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百分数（一）6优翼

义务教育人教版六年级上册百分数和分数、小数的互化第2课时

复习导入把下面各数改成百分数。0.0551.050.3634453540＝5.5%＝105%＝36%＝75%＝80%＝87.5%春蕾小学举办书画比赛，共收到参赛作品750幅，其中书法作品占了14%。书法作品有多少幅？探究新知知识点：百分数化成小数和分数求一个数的百分之几和求一个数的几分之几，意义一样吗？750×14%(教材P83例2)=750×0.14=105（幅）方法一：我把百分数改写成分母是100的分数，再直接写成小数。

750×14%14100=750×

把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。

我把百分数改写成分母是100的分数，直接用分数乘法计算。答：书法作品有105幅。方法二：750×14%14100=750×750=750×=105（人）能约分的一定要约成最简分数六（1）班有40名学生，上学期期末跳远测验有95%的人及格。及格的学生有多少人？40×95%=38（人）答：及格的学生有38人。(教材P83做一做T3)1.百花胡同小学有480人，有10%的学生参加了

合唱团。参加合唱团的学生有多少人?480×10%＝48（人）答：参加合唱团的学生有48人。巩固运用(教材P85练习十八T9)2.100个零件，3%是不合格的，不合格的有多少个？取出25个合格的零件后，不合格的目前占了百分之几？不合格零件：100×3%=3（个）取出后：3÷(100－25)×100%=4%答：不合格的有3个，不合格的目前占了4%。课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?1.

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