河北省保定市唐县中学高二生物联考试卷含解析

河北省保定市唐县中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.新物种形成的标志是（）A．具有一定的形态结构和生理功能B．产生了地理隔离C．形成了生殖隔离D．改变了基因频率参考答案：C【考点】B8：物种的概念与形成．【分析】本题是对隔离与新物种形成的关系的考查，梳理隔离与物种形成的关系及新物种形成的过程，然后根据题干信息进行解答．【解答】解：新物种形成的标志是生殖隔离，生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生．故选：C．【点评】本题的知识点是隔离与物种形成，对于隔离在物种形成过程中的作用的理解是解题的关键．2.受抗原刺激后的淋巴细胞A.细胞周期变长，核糖体活动增强

B.细胞周期变长，核糖体活动减弱C.细胞周期变短，核糖体活动减弱

D.细胞周期变短，核糖体活动增强参考答案：D3.下列有关生物技术实践和现代生物技术的说法，错误的是（

）A．用核移植细胞培养出人类器官属于治疗性克隆B．细胞工程能克服远缘物种杂交不亲和的障碍，而基因工程则不可以C．单克隆抗体的特点是特异性强、灵敏度高，可大量制备D．一般来说，动物细胞培养或早期胚胎培养都需要加入少量的血清或血浆等天然成分参考答案：B4.在盛有300mL5%的葡萄糖溶液的锥形瓶中加入10g新鲜的酵母菌进行酒精发酵。将整个装置(如图6—甲)置于25℃环境中，采用排水集气法测定产生的CO2，结果如图6—乙中曲线I所示。利用同样的实验装置，改变某条件后，结果如图乙中曲线Ⅱ所示。则改变的条件最可能是()选择题图6A．增加酵母菌的数量

B．换用较小容积的锥形瓶C．将温度升高到50℃

D．换用3%的葡萄糖溶液参考答案：D5.目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用,下列说法肯定错误的是()。A.用髙浓度的α萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量B.一定浓度的2,4D可促进插条生根C.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加D.用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质参考答案：A6.如图为一个反射弧示意图，以下分析正确的是（）A.传出神经元N的神经末梢加上其支配的肌肉称为效应器 B.刺激N点引起的肌肉收缩属于反射C.兴奋在神经元之间以电信号的形式传导 D.刺激图中N点，电流表的指针会向不同方向偏转2次参考答案：A【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。【详解】图示反射弧的效应器是由传出神经元N的末梢及其支配的肌肉组成的，A正确；刺激N点引起的肌肉收缩没有经过完整的反射弧，不属于反射，B错误；兴奋在神经元之间以化学信号的形式传导，C错误；由于突触处兴奋是单向传递的，因此刺激图中N点，电流表的指针只偏转1次，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握反射弧的结构，明确兴奋在突触处是单向传递的，进而判断电流表偏转的次数，且要注意反射的发生必须经过完整的反射弧。7.制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括（）A.竞争、种内斗争B.共生、寄生

C.寄生

D.种内斗争参考答案：A8.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人使用这种麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常，这一事实说明A．不同神经元之间的递质可能不同

B．不同的神经纤维是以不同的递质传递兴奋C．所有神经元之间的递质可能相同

D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊参考答案：A9.关于人体生命活动调节的叙述，不正确的是（） A．恐惧、焦虑、剧痛等情况下，肾上腺素分泌增多 B．垂体释放的抗利尿激素能促进肾小管对水的重吸收 C．免疫抑制剂抑制B细胞增殖能提高器官移植的成功率 D．CO2等气体分子对生命活动的调节也属于体液调节 参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节． 【专题】正推法；免疫调节；体温调节、水盐调节与血糖调节． 【分析】免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫又包括体液免疫和细胞免疫．T淋巴细胞主要在细胞免疫中起作用，在体液免疫中主要起呈递抗原的作用；B淋巴细胞主要在体液免疫中起作用．免疫学应用分为免疫预防和免疫治疗等，主要包括：疫苗的应用，疾病的临床检测和科学研究，器官移植等． 【解答】解：A、肾上腺素为应急激素，恐惧、焦虑、剧痛等情况下，肾上腺素分泌增多，A正确； B、垂体释放的抗利尿激素能促进肾小管对水的重吸收，使血浆渗透压降低，B正确； C、免疫抑制剂抑制免疫系统的功能特别是T细胞的功能，故能提高器官移植的成功率，C错误； D、CO2等气体分子对生命活动的调节也属于体液调节，D正确． 故选：C．【点评】本题考查了人体免疫和体液调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力． 10.蛋白质水解时，水中的氢的去向是

