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文档简介

异分母分数加减

第2课时冀教版五年级下册

摘苹果。复习回顾某市实施三年“退耕还林”工程，第一年完成了计划的，第二年完成了计划的，第三年完成了计划的，三年共完成了计划的几分之几？请同学们列出连加算式计算。自己试着算一算。新课探究这是我算的。先通分，再加减，再按从左往右的顺序计算。我这样算。先把同分母分数相加，再加上异分母分数。答：三年共完成了计划的。一次完成所有分数的通分，再将这些分数相加减，这是一般情况下的算法。根据分母特点，有时也可以采用分步通分计算。（1）整数加法的运算顺序同样适用于分数加法；（2）整数加法的运算定律同样适用于分数加法。完成了计划的是什么意思？就是超额完成了任务。把总任务看作单位“1”完成的工作量比计划的任务量还要多超过计划的

。下面各题，怎样算简便就怎样算。整数的运算定律同样适用于分数计算。【选自教材P28试一试】加法交换律加法交换律加法结合律1.幼儿园买来一筐苹果，把总数的分给大班，总数的分给中班，总数的分给小班。（1）分给三个班的苹果是这筐苹果的几分之几？【选自教材P29练一练第1题】答：分给三个班的苹果是这筐苹果的。随堂演练1.幼儿园买来一筐苹果，把总数的分给大班，总数的分给中班，总数的分给小班。（2）还剩下这筐苹果的几分之几？【选自教材P29练一练第1题】答：还剩下这筐苹果的。2.五（2）班有45名学生，参加体育小组的有18名，参加美术小组的有10名，参加音乐舞蹈小组的有15名。【选自教材P29练一练第2题】（1）参加三个兴趣小组的人数各占全班人数的几分之几？（2）参加三个兴趣小组的人数共占全班人数的几分之几？答：参加体育小组的占全班人数的

，参加美术小组的占全班人数的

，参加音乐舞蹈小组的占全班人数的

。3.施工队铺煤气管道。第一天铺了0.3千米，第二天铺了千米。三天一共铺了多少千米？【选自教材P29练一练第2题】答：三天一共铺了千米。=0.3+0.45+0.4=1.15（千米）答：三天一共铺了1.15千米。

含有分数、小数的混合运算，根据算式的特点可以统一为小数或分数来进行计算。4.怎样算简便就怎样算。【选自教材P29练一练第4题】4.怎样算简便就怎样算。【选自教材P29练一练第4题】先计算（1）题、（2）题，找出规律，再根据找出的规律写出（3）题的结果。（1）（2）（3）看一看和的分母和分子与最后一个分数有什么关系。数学冲浪先计算（1）题、（2）题，找出规律，再根据找出的规律写出（3）题的结果。（1）（2）（3）算式中的和=1-最后一个加数画图法数学冲浪

通过这节课的学习活动，你有什么收获？整数的运算定律同样适用于分数计算：a+b+c=a+

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