江苏省南通市海安市曲塘中学2024届化学九上期中质量跟踪监视模拟试题含解析

江苏省南通市海安市曲塘中学2024届化学九上期中质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。从微观角度解释下列宏观现象，其中不合理的是（）A．闻到桂花的香味--分子在不停地运动B．温度计内汞柱液面上升--汞原子体积变大C．向自行车轮胎中充气--分子间有间隔D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子--分子很小2．下列物质的用途，既利用物质的物理性质又利用物质化学性质的是（）A．用氧气抢救危重病人B．用氦气填充飞艇C．用氮气做保护气填充食品包装袋D．稀有气体通电发出各色的光3．某化学反应中，各物质质量随时间变化的曲线如图所示。其中说法一定正确的是A．该反应是分解反应B．物质c发生氧化反应C．物质a的摩尔质量等于b和c的摩尔质量之和D．物质a中元素种类等于b和c中元素种类之和4．能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是A．二氧化锰和木炭粉 B．氧气和氮气C．食盐和蔗糖 D．食盐和细沙5．如图图示操作正确的是（）A．液体读数 B．滴加液体C．加热固体 D．过滤操作6．如图是某个反应过程的微观示意图。该反应的化学方程式为（）A．NO+CO=N+CO2 B．C．NO2+CO7．下列不属于化合物的是()A．氧化镁B．二氧化碳C．氧气D．水8．下列与燃烧有关的成语故事中，其结果可以让燃烧很快熄灭的是A．火上浇油 B．釜底抽薪 C．抱薪救火 D．引风吹火9．物质X与氧气反应可表示为：X+2O2CO2+2H2O，关于X的说法中错误的是()A．X具有可燃性B．X中不含有氧元素C．X的一个分子中有5个原子D．X是氧化物10．炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是A．清除可燃物 B．隔绝空气C．降低油的着火点 D．防止油溅出二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．M元素的离子结构都可用示意图来表示。请回答下列问题：（1）若x＝13，y＝__；M元素的离子符号为__；该元素与地壳中含量最多的元素组成化合物化学式为__。（2）若x＝9，下列微粒示意图所表示的元素的化学性质与M元素的原子化学性质相似的是__。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．（1）现有8%的氯化钠溶液50g，若是其溶质质量分数增达到16%，可采用的方法是：①需要蒸发_______________克水？②需要加入________________g氯化钠？③需要加入_____________克40%的氯化钠溶液？（2）将200g含水99%的氢氧化钠溶液的含水量变为98%，应蒸发掉_______g水。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．分类、类比是学习化学常用的方法。(1)化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如：若按科学探究的方法进行分类，应将实验C归为①___________组(填“A”或“B”)，理由是②________________________________________________________________。(2)酸和碱反应能生成盐和水。若是强酸和强碱反应。则生成盐溶液显中性，若是强酸和弱碱反应生成的盐溶液则显酸性，同理，弱酸和强碱反应生成盐溶液则显碱性。请根据所学的知识推测：硫酸铵溶液是强酸和弱碱反应生成的盐溶液显①_______(选填“酸性”“碱性”或“中性”)，氯化钾溶液是强酸和强碱反应生成的盐溶液显②______(选填“酸性”或“碱性”或“中性”)14．2012年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。四氧化二氮(N2O4)是运载“神舟”九号的“长征2号F”运载火箭的推进剂之一。（1）从物质分类的角度来看，四氧化二氮属于________(填字母序号)。A．单质B．化合物（2）在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮(NO2)属于________(填“物理变化”或“化学变化”)。（3）液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮的化学性质相同，请从微观的角度分析其原因____________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．“空气中氧气含量测定”再研究。（回顾历史）（1）1774年,法国化学家______通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验,第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论。（2）如图1微观示意图可表示汞与氧气反应的过程,请在方框内画出正确的图示。______（重温教材）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量装置如图,理论上实验成功时的现象是______,反应的化学方程式为______。实际上用该方法测得的氧气含量常常远低于理论值。（提出问题）用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？（进行实验）查阅资料后,学习小组进行如下实验：（1）将数显设备电脑等、三种传感器压强、温度、浓度、测量装置反应容器为蒸馏水瓶按图2所示进行连接。（2）测定前,打开导管活塞,向烧杯内加入适量的水,双手紧贴蒸馏水瓶外壁,观察到______,则说明装置气密性良好。（3）打开蒸馏水瓶瓶口橡皮塞,加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平,关闭活塞,打开并调试好传感器和数显设备。用酒精灯将足量红磷点燃,立即将燃烧匙伸入瓶中并塞紧橡皮塞。燃烧结束,装置冷却到室温后,打开导管活塞,待瓶内液面不再上升后再向烧杯内加入一定量的水,使烧杯和瓶内的液面相平。数显设备上得到的曲线图纵坐标为浓度,横坐标为时间,压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况如图3所示：（数据分析）（1）压强曲线A点表示红磷在瓶中开始燃烧,判断依据的瓶内温度升高和______。（2）压强曲线BC段、CD段降低的原因分别是______、______。（3）压强曲线EF段略低于OA段的原因是______。（实验结论）用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是______。16．某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素。（实验装置如图所示，夹持仪器已略去）（猜想与假设）影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂用量。（实验记录）同学们进行6组实验，实验记录如下：实验序号①②③④⑤⑥过氧化氢溶液的浓度（%）303015303030过氧化氢溶液的体积（mL）6x6666水槽中水的温度209070702020锥形瓶中的物质0.1gMnO20.5gMnO26min内产生氧气（mL）0.041.04.512.12.0650.0（解释与结论）（1）实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是________mL。（2）实验①-⑥可以通过测定__________来比较过氧化氢的分解速率。A相同时间内产生氧气的体积B产生相同体积的氧气所需时间C相同时间内产生氧气的质量（3）得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越快”结论所依据的实验是____（填序号）。（4）通过实验①、②、④可得出的结论是_________。（反思与评价）（5）同学们认为实验室制氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理由是________（答一点即可）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【题目详解】A、闻到桂花的香味，是因为分子是在不断的运动的缘故，故选项解释正确。B、温度计内汞柱液面上升，是因为汞原子间的间隔受热时增大，汞原子体积不变，故选项解释错误。C、用打气筒给自行车轮胎充气，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确。D、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明了水分子的质量和体积都很小，故选项解释正确。故选：B。2、B【解题分析】

