布从2020年1月1日起开始实施长江十年禁渔计划。为了保护长江渔业资源，2003年以来，长江流域实行每年3至4个月的禁渔期。每年短暂的休渔时间，可谓杯水车薪。只有十年禁捕，才能给长江留下休养生息的时间和空间。这其中蕴含的哲学道理有（）

①运动是物质的唯一特性和固有的存在方式

②生态环境的变化发展有其固有的本质规律

③按规律办事才能实现人类美好的价值追求

④认识自然规律是改造自然规律的前提条件A.①② B.①④ C.②③ D.③④22.如果预警时间为3秒，可使伤亡率减少14%；如果预警时间为10秒和60秒，可使人员伤亡减少39%和95%．在2019年6月17日22点55分发生的四川宜宾长宁县6.0级地震中，地震预警网提前10秒向宜宾预警，提前61秒向成都预警，为震区群众赢得了宝贵的时间。我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。从中我们可以得出的合理结论是（）

①正确发挥主观能动性就能防止灾害的发生

②地理环境是社会物质生活条件的基本要素

③地理气候变化虽然复杂但一定有内在规律

④突破地质地貌的复杂条件是科学防灾减灾的关键A.①② B.③④ C.②③ D.①④23.受黑洞能够完美吸收视界内物质这一特性启发，研究人员一直希望能够设计一些“人工黑洞”结构，以实现能量收集的最大化。厦门大学研究团队经过刻苦攻关，利用变换光学原理构造了一类可以完全抑制辐射损耗的光学照洞微腔，相关成果2022年9月30日发表于光学期刊《eLight》。成功构造“人工黑洞”表明（）

①客观规律性和人的主观能动性是相互制约的

②尊重客观规律是成功造出“人工黑洞”的前提

③人们在把握光学原理的基础上可以改造光学规律

④用人为手段可以使事物朝着人们预定的方向转化A.①② B.①③ C.②④ D.③④24.“我在室内弹琴，看见窗外鸽子飞，在这刹那间，飞舞的鸽子与室内的音乐产生了某种联系，彼此成为对方的背景：音乐是鸽子飞舞的伴奏，鸽子是音乐表达的内容。总之，鸽子与音乐产生和谐的美感。其实，它们隔了一层玻璃，鸽子与音乐根本就不相干。是什么把它们和谐在一起呢？是我。”这段话（）A.把想象的东西当作了真实，是主观唯心主义的表现

B.割裂了音乐和鸽子的客观联系，是形而上学的表现

C.说明意识具有主动创造性，体现了意识的能动作用

D.说明人们通过合理化想象可以创造一个客观的世界25.在艺术创作中，艺术家所创作的形象是客观物象与主观情志相融而成的，有一个对客观外界、印象进行筛选与提炼并渗入作者主观情志的过程。一旦形成之后，不同于原先的物体，就好比照相不等于国画。以下对形象的理解正确的是（）

①形象是对客观物象的能动反映，客观物象是形象的物质载体

②形象是艺术家通过直接再现客观物象，融入主观情感而生成的

③艺术形象一旦生成，就完全脱胎于原先的客观物象而独立存在

④形象是人脑对客观物象进行加工改造的结果，其形式是主观的A.①③ B.②③ C.①④ D.②④二、材料题（本大题共3小题，共25.0分）26.英国著名哲学家贝克莱有一句名言“存在就是被感知”。有一次，别人问他：“贝克莱先生，假设您站在悬崖边上，闭上您的眼睛，您敢纵身一跃吗？”贝克莱先生哑口无言。王夫之是我国明末清初著名的思想家和哲学家，他的主要观点是“气者，理之依也”“阴阳二气充满太虚，此外更无他物”(1)贝克莱、王夫之两个人的观点分属于什么哲学基本派别？(2)这两种哲学基本派别的基本观点分别是什么？27.阅读材料，完成下列要求。

