12用种子繁殖教案教学设计

教学目标

第四单元 12用种子生殖能够提取实景和图片中的重要信息,知道种子的内部构造及其与萌发成的植株的关系。能针对问题提出假设,探究种子萌发的特点和条件。教学重点教学难点教学预备教师材料：双子叶植物的种子发育成植株的快镜头视频。玻璃瓶、纱布、水、土壤、盛土的容器、直尺、小木牌、毛皮。教学过程一、导入课35呼——折一段柳枝,那一群毛茸茸的小鸡,插在河边。是刚从蛋壳里出来的吗?蒲公英的小伞飞满天空,来年春天,它们长大后,它们会在哪里安家？它会不会长大？会不会也有自己的娃娃?……学生朗读这首小诗，想一想，在这首小诗里面对我们介绍了哪些东西？壳里孵出来了。式生殖后代的呢？从今日开头我们就来探究动植物的生殖后代的方式。板书课题：第四单元生殖这节课，我们先来探究植物生殖后代的方式。二、教学课活动一：解剖种子，观看种子的内部构造出示课本36页中间的一段文字：长成一株的植物。学生读一读这段文字体会，种子的作用。下面我们就来观看种子的内部构造，了解植物为什么能用种子生殖后代？玉米种子的外部特点。提出要求：用镊子轻轻剥开经水浸泡过的蚕豆或玉米种子，并用放大镜认真观看它的内部构造。教师示范解剖种子，并且提示学生动作要轻，要慢。学生分小组活动，解剖种子并用放大镜认真观看种子的内部构造。全班沟通，学生说一说自己解剖种子之后，用放大镜观看到的种子的内部构造。36子的内部构造。教师讲解：一粒完整的种子，它的内局部为子叶、胚芽和胚根三个局部。及样子。36构造。有子叶、胚芽和胚根三局部组成。活动二：探究种子的萌发状况的萌发，大家又有哪些感兴趣的问题呢？预设：种子的根都会向下长吗？种子发芽需要要哪些条件？没有土壤，种子也会发芽吗？究两个方面的问题。问题一：把蚕豆种子按不同的方向摆，根都会向下长吗？是任凭把蚕豆种下去，还是特意的把蚕豆横着或竖着摆下去？大家有留意过这个问题吗？学生答复：种蚕豆的时候，蚕豆是被随便放进泥土中去的。那么随便种下去的蚕豆，根都会向下长吗？针对这个问题，我们通过试验来探究。学生提出自己的假设，预设：根都会向下长。本次试验的材料及方法。全班沟通试验方法：①选几颗蚕豆种子放在水中浸泡几小时。1③将种子摆放在纱布和瓶壁之间,有正放的,有倒放的,有横放的。把瓶子放在温和的地方。④几天以后,观看种子的萌发状况。学生分小组活动，依据试验方法进展试验，在瓶子中种下蚕豆的种子。试验现象和探讨试验结论，完成活动手册。学生观看瓶子中蚕豆种子的发芽状况，并且完成活动手册上的题目。全班沟通，各小组展现本小组发芽的蚕豆种子，并且说一说得出的试验结论。下生长，芽都是向上生长。种子萌发的时候，根都是向下生长，芽都是向上生长的。问题二：葵花子埋在多深的土里可以出苗？的问题是葵花子埋在多深的土里可以出苗。请同学们先对这个问题作出自己的推测。学生推测，教师引导：我们仍旧要通过试验来验证自己的推测是否准确。字，初步了解本次试验的材料及方法。全班沟通试验方法：10③把坑填平,做好深度标记。学生分小组活动，依据试验的方法进展试验，将葵花子依据要求种在盆子里。教师引导学生认真观看葵花子的发芽状况，并且填写好种植记录。1012全班沟通，各小组展现本小组的种植记录，并且说一说得出的试验结论。4活动三：沟通植物传播种子的方式教师引导：各种各样的植物，它们传播种子的方式是不一样的5全班沟通，预设：蒲公英是借助风传播种子的；椰子是借助水传播种子的；鸟吃进野樱桃的果实，会排出种子。利用这一点，鬼针草才得以传播种子。除了这5种植物传播种子的方式之外，大家还知道哪些植物利用什么方式传播种子呢？学生说一说自己知道的植物传播种子的方式，预设：一般在豆类植物中较为常见的一种传播种子的方法是弹射传播。动物采摘果实搬移到别的地方贮藏使其种子被带走。在水中，随后让水流带其到的地方落地生根。4果皮弹力、利用风、利用水、利用动物。活动四：观看种子，猜测他们的特点与种子传播方式的关系38的特点。