山东省滨州市无棣县2024届九年级化学第一学期期中监测试题含解析

山东省滨州市无棣县2024届九年级化学第一学期期中监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．有关物质性质和用途说法错误的是A．氮气化学性质稳定，可作保护气B．生石灰能吸收水分，可作干燥剂C．稀有气体通电后发出有色光，可作霓虹灯D．氧气具有助燃性，可作燃料2．钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是A．原子核内质子数为42B．相对原子质量为95.94gC．属于非金属元素D．元素符号为MO3．下列实验操作中，不正确的是（）A．检查气密性 B．倾倒液体 C．取用固体 D．过滤4．化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是A．干水和干冰是同一种物质B．干水是纯净物C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化5．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）A． B． C． D．6．下列处理事故的方法不正确的是A．炒菜时油锅中的油不慎着火——用锅盖盖灭B．家用电器着火——用水扑灭C．厨房天然气泄漏——立即关闭气阀并开窗通风D．森林着火——在大火蔓延路线前砍掉树木，制造隔离带7．日常生活中发生的下列变化中属于物理变化的是（）A．天然气燃烧 B．铁制品生锈 C．蜡烛融化 D．葡萄酿酒8．下列物质常用于实验室制氧气的是A．空气 B．高锰酸钾 C．水 D．碳酸氢铵9．有些人在登高山时,出现呼吸困难等严重的高原反应,最适宜的应急措施是A．输盐水B．输氧气C．加强运动D．喝水10．有关空气的说法错误的是（）A．空气是人类赖以生存的物质之一B．通常情况下，空气是一种无色无味的气体C．空气中氮气的质量约占78%，氧气约占21%D．二氧化氮是空气污染物之一11．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A． B． C． D．12．下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁C．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，液体变成红色D．加热碳铵，固体变为黑色，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体13．下面关于“2”的含义的解释中，正确的是()A．Zn2＋中的“2＋”表示锌元素显正2价B．2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子C．H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子含有二个氢元素D．2Fe中的“2”表示2个铁分子14．下列微粒中不能直接构成物质的是()A．分子B．原子C．中子D．离子15．下列仪器能直接加热的是A．集气瓶 B．烧杯 C．燃烧匙 D．量筒二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如下图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）（1）②中活性炭的作用是__________（填字母，下同），④中超滤膜的作用是__________。A．去除有害菌和部分病毒

B．吸附杂质C．除去较大的不溶性杂质（2）若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取___________方法。（3）下列图标表示“国家节水标志”的是___________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）目前我国正在进行西部大开发，为了做到可持续发展，为防止水污染的发生，合理利用水资源，我们应该采取的措施是：（1）_____，（2）_____．18．（8分）如图所示，“”表示氧原子；“”表示氢原子，根据此图，试从物质的组成、物质的构成、物质的变化三个角度说出你所获得的信息：（1）物质的组成_____；（2）物质的构成_____；（3）物质的变化_____．四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某化学兴趣小组同学在回收废旧电池的同时，开展了如下的实验探究。[查阅资料]废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水。兴趣小组同学将废旧干电池卸下的锌筒、碳棒冲洗干净备用。实验一:检验废干电池筒内黑色固体中的存在。兴趣小组同学设计了如图所示的实验（1）操作②中玻璃棒的作用是________。（2）操作③灼烧黑色滤渣时，会产生一种气体能使澄清石灰水变浑浊;操作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃，写出试管中发生的化学方程式_______。（3）由此得出结论:滤渣中除含有MnO2外，还含有黑色粉末______。实验二:探究处理干净的二氧化锰在氯酸钾分解反应中的分解作用。（1）写出甲所指的仪器名称______组装A装置时，固定试管应在放置酒精灯之_____(填“前”或者“后”)进行。（2）欲用氯酸钾制取比较纯净的氧气，则应选择的组合是_____若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是.______现改用高锰酸钾制取氧气，则发生装置需要改进之处是._______写出其化学方程式______。（3）选用F装置采用“排空气法”收集并验满氧气，请在图中将导管补画完整。_____（4）课后查阅资料后，小组利用如图1所示装置对氯酸钾制取氧气进行了深入的研究学习。[资料]①氯酸钾的熔点约为356℃，二氧化锰的分解温度约为535℃.用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400℃左右；②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比;③氯酸钾分解时，传感器测得氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下:请回答问题:①分析图2，氯酸钾熔点______(填“高于”、“等于”或“低于")共分解温度。②分析图2,在氯酸钾分解前，传感器测得氧气浓度降低的可能原因______。③分析图3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_____。实验三:利用产生的氧气做完“铁在氧气里燃烧’的实验后，小组同学对掉落下来的黑色熔融物成分产生了好奇。查阅资料得知:自然界中铁的氧化物主要是Fe2O3和Fe3O4两种(Fe2O3为暗红色，FeO极易氧化)。小组同学将冷却后的黑色物质碾碎，经实验，发现溅落下来的黑色物质中还有铁。但铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?[查阅资料]①Fe2O3和Fe3O4的分解温度见下表:②Fe2O3高温分解成Fe3O4Fe3O4Fe2O3铁分解温度/℃15381400-熔点/℃--1535[讨论和交流]根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在____之间。[拓展延伸]①Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，请写出此反应的化学方程式_____。②有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的氧化亚铁粉末，若粉末的颜色_____，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理.