A.参与形成肽键

B.参与形成氨基

C.参与形成羧基

D.参与形成氨基和羧基参考答案：D11.在探究果胶酶最适用量的实验中，下列说法不正确的是()A.实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液B.当底物浓度一定时，酶用量越大，滤出的果汁越多C.本实验应控制在适宜温度和pH下D.反应溶液的pH必须相同参考答案：B【分析】果胶酶不特指一种酶，而是分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。【详解】本实验的自变量是不同浓度的果胶酶溶液，故需要配置不同浓度的果胶酶溶液，A正确；当底物浓度一定时，当酶的量增加到某个值后，再增加酶量，果汁体积不再改变，B错误；本实验温度和pH均为无关变量，故应控制在适宜温度和pH下，C正确；该实验中，反应溶液的pH是无关变量，必须相同，D正确。故选B。12.下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患A．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分改变参考答案：C13.某生物体内能发生如下反应，下面说法不正确的是

淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原A.此生物一定是动物，因为能合成糖原

B.淀粉和糖原都属于多糖C.此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖

D.麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖参考答案：C14.人、鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。右图是相关实验记录，据此不能得到的结论是(

)A．温度增加到15℃以上，膜质的流动性发生变化B．该实验证明膜蛋白能够运动C．温度对膜蛋白的扩散有影响D．图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多参考答案：D15.蛋白质是细胞膜的主要成分，具有多种生物学功能。细胞膜上蛋白质的结构改变，不可能导致A.Cl－转运受阻，诱发囊性纤维病B.水重吸收受阻，影响水平衡调节C.Na+转运受阻，影响神经冲动产生D.氧气扩散受阻，诱发脑组织损伤参考答案：D【分析】本题考查细胞膜功能的相关知识，重点考查膜蛋白的功能，意在考查学生的识记能力和基础知识的理解应用能力。【详解】囊性纤维病是常见遗传病，正常基因决定一种定位在细胞膜上的CFTR蛋白，70%病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出现Cl-的转运异常，A正确；肾小管细胞主要利用细胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分，若细胞膜上蛋白质结构改变，可能导致水重吸收受阻，影响水平衡调节，B正确；神经细胞兴奋时，依赖于Na+内流，需要细胞膜上蛋白质的协助，细胞膜上蛋白质的结构改变，可能引起Na+转运受阻，影响神经冲动产生，C正确；氧气扩散方式为自由扩散，不需要膜上蛋白质协助，D错误。【点睛】细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类；细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。16.如图为核苷酸的模式图，下列相关说法不正确的是（

）

A．蓝藻的遗传物质中③有4种，分别为A、U、C、G

B．DNA和RNA在核苷酸上的不同点体现在②③

C．③在噬菌体体内只有4种ks5u

D．大肠杆菌体内的②有2种，③有5种参考答案：A17.豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆，其数量比为l∶l，则其亲本最可能的基因型是（

）A．yyRr×YYrr

B．yyRr×Yyrr

C．YYRr×yyRrD．yyRR×Yyrr参考答案：A18.如下图所示，肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，依次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是参考答案：A19.下图中，图一表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，图二表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则图三中表示a、b二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是(

)A．①和②

B．①和③C．②和③

D．②和④参考答案：D20.下列各项中，属于单倍体的是（

）A.玉米种子发育成的幼苗

B.蛙的受精卵发育成的蝌蚪C.单倍体育种形成的小麦抗病植株

D.花药离体培养形成的幼苗参考答案：D略21.下列不属于减数第一次分裂和减数第二次分裂的区别是()A.是否进行染色体的复制B.染色体的着丝点是否分裂C.是否会发生基因重组D.是否会有染色体的平均分配参考答案：D减数第一次分裂间期进行染色体的复制，而减数第二次分裂间期不进行染色体的复制，A错误；减数第一次分裂过程中着丝点不分裂，而减数第二次分裂后期着丝点分裂，B错误；减数第一次分裂会发生基因重组，而减数第二次分裂不会发生基因重组，C错误；减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中都会发生染色体的平均分配，D正确．【考点定位】细胞的减数分裂【名师点睛】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．22.下列关于细胞核的叙述正确的是(

