山东省青岛市42中学2024届九上化学期中质量检测模拟试题含解析

山东省青岛市42中学2024届九上化学期中质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．冰水属于下列哪一类别：①单质；②化合物；③纯净物；④混合物A．①② B．②③ C．③④ D．②④2．下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是（）。①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤化学性质相等⑥Na+比Na稳定A．①④⑤ B．①③⑤⑥ C．①④⑤⑥ D．②③④3．用水壶烧水，水开时壶盖被顶开。对这一现象的解释正确的是（）A．水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大B．水受热时分子间间隔变大，所占体积变大C．水分解成氢气和氧气D．水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了4．“绿水青山就是金山银山”。下列措施违背此理念的是()A．城市推广使用氢燃料电池公交车B．及时处理农作物秸秆，就地焚烧C．建筑工地安装降尘装置D．家庭生活中，提倡垃圾分类回收5．下列实验现象描述正确的是A．硫在空气中燃烧后生成有刺激性气味的气体B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．木炭燃烧后生成黑色固体D．燃着的小木条伸入呼出气体的瓶中，燃烧更旺6．在氧气中燃烧产生刺激性气味气体的是()A．木炭 B．铁丝 C．镁带 D．硫粉7．在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象描述错误的是A．实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭 B．实验2白瓷板表面无明显变化C．实验3外焰部分的火柴杆最先变黑 D．实验4烧杯的内壁有水雾生成8．下列关于“物质﹣﹣用途﹣﹣性质”的说法，其中不正确的是（）A．氧气﹣﹣火箭发射﹣﹣可燃性B．干冰﹣﹣制冷剂﹣﹣升华吸热C．氮气﹣﹣食品防腐﹣﹣常温下化学性质稳定D．稀有气体﹣﹣霓虹灯﹣﹣通电能发出不同颜色的光9．用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸钠能使水电解产生气体的速度变大；②甲、乙试管内收集到的气体的体积比约为2：1；③甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色；④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是（）A．①②③④B．③C．①②D．①②③10．下列实验操作中，正确的是（）A．保存氧气 B．夹试管C．取适量液体 D．取液体时挤入空气二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表中的一部分，根据所提供的信息填空。（1）图中所展示的元素都是_______元素。（2）钠元素与____________位于同一族。（3）钾和___________等元素（至少写出2种）属于同一周期。（4）写出镁离子的符号__________。（5）画出钠原子结构示意图____________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．抗流感药物——“达菲”被认为是迄今为止对禽流感最有疗效的药物后，全球对达菲的市场需求膨胀，达非的主要原料莽草酸一下子成了抢手货，价格上涨几倍。全球蔓延的H1N1甲型流感，感染早期用达菲（Oseltamivir）有显著效果。“达菲”的原料莽草酸是我国传统的香料——八角茴香的重要成份。请你根据莽草酸的化学式（C7H10O5）计算：（1）莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为_____。（2）莽草酸的相对分子质量是多少?_____（3）莽草酸中碳元素的质量分数是多少?_____（结果精确到0.1％）（4）174克莽草酸中含有多少克碳元素?_____四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．根据铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题。（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是_____。（2）集气瓶内为什么要先装少量的水或沙子_____。14．“宏观辨识与微观探析”’是化学学科核心素养之一，化学学习要让学生既能够“见微知著”，也能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠，如图为氯化钠形成的示意图。根据所给信息，请回答：（1）钠原子的核外电子层数是_____，在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子。（2）元素的化学性质主要是由原子的_____决定的。（3）化学反应前后，氯元素的化合价为_____。（4）构成氯化钠的离子是_____（填微粒符号）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验:编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s实验15--171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154(1)设置实验1的目的是___________________(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______________(3)写出KClO3分解的化学方程式:_________________________(4)由实验1和实验4可知，KCl____（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_____________(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内____________16．根据下列三种装置图回答下列问题。（1）用来测定空气成分的方法有很多，上述乙装置不能用来测定空气中氧气的含量,理由是__________________。（2）你认为甲装置的优点是:_____。（3）利用丙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，实验开始时,活塞向__移.充分冷却后活塞应停留在刻度______处。若不充分冷却，活塞停留的刻度可能在_____之间,判断的依据是_________________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

冰水是由一种物质组成的物质，是纯净物。水又是由氢、氧两种元素组成的，所以水又是化合物。观察选项，故选B2、C【解题分析】

Na失去一个电子变为Na+，最外层电子数、电子层、核外电子数均发生改变，由于核电荷数=质子数，两者均不变；由于原子的质量主要集中在原子核上，故失去一个电子对质量影响很小，质量几乎相等；Na+具有8个电子的稳定结构，故比Na稳定，故①④⑤⑥正确。故选C。3、B【解题分析】试题分析：A、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是分子大小随温度升高而增大，故选项解释错误。B、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，所占体积变大，故选项解释正确。C、水沸腾时掀起壶盖，没有新物质生成，属于物理变化，故选项解释错误。D、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多，故选项解释错误。故选B。考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题4、B【解题分析】