预设：悬铃木种子外面长有冠毛，简洁被风吹走。苍耳种子外面长有带钩的尖刺，简洁挂在动物的皮毛上，到达远处。种子，用放大镜观看它的特点，然后用嘴吹一吹，感受一下悬铃木种子的特点。够挂在毛皮上。植物的种子有这样的特点，那么，这两种植物会怎样传播自己的种子呢？悬铃木依靠风力传播种子。苍耳依靠动物传播种子。关系。请同学们也来举举例子。预设：苹果、葡萄的果实味道甜蜜，一些动物格外宠爱吃。这一类植物借助动物传播种子。油菜、大豆的种子成熟后，就会炸开。这一类植物就依靠自身弹力实现种子的传播。系，可以这样说种子本身的特点打算了种子传播的方式。三、课堂总结请同学们连续观看植物的种子，进一步了解种子的特点及传播方式。一、选择题1．为了测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应当〔〕A.一半浸在水里一半露在空气中 B.全部露出睡面C.先浸在水里再拿出水面 D.始终浸泡在水中，读数后再拿出水面2．在夏天的烈日下，很多物体摸上去很烫这是太阳的〔〕造成的。A.传导 B.对流 C.辐射 D.散热3．冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是由于〔〕水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了水缸里的水结冰时都分散到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了水缸或自来水管本身遇冷就会裂开4．空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后分散的小冰晶是〔 〕A.露 B.霜 C.雨 D.雪5．不同颜色的物体，它们的吸热性能是〔 〕的快。A.深色 B. 浅色 C.一样快6．胎生动物一般都用( )的方法喂养小动物。A.哺乳 B.寄生 C.找食物7．丹顶鹤的跳舞行为属于鸟类生殖行为中的( )。A.求偶 B.交配 C.筑巢 D.育雏8．以下是胎生动物的是( )。A.蝴蝶 B.猪 C.金鱼9．依据以下植物果实或种子具有的特点推想，利用动物来传播种子的是〔〕。A.果实在成熟时会突然炸裂 B.有小刺或多肉好吃 C.轻、带翅或绒毛10．以下植物中利用动物传播种子的是〔〕。A.椰子、油菜花 B.蒲公英、苍耳 C.苍耳、鬼针草11．孔雀的求偶方式是〔〕。特别的声音 B.开屏 C.明媚的羽毛12．在蚕成长的过程中，要经过〔〕次蜕皮A.3 B.2 C.413．下面和蚕属于同类动物的是〔〕A.蝴蝶 B.乌鸦 C.蝌蚪14．我们知道昆虫利用气管呼吸，蚕的气管在〔〕。A.口部 B.触角的顶端 C.胸部和腹部两侧D头部蚕蜕皮是由于〔〕。它身上的皮长老了，要换一层的。它身体长大，外面的皮紧裹着它，只有蜕掉旧皮，才能长得更大。二、填空题热总是从 处向 处传递。 、 、 是热的三种传递方式。热在金属中是以 方式传递的，热在酒精中是以 方式传递的。热在固体中，总是从 的地方传到 的地方，这种传热的方式称为 。物体的冷热程度叫 。温度计是易碎品，使用时要 。要等温度计内的液柱 时才能认读，并且要使 保持水平。 吸热和散热比水快； 吸热和散热比纸板快。 吸热和散热的速度比水快。如图，动物的很多活动都是在为 做预备。成熟的油菜果荚会自动炸裂，将油菜种子弹射出去，这种传播方式称为 。蚕丝之所以受到人们的青睐，主要是由于它的丝织品美观大方，华美贵重，具有 ， ，通气，吸湿，保湿的特征。雌蛾和雄蛾交配后， 产卵生殖后代。蚕最宠爱的食物主要是 蚕是靠 来呼吸的蚕生病了要 蚕生活的环境要 、 。蚕卵呈扁平的 形、 三、推断题在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不要遇到容器的〔〕水蒸气是白色的气体．〔〕水和沙子在一样的条件下吸热和散热性能是一样的。