湖南省邵阳市五四中学2024届化学九上期中复习检测模拟试题含解析

湖南省邵阳市五四中学2024届化学九上期中复习检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列物质中属于纯净物的是（）A．洁净的食盐水 B．冰水共存物 C．净化后的空气 D．过氧化氢的水溶液2．吗啡的化学式是C17H19NO3 ，下列说法中正确的是（）A．吗啡分子由40个原子构成B．碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为17：19：1：3C．吗啡属于氧化物D．各元素中碳元素的质量分数最大3．下列说法中，正确的是（）A．二氧化锰是过氧化氢制取氧气的催化剂，不加入二氧化锰则此反应不能进行B．金属单质都能导电，则能导电的单质都是金属C．同种元素质子数相同，质子数相同的微粒一定是同种元素D．含碳元素物质充分燃烧都能产生二氧化碳那么在中燃烧生成二氧化碳的物质都含有碳元素4．下列化学用语表示正确的是A．两个氧原子——O2B．2个铝元素——2AlC．硫离子——S2-D．钠离子——Na1+5．下列符号中既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素的一种单质的是（）A．H2 B．O C．CO D．Fe6．“催化转化器”可将尾气中的有毒气体处理为无污染的气体。如图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是（）

A．该反应前后原子数目发生改变B．该反应中四种物质均为化合物C．乙、丙中所含元素种类相同D．甲、丁中同种元素化合价相同7．下列变化属于化学变化的是A．干冰升华 B．酒精挥发 C．葡萄酿酒 D．石蜡熔化8．下列各组物质按混合物、单质、氧化物分类正确的是A．空气、氯酸钾、铁粉 B．稀盐酸、水、金刚石C．食醋、氮气、氧化镁 D．澄清石灰水、红磷、高锰酸钾9．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．滴加液体C．过滤河水 D．检验装置的气密性10．将硝酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出。在此变化过程中，溶液中溶质的质量分数随蒸发时间而变化的关系图象正确的是（）A． B．C． D．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．月饼、老婆饼、杏仁酥等糕点包装中常有一小袋脱氧剂（如图），用以消耗氧气，从而延长食品的保质期。用作脱氧剂的物质应具有的化学性质是。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），请计算：（1）碳酸钙中各元素的质量比_____；（2）碳酸钙中钙元素的质量分数_____；（3）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量_____；（4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含钙≥0.10g）来补充钙，每天至少需要喝多少毫升牛奶_____？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。（1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是________（填标号）。a用玻璃棒引流b滤纸边缘高出漏斗c漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁d将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁e用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度（2）向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的________性除去杂质和臭味。（3）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于________（填“硬水”或“软水”）。（4）生活中常用________的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。（5）为了保持江河湖海的秀丽，某同学向市政府提出了保护的几条建议：①向江河中放养鱼虾，保持生态平衡；②推广使用无磷洗衣粉；③禁止向河道内倾倒垃圾；④禁止使用化肥和农药，防止水质污染。其中你认为不合理的是（填序号）：________。14．实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。（1）实验A发生反应的化学方程式是_______，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比约为______。（2）实验B集气瓶内装满水的目的是______.（3）实验C通过______现象，可得出氧气约占空气体积1/5的结论。（4）实验D中水的作用是______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂，那么氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？请你一起参与他们的探究过程,并填写下列表格（1）（问题）氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?（2）（猜想）氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂.他设计并完成了下表所示的探究实验:实验操作实验现象实验结论实验一取5mL15%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是反应______。实验二在盛水的试管中加入氧化铝,伸入带火星的木条没有明显现象_____实验三③_____④____________（1）老师认为要证明氧化铝是过氧化氢分解的催化剂还必须增加两个实验：①实验操作中需要在实验前后两次称量氧化铝质量，其目的是_____②利用实验三反应后试管内的剩余物继续实验，其实验操作、现象和结论是实验操作实验现象实验结论________________________（2）写出实验三的化学反应的文字表达式：_____16．某兴趣小组同学对买验室制取氧气的催化剂进行如下探究：[提出问题]二氧化镐常作为氯酸钾分解制取氧气的催化剂，其他氧化物是否也能催化氯酸钾分解呢？[查阅资料]研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列3种金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：氧化铁氧化铝氧化铜开始反应（°C）420515305剧烈反应（°C）490540350（1）用氯酸钾制取氧气，若替代二氧化锰作催化剂，最佳的金属氧化物应选择__________。（设计并完成实验）I.将3.0g氯酸钾放在试管中加热II.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰混合均匀加热III.将Xg氯酸钾与1.0g氧化铜混合均匀加热（2）实验II与实验Ⅲ比较不同催化剂效果的差异，实验III中X的值为______。（3）实验__________和Ⅲ比较可证明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。（4）某同学画出表示有、无催化剂时，生成物质量与反应时间的关系图，其中表示有催化剂的是______（填“a”“b”）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A、洁净的食盐水中有氯化钠和水，属于混合物，故选项错误；B、冰水共存物中只有水一种物质，属于纯净物，故选项正确；C、净化后的空气中也有氧气、氮气等，属于混合物，故选项错误；D、过氧化氢的水溶液中有过氧化氢和水，属于混合物，故选项错误。故选B。【题目点拨】纯净物由一种物质组成，混合物由两种及以上物质组成。2、D【解题分析】

A.一个吗啡分子由17+19+1+3=40个原子构成，此选项错误；B.碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（12×17）：（1×19）：14：（16×3）=204：19：14：48，此选项错误；C.含有两种元素的化合物，其中一种元素是氧元素，这样的化合物是氧化物，吗啡含有四种元素，不属于氧化物，此选项错误；D.碳元素所占的质量份数是12×17，氢元素所占的质量份数是1×19，氮元素所占的质量份数是14，氧元素所占的质量份数是16×3，所以碳元素的质量分数最大，此选项正确。故选D。3、D【解题分析】