A、用氧气抢救危重病人，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；B、用氦气填充飞艇即利用了氦气化学性质的稳定性，又利用了氦气密度比空气小的物理性质，故选项正确；C、用氮气做保护气填充食品包装袋，是利用了氮气化学性质很不活泼、无毒的性质，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；D、稀有气体通电发出各色的光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。故选B。3、D【解题分析】

A、由图可知，b和c反应后质量下降，故属于反应物，a反应后质量增多，属于生成物，故该反应的化学方程式为：b+c═a；故属于化合反应，故A错误；B、在氧化还原反应中，氧化剂失去了氧被还原，发生了还原反应，本反应不一定是氧化还原反应，故B错误；C、该反应的化学计量数不定，故不能得出物质a的摩尔质量等于b和c的摩尔质量之和的结论，故C错误；D、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，故物质a中元素种类等于b和c中元素种类之和说法正确，故D正确。故选D。4、D【解题分析】

A、二氧化锰和木炭粉都不能溶于水，不能用过滤法进行分离，不符合题意；B、氧气和氮气是气体，不能用过滤法进行分离，故B错误；C、食盐和蔗糖均易溶于水，不能用过滤法进行分离，故C错误；D、食盐能溶于水，而沙子不溶于水，能用过滤法进行分离，故D正确。故选D。【题目点拨】能用过滤法进行分离的物质，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水。5、C【解题分析】

A、量筒读数时，使视线与液体的凹液面的最低处保持相平，故A错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B错误；C、加热固体药品时，试管口要略微向下倾斜，以防冷凝水倒流，引起试管炸裂，故C正确；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故D错误。故选C。6、D【解题分析】

反应过程的微观示意图可知，该反应表示的是二氧化氮和一氧化碳反应生成一氧化氮和二氧化碳，依据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变，得化学方程式NO2+CO=NO+CO27、C【解题分析】A、氧化镁是由镁元素和氧元素的纯净物，属于化合物，故A不符合题意；B、二氧化碳是由碳元素和氧元素的纯净物，属于化合物，故B不符合题意；C、氧气是由氧元素纯净物，组成元素只有一种，属于单质，故B符合题意；D、水是由氢元素和氧元素的纯净物，属于化合物，故D不符合题意；故选B。8、B【解题分析】试题分析：灭火的原理：（1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空气）（3）降温到着火点以下，B、釜底抽薪，意即消除可燃物，可以达到立即让燃烧很快熄灭，正确，故选B考点：燃烧和灭火9、D【解题分析】

