职业学院排课及调(停)课管理办法

职业学院排课及调(停)课管理办法职业学院排课及调(停)课管理办法

为确保教学计划的顺利实施和教学工作稳定有序运行，强化课程安排和课程教学的执行，结合学院实际，特制定本办法。

一、课程安排的原则

1、教学资源利用最大化原则。教师受聘教学任务后，对上机、合班、场地有要求的,在教学安排表相应栏注明,对所授课程有补充说明的，应在教学安排表备注栏中注明。为充分利用教室资源，提升教室上座率，排课时应尽量做到教学班人数与所用的教室座位数基本相符。

2、遵循课程教学规律原则。同学层次相同、课程性质相同、学时、学分相同方可合班，以专业为单位,不同方向可编制合班教学班，专业课应以1-3个自然班为宜，课表中各课程、各教学环节的名称、时间安排、学时分配必须与教学进程相符。

3、公示调整原则。教学安排表排定后，公示1周，公示过程中发现的有关问题，由系主任调整，公示期后确定的课表不再作调整。

二、课程安排的程序

课程安排表每学期制订一次，排课整个过程由系组织协调，教研室主任密切配合。一般状况下，排课程序如下：

1、教务处于开学第八周制订下学期的校历初稿，并将"教学安排表'初稿从"人才培养方案'电子版本导入后，打印分发给各系,各系由教研室主任核定，各系〔教研室〕在核定"教学安排表'的同时做好"专业选修课'的选课管理工作。对不能按计划开设的必修课程或其它必须要调整的课程，各系〔教研室〕应填写"教学计划调整审批表'，经教务处同意后连同核定好的"教学安排表'初稿交到教务处，教务处依据各系〔教研室〕提交的"教学安排表'进行修订。

2、教务处在开学第十周依据核定好"教学安排表'初稿后，制定下学期的"教学安排表'，并向各开课系〔教研室〕下达教学任务，系收到"教学安排表'后,分发给各教研室主任,教研室主任应认真落实任课教师、填写教学任务分配表，填写时任课教师的姓名、职称必须准确清楚，教学任务一经排定不能随意更改。任课教师对具体课程的开课时间和地点假设有特别要求，应在教学任务书上注明，由教研室主任在排课中依据实际状况酌情合计。教研室主任完成本专业的课程安排任务后,将本专业的"教学安排表'交系主任,由系主任汇总并结合各专业的状况进行合理的调整,形成各专业任课教师统计表,并将任课教师统计表公示。

3、公示结束后,系将填写好的"教学安排表'于第十二周之前返回教务处，教务处从第十三周开始依据各系"教学安排表'编排课程表、教学安排表、教室使用表等。

三、课程安排表的运行管理及调〔停〕课管理

课程安排表排定实施后，各任课教师都必须严格按照课程安排表开展教学活动。教学进程中，如有特别状况必须要临时调〔停〕课的教师，应按照《茂名职业技术学院关于教师调〔停〕课的假设干规定》办理。未通过系主任同意，任何人不得擅自调课、停课、调整任课教师和改变教学进程，假设有违反，按教学事故有关规定进行严正处理。所有调〔停〕课及补课状况，均必须在《茂名职业技术学院调课、代课、停课申请表》中得到体现。为确保同学的学习权益，对调〔停〕课作如下规定：

1、有调〔停〕课的教师，必须按规定进行补课，补课时间、地点，由任课教师本人通知所在班级同学。无故不补课的，要按教学事故处理。

2、各专业的教学施行环节因特别原因必须作临时调整的，由系主任审批，送教务处备案。

本办法适用于土木工程系各专业人才培养方案中所涉及的所有课程的教学环节。本办法自下发之日起实施，由系负责解释。

[管理文库.glwK8]

篇2:职业技术学院校选课程管理办法

职业技术学院校选课程管理办法

一、目的与意义

校选课(又称公共选修课)是为了适应社会主义市场经济的必须要，拓宽同学的知识面，完善同学的知识结构，全面提升同学的综合素养，发展同学的个性与特长，强化同学学习能力，培养同学的革新精神和创造能力。为了提升校选课的质量，使我院校选课逐步形成学科交叉、功能互补的系列课程，特制定本办法。

