2022-2023学年湖南省常德市澧县七年级（下）期末道德与法治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年湖南省常德市澧县七年级（下）期末道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共20小题，共40.0分）1.陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（）

①赶紧去医院检查吃一些增高的药物

②受遗传、营养、锻炼等因素的影响我们身体的发育情况各不相同

③有的长得快有的长得慢这些都是正常的

④我们要正视身体的变化悦纳生理变化A.①④ B.②③④ C.①②③ D.②③2.《中国学生发展核心素养》中第四个基本要点是“批判质疑”。批判性思维之所以被纳入学生发展的核心素养，是因为（）

①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题并从不同角度思考问题，探索解决方案

②思维的批判性能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状

③批判既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题

④思维批判性表现在对事情有自己的看法并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.“我们班同学开始喜欢看青春校园小说，也喜欢讨论谁喜欢谁，还会有一些异性朋友。这些却遭到家长的强烈反对。”面对学生的困惑，专业心理治疗师说，青春期对异性的关注和好奇都是一种正常的现象。同时专家提醒学生们要正确把握与异性的相处之道。正确把握和异性的相处之道就应该（）A.保持距离，减少异性之间的来往，少犯错误

B.认识男生女生的性别差异和性别优势，做到优势互补

C.倡导男生女生生来平等，相互间没有任何界限

D.完全拒绝结交异性朋友，专注学习4.世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示我们（）A.青春期的爱情感是美好的，我们应该珍惜

B.青春期的萌动是美好的，但要在毕业了才能发展成爱情

C.我们要在美好的年华选择做对的事情

D.早恋是耻辱的，青春期的情感应该扼制5.电报的发明者莫尔斯曾经是一个画家，在他刚开始研究电报时，对电一窍不通，他想，天下哪有天生的电学专家？于是他丢掉了画笔，从事起电学研究，经过不懈地学习和探索，终于发明了电报机。这个事例说明（）

①智慧比实践更重要

②自信能激发人的潜能与活力

③自强让我们更自信

④创造需要尝试、探索和实践A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.下列古语能体现“行己有耻”的是（）

①读书百遍，其义自见

②君子慎独，不欺暗室

③见利思义，见危授命

④羞恶之心，义之端也A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.路怒一族，情绪经常失控，甚至会动手打人，最终走向违法犯罪的道路。路怒一族的行为说明（）

①多样的情绪丰富了我们的生活

②对某件事情的预期会影响情绪

③情绪影响着我们的观念和行动

④持续负面情绪会危害身心健康A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.小华参加社区垃圾分类宣传活动时受了委屈，心情不好，与妈妈分析了参加这次公益活动的意义后，认识到即使受了委屈也值得，心情变好了。这种调控情绪的方法是（）A.转移注意 B.合理宣泄 C.放松训练 D.改变认知评价9.十三岁的男孩星星，一直是一个较内向听话的孩子，可在上七年级这年，三天两头打伤同学。咨询中了解到，他上七年级后爸爸妈妈就一起去城里发展事业，把他留给爷爷奶奶照顾。他很想念他们，一次因心情不好和同学打架后被老师要求叫家长来学校，妈妈就从城里回来并住了几天。之后他就经常和同学打架，通过老师叫家长见到妈妈，并通过妈妈对自己的批评教育得到与妈妈接触和亲近的机会。这说明（）A.星星是个不听话的孩子

B.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求

C.情感与我们的想象力、创造力有关

D.星星的情感很复杂10.美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。以下能够体味或传递美好情感的是（）

①阅读古诗词，从中体味到中华文化的博大精深

②参观“两弹一星”精神展，感受到榜样的力量

③课余时间帮助同学解决难题，体会到自己的价值

④劳动教育课上，和同学一起打扫校园卫生A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④11.雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是（）

①孤则易折，众则难摧

②美美与共，天下大同

③己所不欲，勿施于人

④从善如登，从恶如崩A.①② B.①③ C.②③ D.③④12.某校七年级（1）班是个团结向上的班集体，有着一股永不服输的劲头，班级各项工作都做得有声有色。原本自卑的小泰在参加班级活动的过程中，逐渐变得自信起来。一学期下来，他从不敢参与活动到主动参与活动，有了明显的成长。这表明（）A.我们要积极参加班级活动，把握机遇就能迅速成长

