河南省三门峡市第四中学2022-2023学年高二生物下学期期末试卷含解析

河南省三门峡市第四中学2022-2023学年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.减数分裂过程中每个四分体具有

A．4个DNA分子

B.4个着丝点

C．2条姐妹染色单体

D.2对染色体参考答案：A略2.HIV能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵（如图乙）。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述错误的是A．CD4与双缩脲试剂反应呈紫色B．T细胞与红细胞发育成熟的场所相同

C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关

D．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除参考答案：B3.下列关于实验室果酒、果醋制作的叙述中，错误的是（

）A.果酒制作的菌种属于真核生物，而果醋制作的菌种属于原核生物B.果酒制作需要的温度比果醋制作温度高C.果酒和果醋制作过程中，相应菌种种群数量呈“S”型增长醋酸菌在糖源充足和缺少糖源时都能产生醋酸参考答案：B4.下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能A．调节作用

B．运输作用

C．免疫作用

D．贮存遗传信息参考答案：D5.在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（）①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔

②转动遮光器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜，右眼睁开

④转动反光镜调出一个白亮的视野．A．①③②④ B．②①③④ C．③④②① D．③②④①参考答案：B【考点】26：细胞观察实验．【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察【解答】解：显微镜的对光：②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．①把一个较大的光圈对准通光孔．③左眼注视目镜内，右眼睁开．④同时转动反光镜，直到看到白亮视野对光完成．故选：B．【点评】本题考查了显微镜的使用，意在考查考生能够掌握显微镜的有关操作技能，属于简单题．6.哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是

(

)

A．细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大

B．细胞的数目增多，有机物含量大增

C．每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高

D．逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化参考答案：A7.下列有关培养基的叙述正确的是（）A.培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质B.培养基只有两类：液体培养基和固体培养基C.固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基D.微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的单个细菌参考答案：A培养基按其所含成分，可分为合成培养基、天然培养基和半合成培养基三类。培养基按其物理状态可分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基三类。固体培养基中去除琼脂即可制成液体培养基，微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见菌落。8.下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验，①-④依次是（

）待检物质蛋白质脂肪①淀粉试剂双缩脲②斐林试剂④颜色反应③红色砖红色蓝色A．葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色、碘液

B．果糖、苏丹Ⅳ、紫色、碘液C．还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色、硫酸铜

D．蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色、碘液参考答案：B9.下列关于性染色体的叙述，正确的是A．性染色体上的基因都可以控制性别

B．性别受性染色体控制而与基因无关C．女儿的性染色体必有一条来自父亲

D．性染色体只存在于生殖细胞参考答案：C10.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如表所示，据此判断激素a、b、c的名称依次是

注射的激素注射后的反应a激素低血糖，甚至昏迷b激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c激素使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素

D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素参考答案：C11.杂交育种所依据的主要遗传学原理是A.基因突变

B.基因自由组合C.染色体交叉互换

D.染色体结构变异参考答案：B12.如图12所示为四个遗传系谱图，则下列有关叙述正确的是A.肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因的携带者C.四图都可能表示白化病（常染色体隐性）遗传的家系D.家系丁中这对夫妇若再生一个女儿，正常的几率为3/4参考答案：A13.如图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是（

）

A.在a中可发生电信号→化学信号→电信号的转变

B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥C.兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cD.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋参考答案：B略14.某种蝇的翅的表现型由一对等位基因控制。如果翅异常的雌蝇与翅正常的雄蝇杂交，后代中25％为雄蝇翅异常、25％为雌蝇翅异常、25％雄蝇翅正常、25％雌蝇翅正常，那么，翅异常不可能由（

）A、常染色体上的显性基因控制B、常染色体上的隐性基因控制

C、性染色体上的显性基因控制D、性染色体上的隐性基因控制参考答案：D15.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构，引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是A.温度

