《第六节牛顿第一定律惯性》教学设计(部级优课)-八年级物理教案

初三物理：第六章《力和运动》复习学案设计一、复习目标：1、通过构建知识框架和网络，使学生牢记基础知识，掌握分析问题的方法。2、掌握力、力和运动相关的概念、定律、结论和实验；3、能够利用二力平衡解决实际问题。4、知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律。二、复习过程：板块一：力的基本概念：（请同学们将自己课前整理有关力的知识交流展示。）典例剖析：1、关于摩擦，下列说法正确的是（）A车轮转轴内装有小滚珠是为了增大摩擦B单杠运动员上杠时，手上擦上镁粉是为了减小摩擦C人走路时，鞋子与地面之间的摩擦是有害摩擦D自行车把手上刻有花纹是为了增大摩擦2、如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2Kg的木块相连，当小盘内放有重为3N的砝码时，木块未被拉动。（1）这时木块受到的摩擦力大小为

,方向;（2）当盘内放重为4N的砝码时木块正好做匀速运动此时木块受到的摩擦力为方向板块二：二力平衡：（请同学们将自己课前整理有关二力平衡的内容交流展示。）典例剖析：1、一粉笔盒放在课桌上静止时，下列各对力中属于平衡力的是（）A、粉笔盒对桌面的压力和桌面对粉笔盒的支持力B、桌子受到的重力和桌面对粉笔盒的支持力C、粉笔盒受到的重力和粉笔盒对桌面的压力D、粉笔盒受到的重力和桌面对粉笔盒的支持力小结：一对平衡力与一对相互作用力的异同点：一对平衡力与一对相互作用力的维恩图．它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域．请你将它们的不同点写在相应圆中重叠区域以外的部分内．

①_________________②________________板块三：牛顿第一定律惯性（请同学们将自己课前整理的这部分知识进行交流展示）典例剖析：1、用绳子栓住一个小球在光滑的水平桌面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将（）A.保持原来的圆周运动状态B.保持绳断时的速度做匀速直线运动C.小球运动速度减小，但保持直线运动D.以上三种都有可能2、下面关于惯性的说法，正确的是（

）A．

推出去的铅球，以空中继续向前运动是由于受到惯性力的作用B．

一切物体在没有受到外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，叫做惯性C．

物体只有从静止变为运动时，或者由运动变为静止时才具有惯性D．

汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒三、课堂小结：不受力不受力受力静止匀速直线运动牛一定律平衡力非平衡力运动状态改变运动力不是维持物体运动的原因力是改变物体运动状态的原因力运动力四、课堂检测1、用力F=40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A、30NB、40NC、50ND、10N2、子弹从枪膛中射出后，能继续向前运动一段，这是由于（）A．子弹受到惯性的作用B．受到火药推动力的作用C．子弹具有惯性D．空气有阻力3、空中吊着的电灯，当灯线断了的一瞬间，电灯所受的一切外力都消失，这时电灯将（）A、匀速下落B、静止在原来的位置不动C、加速下落D、减速下落4、关于运动和力下列说法正确的是（）A必须有力作用在物体上物体才会运动B物体不受外力就一定处于静止状态C做匀速直线运动的物体一定受平衡力的作用D物体运动状态改变时，一定受到力5、电灯吊在天花板下，在下列各对力中属于平衡力的是（）。

A、灯受的重力和灯对电线的拉力B、电线对灯的拉力和灯受的重力C、灯对电线的拉力和电线对灯的拉力D、灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力6、一个人用5N的力推桌子，没有推动，此时桌子受到的摩擦力________（填大于、等于、小于）5N。如果把力增大到8N，桌子还是没有被推动，此时桌子受到的摩擦力是________N。如果用20N的力推桌子，此时桌子做匀速直线运动，桌子受到的摩擦力是__________N。如果用30N的力推桌子做加速运动，此时桌子受到的摩擦力是___________N，若此时撤销30N的推力，桌子会由于____________继续向前运动，此时桌子受到的摩擦力是_________N。附：第六章《力和运动》复习课学生课前自主完成（用于课堂交流展示板块一：力的基本概念：（请同学们将自己所学有关力的内容整理出来。）（1）（1）力的概念：___________________________（2）单位：_________（3）物体间力的作用是__________（4）力的三要素：________、___________、_____________（5）力的示意图：____________________________________________________（6）弹簧测力计的制作原理：在弹性范围内，弹簧受到的_______越大，______就越长。（7）重力：地球附近的物体，由于____________________________大小：______________方向：________________作用点：_____________（8）摩擦力：_____________________________________________________________①种类：_________、_____________、_______________②实验：影响滑动摩擦力大小的因素：________________、___________________。③增大摩擦的方法：____________、_______________减小摩擦的方法：__________、_____________、_______________、______________④静摩擦力产生的原因：_______________。大小取决于_____________（水平面上），竖直面上______________。板块二：二力平衡：（请同学们将自己所学有关二力平衡的内容整理出来。）（1）二力平衡的条件：__________、____________、____________、_________________（1）二力平衡的条件：__________、____________、____________、_________________（2）如何判断物体受力是否平衡？①根据二力平衡的条件。②根据物体状态：平衡状态：___________、______________。（3）物体受力平衡时合力为__________（1）牛一内容：__________________________________________________________________（2）（1）牛一内容：__________________________________________________________________（2）实验：阻力对物体运动的影响：（3）牛顿第一定律是通过________加________得出的。（4）力和运动的关系：力不是____________物体运动的原因。力只是____________物体运动状态的原因。（5）惯性：____________________________