B.实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了可能

C.人与人之间的差异是我们发展和完善性格的“明镜”

D.我们只能利用好集体这个平台，不断完善自己的个性13.自己的事自己干是一个人的基本素养，自己解决不了还要一个人干叫“逞能”。学会适当麻烦别人，是人生的必修课，这是因为（）

①合作是生产力发展的客观要求

②人的发展离不开与他人的交往与合作

③人总是生活在一定的社会关系中

④合作是为了某一共同目标而相互配合。A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.观察下面四个小群体，你不认可的是（）A.小孟和几个同学结成帮派，专门和老师顶撞

B.小刚等几个爱好足球的同学组成了班级足球队

C.小玉和几个同学成立了“雏鹰”志愿者服务队

D.小林和几个同学成立了结对帮扶小组15.美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。这启示我们（）

①美好集体是积极向上、充满活力、友善合作的

②集体的力量是强大的，能彻底改变成员的个性

③集体生活为个人的不断发展提供了条件和可能

④集体的共同要求和个人的意愿之间总是一致的A.①④ B.②④ C.①③ D.②③16.学校举办运动会，某班同学积极报名参加自己擅长的项目。该班全体同学克服自身困难，积极主动参与，没报上项目的同学主动去做后勤服务。这表明同学们懂得（）A.建设美好集体需要人人为集体出力 B.个人意愿可以凌驾于集体规则之上

C.为了集体利益必须无视个人利益 D.集体让人失去了发展个性的机会17.“谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。”可见法律对于个人，对于国家的重要性，这表现在（）

①法律调整社会关系

②法律保护合法权益

③法律随时可以更改

④法律维护公共秩序A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④18.“法律用处大，处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达。权益受侵害，维权要靠法。守法又护法，利民利国又利家。”对此理解正确的是（）

①法律维护社会稳定

②法律指引、教育人向善

③法律惩恶扬善，维护公民合法权益

④什么问题都可以用法律来解决A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③19.校园周边环境影响青少年的身心健康，为此，某市开展了校园周边环境专项整治行动。这一行动符合对未成年人的（）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护20.全民守法是建设法治国家的要求。以下公民的做法符合这一要求的是（）A.焦某在微博上对齐某谩骂攻击，被齐某告上法庭

B.某公司泄露大量个人信息谋取商业利润

C.刘女生买到故障的手机后对手机店进行打砸

D.吴某主动停车礼让行人二、辨析题（本大题共1小题，共10.0分）21.判断下列观点是否正确，正确的写“正确”，错误的写“错误”，并简要说明理由。(1)图中男生小龙的言行。

判断：______

理由：______

(2)男女同学正常交往会增进友谊，便于学习，有利于个人成长。

判断：______

理由：______三、分析说明题（本大题共3小题，共38.0分）22.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。为了帮助同学们增强集体观念，乐于共建共享美好集体，某中学七年级（2）班召开了“美好集体有我在”主题班会。请你参与其中，完成下列任务。

【共同憧憬】

班集体是我们的又一个“家”。在这里，同学们朝夕相处，一起学习，共同成长。美好的班集体是我们成长的乐园。(1)你心目中的美好班集体是什么样的？

【明辨是非】(2)漫画中的值日生认为同学是“多管闲事！”对此，你是怎么认为的？

【遵守公约】

七年级某班班级公约：个人桌面地面干净无污渍；仪容仪表符合学校规定；严禁上课期间吃零食；手机不得带进教室等。(3)你所在的班集体有哪些班级公约？请你列举两条。23.材料一朱熹说：“人有耻，则能有所不为”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。(1)根据所学知识，谈谈你对这段话是怎么理解的？

