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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2023-2024学年江苏省南通市启东市折桂中学七年级(上)月考数学试卷(10月份)一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1.若向东走1米记作“+1”,向西走1米记作“−1”,则向西走10米可记作(
)A.+10 B.10 C.−10 2.下列两个数互为相反数的是(
)A.3和13 B.−(−3)和|−3| C.3.用四舍五入法对0.06045取近似值,错误的是(
)A.0.1(精确到0.1) B.0.06(精确到百分位)
C.0.061(精确到千分位) 4.在−13, 227,0,−1,0.4,π,2,−3,−6这些数中,有理数有m个,自然数有A.3 B.2 C.1 D.45.对于有理数a,下面的3个说法中:①−a表示负有理数;②|a|表示正有理数;③aA.0个 B.1个 C.2个 D.3个6.如图,M,N,P,R分别是数轴上四个整数所对应的点,其中有一点是原点,并且MN=NP=PR=1.数a对应的点在M与N之间,数bA.M或R B.N或P C.M或N D.P或R7.计算1+(−2A.50 B.−50 C.101 D.8.若ab≠0,则|aA.0 B.2 C.1 D.−9.计算(−2)200A.−2 B.−2200 C.110.任意大于1的正整数m的三次幂均可“分裂”成m个连续奇数的和,如:23=3+5,33=7+9+11,4A.46 B.45 C.44 D.43二、填空题(本大题共8小题,共30.0分)11.−12016的相反数的倒数是______.12.中国的领水面积约为370000km2,将370000科学记数法表示为______13.如果把平均成绩80分记为0分,那成绩85分应记作______分,72分应记作______分.14.若−1<a<0,则a______1a.(填“>15.符号“f”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:
(1)f(1)=0,f(2)=1,f(3)=2,f(4)=16.若|x|+3=|x17.计算:111×13×1518.若不等式|x−2|+|x+3三、计算题(本大题共3小题,共35.0分)19.若|a+2|+20.已知:a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值是2,求x2−(21.如图1,已知数轴上的点A对应的数是a,点B对应的数是b,且满足(a+5)2+|b−1|=0.
(1)求数轴上到点A、点B距离相等的点C对应的数
(2)动点P从点A出发,以2个单位/秒的速度向右运动,设运动时间为t秒,问:是否存在某个时刻t,恰好使得P到点A的距离是点P到点B的距离的2倍?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由
(3)如图2在数轴上的点M和点N处各竖立一个挡板(点M在原点左侧,点N在原点右侧),数轴上甲、乙两个弹珠同时从原点出发,甲弹珠以四、解答题(本大题共5小题,共55.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)22.(本小题8.0分)
计算:−32+23.(本小题8.0分)
[45−(24.(本小题12.0分)
有理数a、b、c在数轴上的位置如图,
(1)判断正负,用“>”或“<”填空:c−b______0,a+b______0,a−c______0;25.(本小题12.0分)
符号“f”表示一种运算,它对一些数的运算如下:f(1)=1+21,f(2)=1+22,f(326.(本小题15.0分)
材料1:一般地,n个相同因数a相乘:n个aa·a·a····a 记为an.如23=8,此时,3叫做以2为底的8的对数,记为log28(即log28=3).那么,log39=______,(log216)2+13log381=答案和解析1.【答案】C
【解析】解:由题意可得向西走10米可记作−10,
故选:C.
正数和负数是一组具有相反意义的量,据此即可求得答案.
2.【答案】C
【解析】解:3与13互为倒数,A选项不符合题意;
−(−3)=3和|−3|=3相等,B选项不符合题意;
(−3)2=9和−3.【答案】C
【解析】解:A.0.06045精确到0.1为0.1,此选项正确,不符合题意;
B.0.06045精确到百分位为0.06,此选项正确,不符合题意;
C.0.06045精确到千分位为0.060,此选项错误,符合题意;
D.0.06045精确到0.0001为0.0605,此选项正确,不符合题意;
故选:C.
取近似数的时候,即精确到哪一位,只需对下一位的数字四舍五入.即可得出结论.4.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查有理数、自然数和分数的概念,掌握数学概念并熟练应用它们是学好数学的关键,也是解本题的关键.
除π外都是有理数,所以m=8;自然数有0和2,所以n=2;分数有−13,27,0.4,所以k=3;代入计算就可以了.
【解答】
解:根据题意m=8,n5.【答案】A
【解析】解:①当a<0是,−a表示正有理数,故错误;
②|a|表示非负数,故错误;
③当a=0时.a和−a都不表示负有理数,故错误.
