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文档简介
大家好！我是你们的学习伙伴，今天跟我一起走进语文园地八吧！在那里你们又能学到许多的有趣的知识。我的发现呀蚜鸦芽铃玲岭龄领零披破坡被堆推准难淮维
我发现许多汉字都有·······牙令皮隹相同的部件隹（zhuī）：古代一种短尾巴的鸟。快速记住这些字“呀！”乌鸦说“小芽上长蚜虫呢！”用手来“披”衣，衣“被”是一家。
看了这幅图，我能说出很多的反义词。
看看说说学习“看看说说”。（一个又大又黑的圆柱子和四个小小的白色的柱子。）
1．说说从图中，你看到了什么东西？2.你能从中找出几组反义词。黑——白大——小多——少长——短高——矮大→小多→少高→低（矮）粗→细左→右前→后单→双黑→白长→短宽→窄胖→瘦明→暗各种各样金光闪闪秀丽神奇四海为家无影无踪川流不息迫不及待叫苦连天自言自语读读记记川流不息金光闪闪秀丽神奇读读记记太阳一出来……黄山的风景……小兔子跑进树林……广阔的大海……来来往往的车辆……读读记记太阳一出来——金光闪闪黄山的风景——秀丽神奇小兔子跑进树林——无影无踪广阔的大海——无边无际来来往往的车辆——川流不息各种各样金光闪闪秀丽神奇四海为家无影无踪川流不息迫不及待叫苦连天自言自语读读记记你还能说出哪些四字词语？飘浮飘扬
云在空中（），碰到冷风就变成水珠落下来。
彩旗迎风（），广场显得更加美丽。珍贵珍惜
银杏树是几亿年前的树种，十分（）。我们要（）时间。珍贵珍惜聪明的韩愈我会读
请同学们认真读短文，在读的时候思考下面的问题：1、教书先生给学生出的是什么样的题？2、其他学生是怎么做的？韩愈又是怎么做的？3、你觉得韩愈是一个什么样的孩子？
从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出了一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子，先生见了，高兴得连声说：“好！好！韩愈真聪明！”：我会写我会写1、你有什么高兴的事，想告诉大家？2、你能告诉大家你最喜欢吃的食物吗？为什么？3、你能告诉大家你最喜欢的游戏吗？这个游戏是怎么玩的？4、你最喜欢去的是什么地方，你看见了什么？5、你最喜欢的小动物是什么？长得什么样？
我想写几句心里话……口语交际有趣的动物、植物召开“动物，植物介绍会”大家看了这么多有关动植物的资料，掌握了这么多动植物方面的知识，可以说是动植物的小专家了。我们组织一个“动植物介绍会”好不好？展示台
（一）日记
这是我这学期写的日子；
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