材料二《经典咏流传》融传统与时尚为一体，唱响经典，再造经典，给观众带来无限震撼和美好感受。《天净沙•秋思》中元代马致远笔下的乡愁，同样也能表现当代人的原乡情愫；《定风波》中笑对人生的态度，《苔》鼓励平凡的人活出自我的价值，《明日歌》让人珍惜时光……虽然时代在变，潮流在变，但是经典作品表达的文化情感却可以穿越时空，引起所有人的共鸣。(2)每个人的内心都有一个情感世界，请你谈谈情感的作用。24.2018年12月28日，教育部办公厅发布《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》。《通知》强调，要立即开展全面排查，凡发现包含色情暴力、网络游戏，商业广告及违背教育教学规律等内容的APP要立即停止使用，要将涉嫌违法违规的AP、微信公众号报告当地网络信息管理和公安部门查处。

最近，某班同学准备就“加强特殊保护，保护未成年人健康成长”这个话题，召开一次研讨活动，请你参与并完成下列任务：(1)我国为什么要严禁有害APP进入中小学生校园？(2)请你列举我国专门保护未成年人健康成长的两部法律。(3)为提高全社会防范有害APP进入中小学校园的意识，请你设计两条宣传标语。（两例即可）四、综合探究题（本大题共1小题，共12.0分）25.以下是同学们在生活中的两个情境，请你为他们出谋划策并说明理由。

情境一：小米觉得期中考试就要到了，代表班集体参加学校运动会要影响复习。(1)你认为小米应该怎样做？说明理由。

情境二：亮亮性格豪爽，不拘小节，和班上几个顺眼的同学以哥们儿相称。他们无视班级纪律，遇事不分青红皂白就大打出手。(2)他们的做法是否正确？说明理由。

情境三：小强的父亲买了一辆中巴车，从事客运生意，为节省开支让小强辍学帮他卖票。(3)小强的正确做法应该是？说明理由。

答案和解析1.【答案】B【解析】小军所遭遇的事情是青春期正常的变化，因为每个人发育的速度和水平是有差别的，告诉他要愉快地接受自己的身体变化，同时要加强体育锻炼，有助于身体发育，所以②③④是正确的，①是错误的，这不是在生病，不用去医院，排除。

故选：B。

该题考查青春期的特点；我们进入青春期，身体上、心理上都会出现一定的变化，我们应该悦纳自己，积极坦然接纳自己。

做选择题要仔细读题，正确分析题干主旨，根据所学知识做出正确选择。2.【答案】A【解析】批判性思维之所以被纳入学生发展的核心素养，是因为思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题并从不同角度思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状，①②说法正确；③是批判的注意问题，④是思维批判性的表现，不合题意。

故选：A。

本题考查的知识点是培养批判精神。在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中，我们需要批判的精神和勇气。

解答本题要认真分析题意，明确批判精神的重要性，对应正确题肢，完成解答。3.【答案】B【解析】正确把握和异性的相处之道就应该认识男生女生的性别差异和性别优势，做到优势互补，B正确；要与异性正常交往，A错误；“没有任何界限”说法太绝对，C错误；“完全拒绝结交异性朋友”说法太绝对，D错误。

故选：B。

本题考查学会与异性交往。依据教材内容，我们要认识男生女生的性别差异和性别优势，做到优势互补。

解答此题，需要依据教材学会与异性交往的知识，在此基础上完成答题。4.【答案】C【解析】题干材料告诉我们要正确面对青春期的异性情感，要在美好的年华选择做对的事情，故C说法正确；A错误，我们不能追求青春的爱情；B错误，要等我们长大了才能拥有爱情；D错误，早恋不是耻辱，但青春期的情感应该理智对待。

故选：C。

本题考查青春期的特点。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。

本题属基础知识题，考查青春期的特点，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。5.【答案】D【解析】由题干描述莫尔斯的事迹可知，创新需要艰苦的努力，创新需要经过不懈地学习，不断尝试、探索和实践，生活中需要不断去探索，自信能激发人的潜能与活力，我们需要增强自信心，②③④观点符合题意；①错误智慧和实践都很重要。