综上可知没有一个说法正确.
6.【答案】A
【解析】解:∵MN=NP=PR=1,
∴a、b两个数之间的距离小于3,
∵|a|+|b|=3,
∴原点不在a、b两个数之间,即原点不在N或P,
∴原点是M或R.7.【答案】B
【解析】解:原式=(1−2)+(3−4)+(4−5)8.【答案】C
【解析】解:∵ab≠0,
∴当a>0,b>0时,原式=aa+bb=2;
当a>0,b<0时,原式=aa+−bb9.【答案】B
【解析】解:(−2)201=(−2)×(−2)200,
所以(−2)200+(−210.【答案】B
【解析】解:23=3+5,第一项为22−2+1,最后一项为3+2×1;
33=7+9+11,第一项为32−3+1,最后一项为7+2×2;
43=13+11.【答案】2016
【解析】解:−12016的相反数是12016,12016的倒数是2016.
故答案为:2016.
先求出−12016的相反数是12016,再求得它的倒数为2016.
本题主要考查相反数,倒数的概念及性质.
相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,012.【答案】3.7×【解析】解:370000=3.7×105,
故答案为:3.7×105.
科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,13.【答案】+5
−【解析】解:如果把平均成绩80分记为0分,那成绩85分应记作+5分,72分应记作−8分.
故答案为:+5,−8.14.【答案】>
【解析】解:∵−1<a<0,
∴1a<−1,
∴15.【答案】−1【解析】解:f(2009)−f(12009)=2008−2009=−1.
观察(1)中的各数,我们可以得出16.【答案】x≤【解析】解:①当x≥3时,原式可化为:x+3=x−3,无解;
②当0≤x<3时,原式可化为:x+3=3−x,此时x=0;
③当17.【答案】2013299【解析】解:∵1(n−2)n(n+2)=18(1n−2+1n+2−2n18.【答案】a≤【解析】【分析】
本题考查绝对值,解题的关键是学会利用数形结合的思想解决问题,属于中考填空题中的压轴题.
【解答】
解:|x−2|+|x+3|+|x−1|+|x+1|表示数x对应的点到−3,−1,1,2这四个数对应的点的距离之和.
当x<−3时,原式=2−x−x−3+1−x−x−1=−4x−1>11,
当−319.【答案】解:∵|a+2|+(b−3)2=0,
【解析】根据绝对值、偶次方的非负性求出a、b,根据有理数的乘方法则、乘法法则计算即可.
本题考查的是非负数的性质,掌握当几个非负数相加和为0时,则其中的每一项都必须等于0是解题的关键.20.【答案】解:由已知可得,a+b=0,cd=1,x=±2;
当x=2时,
x2−(a+b+cd)x+(a【解析】根据a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值是2,可得:a+b=0,cd=121.【答案】解:(1)∵(a+5)2+|b−1|=0,
∴a=−5,b=1,
设点C对应的数为x,
则BC=1−x,CA=x+5,
∵BC=CA,
∴1−x=x+5,
解得:x=−2,
∴点C对应的数为−2;
(2)P对应的数为−5+2t,
【解析】(1)根据已知等式,利用非负数的性质求出a与b的值,设点C对应的数为x,表示出BC与CA,根据BC=CA求出x的值,即可确定出点C对应的数;
(2)表示出点P对应的数,进而表示出PA与PB,根据PA=2PB求出t的值即可;
(3)设点M22.【答案】解:原式=−9+14×【解析】原式先计算乘方及绝对值运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可求出值.
此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.23.【答案】解:原式=(45【解析】原式中括号中第二项利用乘法分配律计算,再计算减法运算,最后算除法运算即可得到结果.
此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.24.【答案】解:(1)>,<,<;
(2)|c−【解析】【分析】
本题考查了整式的加减、数轴、绝对值的性质,准确识图,确定出a、b、c的正负情况和绝对值符号内的代数式的正负是解题的关键.
(1)根据数轴确定出a、b、c的正负情况解答即可;
(2)根据数轴确定绝对值符号内的代数式的正负,然后化简合并即可.
【解答】
解:(1)由图可知,a<0,b>0,c>0,且|b|<|a|<25.【答案】解:(1)1+2n;
(2)f(【解析】【分析】
此题主要考查了定义新运算,以及有理数的混合运算,根据题干中的规律表示出f(n)是解题的关键.
(1)根据f(1)、f(2)、f(3)、f(
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