中国共产党第二十次全国代表大会是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。中央宣讲团动员会议要求宣讲团认真贯彻落实习近平总书记关于深入学习宣传贯彻党的二十大精神的重要指示，以高度的政治责任感和使命感，精心组织开展集中宣讲活动，讲清楚过去5年的工作和新时代10年的伟大变革，讲清楚开辟马克思主义中国化时代化新境界，讲清楚以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，讲清楚对党和国家事业的新部署、新要求，讲清楚坚定不移推进全面从严治党的部署和要求，讲清楚以顽强斗争应对风险挑战的要求，帮助广大党员干部和群众不断加深对党的二十大精神的理解和把握。

结合材料，运用意识的有关知识，分析贯彻学习党的二十大精神的时代价值。28.阅读材料，完成下列要求。

三江源国家公园体制试点以来，青海省齐心协力、密切配合，有力有序推动体制试点各项任务，三江源国家公园体制试点在全国10个国家公园体制试点综合评估、全面验收中均走在前头。

青海省积极探索生态保护和民生改善共赢之路，将生态保护与牧民充分参与、精准脱贫、增收致富相结合，多措并举实施生态保护设施建设、发展生态畜牧业，实现了生态、生活、生产“三生”共赢的良好局面。青海省坚持保护优先、自然恢复为主，尊重三江源生态系统特点，按照山水林田湖草一体化保护管理的原则，对三江源国家公园范围内的自然保护区、国际和国家重要湿地、重要饮用水源地保护区、水产种质资源保护区、风景名胜区、自然遗产地等各类保护地进行功能重组、优化组合，在国家林草局主导下，编制《设立三江源国家公园建议方案》。经过五年艰辛努力，青海举全省之力圆满完成了体制试点任务。取得了显著的生态和社会效益，初步探索出一套中国特色的国家公园治理模式。

结合材料，运用规律的相关知识，说明三江源国家公园体制试点工作对中国特色国家公园治理的启示。

答案和解析1.【答案】B【解析】①③符合题意，“世界是否因为我而存在？”“我们的生命意义和价值是什么？”这些思索表明万物因人的思考而显现其意义和价值，同时表明哲学源于人们对实践的追问和思考；

②说法错误，哲学的智慧产生于人们的实践活动，而不是产生于人的主观情绪中；

④说法错误，哲学系统化、理论化的世界观，而不就是人们的惊讶、惊异和思考。

故选：B。

本题考查：哲学的起源

①哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。

②惊讶、困惑是人的一种主观状态，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的。实践需要哲学，人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了更好地认识世界和改造世界。在生活实践中，人们对周围世界知识的积累越来越多，会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。

③因此，没有人类的实践，就没有哲学；没有人们对生活的思考，也没有哲学，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正答率。本题难度不大。2.【答案】C【解析】【分析】

本题考查：思维和存在具有同一性。本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用对基础知识的准确把握去除观点本身错误的选项。

​​​​​​​【解答】

①③错误，改造世界的主体是人，人工智能产品是人在意识的指导下改造客观世界的产品，不具有意识的能动性，是对人的思维过程的模拟，不可能成为未来改造世界活动的主体；②④符合题意，文心一言为百度AI聊天机器人，拥有很多功能，其诞生进一步佐证了思维和存在具有同一性；是对人的思维活动的模拟。故选：C。3.【答案】D【解析】ABC不符合题意，任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映，会随着时代和社会实践的发展不断变化发展，但不是真正的哲学是时代精神的精华的原因；

D符合题意，真正的哲学之所以是时代精神的精华，就是因为它揭示了时代和社会发展的最一般的本质和最普遍的规律，反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏。

故选：D。

本题考查：哲学的功能和任务

（1）哲学的功能：

①真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指导人们正确地认识自然和改造自然。

②真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

③真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。

（2）哲学的任务：

就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。4.【答案】D【解析】AB错误D正确，思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，思维和存在何者为本原和思维与存在有没有同一性的问题是哲学基本问题的内容；

C错误，对思维和存在何者为本原的问题的不同回答是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。

故选：D。

本题考查：哲学基本问题

1．哲学的基本问题的内涵

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。

2．哲学的基本问题的内容

（1）思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

（2）思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分可知论与不可知论的标准。

注意：不能笼统地说哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。

3．思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据

（1）思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。

（2）思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。它贯穿哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。5.【答案】D【解析】AB不符合题意，题中，“考神附体”说明该观点认为神明主宰世界，体现的是客观唯心主义。“世界是一团永恒的活火”、“天地之变，阴阳之化”属于古代朴素唯物主义；