故选：D。

本题考查培养创新品质、自信的作用。创新是一个国家和民族持续发展的源泉和动力，也是我们中学生应具有的精神．我们应勤奋学习，不断有所发明、有所创造。

解答时要紧扣相应的教材内容，结合创新、自信的有关内容进行解答。6.【答案】D【解析】“读书百遍，其义自见”与行己有耻无关，①排除；“君子慎独，不欺暗室”说明要慎独，不做违反法律的事情，②正确；“见利思义，见危授命”说明见到利要想到义，面临危境敢于付出生命，体现行己有耻，③正确；“羞恶之心，义之端也”启示我们要有羞恶之心，体现了行己有耻，④正确。

故选：D。

本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

审题时要注意，解答本题要把握好行己有耻的要求。7.【答案】C【解析】题干中指出，路怒一族的做法，说明对某件事情的预期会影响人的情绪，而情绪影响着我们的观念，驱使我们做出相应的行动，故②③正确；多样的情绪丰富了我们的生活与题干内容无关，故①错误；持续处于负面情绪状态会危害身心健康，这与题干内容无关，故④错误。

故选：C。

本题考查的知识点是情绪的类型及特点。要学会调控情绪，据此进行回答即可。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于情绪的类型及特点的知识，进行回答即可。8.【答案】D【解析】由题干“与妈妈分析了参加这次公益活动的意义后，认识到即使受了委屈也值得，心情变好了”得知，该调节情绪的方法是改变认知评价，所以选项D的观点符合题意；选项ABC不符合题意，排除。

故选：D。

本题考查学会调控情绪。情绪是可以调节的，青少年要学会调控情绪。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于学会调控情绪的知识，进行回答即可。9.【答案】B【解析】题干说明在社会生活中，情感是人最基本的精神需求，反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动，B符合题意；A错误，星星，是一个较内向听话的孩子；C与题干不符；D题干未体现星星的情感很复杂。

故选：B。

该题考查情感的类型以及怎样体味美好的情感等内容；情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。

仔细审题、把握情感的作用，结合选项排查即可。10.【答案】D【解析】依据教材知识，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。分析材料可知，①②③④均是正确的。

故选：D。

本题考查感受美好情感。情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。

审清题意，明确主旨，把握感受美好情感，结合具体的题意分析即可。11.【答案】A【解析】本题考查个人与集体、社会的关系。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话说明个人力量在集体中汇聚就会变强大，个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮，①②符合题意；③体现的是体谅他人，不符合题意；④体现的是向善，不符合题意。故选A。12.【答案】B【解析】分析题干，自卑的小泰在参加班级活动的过程中，逐渐变得自信起来，表明集体对个人的作用，实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了可能，故B说法符合题意；“迅速成长”说法过于绝对，故A说法错误；材料没涉及人与人之间的差异，故C说排除；“只能利用好集体这个平台”说法过于绝对，夸大集体的作用，故D说法错误。

故选：B。

本题考查了个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

本题属基础知识题，考查个人与集体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。13.【答案】C【解析】学会适当麻烦别人，是人生的必修课，这是因为人总是生活在一定的社会关系中

，人的发展离不开与他人的交往与合作，合作是时代要求，善于合作有助于事业的成功，所以②③符合题意；①④与题干不符．

故选：C．

本题考查善于合作．合作是力量，是财富，善于合作有助于事业的成功．

审请题意、把握合作的意淫，善于合作是社会发展的需要即可．14.【答案】A【解析】在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。与同伴更容易理解、沟通，在与同伴在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干。BCD体现了小群体的积极影响；A小孟和几个同学结成帮派，专门跟老师顶撞，属于小团体主义，危害大，不值得提倡，符合题意。

故选：A。

该题考查小群体对集体的影响。当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。

仔细审题，把握小群体对集体的积极影响，结合选项排除。15.【答案】C【解析】依据教材知识分析材料可知，美好集体是积极向上、充满活力、友善合作的，集体生活为个人的不断发展提供了条件和可能，美好集体是我们共同学习和共同生活的家园，建设美好集体需要我们目标一致，分工合作，需要我们各尽所能，发挥所长，共建美好集体应发挥每个人的积极力量，①③是正确的选项；②错误，夸大了集体力量的作用；④错误，观点太绝对。

