小学三至六年级“带着问题去秋游”探究活动教案_第1页
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文档简介

第页共页小学三至六年级“带着问题去秋游”探究活动教案教学目标：1.培养学生积极探究的意识和能力。2.培养学生提出问题、解决问题的能力。3.培养学生观察、记录、总结的能力。教学重点和难点：1.提出问题的能力。2.解决问题的能力。3.观察、记录、总结的能力。教学准备：1.一些小学阶段常见的科学问题。2.秋天的自然景物图片等素材。3.学生观察、记录、总结的笔记本。教学过程：引入活动：（10分钟）1.激发学生的兴趣，介绍接下来秋游中带着问题探究的活动内容。2.通过问一些问题让学生产生好奇心，例如“为什么秋天的树叶会变黄？”、“为什么秋天的天气会越来越冷？”等。提出问题：（20分钟）1.带领学生一起观察周围的自然景物，引导他们提出问题。例如，“为什么有的树叶是红色的？”、“为什么有的树叶是黄色的？”等。2.教师给予学生一些启发性的问题，引导他们思考。例如，“为什么秋天的天气会越来越冷？”、“为什么有的花会在秋天开放？”等。解决问题：（30分钟）1.学生根据自己提出的问题，开始进行探究和实验。可以分成小组讨论，每个小组解决一个问题。2.学生可以观察和分析自然景物、进行实验、查阅资料等方式解决问题。老师可以适时给予指导和帮助。总结成果：（20分钟）1.学生将自己的探究结果进行总结，并展示给全班同学。2.学生使用观察、记录、总结的笔记本，记录下自己的发现和解决问题的过程。3.学生之间进行交流和互动，共同学习和进步。拓展活动：1.可以引导学生将自己的探究成果制作成海报、PPT等形式进行展示。2.可以组织学生进行更深层次的探究，例如整理相关知识，设计更具挑战性的实验等。结束活动：1.对学生的探究成果进行肯定和表扬，鼓励他们继续积极参与探究活动。2.回顾本次活动的目标和内容，给学生一个积极的学习反馈。3.预告下一次的探究活动或主题。备注：本教案适用于小学三至六年级的学生，在秋天这个自然景物丰富的季节中，带领学生进行问题探究的活动，培养他们的观

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