食物

B.温度

光照

C.温度

温度

D.光照

食物参考答案：D试题分析：对于植物来说，争取较多的光照，可以进行较好的光合作用，因此引起森林植物的垂直分层现象的主要原因是光照，对于动物而言，植物的分层为动物提供了不同的栖息空间和食物种类，动物也随之出现分层现象。故答案选D。考点：本题考查群落结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。16.生命系统的结构层次来看，下列属于群落层次的特征是（）A．迁入率 B．垂直结构 C．能量流动 D．性别参考答案：B【考点】群落的结构特征．【分析】种群水平研究的问题有：种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例、种群的数量变化等，群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等．【解答】解：A、迁入率是种群的特征，A错误；B、垂直结构是群落的特征，B正确；C、能量流动是生态系统的特征，C错误；D、性别是个体的特征，D错误．故选：B．17.血友病是X染色体上隐性基因(h)控制的遗传病。下图中两个家系都有血友病患者，Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一个性染色体组成是XXY非血友病的儿子(Ⅳ2)，家系中的其他成员性染色体组成均正常。以下判断正确的是A．Ⅳ2性染色体异常是肯定是因为Ⅲ3在形成配子过程中XX没有分开B．此家族中，Ⅲ3的基因型是XHXh，Ⅳ1的基因型是XHXH或XHXhC．若Ⅲ2和Ⅲ3再生育，Ⅳ3个体为男性且患血友病的概率为1/2D．若Ⅳ1和正常男子结婚，所生育的子女中患血友病的概率是1/4参考答案：D略18.下列关于基因、性状、环境三者的表述，最准确的是（） A．性状表现相同，则基因组成一定相同 B．基因与性状之间是一一对应的关系 C．基因组成相同，则性状表现一定相同 D．性状由基因决定，同时受环境影响 参考答案：D【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型． 【分析】1、表现型=基因型+外界环境因素． 2、基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病． 【解答】解：A、性状表现相同，其基因组成不一定相同，如AA和Aa的表现型相同，A错误； B、生物性状可以由一对基因控制，也可由多对基因共同控制，B错误； C、基因组成相同，如果环境条件不同，则性状表现不一定相同，C错误； D、生物体的性状由基因和环境共同决定，D正确． 故选：D． 【点评】本题考查基因、蛋白质和性状的关系，要求考生识记基因与蛋白质、性状的关系，掌握基因控制性状的途径，能结合所学的知识准确判断各选项． 19.与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在

A．证明杂种细胞具有全能性

B．克服远源杂交不亲和的障碍C．缩短育种周期，减少盲目性

D．快速培育无病毒植株，保留杂种优势参考答案：B略20.某植物自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对该植物花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：生长素浓度(mg/L)01.02.03.04.05.06.07.0花粉管平均长度(mm)0.53.65.56.45.23.10.40.2

回答下列问题：（1）请结合表中数据对实验结果进行简要分析：①生长素浓度为_______mg/L时，花粉管平均长度最长，该浓度最接近该植物花粉管伸长的最适生长素浓度；②生长素浓度低于3.0mg/L(0～3.0mg/L)时，对花粉管的_________伸长作用随浓度增加而逐渐__________；③生长素浓度高于3.0mg/L(3.0～5.0mg/L)时，____________________________________；④生长素浓度等于或高于6.0mg/L时，___________________________________________。（2）根据上述分析，可以得出的结论是:_________________________________________。参考答案：

(1).3.0

(2).促进

(3).增强

(4).对花粉管的促进伸长作用随浓度增加而逐渐减弱

(5).对花粉管的伸长起抑制作用

(6).生长素对花粉管伸长的作用具有两重性试题分析：本题考查生长素的生理作用，考查对生长素作用两重性的理解和对实验数据的分析。解答此题，可根据不同浓度下花粉管的长度与生长素浓度为0时花粉管长度的比较，判断生长素对花粉管伸长的生理作用。（1）据表可知，①生长素浓度为3.0mg/L时，花粉管平均长度为6.4，大于其它各组，该浓度最接近该植物花粉管伸长的最适生长素浓度。②据表可知，生长素浓度在0～3.0mg/L时，花粉管的长度随生长素浓度增加而增加，说明生长素对花粉管的促进伸长作用随浓度增加而逐渐增强。③生长素浓度为3.0～5.0mg/L时，花粉管的长度随生长素浓度增加而减小，但仍大于生长素浓度为0时的实验结果，说明生长素对花粉管的促进伸长作用随浓度增加而逐渐减弱。④生长素浓度等于或高于6.0mg/L时，花粉管的长度小于生长素浓度为0时的实验结果，说明生长素对花粉管的伸长起抑制作用。（2）综合上述分析，可知生长素对花粉管伸长的作用具有两重性。21.下列关于兴奋传导和传递的叙述中错误的是（