金属单质能导电，石墨等非金属单质也有良好的导电性。【题目详解】A、二氧化锰是过氧化氢制取氧气的催化剂，只是加快反应速率，不加入二氧化锰反应也能进行，故A不正确；B、具有良好的导电性是金属单质的重要性质，石墨这种非金属单质也具有良好的导电能力，故B不正确；

C、同种元素质子数相同，质子数相同的微粒可能是不同的分子，例如水和氨气，故C不正确；D、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，含碳元素的物质燃烧都能产生二氧化碳，在O2中燃烧生成二氧化碳的物质都含碳元素，故D正确。故选D。【题目点拨】催化剂不改变反应物和生成物的质量，只是加快反应速率，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变。4、C【解题分析】

A、元素符号的前边加数字表示原子的个数，两个氧原子可表示为2O，选项错误；B、元素只论种类不论个数，2个铝原子表示为2Al，选项错误；C、离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写；离子符号前加数字，表示离子的个数。一个硫离子表示为S2-，选项正确；D、离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写，钠离子表示为Na+，选项错误。故选C。5、D【解题分析】

元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。

A、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。

B、O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。

C、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。

D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意。

故选：D。【题目点拨】金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．6、C【解题分析】

A、化学反应前后原子种类数目不变，A错误。B、由图可知丁分子只含一种原子，为单质，B错误。C、由图可知乙丙分子中，含有相同种类的原子，所含元素种类（碳元素、氧元素）相同，C正确。D、甲中元素化合价不为零，丁中元素化合价为零价，D错误。故选：C。

7、C【解题分析】试题分析：干冰升华、酒精挥发、石蜡熔化这三个变化中都是物质的状态和形态的改变，没有产生新的物质，属于物理变化。故选C.考点：物质的变化8、C【解题分析】

A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，氯酸钾是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质；

B、稀盐酸中含有氯化氢、水，属于混合物，水是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质；

C、碳酸饮料中含有水和碳酸等物质，属于混合物，氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质，氧化镁是由镁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；

D、澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物，红磷是由磷元素组成的纯净物，属于单质，高锰酸钾由三种元素组成，不属于氧化物。

故选C。【题目点拨】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；

单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；

氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物。9、D【解题分析】

A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；C、过滤时应用玻璃棒引流，以免液体溅出，图中所示操作错误；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。故选D。10、B【解题分析】

根据将硝酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分，可知在没蒸发水分前该溶液的质量分数不能为零，开始蒸发水分时，溶质质量不变，溶剂质量减少，所以溶质质量分数增大，但达到饱和后再蒸发水就会析出晶体，这时溶质质量分数就与该温度时的溶解度有关，因为是恒温，所以溶质质量分数不再变化。故选B.二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、能与氧气反应（或能吸收氧气）【解题分析】试题分析：用作脱氧剂的物质应具有的化学性质是能与氧气反应（或能吸收氧气），还不能具有毒性等。考点：物质的性质和用途三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、10：3：1240%0.6g600【解题分析】

解：（1）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为40：12：（16×3）=10：3：12；（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为：×100%=40%；（3）根据题意，每片含碳酸钙0.75g，每天需要服用2片某种钙片，小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量为0.75g×2×40%=0.6g；（4）每100mL牛奶中含钙≥0.10g，则若小明改用喝牛奶，每天至少需要喝牛奶的体积为100mL×=600mL。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、ad吸附硬水加热煮沸（或煮沸）④【解题分析】

（1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的操作是用玻璃棒引流、滤纸边缘低于漏斗

、漏斗末端颈尖应紧靠烧杯内壁、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁，不用能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度等。故填：ad。

（2）向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去杂质和臭味。故填：吸附。

（3）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水。故填：硬水。

（4）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。故填：煮沸。（5）①向江河中放养鱼苗，保持生态平衡，可以保护水资源，故合理；②少用或不用含磷洗衣粉，可以防止水体富养养化，故合理；③禁止向河道内倾倒垃圾，可以防止水污染；④禁止使用化肥和农药不太现实，应该合理使用；故填：④。14、2H2O2H2↑+O2↑；1:2；防止收集的氧气不纯；量筒中的水进入集气瓶中，约占集气瓶中原空气体积的五分之一；防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底【解题分析】（1）根据水在通电的条件下分解生成氢气和氧气解答；根据电解水实验的结论解答；（2）根据防止收集的氧气不纯解答；（3）根据量筒中的水进入集气瓶中，约占集气瓶中原空气体积的五分之一解答；（4）根据防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底解答。（1）实验A，是电解水生成氧气和氢气，对应的化学方程式为2H2O通电2H2↑+O2↑；电解水的实验中正氧负氢、氢二氧一，由于玻璃管a与正极相连，所以产生的气体是氧气，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积之比也就是氧气和氢气的体积比为1：2；（2）实验B中的集气瓶内装满水的目的是防止收集的氧气不纯；（3）实验C是磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，通过量筒中的水进入集气瓶中，约占集气瓶中原空气体积的五分之一现象可得出氧气约占空气体积1/5的结论；（4）由于铁丝在氧气中燃烧生成高温的熔融物四氧化三铁，所以实验D中水的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、速率偏慢氧化铝和水不反应生成氧气取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入氧化铝，伸入带火星的小木条有气泡产生，木条复燃氧化铝能加快过氧化氢的分解比较反应前后氧化铝的质量是否发生改变向试管内的剩余物加入5mL5%的过氧化氢溶液，伸