杭州市建兰中学2024届九上化学期中预测试题含解析

杭州市建兰中学2024届九上化学期中预测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列各组物质，前者属于混合物，后者属于氧化物的是（）A．净化后的自来水、高锰酸钾B．空气、氧气C．汽水、蒸馏水D．冰水共存物、二氧化碳2．下列物质中，属于氧化物的是()A．O2 B．SO2 C．KMnO4 D．H2SO43．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是A．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素B．质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C．溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液D．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂4．已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为A．23 B．46 C．92 D．965．下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气6．化学与人体健康密切相关.市场上有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌口服液”等商品，这里的“钙、碘、锌”应理解为（）A．元素 B．单质 C．分子 D．原子7．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A．原子 B．分子 C．元素 D．单质8．下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中错误的是（）A．2MnO42-：表示2个高锰酸根离子B．2Ar：表示2个氩原子C．Fe2+:中的“2”表示每个亚铁离子带2个单位的正电荷D．H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子9．已知某石灰石样品中碳元素的质量分数为9%（杂质中不含碳元素），则该石灰石样品中CaCO3的质量分数是（）A．12% B．40% C．75% D．90%10．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集气体解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察气体何时收集满A．A B．B C．C D．D11．物质在空气中燃烧的实验现象，描述正确的是A．木炭：产生白烟 B．硫粉：明亮蓝紫色火焰C．镁带：耀眼白光 D．红磷：白色烟雾12．辩论：空气中的氧气会耗尽吗？正方的观点是：“空气中的氧气会减少直至耗尽”．下列论点不应成为正方论据的是（）A．汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B．有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%C．太阳能、风能、核能等能源的开发利用将耗去空气中大量的氧气D．随地球人口的增多，呼吸、燃料燃烧等耗氧也越来越多13．加热6.32gKMnO4,当剩余物的质量为5.68g时,停止加热,则剩余物中含有的物质是（）A．KMnO4B．KMnO4、K2MnO4、MnO2C．K2MnO4、MnO2D．KMnO4、K2MnO414．下列物质中，属于纯净物的是A．矿泉水 B．氮气 C．新鲜空气 D．澄清石灰水15．下列说法正确的是（）A．只含有一种元素的物质一定是纯净物B．化合物中一定含有不同种元素C．混合物一定由不同种分子构成D．含氧元素的物质一定是化合物二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．书写下列化学表达式（1）镁在氧气中燃烧：_____，反应类型：_____；（2）氯酸钾制取氧气：_____，反应类型：_____；（3）铁在氧气中燃烧：_____；（4）磷在氧气中燃烧：_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）环境与人们的生活和社会发展密切相关，人类的活动往往造成空气污染。（1）汽车尾气是造成城市空气污染的主要因素之一，请你提出一条治理汽车尾气污染的合理化建议______________。（2）“低碳生活”是指人们生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而提高环境质量。践行“低碳生活”，在日常生活中你的一点做法是________________。18．（8分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。请解答下列有关水的问题（1）图1中海水含有大量氯化钠，氯化钠是由_____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。（2）电解水实验示意图中，如何检验B管中气体_____。（3）实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是_____，其作用是_____。.若过滤后滤液仍然浑浊，则原因可能是：_____（任答一条即可）。（4）生活中可用_____（填试剂名称）来鉴别硬水软水。实验室通常采用实验Ⅱ可将硬水软化，该名称是_____。（5）《闽西日报》报道，近年我市龙津河经过大力治理，水质有明显好转。但水体污染还是较严重，请你给龙岩市政府提出合理治河建议（提一条）。_____四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。（查阅资料）①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。②二氧化碳能溶于水，1L水大约能溶解1L二氧化碳气体。③氢氧化钠的水溶液能与二氧化碳发生反应．其中氢氧化钠与二氧化碳反应生成水和碳酸钠，且碳酸钠易溶于水；氢氧化钠与氧气不反应。（方案设计及实验）采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。（1）将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，在集气瓶外点燃红磷，将点燃的红磷迅速伸入集气瓶中，并塞紧瓶塞，此时可观察到的现象有_______；反应的化学方程式为_______。（2）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125mL。方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量。（3）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中．此时集气瓶中发生反应的化学方程式为_______。（4）实验结束后，c处气体的化学式为_______，集气瓶中排出液体的体积约为75mL。（实验反思）（5）通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果不合理的是______（填写“方法1”或“方法2”），其原因是______，其中实验结果更准确的方法所测得氧气约占气体总体积的_______%。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解题分析】

根据混合物和氧化物的概念分析。【题目详解】A、净化后的自来水含有水、可溶性钙镁化合物等物质，属于混合物；高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项错误；B、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误；C、汽水中含有水、碳酸等物质，属于混合物；水蒸气是由两种元素组成且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项正确；D、冰是固态的水，冰水混合物中只含有一种物质，属于纯净物；二氧化碳是由两种元素组成且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项错误。故选C。【题目点拨】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，化合物又分为有机物和无机物，无机物分为：氧化物、酸、碱、盐；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。2、B【解题分析】

由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。A.O2只有一种元素，是单质；B.SO2是硫元素和氧元素组成的化合物，是氧化物；C.KMnO4由三种元素组成，不是氧化物；D.H2SO4由三种元素组成，不是氧化物。故选B。3、A【解题分析】A、根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变，故制取氧气的反应物一定含有氧元素，正确；B、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，错误；C、溶液是均一稳定的混合物，均一稳定的物质不一定是溶液，错误；D、催化剂能改变物质的反应速率，但不是所有的反应都需要催化剂，错误。故选A。4、B【解题分析】

