2023年物理组工作计划五篇

2023年物理组工作计划五篇物理组工作安排篇1

在上级和学校领导班子的正确领导下，我校全面开展中学新课程改革取得了初步的成效，全组老师同心协力，在抓好常规教学和新课程改革的同时，开展以争当“优秀教研组”为目标的教学教研工作，加强老师的专业培训，树立良好的教风，教书育人，主动为学校创建“省中学示范校”而努力。

更新观念推动课改全组老师要仔细学习国家关于教化改革的有关精神，不断更新教化观念，形成共识，逐步适应新课程、新教材的要求，明确老师在教学中的作用和地位，逐步实现老师地位和作用的转变。接着进行探讨性学习，培育学生养成良好的学习方法和习惯，为学生的终身学习和发展打下良好的基础，为适应日益发展的科技世界的要求，老师和学生制定安排（定课题、定目标、定方法、定预期效果）、年终有总结、有论文。

以老带新共学共进本学期接着以培育青年老师为工作重点，发扬本组的优良传统，发挥老老师的模范作用和中年老师的骨干作用，主动引导青年老师树立良好的教化、教学思想，立志为教化事业奋斗终身，老老师要给青年老师指路子、压担子、结对子。

结对子状况如下：郑军菡――洪冰风；罗智强――林炳煌；李萍杰、翁志鹏――刘玉树；林志臻、林旭――蔡庆美；方秋月、陈君英――陈威；程文耿――欧琳。青年老师每周至少听老老师一到两节课，具体写听课笔记，写听后收获和感想，学期末写一篇心得体会，同时青年老师主动担当课题探讨、校本课程的开发等任务。青年老师主动主动地领悟新课程理念，大胆尝试新的教学方法，发挥青年老师的新生力气和接受新事物实力强的特点，推动全组的教学向高、新方向发展。程文耿老师参与区说课竞赛获得区二等奖。

科研兴教再创辉煌坚持每周一次的集体教研活动或集体备课活动，探讨教学问题，改进教学方法，探讨教学动态，逐步与教学前沿接轨，本学期刘玉树老师开设了一节市公开课，市老师进修学院教研员和各达标校物理组长30多人参与听课，受到与会老师的高度赞扬，在全市起到了辐射示范作用。开展公开周活动有8人次开设了校观摩课和公开课，并刚好进行评课，对课堂教学的三维目标的落实、教材的分析和处理、教学手段理念的更新、教学手段的科学性和合理性、师生互动和评价等进行研讨，提出合理性的建议，形成良好的教学、教研风气。听课制度逐步形成习惯性，每位老师平均每周至少听一次课，共学、共商、共进步。

本组老师主动进行教学探讨，努力提高学术水平，逐步实现从“教学型”向“教研型”的转变。福建省中学物理《科学探究教与学的实践探讨》课题的子课题《如何在科学探究中落实课程三维目标的探讨》经省普教室立项审批，分别在洪冰风校长负责下开题了，它标记着本组老师将更加深化地开展科学探讨，使本组的教研整体水平在原有的基础上一个台阶，也标记着我校在教学探讨方面将会有更加绚丽的明天。为了协作学校“十一五”省级课题《信息技术环境下教学模式创新探讨》的探讨，主动探究多媒体技术在物理教学中的应用，本学期申报三个子课题：刘玉树负责的《信息技术与物理课堂教学的整合》、陈飞腾负责的《信息技术与物理创新教学》、方秋月负责的《中学物理试验的创新教学》都已经过学校批准立项，并完成各课题的开题和中期探讨。

教研出成就，科研出成效，高二备课组的全体老师常常探讨会考考试说明，探讨考试动向，提高复习课的课堂效率，并主动主动地搜寻会考信息，高质量的完成了高二物理睬考，及格率达到93.16%,优良率达到98.48%。

擅长总结完善网页老师在搞好教学工作的同时，加强理论的学习和探讨，不断提高理论水平，指导教学工作，同时进行教学阅历的总结，撰写总结和论文，并刚好把文章和课件传送到学校网页和组内网页上，做到资源共享，共同提高。

抓好平安营造环境教研组、试验室操持良好的动作环境做到防火、防盗及平安工作，消退平安隐患，确保教学工作顺当进行，同时每位老师都以身作则，从身边的每件做起，养成良好的卫生习惯，创建一个平安、卫生、舒适的工作环境。

物理组工作安排篇2

在校领导的带领下，物理组全体老师将以提高教化教学质量为中心，以创新教化为核心，力争做好各项工作。以求真务实的理念，扎实推动常规管理和课改创新，确保教化质量稳步提高，详细如下：

一、明确目标

基于科目特点，要求做到各学问点间的平稳过渡，限制两极分化。调动学生主动参加课堂教学活动，端正学习看法、提高教学质量。

二、要点工作及措施支配

（一）、以教学为中心，抓常规教学。

1、备课：本学期接着落实集体备课制度，重点放在抓备课组的活动，将备课组工作落到实处。要求有两节的提前量，并在原有基础上强化教后记。各备课组详细支配见备课组安排。

2、上课：推行“设问、研讨、答疑、训练、反馈”五步一体的教学模式，主动探究运用启发式教学法、情境教学法、欢乐教学法等先进教学方式。加大试验教学的力度，尽量采纳多媒体手段来优化教学活动。使教学手段多样化，教学过程最佳化，并杜绝无案上课。