)A．原核细胞的核膜上有多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行B．在电子显微镜下观察分裂间期的真核细胞，可看到核膜和染色质等结构C．真核细胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以自由通过核孔进入细胞质D．原核细胞可发生基因突变和染色体变异参考答案：B23.通常情况下，各种活细胞中，含量最多的化合物是（

）A．水

B．糖类

C．蛋白质

D．脂肪

参考答案：A24.如图表示渐进式新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（）A．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料B．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件C．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代D．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提参考答案：D【考点】B8：物种的概念与形成．【分析】据图分析：A表示突变和基因重组，B表示地理隔离；图中C表示生殖隔离．现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组为进化提供原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种．【解答】解：A、图中A表示突变和基因重组，为进化提供原材料，A错误；B、图中B表示地理隔离，有的不需经过地理隔离也可形成新物种，B错误；C、图中C表示生殖隔离，就是指不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，C错误；D、种群基因频率定的向改变是形成新物种的前提，D正确．故选：D．25.下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是（

）A.淀粉：碘液，蓝色

B.还原糖：班氏试剂，红黄色C.脂肪：苏丹III染液，橘红色

D.蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色参考答案：D生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。故选D。26..试管婴儿所采用的技术是①胚胎移植

②基因工程

③细胞工程

④体外受精

⑤克隆技术A.①④

B.②④

C.①③

D.①⑤参考答案：A27.下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递方向。下列有关叙述中，正确的是

A．如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息以局部电流的形式由a传到c

B．如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则b细胞膜外表面有识别d激素和甲状腺激素的糖蛋白C．如果该图表示细胞中的遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中D．如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示细胞免疫参考答案：B28.下列属于化学信息应用的是（

）

A.利用光信息调节和控制生物的发育

B.虫媒花通过发达的蜜腺，吸引昆虫来采蜜，同时帮助它完成受粉C.利用昆虫的趋光特点进行诱杀D.蝙蝠通过自身发出的声波，对目标进行“回声定位”参考答案：B29.下列实验中，最合适用标志重捕法的是A．调查农田中田鼠的种群密度

B．调查农田中田螺的种群密度C．调查土壤中蚯蚓的种群密度

D．调查土壤中大肠杆菌的种群密度参考答案：A30.下列关于体内受精的顺序排列正确的是（

）①第一次卵裂开始

②释放第二极体

③顶体反应

④穿越透明带

⑤雌、雄原核的形成⑥两组核染色体合为一组A.①②③④⑤⑥

B.③②④⑤⑥①

C.③④②⑤⑥①

D.④⑤②①③⑥参考答案：C体内受精的过程为：精、卵相遇，发生顶体反应，精子穿入放射冠；精子接触透明带；精子穿过透明带，接触卵黄膜；精子头膨胀，同时卵子完成第二次减数分裂，释放第二极体；雌、雄原核形成；核膜消失，两个原核融合；第一次卵裂即将开始，故本题正确答案为C。31.下列各项叙述中，不正确的是(

)A．双亲表现型正常，生出一个患病女儿为常染色体隐性遗传病B．母亲患病，父亲正常，子代中有正常儿子，则该病不是X染色体隐性遗传C．双亲表型正常，生出一个色盲女儿的几率为零D．一个具有n对等位基因的杂合体，必定产生2n种各类型数量相等的配子参考答案：D32.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（

