初一上学期期末历史

初一上学期期末历史测试卷1据考古报道，安徽发现的繁昌人距今约有180万年。这样，中国人类的历史又向前推进了()A.

10万年

B.

20万年

C.

100万年

D.

120万年

2《舌尖上的中国》反映了我国丰富的饮食文化。假如你参与拍摄半坡原始居民的饮食时，他们的餐桌上可以出现的食物有（）A.

主食是粟，副食有鱼、肉和蔬菜B.

主食是米饭，副食有鱼和蔬菜C.

主食是麦，副食有肉和蔬菜D.

主食是玉米，副食有鱼、肉和蔬菜3某台湾旅行社要来大陆祭拜中华民族的人文初祖，他们应该去（）A.

大禹陵B.

中山陵C.

黄帝陵D.

秦始皇陵4中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了（）A.

中国人善于想象B.

华夏族是由不同部落融合而成C.

中华民族的锐意进取精神D.

中华民族的团结友爱传统5夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于公元前（）A.

20世纪前期B.

20世纪后期C.

21世纪前期D.

21世纪后期6暴君亡国，明君兴政。参照这个标准，下列人物中与其他三人明显不同的是（）A.

商纣王B.

周武王C.

周厉王D.

夏桀7西周末期的周幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。这种事情之所以会发生，是因为诸侯遵守了分封制中的哪项规定（）A.

向周王进纳贡物B.

管理土地和人民C.

随从天子作战D.

在自己封地再分封8学者们认为商朝甲骨文已是一种成熟的文字，是因为它（）A.

已经能组成近五百字的文章B.

已经出土十五万片以上C.

已识读出单字一千多个D.

已具备了汉字的基本构字形式9曾不计前嫌任用管仲为相，积极改革，最终成为春秋时期第一个霸主的是（）A.

晋文公B.

宋襄公C.

齐桓公D.

楚庄王10标志着我国农业发展史上一次革命的是，春秋战国时期出现的()A.

牛耕B.

灌溉C.

施肥D.

选种11假如你回到春秋时期，你无法看到的情景是()A.

可以在中原地区用空首布购买到漆器B.

去秦国参观学习最先进的水利工程设施——都江堰C.

诸侯国不再把土地分封给大夫，而是设置县、郡D.

一些贵族和奴隶主拥有大量私田，转化为地主12下图是西汉初年郡国并行示意图局部。为消除图中反映的威胁，汉武帝（）A.

实行“削藩”B.

推行分封制C.

颁布“推恩令”D.

宣布“罢黜百家，独尊儒术”13“功盖三分国，名成八阵图”所讴歌的历史人物是（）A.

曹操B.

刘备C.

诸葛亮D.

杜甫14结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是（）A.

曹魏B.

东晋C.

西晋D.

前秦15下面是某七年级学生总结“魏晋南北朝时期江南地区经济发展”的原因，其中错误的一项是（）A.

北方人为躲避战乱纷纷迁到江南地区B.

修建了许多水利工程，开垦了大片良田C.

传入了先进的生产技术D.

尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老16秦长城的起止点是（）A.

西起临洮，东到辽东B.

西起辽东，东到临洮C.

西起临洮，东到长平D.

西起长平，东到临洮17小明一家准备在寒假游历长江三峡，出发前小明想了解古代长江三峡的风貌，他应该查阅的著作是()A.

《水经注》B.

《齐民要术》C.

《天工开物》D.

《本草纲目》18下列宗教中，产生在我国本土的是()A.

道教B.

基督教C.

佛教D.

伊斯兰教192008年元旦，国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施，其中新增的且相传与屈原有关的放假节日是()A.

元宵节B.

清明节C.

端午节D.

中秋节20三国两晋南北朝长达近三个世纪的历史时期最主要的阶段性特征是()①国家产生②民族融合③国家统一④政权分立A.

①②B.

③④C.

①③D.