C不符合题意，子非鱼，安知鱼之乐，属于不可知论；

D正确，“理”是世界的本原属于客观唯心主义。

故选：D。

本题考查：唯心主义

（1）唯心主义的根本观点

意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

（2）唯心主义的两种基本形态

①主观唯心主义：把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。

②客观唯心主义：把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

本题属于漫画类选择题，作答时，要通过主题、画面、文字等，准确把握漫画主题，并准确理解漫画的寓意，然后与教材知识相结合，选出符合题意的选项。6.【答案】B【解析】①不合题意，“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双”体现了矛盾的对立统一，“我思故我在”体现了主观唯心主义，二者不能体现哲学基本派别的对立；

②符合题意，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”体现了唯心主义，“天地成于元气，万物成于天地”体现了唯物主义，二者体现了哲学基本派别的对立；

③符合题意，“世界是一团永恒燃烧的活火”属于唯物主义。“若在理看，虽未有物，而已有物之理”属于唯心主义，二者体现了哲学基本派别的对立；

④不合题意，“问渠那得清如许，为有源头活水来”体现了实践是认识的来源，“万物的基础是原始物质，是基本元素”属于唯物主义，二者不能体现哲学基本派别的对立。

故选：B。

本题考查：哲学基本问题

（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。

（2）哲学的基本问题包括两方面的内容：

一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。由于对这个问题的不同回答，哲学划分为可知论和不可知论。

本题一方面考查学生的文化底蕴，另一方面考查学生从古诗句中抽象概括出相应哲学观点的能力。此题难度适中。解答好此题关键有两点：一是对教材相关基础知识的熟练掌握；二是对古诗句的准确解读。7.【答案】D【解析】①错误，推动社会历史发展的根本动力是社会基本矛盾运动；

②错误，识具有无限性，世界上不存在终极真理；

③④不合题意，马克思主义哲学之所以是我们的强大思想武器，是因为它是改变世界的科学，是科学的世界观和方法论。

故选：D。

本题考查：马克思主义哲学的基本特征

1．马克思主义哲学产生的历史条件

（1）阶级基础：无产阶级的产生和发展。

（2）自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现和自然科学的其他巨大进步。

（3）直接理论来源：德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

注意：马克思主义哲学产生的三个历史条件说明：马克思主义哲学是时代的产物，是对时代主题的科学回答。

2．马克思主义哲学的基本特征

（1）第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合。

（2）实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。

（3）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

本题考查马克思主义哲学的基本特征的有关知识，考查了学生理论联系实际的能力，解答本题需要学生背过相应的理论知识，排除错误选项，然后结合理论与材料进行选择即可。8.【答案】A【解析】①②符合题意，我们必须牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，在新时代伟大实践中不断开辟马克思主义中国化时代化的新境界。这说明马克思主义哲学之所以行、好，是因为实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，具有与时俱进的理论品质，在新时代的中国依然具有强大生命力；

③不合题意，材料强调马克思主义哲学是科学世界观与方法论的统一；

④错误，哲学是对具体科学知识的概括和总结，马克思主义哲学对具体科学研究起指导作用，但不是“具体科学之父”。

故选：A。

本题考查：马克思主义哲学的基本特征

（1）第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合。

（2）实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。

（3）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的和说法错误的选项。9.【答案】A【解析】①③符合题意，依据课本基础知识可知，“六个必须坚持”系统阐明了贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想中的立场、观点、方法，表明习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，坚持实践基础上的科学性和革命性的统一；

②说法错误，习近平新时代中国特色社会主义思想为人们认识世界、改造世界提供了世界观和方法论的指导；

④说法错误，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果。

故选：A。

本题考查：习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容和地位

（1）习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义，是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义建设这一命题在新时代的集中理论展现，是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