根据质量守恒定律，生成D的质量为：2.3g+4.8g-4.4g=2.7g，设A的相对分子质量为x，则=，解得x=46，故选B。5、B【解题分析】

A、空气中的氧气主要是由植物的光合作用产生，其他方法产生氧气的量很少，故A正确；B、工业制氧气的原理是分离液态空气，由液态变成气态时氧气与氮气沸点不同，然后升温沸点低的先汽化溢出，没有生成新物质是物理方法而分解反应的前提必须是化学变化，故B错误；D、依据质量守恒定律，若产生氧气，反应物质中必须含有氧元素；故含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气，故C正确；D、高锰酸钾受热能分解产生氧气，所以实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，故D正确。故选B。6、A【解题分析】

“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌口服液”，这里的“钙、碘、锌”通常是指这些物质添加了这些元素。故选A。7、C【解题分析】

豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选C。8、A【解题分析】

A、2MnO42-：表示2个锰酸根离子，不是高锰酸根离子，符合题意；B、原子用元素符号表示，故2Ar表示2个氩原子，说法正确，不符合题意；C、右上角的数字表示一个离子所带的电荷数。Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带2个单位的正电荷，说法正确，不符合题意；D、右下角的数字表示一个分子中原子的数目。H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子，说法正确，不符合题意。故选A。9、C【解题分析】碳酸钙中碳元素的质量分数=×100%=12%，石灰石样品中含碳元素9%，根据纯度=×100%，可知样品中含碳酸钙的质量分数=×100%=75%；故选C．10、A【解题分析】

A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，会造成空气污染，二氧化硫溶于水，因此集气瓶中水的主要作用是吸收二氧化硫，防止空气污染，故A项没有体现水的主要作用。B、打开止水夹后，水被倒吸入集气瓶中，根据进入集气瓶内水的体积可测得集气瓶内氧气的体积，故B项体现了水的主要作用。C、铁丝燃烧时高温生成物溅落能使集气瓶底炸裂，水能起到降温冷却作用，故C项体现了水的主要作用。D、将集气瓶内装满水，是排出集气瓶内空气，瓶内水的体积变化，能反映出收集到的气体的多少，故D项体现了水的主要作用。故选A。11、C【解题分析】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；C、镁带在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确；D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误；故选：C。点睛：在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。12、C【解题分析】

A、汽车越来越多，使用的燃料汽油、柴油也就越多，燃烧消耗的氧气也就增多。论据正确；B、远古时代的空气中氧气含量高达30%，而今空气中氧气的含量为21%，数据的减少，可见氧气在逐渐消耗。论据合理；C、太阳能、风能、核能的利用不会消耗氧气，不能说明氧气不断减少的观点，论据不合理；D、人口增多，呼吸作用和生活所用的燃料的燃烧消耗的氧气也增多。论据合理。故选C。13、C【解题分析】

据质量守恒定律，停止加热时放出氧气质量=6.32g-5.68g=0.64g

设分解的高锰酸钾的质量为x可判断所取6.32gKMnO4完全分解，则剩余物中含有的物质为K2MnO4、MnO2；

故选C【题目点拨】方程式的计算，关键根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例计算，易错点是，由方程式求质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。14、B【解题分析】

A、矿泉水中含有水、溶有一些物质，属于混合物，选项错误；B、氮气是由一种物质组成的，属于纯净物，选项正确；C、新鲜空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，选项错误；D、澄清石灰水中含有水、氢氧化钙，属于混合物，选项错误。故选B。【题目点拨】解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物。15、B【解题分析】A只含有一种元素的物质不一定是纯净物。如氧气和臭氧的混合物，只含氧一种元素，但是是两种物质，属于混合物。此项错误。B化合物是由不同种元素组成的纯净物。此项正确。C混合物是由不同种物质组成的，可能由不同种分子、原子或离子构成。此项错误。D含氧元素的物质可能是单质。如：氧气也可能是混合物，如：空气点评：回答此类题目要准确地把握各类的特点。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、化合反应分解反应【解题分析】

（1）镁在氧气中燃烧生成氧化镁，化学表达式为，反应符合多变一，故反应类型为化合反应。（2）氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，氯酸钾制取氧气的化学表达式为，反应符合一变多，故反应类型为分解反应。（3）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学表达式为。（4）磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，化学表达式为。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、改善汽车燃料（在排气管安装尾气处理装置或改善汽车发动机结构等其它合埋答案）多步行或乘公共交通工具出行，少开私家车（随手关灯；或电脑不用时关闭电源开关等合理答案）【解题分析】

（1）改善汽车燃料、在排气管安装尾气处理装置或改善汽车发动机结构等有利于治理汽车尾气污染。故填：改善汽车燃料（在排气管安装尾气处理装置或改善汽车发动机结构等其它合埋答案）。（2）多步行、乘公共交通工具出行，少开私家车等有利于减少二氧化碳的排放。故填：多步行或乘公共交通工具出行，少开私家车（随手关灯；或电脑不用时关闭电源开关等合理答案）。18、离子将带火星的木条伸入试管中，若木条复燃证明是氧气玻璃棒引流滤纸破损（或液面高于滤纸的边缘等）。肥皂水蒸馏合理使用农药和化肥【解题分析】

（1）氯化钠是离子化合物，是由Na+和Cl﹣构成的；（2）电解水实验示意图试管A中收集到的气体是电源的负极产生的气体是氢气，B管中气体是电源的正极产生的气体较少是氧气，具有助燃性，检验B管中气体的方法是：将带火星的木条伸入试管中，若木条复燃证明是氧气。（3）由图示可知，图示操作是过滤，实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是玻璃棒。若过滤后滤液仍然浑浊，则原因可能是：滤纸破损、液面高于滤纸