2023年关于学校建议书范文集锦5篇

2023年关于学校建议书范文集锦5篇学校建议书篇1

一、关于学生生活卫生改善

食堂卫生必需要改善，我看到有学生打早餐时候掉到碗外了，师傅干脆用手捡起来丢学生碗里。食堂师傅在给学生抓面条时手上最好戴白色的塑料手套。其次是建议学校修一个洗碗池。学校洗碗的地方在厨房，全部的人都窝在一个小小的空间洗碗，学校没有一个特地的洗碗池，水龙头也只有一个，这样就造成很多学生都挤在一起，用一盆水洗全部的碗，有的学生的碗甚至不洗。同时地板上也都是食物的残渣。苍蝇蚊子自然多。

二、关于课业和学生评价

其他年级我不知道，一年级作业我都是尽量限制在能在两节课内完成的量。其他的年级作业也一样，尽量给学生减负。关于学生的评价，我想说不要太在乎考试成果的分数，学校要求学生全面发展，我们学校也有特地的体音美老师，课堂上实现全新的上课方式，把课堂还给学生，这样刚起先起步的转变，学生确定要一个适应的过程，培育方式变了，评价方式应当一起变，不然新的上课方式也同时失去意义。我想说多注意动手，多元评价，而不仅仅还是看成果去衡量一个班级。关于德育的渗透，不仅仅要靠品德课的开展和班主任的强调，更在学校开展全校的德育活动。

三、关于家校沟通：

我校学生大部分都是留守儿童，家长不在家，爷爷奶奶能相识字和能管下孙子或者外孙的不多，在农忙的时候能看着学生写作业、要加强和学校互动教化学生德育的机会几乎没有。这样很大的教化重任都落在了学校的身上。目前为止我了解的学校和家长互动的仅仅靠家访，没有一个特地的家长会，老师和家长特地留出一个时间共同探讨学生的问题。多开一些家长会，只有家长和学校一条线，学生的教化才能开展的更顺当。

四、关于因材施教、特性培育、教化方法：

因材施教：更多的理解每个孩子，培育孩子健康、主动向上的心灵，。多关注不活泼的孩子，多关注学习实力弱的学生，留意特性培育，改善与学生沟通方式，注意孩子的特点。对孩子习惯培育赐予看法，加强习惯引导，要放大优点，淡化缺点，尽量发掘孩子的优点，多赐予激励。应付每个学生，加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格赐予教化，如何能体现对每个孩子的关注，是须要思索的问题，教化资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根究竟，学校仍旧是传统学校。不以指责为主，要表扬激励，多给孩子展示机会，老师要正确分析每个学生的详细状况，对症求药，培育孩子的独立实力和学习实力，多激励，多沟通，学科老师应担当肯定的责任，多激励孩子，增加自信。

学校建议书篇2

通过我班同学对学校看法和建议的调查总结，我班同学对学校的意议主要有以下几点：

1、加强公寓保卫工作，我们所在的3号公寓在夜里被偷了五六台电脑，这影响我们学校在家长心目中的印象。

2、公寓水房在刷卡打水的`时候，水龙头里面的水有大有小，有时候少的连小茶瓶都装不满。这影响我们的生活

3、公寓洗澡房刷卡太贵。

4、在公寓内推销、宣扬、发传单的人太多。

5、校内内有时可见猫狗的影子，显得我们学校太随意了，会对学校的影响大打折扣的。

6、学校食堂的菜口味单一，始终没有变换过，让同学们吃腻味了，建议食堂多换菜谱

7、学校的面包房、超市里面卖东西太贵了，学生有点承受不起

8、学校的运动场上的器材太少了，学生熬炼没有好的设施，影响学生的身心发展，应当多配备一些运动设施，便利同学熬炼身体。

9、学校的自行车乱摆乱放的状况，没有变更。

10、希望校领导多多关切一下我们，有的同学连我们学院院长是谁都不知道

建议人：

日期：

学校建议书篇3

敬重的校长：

您好！岁月匆忙，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了，而今，作为即将毕业的我，心中充溢了留恋之情。回首往事，六年来的小学生活历历在目。我诚心感谢母校赐予我的一切。由此，我特向母校提出来几点建议，希望对你的工作有所帮助。

一、在学习过程中，学校应定期为在学习方面有困难的同学做思想工作，并不断发掘差生的闪光点，适时地赐予激励和表彰，提高他们的学习意识，激发他们的学习自学性，不要忽视他们的，造成他们心理上的不平衡。