②④

21有很多成语来源于古代的战争，请将下列成语与相关战争连接起来。退避三舍

淝水之战纸上谈兵

巨鹿之战破釜沉舟

城濮之战草木皆兵

长平之战22假若时光倒流到春秋战国时期，韩非、孙武、老子、孔子四人到某电视台应聘节目主持人，招聘的栏目有：教育观察、法制园地、军事天地、自然与环境，按照他们的各自主张，你认为他们分别应当去应聘哪个栏目，请将相应的人物写在对应的栏目里。(1)教育观察：________(2)法制园地：________(3)军事天地：________(4)人与自然：________23辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”并加以改正(每题只改动一处)。(

)(1)距今约七千年的河姆渡原始居民的生活，生动地展现了黄河流域原始农耕的图景。改正：________(

)(2)商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。其中著名的四羊方尊体形硕大，就需要二三百人协同合作才能制作。改正：________(

)(3)为保护丝绸之路的安全和商旅往来，公元前60年，东汉政府设立了西域都护。改正：________(

)(4)如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北魏时期的农学著作《齐民要术》。改正：________(

)(5)三国时，蜀国大将卫温率船队抵达夷洲，夷洲就是今天的台湾。改正：________24阅读材料，回答问题。在2014年3月5日李克强总理所作的政府工作报告中，“改革”二字出现了77次，是出现频率最高的一个词。如此强调改革，是因为社会的进步离不开改革，国家的发展需要改革。材料一

商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果别后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。——马非百《秦集史》(1)据材料一，指出商鞅变法的有利条件。这些条件使秦国变法出现怎样的特点?材料二

(秦孝公)有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君(鞅)佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——贾谊《过秦论》(2)根据材料二及所学知识，指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施。结合所学知识，分析这场变法对秦国产生的影响。材料三

民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故．至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》(3)依据材料三，分析孝文帝“迁都”的目的。材料四

如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。——《简明中国读本史》(4)根据材料四，概括隋朝统一的基础。25一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题：【艺术篇】材料一：(1)图一的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为什么?。汉字书写在东汉末年逐渐发展成为书法艺术，图二书法是被后人称为“书圣”的作品。这里的“书圣”指的是谁?(2)图三代表了我国的石窟艺术。魏晋南北朝时期有哪些著名的石窟?【思想篇】材料二：子曰：“唯仁者能好人，能恶人”子曰：“其恕乎!已所不欲，勿施于人”——《论语》(3)材料二体现了孔子怎样的思想主张?【科学篇】材料三

中医养生是我国传统文化的瑰宝，……我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“造法自然”是中医养生的要求，天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。(4)东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生，请写出该体操的名称。同时期诞生的一部医学著作全面阐述了中医理论和治病原则，这部著作是什么?【感悟篇】(5)为传承和弘扬传统文化我们应该做些什么?26自古以来人们对秦始皇(见图)评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉！”司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”……。请你也来评一评。(1)【收集资料】班级的同学从不同途径收集了有关秦始皇的史料：如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。你认为哪一种史料是最可信的?(2)【整理资料】①修建阿房宫和骊山陵墓。②统一度量衡。③有车裂等十多种死刑。④农民要将收获的三分之二上缴国家。⑤统一文字。⑥建立一套封建专制主义的中央集权制度，如图所示。

你认为上述哪些材料可以论证这一观点?

A组同学观点：秦始皇是“千古一帝”。B组同学观点：秦始皇是暴君。你认为上述哪些材料能够论证这一观点?(3)【论从史出】分析上述材料，结合所学知识，请用一句简练的话评价秦始皇。初一上学期期末历史测试卷答案1A2A3C4B5C6B7C8D9C10A11B12C13C14C15D16A17A18A19C20D21退避三舍——城濮之战；

纸上谈兵——长平之战；破釜沉舟——巨鹿之战；草木皆兵——淝水之战。22（1）孔子；（2）韩非；（3）孙武；（4）老子。23（1）×；（1分）“黄河”改为“长江”。（1分）（2）×；（1分）“四羊方尊”改为“司母戊大方鼎”。（1分）（3）×；（1分）“东汉”改为“西汉”。（1分）（4）√。（2分）（5）×；（1分）“蜀国”改为“吴国”（或“东吴”）。（1分）24（1）有利条件：借鉴东方诸国的边个经验；（意思相近即可，2分）特点：后来居上；注重创建新制度；改革成效最明显。（也可以概括为：秦国商鞅变法最彻底、最成功）（答出任意一点即可得分，2分）（2）奖励耕织，生产粮食布帛多的人，免除徭役；（2分）变法使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一奠定了基础。（4分）（3）目的：学习（接受）中原先进文化。（2分）（4）魏晋南北朝民族大融合。（2分）25（1）甲骨文；（2分）王羲之。（2分）（2）山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。（4分）（3）“仁”的主张，“仁者爱人”。（2分）（4）“五禽戏”；（2分）《伤寒杂病论》。（2分）（5）自觉学习和吸收传统文化，保护它的发展。（或努力学习，提