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解题分析】

A、常温下，氮气化学性质稳定，可作保护气，故不符合题意；B、生石灰能与水反应，可以吸收水分，可作干燥剂，故不符合题意；C、稀有气体通电后发出有色光，可作霓虹灯，故不符合题意；D、氧气具有助燃性，可作助燃剂，不能作燃料，故符合题意。2、A【解题分析】

A、由题目中元素周期表中钼元素的某些信息可知其原子序数为42，再根据“原子序数=核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数为42，故A正确；B、由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“g”；所以相对原子质量为“95.94g”，说法错误，故B错误；C、由汉语名称“钼”，可知其元素种类为金属元素，故C错误；D、由图可知其元素符号为“Mo”，注意元素符号的书写“一大二小”，故D错误．故选A．3、D【解题分析】

A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反。图中所示操作正确。B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确。C、向试管中装粉末状固体药品时，先将试管横放，用药匙把粉末状固体伸入试管底部，再将试管竖立起来，图中所示操作正确。D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。故选：D。4、C【解题分析】试题分析：“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2，所以干水属于混合物，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍，用干水吸收CO2有助于减缓温室效应。故选C．考点：基本概念5、D【解题分析】A、用手握住试管，试管内气体受热膨胀，在烧杯内有气泡产生，说明装置气密性良好，故A不漏气；B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故B不漏气；C、用弹簧夹夹住右边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故C不漏气；D、用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气；故选D．【点评】本题考查装置气密性的检查．虽然实验装置不同，但原理都是依据密闭装置中存在压强差，从而出现不同的现象，判断装置是否漏气．有些装置比较复杂或者学生平时比较少见，造成不会分析而出错．6、B【解题分析】

A、炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，故做法正确；B、电器着火若用水扑灭极易造成电线短路和人体触电，所以电器着火应先切断电源，再灭火，故做法错误C、厨房煤气泄漏，应立即关闭阀门并轻轻开窗风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度、减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，故做法正确；D、森林着火时在大火蔓延路线前砍掉树木，制造隔离带，移除可燃物而灭火，故做法正确。