3、辅导：增加管理意识，各科任老师保证有好的课堂教学秩序。禁止老师辅导期间离开教室，不许走廊内逗留，不准接打电话。

4、作业和批改：作业布置数量和质量要符合教学要求，形式多样、难度适中、提倡全批全改，杜绝只布置不批改。

5、考试：各备课组严把命题质量关，各科任老师严把评卷公正关。

（二）、试验课、沟通课、示范课及听课。

1、协作年级组组织课改年级沟通听课，同时进行试验课。由高一、高二年级的七位科任老师进行沟通和试验。详细的支配和年级组的支配同步。

2、协作教务处和教研室进行教研组长的公开示范课，统一由教务处支配。

3、关于听课，试验、沟通及示范课全体组员必需调课听课，并且课后要仔细评课。

（三）、探讨课题和校本课程。

1、探讨课题要求：针对新教材教法、学法的探讨，对“探讨式”教学方法的详细理念，对“课改”理念的理解，每位科任老师写一篇探探讨文，利用组会活动时间将每个人的观点和理念整合。

2、校本课程：编写适合学生要求的参考资料，物理组全体科任老师参加编写，编写负责人：初中组组长：张程荣，组员是初中物理组全体科任老师，中学组组长：贺刚，组员是高一、高二年级全体物理科任老师。

（四）、教研组建立教学资料网，内容：学期教学安排、教学论文、课件、教学优秀案例、教研课题、校本课程。负责人：李彦飞，罗支军。

（五）、加强业务政治学习：

1、要求组员自修所教专业和其它相关科目学问，以提高业务水平。同时完成业务笔记。

2、政治学习；大力加强老师职业道德建设；提高自身素养；完善政治笔记。

（六）、其次课堂：九年级在第八周组织一次探究性试验竞赛，负责人罗支军，高二年级第十四周组织一次生活爱好物理竞赛，负责人王红霞，高二年级组织好奥赛辅导，辅导老师为各科任老师。

物理组工作安排篇3

我们将接着以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻《基础教化课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到二期课改中去，充分体现“二期课改”的核心是“人性化”，即以学生为本，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，进一步提高本老师素养和教学质量。

详细工作主要有以下几点：

一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养

1。仔细学习新的《物理课程标准》和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2。组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。

二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益

1、在备课组中，主动开展共同探讨，全面合作的活动，努力促进课程改革。本学期教学探讨内容主要是：

⑴优化课堂教学，接着实施启发式和探讨式教学；

⑵构建人性化的教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；

⑶重视开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，努力发挥学生的主体作用。

⑷新课程标准下的教学要求；

⑸提高课堂教学效益的方法。

2．组织每位青年老师上好一节教学探讨课，探究提高课堂教学效率的方法。

3．组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。

三、加强课题探讨，提高老师的教科研水平

本学期接着加强教科研工作。根椐我校实际状况，进一步开展完善探讨课题。做到个人集体并进，分工合作人，提高探讨质量。提高探讨效益，并做好课题的'总结工作。

四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来

1．接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。

2．加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮助青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。

五、搞好中考、毕业考及高考

毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和实力培育上，注意学生的学习过程，加强试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动，共同探讨历届中高考试卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高物理成果。同时细致探讨近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。

“中学新教材”的物理教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。力争让学生全面发展。

六、做好常规工作

加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习兄弟学校阅历，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。

针对不同年段学生的不同表现，留意做好学生的思想教化工作，寓思想教化于教学工作中；

七、全面落实学校本学期作安排和本学期教研听评课工作支配

略。

物理组工作安排篇4

本学期，我们高二物理备课组严格根据学校的要求开展工作，充分调动主观能动性。备课组充分发挥学习团体的作用，为组内老师创建良好的教研氛围，详细如下：

一、指导思想：

以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的探讨。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，主动探究符合新课程理念的物理教学方法和自主化学习方式。促进物理教学质量的提高。我们将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实。

二、详细措施及要求：

1、仔细组织老师钻研物理课程标准、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的教案，精选编制合理的练习。

2、坚持两周一次集体备课制度，对前两周教学工作进行总结和反思，统一后两周教学进度和内容，探讨后两周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位老师发表自己的见解和看法，发挥集体的才智和力气，形成最佳的教学模式。每次集体备课后将备课活动刚好上传校内网。

3、组织好听公开课，备课组老师之间的听课、评课，每节课后刚好进行评课活动，探讨教学中的特长与不足，探讨最佳的教学方法，相互学习，取长补短，努力提高每位老师的教学水平。

4、加强作业管理：

细心设计作业，针对学生差异分层设计。

书写工整，卷面整齐，批改规范。

作业设计既要留意到巩固作用，又要留意到前瞻性。

充分利用课代表进行作业检查和督促。

5、努力落实教研组“五个一”活动，即每个老师必需在本学期完成：学习一本理论著作;上好一节优质课;写好一个优质教案或案例;出好一份试卷;写好一篇教学心得或教化教学论文。仔细阅读《永嘉二中教研组考核评估指标与方法》，比照自己，做好各项工作。

6、留意资料的搜集编写工作，为我校的网站建设做出贡献。

物理组工作安排篇5

我们将接着以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻《基础教化课程改革纲要试行》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到二期课改中去，充分体现“二期课改”的核心是“人性化”，即以学生为本，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，进一步提高本老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点：二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益

1、在备课组中，主动开展共同探讨，全面合作的活动，努力促进课程改革。本学期教学探讨内容主要是：⑴优化课堂教学，接着实施启发式和探讨式教学；⑵构建人性化的教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；⑶重视开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，努力发挥学生的主体作用。⑷新课程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。2．组织每位青年老师上好一节教学探讨课，探究提高课堂教学效率的方法。3．组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。

三、加强课题探讨，提高老师的教科研水平本学期接着加强教科研工作。根椐我校实际状况，进一步开展完善探讨课题。做到个人集体并进，分工合作人，提高探讨质量。提高探讨效益，并做好课题的总结工作。五、搞好中考、毕业考及高考毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和实力培育上，注意学生的学习过程，加强试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研