（2）习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。

①“十个明确”“十四个坚持”是其核心内容。“十个明确”是指导思想层面的概括，是这一思想支柱性、框架性的主干内容，是对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义的科学回答；

②“十四个坚持”是行动纲领层面的概括，是对新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义的科学回答，是“十个明确”内容在实践层面的展开。这充分说明，习近平新时代中国特色社会主义思想既是指导思想，又是行动纲领，集中体现了理论与实践相统一、战略与战术相结合的鲜明特色。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。10.【答案】A【解析】①符合题意，材料中“物质的每一有限的存在方式，都是暂时的，除了永恒变化着的、永恒运动着的物质及其运动和变化的规律以外，再没有什么永恒的东西了”，说明运动是物质的固有属性和存在方式；

②符合题意，材料中“但是，我们还是确信，物质在它的一切变化中仍永远是物质，它的任何一个属性都不会丧失”，说明物质的唯一特性是客观实在性；

③说法错误，规律存在和发生作用是有条件的，随着条件的改变，规律的存在和发生也会改变；

④说法错误，物质与具体物质是普遍性与特殊性的关系，而不是包含与被包含关系。

故选：A。

本题考查：物质和运动的关系；哲学的物质概念

1、物质和运动的关系

（1）运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。

（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。

2、哲学的物质概念

物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。11.【答案】D【解析】①错误，客观实在性是物质的唯一特性；

②错误，“顺从自然”否定了人的主观能动性。要正确改造世界，除了尊重自然遵循规律，还需要正确发挥主观能动性，根据客观条件作出正确的价值取向；

③④正确，材料强调的是要正确处理人与自然的关系，这是基于自然界在本质上是物质的，是客观的，不以人的意志为转移，要尊重自然，促进人与自然和谐共生。

故选：D。

本题考查：自然界的物质性

（1）自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分。

（2）宇宙间根本不存在上帝和诸神创造世界的活动。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。12.【答案】B【解析】①④符合题意，依据题意，《西游记》中菜名竟然绝大多数是“中餐”，而且主要还都是吴承恩老家的江淮美食，这说明意识在本质上是对客观存在的反映；意识的内容根源于人们的社会生活实践；

②错误，意识的内容主要取决于人们的生活实践；

③错误，意识内容的多样性带来意识反映的主动创造性和自觉选择性；

故选：B。

本题考查：意识的内容和本质

（1）意识的本质是人脑对客观存在的反映。

意识有正确与错误之分，但不管是正确的意识，还是错误的意识，都是对客观存在的反映。

（2）意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。

本题考查意识的内容和本质考点，考查学生调动和运用所学的知识分析问题解决问题的能力，正确解答本题的关键在于搞清材料主旨，然后逐项分析进行排除。难易适中。13.【答案】B【解析】【分析】

本题考查：规律的客观性和普遍性；物质和运动的关系。本题属于漫画类试题，为近年类的必考类型，考查学生读取漫画信息能力，漫画题解题的关键是，一定要细品其标题，把标题与画中的文字、行为联系起来，并运用所学知识解决。

【解答】

①正确，事物的运动变化是绝对的，过去的时间不可能再回来；②不合题意，这里无所谓错，只是强调时间的一维性和运动的绝对性；③错误，事物发展是前进的、上升的；④正确，规律不以人的意志为转移，所以钟表可以回到起点，却已不是昨天。故选：B。14.【答案】D【解析】本题考查：尊重客观规律与发挥主观能动性。A理解错误，“人定胜天”是唯心主义的观点，与题意不符，故排除A；B与题意不符，材料并没有体现预见生态变化的趋势，故排除B；C概括不全面，只是概括了题干的部分意思，故排除C；D正确并符合题意，四川人民经过十几年的苦心经营，建成了长江上游生态屏障。体现了人与自然和谐相处，也是人发挥主观能动性，认识规律利用规律的结果。故选：D。15.【答案】D【解析】【分析】

此题考查物质和意识辩证关系原理，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力。对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

