2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市南岗区部分学校八年级（上）月考道德与法治试卷（10月份）（含解析）VIP

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市南岗区部分学校八年级（上）月考道德与法治试卷（10月份）一、选择题（本大题共16小题，共48分）1.“良好的秩序是一切美好事物的基础”，伯克的这句话告诉我们（）

①秩序保证公共生活顺利的实现

②秩序为我们每一个人平等地参与社会提供稳定的环境

③只有形成良好的社会秩序，我们才能正常地与别人交往，相互扶持、相互帮助

④只有形成良好的社会秩序，才能促进社会生活的和谐幸福A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④2.《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序——不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。之所以要求公民维护公共秩序，是因为（）A.社会公共秩序靠强制命令来维持 B.社会秩序是人民安居乐业的保障

C.社会秩序是社会生活的无序化状态 D.社会秩序包括交通秩序和公共场所秩序3.某中学放学时门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕，极易引发争执、冲突。这说明（）

①日常生活正常运行需要社会秩序

②只有秩序才能够避免混乱、化解矛盾

③社会秩序是人民安居乐业的保障

④维护良好的社会秩序必定会增加成本A.①② B.①③ C.②③ D.①④4.法国思想家孟德斯鸠曾经说过：“自由是在法律允许的范围内做任何事的权利。”下列对这句话的理解正确的有（）

①我们所享有的自由都必须受到法律等社会规则的约束

②自由与规则不可分，自由是相对的

③社会规则是人们享有自由的保障

④我们在社会生活中所享有的自由是没有限制的A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.小明是个大大咧咧，不拘小节的人，常常不经同意就拿别人东西，到食堂买饭也不排队，课堂上还小动作不断。下列对他的评价正确的有（）

①是不遵守规则的表现，必然受到舆论谴责

②没有将规则内化于心、外化于行

③是不文明、不尊重他人、不道德的行为

④不必过多计较，他只要不违法就可以A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④6.面对漫画中的人物，你想对他说的是（）

A.以和为贵，忍气吞声 B.奋起反抗，辱骂他人

C.正视变化，追求内在美 D.自暴自弃，埋怨父母7.张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上。我说了一句：“请带走你的垃圾。”他竟然回了一句：“多管闲事。”该游客的行为（）

①是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现

②说明了缺少社会公德意识

③是不文明行为，也是违法行为

④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由A.①② B.①③ C.②④ D.②③8.2017年8月，讲述“慰安妇”老人生存现状的纪录片《二十二》吸引了大批观众走进影院。然而没过多久，纪录片中老人们的截图竟然被制作成“表情包”在网络上出现。这种行为（）

①是不尊重他人的表现

②会遭到人们的谴责

③不利于赢得别人的尊重

④说明网络言行不受约束A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.子豪每个周末都会去当交通志愿者，他在马路上指挥交通的时候总会遇到一些问路的外国人。当有外国人向他问路时，他应该（）

①热心服务，提供帮助

②尊重他人，礼貌待人

③随心所欲，想告诉他们就告诉，不想告诉他们就不说

④注重修养，行为文明A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③10.“油条哥”刘洪安使用优质大豆油炸油条，而且每天一换，他自备“验油勺”，卖“良心油条”，虽然油条的成本增加了，价格也上涨了，但是每天来购买油条的人不减反增，生意非常红火。刘洪安生产和销售“良心油条”体现了人们普遍认同的最重要的商业道德是（）A.诚实信用 B.公平竞争 C.互利双赢 D.守法经营11.炎炎夏日，动辄两位数的雪糕和冰淇淋让人们直呼不敢拿不认识的雪糕，一不小心就会被隐藏在便利店冰柜中的“雪糕刺客”背刺。所谓“雪糕刺客”，其实就是出现在便利店、小卖部等冰柜里的“天价雪糕”，看着其貌不扬，结账的时候会用价格“背刺”消费者，心中一寒。在2022年7月1日起正式执行的《明码标价和禁止价格欺诈规定》中提到：经营者应当以显著方式进行明码标价，明确标示价格所对应的商品或服务。虽然部分雪糕店存在价签不全、张冠李戴、价格虚高等问题，但老冰棍、小布丁、绿色心情等老品牌平价雪糕也因实惠、好吃、购买便捷，成时下消暑降温热选。对此，你认为（）

①企业只有诚信经营才能赢得客户，获得持久效益

②企业讲诚信就会提高市场交易成本，在市场竞争中处于不利地位

③诚信是企业的无形资产，是社会主义核心价值观在个人层面的价值准则

④不诚信经营行为必然会受到法律制裁A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.下列关于违法与犯罪的说法，正确的是（）A.违法一定会受到刑罚处罚 B.违法就一定构成犯罪

