“园艺专业技能训练”中思政元素的挖掘与融入-以北京农学院为例

“园艺专业技能训练”中思政元素的挖掘与融入——以北京农学院为例“园艺专业技能训练”中思政元素的挖掘与融入——以北京农学院为例

引言：

思想政治教育是培养高校学生全面发展的重要保证，也是社会主义核心价值观的重要传播平台。对于农学院的园艺专业学生而言，在学习专业知识的同时，思政教育的融入也无疑是他们未来成长为“有社会责任感和创新精神”的现代农业人才的必经之路。本文将以北京农学院为例，探讨“园艺专业技能训练”中如何挖掘思政元素，并将其有机融入到学生的实践训练中。

一、园艺专业技能培养与思政教育的契合点

园艺专业技能培养是农学院的核心任务之一，通过课程设置和实践训练等方式，学生将学习到植物生长与繁殖、庭园设计与施工、园艺设施与管理等一系列专业知识与技能。而思政教育则旨在引导学生明确自身的人生观、价值观和世界观，提升学生的思想道德品质和社会责任感。园艺专业培养目标中所强调的“注重生态环境保护”“提高农产品质量”等要求与思政教育的核心价值观不谋而合，为思政教育的融入提供了契合点。

二、课程设置中的思政元素挖掘与融入

对于园艺专业而言，课程设置是思政教育的重要载体之一。北京农学院充分挖掘园艺专业中蕴含的思政元素，以“生态园艺学”“环境科学基础”等课程为例，将环境保护、可持续发展等相关内容融入其中。通过培养学生的环保意识和责任感，引导他们在技术实践中注重生态环境的保护，推动农业可持续发展。

三、实践训练中的思政元素挖掘与融入

实践训练是园艺专业技能培养的重要环节，也是思政教育的有力平台。北京农学院充分利用实践训练的机会，将学生引导到社区庭院、乡村振兴重点项目等实践基地，开展技术服务、庭院规划等活动。在实践过程中，学生既能够巩固技能，又能够更好地理解并履行自己作为农业从业者的社会责任。学院还开设了“农业乡村社区综合实践”课程，在实训中紧密结合社会实际，引导学生了解农村发展、农村治理等方方面面，培养他们的创新思维和社会责任感。

四、思政微课的应用与推广

为了更好地挖掘和融入思政元素，北京农学院还结合现代技术手段，开发了一系列思政微课视频，用生动有趣的方式，将核心价值观灌输给学生。这些微课将与园艺专业知识相结合，深化学生对思政教育内容的理解。通过微课的应用与推广，学院将思政教育与园艺专业技能培养有机结合，让学生在实践中接受思想的洗礼，增强核心价值观的内化与理解。

结语：

园艺专业技能训练中挖掘和融入思政元素，不仅能够促进学生全面成长，提升其道德修养和社会责任感，更能为农业可持续发展做出贡献。北京农学院在“园艺专业技能训练”中的思政教育实践，经验可为其他高校参考借鉴。今后，我们应继续加强对园艺专业思政教育的研究和实践，不断创新教育手段，为培养出更多具有社会责任感和创新精神的现代农业人才做出努力综上所述，北京农学院在园艺专业技能训练中成功挖掘和融入思政元素的做法值得肯定和借鉴。通过实践基地的建设和实践活动的组织，学生不仅巩固了技能，还更好地理解和履行了自己作为农业从业者的社会责任。此外，开设“农业乡村社区综合实践”课程和开发思政微课视频，进一步加强了思政教育与园艺专业技能培养的有机结合，提升了学生的道德修养和社会责任感。这种做法不仅对学生的全面成长有着积极影响，也为