故选：C。

本题考查建设美好集体的知识点。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

解答本题关键是抓住题干的主旨是建设美好集体，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。16.【答案】A【解析】学校举办运动会时全班同学克服自身困难，积极主动参加，这体现了我们的“自治”精神，建设美好集体需要人人为集体出力，故A是正确的；B错误，个人意愿不能凌驾于集体规则之上；C错误，以集体利益为重，兼顾个人正当利益；D错误，集体有利于发展个性。

故选：A。

本题考查的知识点是建设美好集体。集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

解答本题需明确考查的知识点是建设美好集体，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。17.【答案】D【解析】法律对于个人，对于国家的重要性，这表现在法律调整社会关系，法律保护合法权益，法律维护公共秩序，所以①③④符合题意；②说法错误，法律不能随时更改。

故选：D。

本题考查法律的作用。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

仔细审题，明确题干要求，结合法律的作用等知识作答。18.【答案】D【解析】题干信息说明了法律的重要作用。依据教材知识可知，法律维护社会稳定，保证国家长治久安；法律规范社会成员行为，维护公民合法权益，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善，①②③正确，符合题意；④错误，夸大了法律的作用，法律不是无所不能的。

故选：D。

法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；我们既受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法制建设的推进，让我们的生活更美好。

认真审题，明确法律的作用，对照选项分析选择即可。19.【答案】C【解析】依据教材知识，对未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护。分析可知，某市开展校园周边环境专项整治行动，体现了对未成年人的社会保护，C正确；ABD不符合题意，应排除。

故选：C。

本题考查社会保护。社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。

认真审题，把握社会保护知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。20.【答案】D【解析】分析可知，焦某的行为侵犯了齐某的名誉权，故A说法错误；某公司的行为侵犯了他人的隐私权，故B说法错误；刘女士的行为侵犯了他人的财产权，故C说法错误；吴某主动停车礼让行人，体现了遵守交通法规，故D说法正确。

故选：D。

本题考查树立法治观念。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求，增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。

本题属基础知识题，考查树立法治观念，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。21.【答案】【小题1】错误。,独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。小龙是对独立思考的误解，他应该接受妈妈合理的建议。【小题2】正确。,男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。男女生相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，同学友谊会成为我们青春美好的见证。【解析】（1）本题考查发展独立思维。首先判断表态：观点错误；然后说明理由：可从独立思考的特点、小龙应该接受妈妈合理的建议等方面作答。

（2）本题考查男女生交往的意义。首先判断表态：观点正确；然后说明理由：可从男生女生拥有各自的性别优势、男女生交往的意义等方面作答。

故答案为：

（1）错误。

理由：独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。小龙是对独立思考的误解，他应该接受妈妈合理的建议。

（2）正确。

理由：男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。男女生相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，同学友谊会成为我们青春美好的见证。

本题以典型材料为背景，涉及到学会与异性交往、发展独立思维、男女同学交往的意义等知识，考查学生分析问题、解决问题的能力，以判断说理题形式呈现，依据所学和题意解答。

解答此题的关键是审清题意，明确此题考查的是学会与异性交往、发展独立思维、男女同学交往的意义等，依据题意结合教材知识判断、作答即可。22.【答案】【小题1】①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与关爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。【小题2】①值日生的言行是错误的，是缺乏集体责任感的表现。②集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。③漫画中的同学要求值日生重新打扫教室，是关爱集体的表现，也是自觉维护集体荣誉和利益的做法，而不是多管闲事。作为值日生，应该认真做好值日，不应对那些勇于对集体负责的同学冷嘲热讽。【小题3】示例：上课遵守纪律，不随便说话，不做小动作；下课不追逐打闹，不大声喧哗；生活节俭，不互相攀比乱花钱；讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾；按时作息，不迟到不旷课，请假履行手续等。【解析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有建设美好集体等。

本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握建设美好集体等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。23.【答案】【小题1】要求我们要有羞耻之心，提高辨别羞耻的能力；能真诚面对自己，闻过即改，知耻而后勇；要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【小题2】①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求；②情感反映着我们对人和对事的套度、观念，影