故选：B。7、C【解题分析】

A、天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故A错；

B、铁制品生锈生成了新物质铁锈，属于化学变化，故B错；

C、蜡烛融化，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；

D、葡萄酿酒生成了主要成分是酒精的新物质，属于化学变化，故D错。

故选：C。【题目点拨】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。8、B【解题分析】

A、利用空气制氧气虽然有原料易得等优点，但需要的设备和条件在一般的实验室不具备，不符合题意；B、高锰酸钾制氧气，具有反应快、操作简便、易于收集等优点，适用于实验室，符合题意；C、电解水能生成氧气，但反应慢，不易收集，不适合在实验室制氧气，不符合题意；D、碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水，没有氧气生成，在实验室不能用其制氧气，不符合题意。故选B。9、B【解题分析】据气体的密度氧气的密度比空气的大来解释高海拔呼吸困难分析解决问题．解：因氧气的密度比空气的大，在高海拔地区氧气的含量少，人呼吸需要氧气，则有的人感到呼吸困难．故选B本题考查生活中的化学问题，学生应注意利用所学知识来解答生活中的问题，注重化学与生活的关系，明确生活中处处有学问．10、C【解题分析】

A、空气是人类赖以生存的物质之一，因为空气中的氧气能供给呼吸等，说法正确；故不符合题意；B、通常情况下，空气是一种无色无味的气体正确，说法正确；故不符合题意；C、空气中氮气的质量约占78%，氧气约占21%错误，不是质量分数而是体积分数，说法错误；故符合题意；D、二氧化氮是空气污染物之一，说法正确；故不符合题意；故选C【题目点拨】本考点考查了空气中各种气体的含量和空气的污染等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，11、A【解题分析】

A、该粒子核电荷数大于核外电子数，属于阳离子，选项正确；B、该粒子核电荷数等于核外电子数，属于原子，选项错误；C、该粒子核电荷数等于核外电子数，属于原子，选项错误；D、该粒子核电荷数小于核外电子数，属于阴离子，选项错误。故本题选A。12、C【解题分析】

A、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，故A不正确；B、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁，属于实验结论，故B不正确；C、二氧化碳通入紫色石蕊试液中生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色，故C正确；D、加热碳铵，固体物质逐渐消失，产生刺激性气味的气体，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故D不正确。故选C。13、B【解题分析】

A、元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，Zn2＋中的“2+”表示锌元素带两个单位的正电荷，故A不正确；B、化学式前边的数字表示分子的个数，2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子，故B正确；C、化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子含有二个氢原子，故C不正确；D、元素符号的前边加数字表示原子的个数，2Fe中的“2”表示2个铁原子，故D不正确。故选B。考点：化学用语周围数字的意义14、C【解题分析】

分子、原子、离子都可以直接构成物质，中子不能直接构成物质；故选：C。15、C【解题分析】

A、集气瓶不能进行加热，故选项错误；B、烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项错误；C、燃烧匙可以直接用酒精灯加热，故选项正确；D、量筒不可以用酒精灯加热，故选项错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、BA煮沸B【解题分析】

（1）由净化水的过程可知，其中步骤①的活性炭具有吸附性，作用是吸附杂质，④中超滤膜的作用是去除有害菌和部分病毒；（2）若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取煮沸方法；（3）A、图中所示标志是节能标志，故选项错误；B、图中所示标志是节水标志，故选项正确；C、图中所示标志是回收标志，故选项错误；D、图中所示标志是当心火灾，故选项错误。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、节约用水防止水体污染．【解题分析】

根据防止水污染的发生，合理利用水资源的措施分析回答【题目详解】防止水污染的发生，合理利用水资源，我们应该采取的措施是：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染．【题目点拨】本题较为简单，只要了解爱护水资源的措施即可解答18、水是由氢元素和氧元素组成每个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的在化学反应中，分子分裂为原子，原子又重新组合成新分子【解题分析】

利用图示可以看出：物质的组成：水是由氢、氧两种元素组成的；物质的构成：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的（或氧气的构成及氢气的构成）；物质的变化中：反应前后分子发生了改变，原子没有发生改变。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、引流炭粉集气瓶后AD未待气泡连续均匀冒出就开始收集(或收集前集气瓶内未装满水)试管口塞一团棉花低于温度升高，空气逸出，同时氯酸钾没有分解产生氧气物质配比越大，氯酸钾分解温度越高