〔〕椰子、蒲公英、柳树都是属于风传播的。〔〕蚕蛾不会飞，又是家养的，所以不属于昆虫。吃了桑叶的蚕吐的丝质量会好些。蚕卵是有生命的，观看是要轻拿轻放，留神呵护。刚孵出的小蚕头小身体大，全身白色。中国是世界上最先种桑养蚕的国家。〔〕蚕只吃蚕叶。〔)四、解答题想一想，种子的传播方式有哪些？这些传播方式与什么有关？说说蚕蛹的身体特点。蚕为什么要蜕皮？蜕皮时应留意什么？给蚕卵、蚁蚕画一张自画像。观看蚕卵，说一说蚕卵是什么样的？认真阅读以下表格中的识别方法，了解识别蚕蛾的方法。性别性别特征雄蚕蛾雌蚕蛾触角腹部其它***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．DDD。【分析】此题考察温度计的使用。2．CC“辐射”。应选C。【分析】此题考察辐射的存在。3．AA水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了。【分析】此题考察冷却后的变化。4．BB【解析】【解答】空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后分散的小冰晶是霜。应选B。【分析】此题考察水在自然界的循环。5．AAA。【分析】此题考察深色物质和浅色物质的比较。6．AA【解析】【解答】胎生动物一般哺乳的方法喂养，A符合题意。故答案为：A。【分析】不同的动物喂养方式不同，比方人母乳喂养，鸟找食物喂养。7．AA【解析】【解答】丹顶鹤的跳舞行为是为了求偶。A符合题意。故答案为：A。求偶的。8．BB【解答】A、蝴蝶是卵生动物，不符合题意。B、猪是胎生动物，符合题意。故答案为：B。牛等。9．BBB。【分析】此题考察动物传播。10．CCC。【分析】此题考察动物传播的具体种类。11．BB【解答】雄性孔雀通过开屏吸引更多异性的留意力，是孔雀的求偶方式。【分析】此题考察孔雀的求偶方式。12．CC4次蜕皮。C选项符合题意。故答案为：C。蜕皮又称大眠。大眠后就进入第五龄，五龄的蚕宝宝长得极快，体长可达6～7cm，体1万倍左右。13．AA【解析】【解答】A.蝴蝶属于昆虫，与蚕属于同类动物，符合题意；乌鸦属于鸟类，与蚕不属于同类动物，不符合题意；故答案为：A。的动物群体，在全部生物种类〔包括细菌、真菌、病毒〕中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。14．CC【解析】【解答】蚕的气管在胸部和腹部两侧。应选C。【分析】此题考察蚕的气管位置。15．BBB。【分析】此题考察蚕脱皮的缘由。二、填空题高温；低温【解析】【解答】热的传递总是从高温处向低温处传递。解析：高温；低温【解答】热的传递总是从高温处向低温处传递。【分析】此题考察热的传递。传导；对流；辐射【解析】【解答】传导、对流、辐射是热的三种传递方式。解析：传导；对流；辐射【解答】传导、对流、辐射是热的三种传递方式。【分析】此题考察热的三种传递方式。传导；对流度低的地方，这种传热的方式称为“传导”。液体和气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方传导；对流度低的地方，这种传热的方式称为“传导”。液体和气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为“对流”。【分析】此题考察对流的定义。温度高；温度低；传导为“传导”。解析：温度高；温度低；传导为“传导”。【分析】此题考察传导的定义。温度【解析】【解答】物体的冷热程度叫温度；【分析】此题考察温度的定义。温度【解答】物体的冷热程度叫温度；【分析】此题考察温度的定义。轻拿轻放轻放。解析：轻拿轻放轻放。【分析】此题考察温度计的使用。不再上升或下降；视线与温度计液柱的顶端温不再上升或下降；视线与温度计液柱的顶端温度计液柱的顶端保持水平；【分析】此题考察温度计的使用。