A、氢能清洁无污染，使用氢燃料电池公交车可以减少环境污染，故选项理念正确；

B、就地焚烧农作物秸秆会产生大量的空气污染物，会严重污染空气，故选项理念错误；

C、建筑工地及路面及时洒水除尘，能减少空气污染，故选项理念正确；

D、垃圾分类回收可以促进能源的再利用，从而减少污染，故选项理念正确。故选B。5、A【解题分析】

A.硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

C.木炭燃烧后生成无色无味的气体，故选项说法错误。

D.呼出气体中含有较多的二氧化碳气体，燃着的小木条伸入呼出气体中，木条熄灭，故选项说法错误。

故选：A。【题目点拨】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。6、D【解题分析】

A、木炭燃烧生成的二氧化碳是无色无味的气体，故选项错误。

B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，不生成气体，故选项错误。

C、镁带在氧气中燃烧，放出耀眼的白光，生成一种白色固体，不生成气体，故选项错误。

D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项正确。

故选：D。7、B【解题分析】

A、随着蜡烛的燃烧，烧杯内氧气逐渐减少，且二氧化碳逐渐增多，所以蜡烛火焰会逐渐熄灭，故A说法正确，不符合题意；B、由于不能和空气充分接触，蜡烛将发生不完全燃烧，白瓷板将变黑，故B说法错误，符合题意；C、火焰由三部分组成；内焰、焰心、外焰，外焰温度最高，所以加热时要用外焰，故C说法正确，不符合题意；D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以实验4烧杯的内壁有水雾生成，故D说法正确，不符合题意。故选B。8、A【解题分析】A.干冰是固体二氧化碳的俗称，干冰升华吸热，使周围环境温度降低，可做制冷剂；B.氮气常温下化学性质稳定，填充在食品包装袋内，能使食物隔绝氧气，防止食物因缓慢氧化而变质；C.氧气有助燃性，在火箭发射做助燃剂；D.稀有气体在通电条件下能发出不同颜色的光，常用作电光源。选C9、A【解题分析】

根据电解水实验的现象和结论回答，电解水时，为了增强水的导电性，常在水中加入少量硫酸和氢氧化钠，电源正极生成氧气，负极生成氢气，体积比为1：2，氢气能燃烧，发出淡蓝色火焰，氧气能使带火星的木条复燃。【题目详解】①向水中加入少量氢氧化钠，能使水电解产生气体的速度变大，因为氢氧化钠能增强水的导电性，此项正确；②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1，符合理论值，正确；③甲试管内产生的气体是氢气，氢气能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色，正确；④乙试管内产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，正确。故选A。【题目点拨】此题详细考查电解水的实验，电解水实验可简单记忆为：正氧负氢一比二，这里的比是体积比。10、C【解题分析】

A、氧气密度大于空气，集气瓶口应向上放置，故错误；B、使用试管夹夹持试管时，应从试管底部套入，图中所示操作错误。C、倾倒液体时，瓶塞取下后要倒放在试验台上，标签手心，瓶口与试管口紧靠在一起。故正确D、使用胶头滴管时先挤压胶头，排出空气，再伸入溶液中吸取，图示做法正好相反，图中所示操作错误。

故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、金属钾钙、钪、钛、钒（至少写出2种）Mg2+【解题分析】

（1）由图元素名称可知，图中所展示的元素都是金属元素；（2）由图可知，同一列的元素为同族元素，故钠元素与钾元素位于同一族；（3）元素周期表中，同一行属于同一周期，故钾和钙、钪、钛、钒等元素属于同一周期；（4）镁原子最外层电子数为2，容易失去两个电子形成镁离子，镁离子带两个单位的正电荷，故镁离子的符号为Mg2+；（5）钠原子原子序数为11，故核电荷数为11，钠原子有三个电子层，其电子数从里到外依次为2、8、1，故钠原子结构示意图为。【题目点拨】在元素周期表中，同一横行为同一周期，其特点是电子层数相同，从左至右最外层电子数一次变大；同一纵行为同一族，其特点是最外层电子数相同，从上至下电子层数依次增加。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、42：5：4017448.3%84g【解题分析】

（1）莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比=（12×7）：（1×10）：（16×5）=42：5：40；（2）莽草酸的相对分子质量=（12×7）+（1×10）+（16×5）=174；（3）莽草酸中碳元素的质量分数是；（4）174克莽草酸中含有碳元素的质量为。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体防止生成的固体物质溅落下来，炸裂瓶底【解题分析】

（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体；（2）铁比在氧气中燃烧放出大量的热，防止生成的固体物质溅落下来，炸裂瓶底，集气瓶内要先装少量的水或沙子。14、3失去最外层电子数0，-1Na+、Cl-【解题分析】

（1）根据钠原子的结构示意图可知，共有3个电子层，最外层上有一个电子，在化学反应中要达到8电子稳定结构，很容易失去一个电子，使次外层变为最外层达到8电子稳定结构；（2）最外层上的电子数决定着电子的得失，一般来说最外层电子数小于4易失去，使次外层变为最外层达到8电子稳定结构，最外层电子数大于4较易得到电子达到最外层8电子稳定结构，因此说元素的化学性质主要是由最外层上的电子数决定；（3）氯气是单质，氯元素的化合价为零，反应后氯化钠中氯元素的化合价为-1价；化学反应前后，氯元素的化合价分别为0，-1；（4）氯化钠是由离子构成的物质，离子符号分别为Na+和Cl-。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、对比实验MnO22KClO32KCl+3O2↑有生成的KCl加快了反应收集气体的体积【解题分析】

（1）实验1中没有加入可能作催化剂的物质，设置实验1的目的与其他组作实验对比，故填对比实验。（2）收集50mLO2所需时间越短说明催化效果越佳，MnO2用时最短，所以3种催化剂的催化效果最佳的是MnO2，故填MnO2。（3）KClO3在催化剂的催化作用和加热条件下反应生成氯化钾和氧气，故反应的化学方程式写为：2KClO32KCl+3O2↑。（4）由表中数据可知，加入0.5gKCl，收集50mLO2所需时间实验1所用时间短一些，说明KCl