【解答】

①错误，物质和意识不是相互依赖，不可分离，物质决定意识，意识依赖于物质，先有物质，后有意识；②正确，网络流行用语为我们的生活增添了无穷的乐趣，这说明物质决定意识，意识是对物质的反映；③错误，正确的意识是主观与客观具体的历史的统一；④正确，事实上，每一个流行语背后都有一个饱受关注的社会事件，体现人的意识随着客观实际的变化而变化。故选：D。16.【答案】D【解析】A错误，意识的内容是由物质决定的；

B不合题意，材料不体现意识是物质世界发展的产物；

C不合题意，材料不体现意识是客观存在的主观反映；

D符合题意，在向对危险或者恐怖场景的时候，人的大脑深处一小团叫作“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态。“杏仁核”受损的患者，即使面对威胁，也不再会产生害怕的情感。这表明人脑是产生意识的生理基础。

故选：D。

本题考查：意识的起源和生理基础

1．意识的起源

（1）意识是自然界长期发展的产物。

（2）意识是社会发展的产物。

结论：从起源看，意识是物质世界长期发展的产物。

2．意识的生理基础

（1）人脑是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础。

（2）意识是人脑的机能。

注意：人脑≠大脑；机能≠源泉

本题考查意识的起源和生理基础的有关知识，考查了学生理论联系实际的能力，解答本题需要学生背过相应的理论知识，排除错误选项和无关选项，然后结合理论与材料进行选择即可。17.【答案】C【解析】①错误，物质决定意识，任何想法都不能源自主观，烦恼不是源自自我选择；

②④正确，漫画主人公的做法是掩耳盗铃的做法，因为物质决定意识，不中听是客观存在的，意识具有能动性，改变观念远离烦恼；

③错误，掩耳盗铃是自欺欺人，否定了一切从实际出发，掩耳盗铃是错误的；

故选：C。

本题考查：意识的内容和本质

1．意识的内容和形式

（1）意识的本质是人脑对客观存在的反映。

（2）意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。

注意：意识有正确与错误之分，但不管是正确的意识，还是错误的意识，都是对客观存在的反映。

2．物质决定意识

物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。

本题属于漫画类试题，为近年类的必考类型，考查学生读取漫画信息能力，漫画题解题的关键是，一定要细品其标题，把标题与画中的文字、行为联系起来，并运用所学知识解决。18.【答案】C【解析】②排在第一位，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”是古代朴素唯物主义思想，体现世界是物质的；

①排在第二位，“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”体现了运动是绝对的；

④排在第三位，“天不言而四时行，地不语而百物生”说明运动是有规律的；

③排在第四位，“天行有常，不为尧存，不为桀亡”说明规律是客观的；

因此，能够依次佐证材料所述的哲学观点的是②一①一④一③。

故选：C。

本题考查：物质和运动的关系；世界物质性原理；规律的客观性和普遍性

1．物质和运动的关系

（1）运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。

（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。

2．世界物质性原理

（1）物质概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。

（2）世界的物质性原理：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

3．规律的客观性和普遍性

（1）规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

（2）规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

（3）方法论要求

①必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

哲学题经常考查名言警句、谚语、古诗等包含的哲学道理，也是高考经常考查的题型。做此类题，一是要理解材料的寓意；二是要找准对应点也就是找准材料对应的哲学道理。19.【答案】B【解析】①④正确，清明节，我们祭扫烈士，就是要在抚今追昔中铭记革命先烈事迹，继承革命先烈遗志，弘扬革命英烈精神，更加坚定地向未来奋进。这说明传统节日是绝对运动和相对静止的统一，在运动中不断彰显自身魅力；

②错误，运动是绝对的、无条件的、永恒的；

③错误，物质在绝对运动中保持着自身的存在。

故选：B。

本题考查：运动和静止的关系

（1）辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。

（2）运动是无条件的、永恒的和绝对的；而静止是有条件的、暂时的和相对的。

（3）物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。

本题考查运动和静止的关系的有关知识，考查了学生理论联系实际的能力，解答本题需要学生背过相应的理论知识，排除错误选项，然后结合理论与材料进行选择即可。20.【答案】D【解析】①错误，在人类认识规律后，规律发生作用也不以人的意志为转移；

