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中班健康活动教案：打喷嚏1.教案背景在幼儿园的中班中，教师需要引导幼儿学习如何保持良好的身体健康，其中包括了解和应对常见的疾病和症状。本教案的主题为打喷嚏，通过教学活动，帮助幼儿了解打喷嚏的原因、正确的打喷嚏姿势以及如何预防传染。2.教学目标了解打喷嚏的原因和后果掌握正确的打喷嚏姿势了解如何预防传染3.教学准备PPT幻灯片绘本：《小熊的打喷嚏》纸巾图片或卡片：描绘打喷嚏过程的序列图4.教学活动活动1：介绍打喷嚏使用PPT向幼儿展示关于打喷嚏的图片或卡片序列图，引发幼儿的兴趣。引导幼儿观察图片或卡片，并提问：你们有没有看到什么不同的地方？为什么小熊会打喷嚏？打喷嚏前后小熊的感觉是什么样的？引导幼儿探讨打喷嚏的原因以及打喷嚏对身体的影响，可以用简单的语言进行解释。活动2：学习正确的打喷嚏姿势继续使用PPT幻灯片进行教学。向幼儿展示正确的打喷嚏姿势，并解释为什么需要使用纸巾或手肘来遮住口鼻。引导幼儿一起模仿正确的打喷嚏姿势，并进行实践操作。分发纸巾给每位幼儿，让他们在学习的过程中尽可能地使用纸巾或手肘遮住口鼻。活动3：阅读绘本《小熊的打喷嚏》给幼儿介绍绘本《小熊的打喷嚏》，强调故事中小熊学会了正确的打喷嚏姿势，并带领幼儿一起读绘本。在读绘本的过程中，教师可以适时停下来与幼儿交流，引导幼儿思考并分享自己的观点和意见。活动4：制作海报将幼儿分成小组，让每个小组设计一个关于打喷嚏的海报。引导幼儿思考海报的内容，可以包括打喷嚏的原因、正确的打喷嚏姿势以及预防传染的方法。每个小组展示他们设计的海报，并让其他幼儿进行评价和讨论。活动5：角色扮演将幼儿分成小组，让每个小组选择一个角色进行扮演，可以是医生、护士或患者等等。角色扮演的情景可以是一个幼儿感冒了，其他幼儿要通过正确的打喷嚏姿势和使用纸巾来预防传染。角色扮演结束后，引导幼儿一起讨论扮演过程中的体验和教育意义。5.教学评估根据幼儿在活动中的表现和参与程度进行评估：-能否准确理解打喷嚏的原因和后果-是否掌握正确的打喷嚏姿势-是否能够有效地预防传染6.教学延伸继续关注幼儿的健康问题，开展更多与健康相关的教学活动，如洗手、刷牙等。利用教学时间观察幼儿的打喷嚏姿势是否正确，并及时纠正。鼓励幼儿向家长宣传正确的打喷嚏姿势和预防传染的方法，以扩大教育的影响力。通过本教案的实施，幼儿能够了解打喷嚏的原因和后果，掌握正确的打

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