）

A．动作电位的产生与Na＋内流有关

B．神经递质经突触间隙作用于突触后膜只引起突触后神经元兴奋

C．无论是兴奋的传递还是传导，都要消耗ATP

D．一个反射活动的时间长短与反射弧中突触数量有关参考答案：B略22.下列物质进出细胞的过程与线粒体活动密切相关的是A．酒精被胃黏膜吸收

B．氧气进入肺泡细胞

C．肾小管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+

D．小肠绒毛上皮细胞吸收甘油参考答案：C23.下列有关受精作用及受精卵的叙述，不正确的是（）A．受精卵中的遗传物质主要来自卵细胞B．受精卵中的染色体数目与本物种体细胞染色体数目相同C．受精时，精子和卵细胞二者的细胞核相互融合D．受精卵中来自父、母双方的染色体各占一半参考答案：A【考点】69：受精作用．【分析】受精作用：1、概念：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用．2、过程：精子的头部进入卵细胞．尾部留在外面．紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入．精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起．3、结果：（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）．（2）细胞质主要来自卵细胞．4、意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的．【解答】解：A、受精卵中的细胞核遗传物质一半来自父方，一半母方，而细胞质遗传物质几乎都来自母方，A错误；B、受精卵中的染色体数目与本物种体细胞染色体数目相同，B正确；C、受精时，精子和卵细胞二者的细胞核相互融合，C正确；D、受精卵中来自父、母双方的染色体各占一半，D正确．故选：A．【点评】本题考查受精作用，要求考生识记受精作用的具体过程，掌握受精的实质及意义，能结合所学的知识准确判断各选项．

24.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是

（

）A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：D25.下列各项中，可视为物质进入内环境的是A．精子进入输卵管内

B．牛奶被饮入胃中C．氧进入血液中的红细胞里

D．胰岛素被注射到皮下组织中参考答案：D26.右图表示pH、温度与反应物的剩余量的关系，据图判断下列分析中正确的是(

)。A、该酶的最适pH为6

B、温度从0M变化过程中，酶的活性逐渐降低C、pH从6升高到8，酶的最适温度不变D、pH从6升高到8，酶的活性先升高后降低参考答案：C27.下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是A．白细胞通过跨膜运输的方式吞噬衰老的红细胞B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量C．当主动转运发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既需要消耗能量，也需要细胞膜上的载体蛋白D．易化扩散和简单扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要载体蛋白参考答案：C28.下列不属于植物组织培养特点的是A.快速繁殖

B.培养抗病毒植株

C.不改变原植物的基因型

D.需脱分化和再分化两个过程参考答案：B29.在人体的内环境中，可以发生的生理过程是(

) A．血浆蛋白质的合成 B．剧烈运动时产生乳酸 C．抗体与相应的抗原发生特异性的结合 D．食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖参考答案：C30.下列关于果胶酶的叙述正确的是()①只由具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸A．①②⑤

B．②③⑦

C．③④⑥

D．③④⑤参考答案：C31.下列有关教材中实验的描述正确的是（

）A.低温诱导染色体加倍实验中，将洋葱根尖制成装片后再进行低温处理B.用50%的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞，所有的细胞会同时出现明显的质壁分离现象C.低倍镜下观察到左下方有需要观察的有丝分裂中期的细胞，若需要放大观察，首先应转动转换器换上高倍镜D.鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液参考答案：D【分析】1、低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片。

2、要在高倍镜下观察到有丝分裂中期的细胞，正确的过程是：①使用低倍物镜找到要观察的物像，移动载玻片，把要观察的物像移到视野的中央；②转动转换器将低倍物镜移走，换上高倍物镜；③调节细准焦螺旋，直至看清物像为止。【详解】低温诱导染色体加倍实验中，先低温处理再制作装片，A错误；不同洋葱表皮细胞，细胞液的浓度不同，故用50%的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞，所有的细胞不会同时出现明显的质壁分离现象，B错误；高倍镜下，视野小，故应该先在低倍镜下找到物象后，将物像移到视野中央，再换用高倍物镜观察，C错误；鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，创造碱性环境，振荡后再加CuSO4溶液，D正确。

故选D。32.大气中的碳进入生物群落形式和作用分别是（

）A、碳酸盐；细胞呼吸

B、CO2；光合作用和化能合成作用C、含碳有机物；光合作用

D、CO2；分解作用参考答案：B33.酵母菌有氧呼吸时，消耗G摩尔的葡萄糖可以产生一定量的二氧化碳，酵母菌无氧呼吸时，若产生同等数量的二氧化碳则需要消耗葡萄糖的量是（）A.1G摩尔