C.犯罪就一定违法 D.违法和犯罪之间没有任何的关系13.初中学生李某，由于父母外出打工，无人照料，养成了我行我素的坏习惯。他还和社会上的“哥们儿”学会了小偷小摸。虽然他因此受到了公安机关的教育和处罚，但他还是改不了这个毛病。后来，李某又发展到和“哥们儿”一起抢劫路人，最终李某受到了法律的制裁。这说明（）A.一般违法行为有可能发展为犯罪 B.一般违法行为与犯罪之间没有关系

C.一般违法行为必然导致犯罪 D.犯罪不一定违法14.关于犯罪，下列说法正确的是（）

①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱

②犯罪的法律后果是刑罚

③不犯罪是人们行为的底线

④我们年龄小实施犯罪行为不要紧A.①② B.②④ C.②③ D.①④15.中学生陈云帆发现有人慌慌张张地从邻居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窥视”。看到那些物品被装上一辆小货车后，陈云帆便记下车牌号。后来警方通过陈云帆提供的车牌号破案，抓住了窃贼。这说明他（）

①懂得要防范侵害，见义勇为

②善于同违法犯罪行为作斗争

③懂得未成年人受到法律特殊保护

④能够明辨是非，维护正义A.①② B.②④ C.①②③ D.①②④16.中学生小志发现邻居家里有几个人神神秘秘，他悄悄地在旁边观察，怀疑他们在实施盗窃。他及时拔打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠信息。从法律的角度看，这则案例启示我们要（）

①树立法治观念，弘扬法治精神

②积极参加公益活动，服务和奉献社会

③敢于并机智同违法犯罪作斗争

④通过公安机关等法律服务机构来维护合法权益A.①③ B.①④ C.②③ D.③④二、非选择题（共52分)17.开学后，班长发现不少同学把智能手机带到了学校，这可是与学校规定相悖的行为。这些同学上课时，隔几分钟就刷一下朋友圈；晚上睡觉前，加个附近网友，然后躲在被窝里和陌生人畅聊；彻夜玩游戏、在网上肆意吐槽……手机这个美丽的终端让学生永远在线。班长与班主任老师协商后，决定召开主题班会，扭转这一不良现象。(1)材料中学生的行为有几处是错误的，请你指出并认真分析。(2)请你为扭转这一现象提出具体可行的建议。18.孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。

请结合所学，说说怎样尊重他人。19.近年来，校园欺凌行为频繁发生，为加强学校安全管理，杜绝校园欺凌事件，提高广大师生“杜绝校园欺凌”意识，我校开展了“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”教育活动，请你参与其中。

同学们通过问卷调查、走访座谈等形式，对校园欺凌现象进行了调查，相关数据整理如下：

校园欺凌产生原因统计

根据上图调查结果，请你为解决校园欺凌问题提出合理建议。

答案和解析1.【答案】D【解析】“良好的秩序是一切美好事物的基础”，伯克的这句话告诉我们社会生活需要秩序，秩序来自规则，秩序为我们每一个人平等地参与社会提供稳定的环境，秩序保证公共生活顺利的实现，只有形成良好的社会秩序，我们才能正常地与别人交往，相互扶持、相互帮助，同时只有形成良好的社会秩序，才能促进社会生活的和谐，所以每个公民哟啊自觉遵守规则，养成尊重规则的习惯，所以①②③④符合题意。

故选：D。

本题考查规则与秩序。无规矩不成方圆，社会生活需要秩序，秩序来自规则，规则是秩序的必要保障，社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规范秩序的约束，社会就会陷入混乱。我们要自觉遵守规则，遵守秩序，维护个人利益和社会利益。

审清题意、把握规则与秩序的关系，生活需要秩序，结合材料仔细分析做出总结。2.【答案】B【解析】依据教材知识可知，之所以要求公民维护公共秩序，是因为社会秩序是人民安居乐业的保障，B正确，符合题意；A错误，在社会生活中，道德、舆论、习惯、纪律、法律等都是维持社会公共秩序的力量和手段；C错误，社会秩序是社会生活的有序化状态；D不符合题意，题目没有体现。

故选：B。

本题考查了遵守和维护公共秩序。公共秩序是维护公共生活所必须的秩序，是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。