）A．有无核物质

B．有无细胞质

C．有无核膜

D．有无细胞膜

参考答案：C33.生命条形码是利用标准的DNA片段对物种进行快速鉴定的技术．2013年，来自全球43个国家和地区的400多位科学家共同发表《昆明宣言》，呼吁加强生命条形码领域的国际合作，从而推动全球生物多样性的保护和发展．下列相关叙述中，错误的是（）A．生命条形码技术有利于建立濒危物种种质库B．退耕还林、退田还湖是保护生物多样性的重要手段C．生态系统中捕食者的存在不利于物种多样性的提高D．物种多样性形成的重要原因之一是自然选择的作用参考答案：C【考点】H3：生物多样性保护的意义和措施．【分析】生物多样性的价值有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值，生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值．生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用．潜在价值是指目前尚未发现的使用价值．【解答】解：A、生命条形码是利用标准的DNA片段对物种进行快速鉴定的技术，从而有利于分辨珍稀物种，有利于建立濒危物种种质库，A正确；B、退耕还林、退田还湖是保护生物多样性的重要手段，B正确；C、生态系统中捕食者的存在，可增加生物的种类和数量，有利于物种多样性的提高，C错误；D、不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因，D正确．故选：C．【点评】本题考查物种多样性的价值与环境保护，属识记和应用内容，试题难度中等，要求学生正确区分概念即可．

34.下面是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述，其中不正确的是A．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的

B．蛋白质的功能可以影响性状C．生物体的性状完全是由基因控制的

D．蛋白质的结构可以直接影响性状参考答案：C35.保护生物多样性最有效的措施是(

)A.人工栽培和养殖

B.就地保护C.易地保护

D.禁止开发和利用参考答案：B试题分析：就地保护是保护生物多样性最有效的措施。答案选B。考点：本题考查生物多样性的保护，意在考查对知识的识记。36.以下有关神经兴奋的叙述不正确的是（）A．神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性B．突触后膜上完成的是“化学信号→电信号”的转变C．神经递质的化学本质是蛋白质D．在特定情况下，神经递质也能使肌肉收缩或某些腺体分泌参考答案：C【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】兴奋在同一个神经元上的传导是双向的，以电信号的形式传导，在神经元之间的传递一般需要经过突触结构实现，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，兴奋在神经元之间的传递的信号转换是电信号→化学信号→电信号，兴奋在突触的传导是单向的．【解答】解：A、神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性，A正确；B、突触后膜上完成的是“化学信号→电信号”的转变，B正确；C、神经递质有生物原胺类、氨基酸类、肽类、其它类四类，因此神经递质的化学本质不一定是蛋白质，C错误；D、在特定情况下，神经递质也能使肌肉收缩或某些腺体分泌，D正确．故选：C．37.在下列4个图中，只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病（图中深颜色表示患者）是(

)参考答案：D略38.下列有关生态系统功能的说法正确的是：A．物质循环与能量流动是同时进行的

B．物质与能量均在食物链与食物网中循环流动C．能量输入比输出多才能保持生态系统的稳定

D．通过自动调节能力仅保持数量稳定参考答案：A39.癌细胞严重影响人们的健康。下列有关癌症的一些说法正确的是A．癌细胞是细胞异常分化的结果B．细胞癌变后，细胞表面的粘连蛋白的数量增多，不易扩散C．利用癌细胞与其它动物细胞进行细胞融合，体现了细胞膜的功能特性D．癌细胞不能无限增值参考答案：A40.在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是（

）

A．限制酶和连接酶

B．限制酶和水解酶

C．限制酶和运载体

D．连接酶和运载体参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某种植玉米的农场，其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人，牛，鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣，沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：（10分）（1）请绘制由鸡，牛，玉米和人组成的食物网：

。（2）牛与鸡之间

（有，无）竞争关系，理由是

。人与鸡的种间关系是

，人与牛的种间关系是

。（3）流经该农场生态系统的总能量来自

所固定的

，无机环境中的碳以

形式进入该人工群落，在群落内部以

形式流动。（4）假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用，现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡供人食用，理论上，该农场供养的人数将会变为原来的

倍（能量传递效率按10%计算）。参考答案：（1）（2）无

它们所需食物资源不同（或牛食玉米秸秆，鸡吃玉米籽粒）

捕食与竞争（不全不给分）

捕食（3）玉米（其他合理答案也给分）

太阳能

CO2

有机物（4）4/742.下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：

（1）碳在生物群落内以

的形式进行流动。

（2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是

作用；无机