由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，每个X分子由1个碳原子和4个氢原子构成，则物质X的化学式为CH4。A、X是甲烷，具有可燃性，故选项说法正确。B、X是甲烷，不含有氧元素，故选项说法正确。C、X是甲烷，化学式为CH4，X的一个分子中有5个原子，故选项说法正确。D、X是甲烷，化学式为CH4，不含氧元素，不属于氧化物，故选项说法错误。故选D。10、B【解题分析】

油锅起火用锅盖盖可以隔绝氧气，从而灭火。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、8Al3+Al2O3E【解题分析】

（1）若X＝13时，则该元素为铝元素，则y＝8；则M元素的离子符号为Al3+；地壳中含量最多的元素是氧元素，该元素与地壳中含量最多的元素组成化合物是氧化物，化学式为Al2O3；（2）若x＝9时，则该元素为氟元素，氟原子最外层电子数是7，最外层电子数相同的化学性质；故与M元素的原子化学性质相似的是E。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、254.816.7100【解题分析】

（1）解：①只是蒸发水，NaCl的质量没有改变，所以达到16%后NaCl的质量仍然是：50g×8%=4g，16%的氯化钠溶液的质量为：4g÷16%=25g，需要蒸发水的质量为：50g-25g=25g；②设需要加入氯化钠的质量为x解得：x≈4.8g③设需要加入40%NaCl溶液的质量为y解得：y=16.7g；（2）200g含水99%的氢氧化钠溶液中含氢氧化钠1%,所以氢氧化钠的质量是：200×1%=2g

使其水量变为98%,说明氢氧化钠是2%

蒸发时氢氧化钠的质量不变,所以：，x=100g，所以蒸发的水是100g。【题目点拨】溶液的稀释前后溶质质量不变，溶液增浓前后溶剂质量不变。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、B都采用了控制变量法或对比实验法酸性中性【解题分析】（1）实验C是利用不同的物质红磷与白磷在相同的条件下（温度和空气）两者是否发生燃烧来探究燃烧的条件，从而得到可燃物燃烧时温度必须达到物质的着火点，因此属于控制变量法进行的实验探究；A组无对比实验设计，因此不是采用的控制变量法进行的实验探究；B组的两个实验均设计了对比实验验证了铁的生锈的条件以及金属的活动性强弱，所以C组实验应归与B组，两者均采用了控制变量法；（2）由题意可知，硫酸铵溶液是强酸和弱碱反应生成的盐溶液显酸性；氯化钾溶液是强酸和强碱反应生成的盐溶液显中性。14、B化学变化气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子，因此二者化学性质相同【解题分析】

根据四氧化二氮的元素组成、化合物的含义、化学变化是有新物质生成的变化以及气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子进行解答。【题目详解】（1）四氧化二氮是由氮元素、氧元素组成的纯净物，属于化合物，故选B；（2）化学变化是有新物质生成的变化，在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮属于化学变化；（3）气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子，因此二者化学性质相同。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、拉瓦锡打开止水夹后,烧杯中的水倒吸入集气瓶中,进入的水的体积约占原空气体积的五分之一导管口有气泡冒出气压变大红磷燃烧放热,温度升高,气压变大,同时红磷燃烧消耗氧气,使气压变小,BC段氧气减少造成的气压变小强于燃烧造成的气压变大完全反应后不再放热,温度降低烧杯内液面低于蒸馏水瓶中液面红磷燃烧不能将装置中空气中的氧气耗尽【解题分析】

回顾历史：（1）拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论；（2）汞与氧气反应生成氧化汞，1个氧化汞分子是由1个汞原子和1个氧原子构成，根据化学反应中原子的种类和数目不变，反应后生成四个氧化汞分子，方框内正确的图示为：；重温教材：足量的红磷燃烧耗尽了装置内的氧气，因为氧气约占空气体积的五分之一，所以实验结束装置冷却至室温后，打开止水夹，