认真审题，把握遵守和维护公共秩序，依据题文信息，对照选项分析选择即可。3.【答案】B【解析】题干中的描述，体现了下雨天学校门口的秩序混乱，说明了日常生活正常运行需要社会秩序，有了良好的秩序，社会才能正常运行，社会秩序是人民安居乐业的保障，①③说法正确，符合题意；②说法错误，秩序并不是避免混乱、化解矛盾的唯一途径；④说法错误，“必定”的说法过于绝对。

故选：B。

本题考查的知识点是遵守和维护公共秩序。公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。

解答本题要正确理解题意，把握好社会秩序的重要性，对应正确题肢，完成解答。4.【答案】A【解析】任何权利和自由都是有限制的，社会规则是人们享有自由的保障，我们所享有的自由都必须受到法律等社会规则的约束，“自由是在法律允许的范围内做任何事的权利”告诉我们，权利必须在法律允许范围内行使，超越了法律的自由是不存在的；①②③符合题意；④错误，我们在社会生活中所享有的自由是有限制的。

故选：A。

本题考查规则与自由的关系。在社会生活中，自由都要受到规则的约束和限制，自由与规则是统一的，自由离不开规则，规则也离不开自由。

正确把握规则与自由的关系是解题的关键。5.【答案】A【解析】题文中，小明的做法是不文明、不尊重他人、不道德的行为，是不遵守规则的表现，必然受到舆论谴责，同时，小明没有做到遵守规则，没有将规则内化于心、外化于行，①②③正确；④错误，法律之外的规则也应该遵守。

故选：A。

本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。

认真审题，把握规则与秩序，依据题文信息，对照选项分析选择即可。6.【答案】C【解析】题干中女同学的说法是不尊重他人的表现。我们自己应该全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。要用发展的眼光看到自己，通过不断改正缺点来完善自己，发掘潜能。因此选项C正确；选项ABD的中的做法错误，我们既不能忍气吞声，也不能辱骂他人，更不能自暴自弃，埋怨父母。而应该义正辞严的指出对方的错误，努力提高自己的内在素质。

故选：C。

客观、全面认识自我有利于形成良好的心理品质，是心理成熟的重要标志；有利于我们逐步形成清晰的自我形象，认识和确立自己的价值；有利于发现和发挥自己的潜能，使自己得到最充分的发展；面对变化的世界、激烈的竞争，我们只有正确认识自己，才能把握未来，是我们走向成功的第一步。

运用教材中关于正确认识自我的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际有助于解答。7.【答案】A【解析】题干中游客的不文明行为，不但破坏了环境，也损害了自身形象，说明了他缺少社会公德意识；对于他人的批评，还不接受反而指责他人，是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现，也是没有礼貌的表现，我们应该提高自己道德素质，文明出游。所以选项①②的观点正确，符合题意；选项③的观点不对，游客的行为是不文明行为，但不是违法行为，不能选；选项④的观点不对，乱扔垃圾是缺乏环保意识的表现，他应该积极履行保护环境的义务，不能选。

故选：A。

本题考查遵守社会公德。社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。每个社会成员都应该自觉遵守社会公德。

解答本题要明确考查的知识点是遵守社会公德，运用所学，准确作答。8.【答案】A【解析】题干“纪录片中老人们的截图竟然被制作成“表情包”在网络上出现”说明这是不尊重他人的表现，违背了道德要求，会遭到人们的谴责，观点①正确；观点②正确；不尊重他人的行为也不利于赢得别人的尊重，观点③正确；公民在网络生活中也要遵守道德和法律，观点④错误；观点①②③正确。

故选：A。

该题考查学会尊重他人。尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；要善于站在对方的角度，推己及人；善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。

审清题意、把握尊重他人的要求，结合材料仔细分析做出选择。9.【答案】B【解析】依据教材知识，公民要具有平等意识和参与意识，平等地对待每一位国内外朋友，尊重各国文化之间的差异，做中外文化交流的友好使者，所以要热心服务，甘于奉献；尊重他人，礼貌待人；注重修养，行为文明，①②④是正确的选项；③选项不能随心所欲，排除。

故选：B。

本题考查了积极承担责任，服务社会，奉献社会；我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会；在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

认真审题、正确理解题意，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题。10.【答案】A【解析】“油条哥”刘洪安使用优质大豆油油炸油条，而且每天一换，他自备“验油勺”，卖“良心油条”体现诚实信用。所以A符合题意；BCD选项与题干“最重要商业道德”不符。故选A。