二、开课对象

本校二、三年级的在校同学。

三、管理单位

校选课由教务处负责统一组织管理。

四、课程设置及开课条件

1.校选课必须符合我院教育教学培养目标，所开课程必属人文社会科学类、经济管理系、自然科学与技术类、艺术体育类等文化素养修养课程，有助于全面提升同学的综合素养;学院激励教师开设新的校选课课程，丰富校选课课程体系。

2.校选课暂定每门课程1-2学分，按每学分15学时计算;学院提倡开设短学时校选课。

3.开课教师应具有讲师以上职称(特别课程可适当放宽)，激励高级职称教师开设校选课。拟开课教师按照开课条件填写《z职业技术学院校选课开课申请表》(附件1)，经系(部)或处室签署看法后，将《申请表》在规按时间内送交教务处，教务处审核同意后将该课程纳进校选课课程体系进行管理。

4.所开课程必须有教学大纲(由开课者编写)、相应的教材、讲义或讲稿(由开课者编写)。

5.各系(部)或处室应为教师开设校选课提供必要的条件。

五、校选课的有关规定

1.校选课学分要求：

依据人才培养方案要求，我院各专业同学必须修满4学分的校选课。

2.选修时间从第三学期开始选修，原则上第五学期结束前应完成修读任务。

3.同学选课时要合理安排选修课程门数(每学期报选一门为宜，至多不超过两门)。

4.学院激励同学均衡选课，尤其注意选修学科交叉的课程，以完善知识结构。

5、各专业人才培养方案中设置的课程，如列入"校选课'，则仅面向其它专业同学开设。

6.同学在同一上课时间只同意选听一门课程;原则上选修课时间安排在星期五下午，特别状况可安排在晚上开课。

7.校选课选修人数不够30人，一般不开课。

六、选课程序

1.每学期结束前3周由教务处依据教师申报状况和学院教学实际必须要确定下学期开设的校选课课程及任课教师，向同学公布校选课简介和教师简介状况(附件2)。

2.每学期结束前2周由系组织同学选课，各系汇总后上报教务处。

3.每学期结束前1周由教务处公布选课结果，制作校选课同学花名册;向教师所在教学单位下发授课通知，有关教学单位接到授课通知后，应及时通知任课教师认真备课。

七、教学管理

1.校选课课程的开课时间按学院排课规则执行。

2.校选课的任课教师应与课表安排的坚持一致，未通过教务处批准，一般不同意中途改换教师。

3.校选课任课教师如因病、参加会议或社会活动而必须调、停课的，应填写《z职业技术学院教师调课审批表》报教务处批准，并由任课教师通知同学。

4.校选课纳进教师课堂教学质量评价体系之中。

5.校选课结束后，任课教师应将教学大纲、教案或讲义、课表、点名表、试卷、成绩单等相关教学资料送交教务处存档。

6.校选课的日常教学检查由教务处和相关系部负责。

八、考核与成绩评定

1.校选课提倡对同学革新能力和施行能力的培养与锻炼，任课教师可依据所开课程的学科特点，确定考核方式。具体考核方式由任课教师在《z职业技术学院校选课开课申请表》中注明，经教务处同意后在选课时正式向同学公布。

2.课程考核由任课教师组织进行，一般于该课程结束后进行;考核要严格执行我院考试管理的有关规定。

3.同学应珍惜教育资源，认真学习，对未办理退选手续而不参加考核者，成绩以零分记。

4.凡选课同学缺勤达1/3以上(含1/3)学时者，或不完成作业者，或同一上课时间报听一门以上课程者，一经认定，本门课成绩以零分记。

九、教材的选用与管理

校选课所用教材均由同学自愿购买，凡愿购买教材的同学以班为单位统计人数报教务处统一定购;如使用自编讲义，须经