油；金属片水快；金属片吸热和散热比纸板快。解析：油；金属片水快；金属片吸热和散热比纸板快。【分析】此题考察不同物质的比较。沙子解析：沙子【分析】此题考察不同物质的比较。生殖【解析】【解答】图示动物活动都是为了生殖做预备。生殖【解答】图示动物活动都是为了生殖做预备。【分析】生殖是动植物生命周期的历程之一。弹射传播子弹射出去的称为弹射传播。解析：弹射传播子弹射出去的称为弹射传播。【分析】此题考察弹射传播。轻；软贵重，具有轻、软，通气，吸湿，保湿的特征。轻；软贵重，具有轻、软，通气，吸湿，保湿的特征。纤维。人类利用最早的动物纤维之一。雌蛾【解析】【解答】雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵生殖后代。雌蛾【解答】雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵生殖后代。【分析】雌蛾和雄蛾交配后，受精卵开头在雌蛾体内发育，成熟后由雌蛾产出。桑叶；气门；准时隔离；温和；潮湿隔离；蚕生活的环境要温度、潮湿。桑叶；气门；准时隔离；温和；潮湿隔离；蚕生活的环境要温度、潮湿。【分析】蚕是变态类昆虫，最常见的是桑蚕，又称家蚕，以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。桑蚕起源于中国，其发育温度是7～40℃，饲育适温为20～30℃。蚕宝以桑叶为生,不断吃桑叶后身体便成白色，一段时间后它便开头脱皮.脱皮时约有一天的时间,如睡眠般的不吃也不动，这叫“休眠”。经过一次脱皮后,就是二龄幼虫。它脱一次,8结茧。椭圆；灰黑卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。壳上有小洞。解析：椭圆；灰黑卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。壳上有小洞。三、推断题正确使用。错误性质。错误【分析】此题考察不同物质的比较。错误播。错误【解答】蚕蛾具有昆虫的特征，属于昆虫，所以题目的说法是错误的。【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。正确【解答】吃了桑叶的蚕吐的丝质量会好些。所以题目的说法是正确的。【分析】桑叶是蚕的主食，喂食过桑叶的蚕吐出的蚕丝质量会更好。正确法是正确的。10.5毫米。一只雌粒蚕卵。1700～202310.2cm。蚕卵的颜色，刚产下时为淡黄色或黄色，经1～2天变为淡赤豆色、赤豆色，再经3～4天后又变为灰绿受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取养分，渐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。错误【解答】刚孵出来的蚕身体是褐色或黑色，所以题目的说法是错误的。【分析】蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或黑色的，极细小，且多细毛，样20.5mm，它从卵壳中爬出来后，2～3小时就会进食桑叶。正确最先种桑养蚕的国家。【分析】此题考察最先种桑养蚕的国家。错误【解答】蚕除了吃桑叶外，还会吃榆、蒲公英、莴笋等叶子。四、解答题种子的传播方式一般包括有自体传播、动物传播、风传播和水传播四种。植物种子的传播方式与自身的生长环境、种子和果实的特点相联系相适应。种子传播方式。答：蚕宝宝吐丝后变成了蚕蛹。蚕蛹的身体是椭圆形，一节一节的，一端较粗，指捅一捅它，它会动。9个体节。颜色是咖啡色的。专业工作者能够从蚕蛹腹部的线纹和褐色小点来判别雌雄。蚕刚化蛹时，体色是淡黄色的，蛹体嫩软，渐渐地就会变成黄色、黄褐色或褐色，蛹皮也硬起来了。经过大约1215天，当蛹体又开头变软，蛹皮有点起皱并呈土褐蚕茧色