B.3G摩尔

C.G/3摩尔

D.G/6摩尔参考答案：D34.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体 D．特异性免疫，抗原参考答案：D35.下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是A.突变一定不利于生物适应环境，但可为生物进化提供原材料B.21三体综合征患儿的病因是亲代进行减数分裂时，染色体分离异常C.害虫在接触到农药后，会产生抗药性的变异D.用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜参考答案：B本题考查遗传、变异与生物进化等知识，要求考生能正确把握相关知识的要点，并能利用所学知识进行正确的判断。突变是不定向的，不一定不利于生物适应环境，但可为生物进化提供原材料，A错误；21三体综合征患儿的病因是亲代进行减数分裂时，染色体分离异常导致形成了比正常生殖细胞中染色体数多一条的配子参与了受精作用，B正确；害虫在接触到农药前，就已经产生了抗药性的变异，农药的使用仅起到选择作用，而不是诱导变异，C错误；用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出四倍体有子西瓜，其内部的种子是三倍体，D错误。【点睛】本题属于易错题，主要的错误原因是学生的思维定势及对相关知识点的理解程度不够，表现在：1）错误的认为使用农药会引起害虫发生抗药性变异，没有注意到变异是普遍存在的，有没有使用农药害虫都会产生变异，农药的使用仅起到定向选择作用，即淘汰掉抗药能力弱的害虫个体，导致害虫种群内抗药基因频率升高。2）在无籽西瓜育种过程中，对第一年和第二年收获的果实及种子分辨不清，要注意西瓜的果肉（正常食用的部分）是母本的体细胞发育来的，与该次受精作用无直接关系，而种子内部的胚是由受精卵发育而来，与该次受精作用直接有关，即第一年在四倍体母本植株上收获的是四倍体有籽西瓜，其胚细胞内含有三个染色体组，而第二年收获的才是三倍体无籽西瓜。36.在高等植物细胞中有两种大量元素，淀粉中不含有，但核酸中含有。关于这两种元素的相关叙述中，错误的一项是(

)A、这两种元素是生物膜、染色体的重要组成元素B、这两种元素是组成ATP分子不可缺少的C、这两种元素是构成蛋白质不可缺少的D、这两种大量元素也是动物生活必需的

参考答案：C37.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件

①无毒的环境

②无菌的环境

③合成培养基需加血浆④温度与动物体温相近

⑤需要O2，不需要CO2

⑥CO2能调节培养液的pHA．①②③④⑤⑥

B．①②③④

C．①③④⑤⑥

D．①②③④⑥参考答案：D38.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株分为三组，每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是A．乙组细胞正在进行DNA复制B．细胞分裂间期的时间比分裂期长C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少参考答案：D39.下列关于植物生长素的叙述中，正确的是（

）

A．生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长

B．燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关

C．生长素从顶芽运输到侧芽的方式是主动运输

D．自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由邻近的芽和幼叶产生的参考答案：C40.初生演替和次生演替的主要区别是（

）A影响因素不同

B产生的植物种群不同

C产生的生物数量不同

D起始条件不同

参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图所示，科研小组用60Co照射棉花种子。诱变当代获得棕色（纤维颜色）新性状，诱变1代获得低酚（棉酚含量）新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因（A、a）控制，棉酚含量由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传。（1）诱变育种的原理是__________________。（2）两个新性状中，棕色是________性状，低酚是______性状。诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是_______，白色、高酚的棉花植株基因型是_______。（3）棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变1代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代种植在一个单独的区域，从________的区域中能得到纯合棕色、高酚植株。可利用该纯合体作为一个亲本，再从诱变I代中选择______（填表现型）亲本，杂交选育出抗虫高产（棕色、低酚）的纯合棉花新品种。为缩短育种年限，可采用________育种方法。参考答案：（1）染色体畸变和基因突变（2）显性、隐性AaBBaaBb（3）不发生性状分离或者全为棕色棉或不出现白色棉白色低酚单倍体42.已知果蝇长翅和残翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上(表现为伴性遗传)，某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现F1中表现型及其分离比为长翅红眼：长翅棕眼：残翅红眼：残翅棕眼=3：3：1：1。回答下列问题:（1）根据以上信息，能得出的结论是