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文档简介
吹泡泡用“先……接着……然后……〞的句式表达先〔〕，接着〔〕，然后〔〕。仔细观察〔〕地吹轻轻地慢慢地用力地缓缓地连续地观察泡泡颜色形状数量大小观察泡泡〔谁〕吹的泡泡，有的。有的，还有的。这些泡泡。泡泡的联想这些泡泡
，有的像
。有的像
，还有的像
。真是！仔细观察：1、自己和同学吹泡泡的过程中都做了哪些动作？2、玩的时候想想你是怎么玩的，听到了什么，看到了什么，
让你想到了什么？3、请你观察泡泡的颜色、形状、大小、数量。体验快乐描写心情的：开心快乐乐呵呵甜滋滋兴高采烈描写动作的：吹拧开仰着取出
对着
撅着小心翼翼地描写颜色的：透明彩色亮晶晶五颜六色五光十色晶莹剔透描写形状的：圆溜溜一串串圆圆的又大又圆描写数量的：许多数不清不计其数我来记一记1、把你是怎么玩的，听到了什么，看到了什么，让你想到了什么写清楚。2、先列提纲，再构思。3、把句子写完整，写
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