二、全方面发展的人才是优秀的。学校应多组织一些课外爱好小组，使学生们的自我价值得到确定。适时适量地让毕业班学生组织一些好玩味性且带有肯定竞赛性的班级活动，使毕业生既能在活动中调整大脑，又能更加敏捷自如地运用已学过的文化学问。

三、人们的生活水平渐渐提高了，孩子们的零花钱也多了，一些不健康的简易馐包装食品流入了生活中。课间，孩子们直往食品店里跑，不仅干扰了我们的学习生活，而且又不益于健康，希望校领导可针对此事进行处理。禁止学生课间出校，这样不仅保持了校内卫生，还熬炼了学生们的自我抑制力，对于我们的成长也有很大的帮助。

希望您可以参考以上我提出的几点建议。

祝母校越办越好，越来越漂亮。

此致

敬礼

六.三郭柳池

20xx年4月4日

学校建议书篇4

敬重的校长：

您好！

我想对您说：在中午不论是服务人员还是学生都存在着不良好的习惯！在食堂内或旁边我们的耳边总是会隐隐隐约听到“哎呀真倒霉，今日又被食堂的婆婆给弄湿衣服了。”“我在倒菜的时候被一个人弄脏了衣服。”“那婆婆好小气，今日给我许多饭一点点菜，回去盛菜又说不能给，饿死我了。”“今日我的菜里被人撒了汤水。”……

这些都是不好的习惯，比如某些学生喜爱一只手拿盘子，一只手拿勺子。果在别的班级的桌子上撒了菜汤，更严峻的是把菜汤洒进别的同学的盘子里，少数同学是无所谓的，大多数同学会不去碰那碗菜，一些有洁癖的同学甚至两碗菜都不去碰。一般同学们倒菜的时候都比较喜爱挤，想着，我挤出去就好了，嘿嘿，那样我就可以快点去干我想要做的事情了，嘿嘿嘿嘿。

学生的这些习惯还行，到了盛菜婆婆那可真是让同学们埋怨连天。婆婆们为了完成任务盛饭那叫个快，不保质不保量啊，菜，很少，饭还算是盛得很匀称的，间或会许多而已。同学们饭吃到一半菜就吃完了造成了向同学们去要“饭”的现象，多不雅观。外人在肯定会说我们学校教化真不好，要“饭”这种事都做得出来，那可是乞丐做的。婆婆就似乎有什么急事一样，饭顺手就快速甩给了学生，汤水都撒进了衣服里，现在是秋天衣服还算薄，到了冬天可怎么得了？衣服冷冷的，，学生们那可怜的手哪还受得了？还黏黏的，比如我吧，每次去盛饭都特殊惊慌，似乎要去参与国际大赛似的，卷起袖子，非常仔细地接过盘子，结果还是间或有汤水洒到手臂上，还好卷起了袖子。我想象是不是我再惊慌下去会导致脑神经衰弱……

所以对这些我给出如下几点建议：

1：在盛饭出贴出几张小贴士，提示同学们要双手拿盘子，不要洒了同学们的饭菜。

2：让值周老师在看管的状况下如若发觉有挤的现象，提示一下犯错的同学，想必这是非常简洁的，没有加大多少工作量。

3：找个有空的时间更婆婆说一下，盛菜的时候不要焦急，没有急事的状况下渐渐盛，递给学生的时候略微当心一点。

4：希望校长提倡学校里的大家相互提示！这也是最重要的一点。

这些就是我的反馈，也是我发自内心深处的声音，或许还有更多的同学也赞同此想法，希望校长能够接受。

学校建议书篇5

尊敬的校长:

您好!

我作为毕业生，立刻就要离开校内了，怀着对母校无限的感谢之情，也为了让来我校的人有一个深刻的印象，我想向您提一条小建议。

我最希望的是让小花园回到我们的身边。自从建设新操场，小花园就消逝在我们的视线中，悄无声息的离开了我们。从今，从前我们玩耍游戏的地方不见了;鸟儿欢快而愉悦的叫声消逝了;太阳下的阴凉无声的从现实转到了我们的脑海。对此，我想提几点看法。

第一、重建小花园。把花园和阴凉还给我们，让我们有个游戏乘凉的地点，让我们在鸟儿愉悦的旋律伴奏下起先一天的学习和生活。

其次、请您把花园里多加一些植被和花朵，让百花齐放的景色添加在校内这幅图画中，让春回大地的感觉充溢每一个人的心头，让我们毕业生可以把校内这幅漂亮的图画在心田中再添上一笔点睛之笔。

第三、请再种一些果树。我还记得，一、二年级时，我们每