本题考查诚信做人．诚信是为人处事的美德，诚信是与人合作的通行证．

注意题干中的关键词“最重要的商业道德”它具有唯一性，然后对照选项排查．11.【答案】A【解析】虽然部分雪糕店存在价签不全、张冠李戴、价格虚高等问题，但老冰棍、小布丁、绿色心情等老品牌平价雪糕也因实惠、好吃、购买便捷，成时下消暑降温热选，这说明企业只有诚信经营才能赢得客户，获得持久效益，诚信是企业的无形资产，是社会主义核心价值观在个人层面的价值准则，①③正确；企业讲诚信能够赢得顾客的信任，能够长久的生存下去，②错误；“不诚信经营行为必然会受到法律制裁”的观点太绝对，④错误。

故选：A。

本题考查诚信的重要性。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。诚信促进社会文明、国家兴旺。

解答本题要认真阅读题干，把握诚信的重要性，结合选项确定答案。12.【答案】C【解析】依据教材知识，违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为（犯罪行为）。分析可知，A错误，犯罪行为会受到刑罚处罚；B错误，违法不一定构成犯罪；C正确，犯罪一定违法；D错误，违法包括犯罪。

故选：C。

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，刑事违法行为属于严重违法行为，也叫犯罪行为。

认真审题，把握违法与犯罪的关系，依据题意，对照选项分析选择即可。13.【答案】A【解析】依据教材知识，一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，犯有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去会走向犯罪的深渊。由题干信息“李某走向犯罪的历程”可以看出，一般违法行为有可能发展为犯罪，故A符合题意；B错误，一般违法行为与犯罪之间有关系；C错误，犯有一般违法行为若及时改正不会导致犯罪；D错误，犯罪一定违法。

故选：A。

一般违法：违法情节轻微，对社会危害不大，违反刑法以外的法律，承担民事责任或受行政处罚。犯罪：违法情节严重，对社会危害很大、违反刑法、受到刑事处罚。一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

认真审题，把握违法行为的类别、一般违法行为与犯罪之间的关系，依据题意做出选择即可。14.【答案】A【解析】犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为，犯罪的法律后果是刑罚，犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，①②说法正确；不违法是人们行为的底线，③错误；法律面前人人平等，年龄小也要守法，不能实施犯罪行为，④错误。

故选：A。

本题考查把握预防违法犯罪的知识。犯罪行为是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事违法性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

把握把握预防违法犯罪的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。15.【答案】D【解析】【分析】

此题考查善于同违法犯罪作斗争，考查学生的理解分析能力。解答本题的关键是审清题意，根据题意排除错误选项和干扰选项。

【解答】

同违法犯罪作斗争是公民的责任。题干中陈云帆智斗违法犯罪分子，说明了陈云帆能够明辨是非，积极同违法犯罪行为作斗争，也告诉我们，在同违法犯罪作斗争的过程中，要采取机智灵活的方法，既能保护好自己，又惩治违法犯罪分子，故①②④说法正确，符合题意；③不合题意，故排除。

故选D。16.【答案】A【解析】中学生小志的案例启示我们要树立法治观念，弘扬法治精神，敢于并机智同违法犯罪作斗争，所以①③正确；②排除，服务和奉献社会是道德的角度，与题意不符；④错误，公安机关不属于法律服务机构。

故选：A。

本题考查树立法治观念的知识点。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求，增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。

解答本题要正确理解题意，明确其考查了树立法治观念的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。17.【答案】【小题1】①“不少同学把智能手机带到了学校，上课时隔几分钟就刷一下朋友圈”。分析：在上课期间使用手机会影响自己的听课效率，也是一种违反校规班规的做法。②“晚上睡觉前，加个附近网友，然后躲在被窝里和陌生人畅聊”。分析：与陌生人畅聊有可能泄露自己的个人隐私，危害自身的人身安全。③“利用手机彻夜玩游戏”。分析：可能会沉迷于网络游戏，影响自己的学习和身心健康。④“在网上肆意吐槽”。分析：这违背恪守道德、遵守法律这一网络生活的基本准则。【小题2】首先让这部分学生明确将手机带进学校是违反学校规定的错误做法，然后再因势利导，让这些学生明确自己使用智能手机的部分做法是错误的，我们应合理利用手机，不可因沉迷于手机而影响自己的学习和正常生活，或者建议学校或老师制订相关的制度，在课余时间允许学生利用智能手机收听新闻、查阅资料，逐步让学生学会合理使用智能手机，更有效地发挥智能手机的积极作用，极力避免因使用智能手机带来的负面影响。【解析】本题借助材料考查了遵守校纪校规、树立正确的健康观念、遵守网络规则、善用新媒体等相关知识。以上内容需联系具体的材料和课本知识综合思考作答即可。

本题的背景材料紧密结合当前社会的热点现象，有利于拓展学生的视野，引导