②错误，人类可以通过实践活动，创造条件利用规律，但不能改变规律；

③④符合题意，人工降雨又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰撞并增大成雨滴降落到地面的过程。这体现了在事物运动过程中存在着固有的本质的、必然的、稳定的联系，即规律，并且人类可以在把握规律的基础上利用规律，改造客观世界。

故选：D。

本题考查：规律的客观性和普遍性

（1）规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

（2）规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

（3）方法论要求

①必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

本题考查规律的客观性和普遍性的有关知识，考查了学生理论联系实际的能力，解答本题需要学生背过相应的理论知识，排除错误选项，然后结合理论与材料进行选择即可。21.【答案】C【解析】①错误，运动是物质固有的根本属性和存在方式，客观实在性是物质的唯一特性；

②③符合题意，“每年短暂的休渔时间，可谓杯水车薪。只有十年禁捕，才能给长江留下休养生息的时间和空间。”表明生态环境的变化发展是有规律的，只有尊重规律才能实现人类的美好追求；

④错误，规律是客观的，自然规律不能被改造。

故选：C。

本题考查：规律的客观性和普遍性

（1）规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

（2）规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

（3）方法论要求

①必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

该题考查学生对规律的客观性和普遍性的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，需正确把握题意主旨，作出正确的判断与选择。22.【答案】C【解析】①错误，正确发挥主观能动性就能防止灾害的发生，此说法过于绝对；

②③符合题意，我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。地理环境是社会物质生活条件的基本要素，地理气候变化虽然复杂但一定有内在规律；

④错误，具体问题具体分析是科学防灾减灾的关键。

故选：C。

本题考查：规律的客观性和普遍性；人类社会的物质性

1、规律的客观性和普遍性

（1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。

（2）尊重客观规律是充分发挥主观能动性的前提和基础；只有充分发挥主观能动性才能认识规律、利用规律为人类造福。我们既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性。

2、人类社会的物质性

（1）从产生来看：人类社会是物质世界长期发展的产物。

（2）从存在来看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。

本题着重考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考生要在提取材料中有效信息的基础上，排除错误的选项，准确作答。23.【答案】C【解析】①错误，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，应尊重客观规律，人的主观能动性不能制约客观规律；

②④正确，厦门大学研究团队经过刻苦攻关，利用变换光学原理构造了一类可以完全抑制辐射损耗的光学照洞微腔，成功构造“人工黑洞”，体现了尊重客观规律是成功造出“人工黑洞”的前提，用人为手段可以使事物朝着人们预定的方向转化；

③错误，规律具有客观性，可以发现规律，并尊重客观规律，而不能改造规律。

故选：C。

本题考查：尊重客观规律和发挥主观能动性

（1）规律是客观的，不以人的意志为转移，必须尊重规律，按客观规律办事。

（2）人具有主观能动性，可以认识和利用规律，达到改造世界的目的。

（3）要把尊重客观规律与充分发挥主观能动性有机结合起来。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。24.【答案】C【解析】A错误，飞舞的鸽子与室内的音乐产生了某种联系产生和谐的美感，体现了意识具有主动创造性。鸽子与音乐本身是存在的，不是主观唯心主义；

B错误，材料体现了人为联系，并不是割裂了音乐和鸽子的客观联系，不是形而上学的表现；

C正确，材料中，飞舞的鸽子与室内的音乐产生了某种联系产生和谐的美感，说明意识具有主动创造性，体现了意识的能动作用；

D错误，这种合理化想象仍然是客观实际的反映，不能说创造一个客观的世界。

故选：C。

本题考查：意识的能动作用

1．意识能动性的特点

（1）意识活动具有目的性。

（2）意识活动具有自觉选择性和主动创造性。

2．意识能动性的表现

（1）人能够能动地认识世界。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。

（2）人能够能动地改造世界

①意识对改造客观世界具有指导作用。

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。25.【答案】C【解析】【分析】

本题考查：意识是客观存在的反映。本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除观点本身错误的选项。

【解答】

①④符合题意，依据教材基础知识可知，形象是对客观物象的能动反映，客观物象是形象的物质载体；形象是人脑对客观物象进行加工改造的结果，其形式是主观的