乐桥镇中2020年秋苏教版七年级(上)第一单元考试卷

乐桥镇中2013年秋七年级第一单元考试卷班别：____________姓名：____________得分：____________亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！一、知识积存〔30分〕1、补充以下句子。〔8分〕〔1〕潮平两岸阔，____________。〔2〕____________，江春入旧年。〔3〕____________，铜雀春深锁二乔。〔4〕谁道人生无再少，____________，休将白发唱黄鸡。(5)成功的花，人们只____________，然而当时，它的芽儿，____________，____________。〔6〕松间沙路净无泥，____________。2、用横线标出以下词语中的错别字并改正。〔6分〕潜移墨化

记忆犹心威言耸听

摇摇欲堕稀来攘往锱珠必较__________________________________________3、找出以下句子中的语病，并修改。〔4分〕〔1〕经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。修改：________

〔2〕学校通过并研究了新的规章制度。修改：_______________4、依次填入横线处最恰当的一组是〔〕〔3分〕这次经历，使我明白了一个道理：，，，。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。①抓住了，你就走出了平凡②各种机遇从文明眼前滑过③反之，你就会跌入后悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川A.④①③②B.①③②④C.④②①③D.①③④②5、综合施行活动〔6分〕学校为了响应市委、市政府“书香进校园〞的号召，决定以此为主题，编写一份“小小文学手抄报〞。你将给小报起个什么样的文学名称？制定哪些栏目〔栏目至少写4个〕〔1〕名称：〔2分〕〔2〕栏目一：栏目二：栏目三：栏目四：〔4分〕6、名著阅读：请向同学推举你喜爱的一本书。〔3分〕句式：我最喜爱的一本书是。〔填书名〕〔1分〕我喜爱的原因是：________________________________________〔可以从书的内容、人物、作者情感等方面向同学介绍〕〔2分〕二、现代文阅读〔17分〕一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪慧。〞第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。〞于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪慧，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会分外喜爱你的，老师肯定会分外喜爱你的。大家肯定会分外喜爱你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的随时。那个随时终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈〞，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。〞妈妈笑了：“什么？〞他笑笑：“我的作文。〞说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果真，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。7．用自己的话概括这个美丽的故事。〔3分〕8．体会下面句中加线词的表达作用。〔2分〕妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。9．体会下面这个比喻句的表达作用。〔3分〕捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。10．文中的小男孩儿虽然“智力受损〞，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。〔2分〕11．下面这段话运用写作文这样一个细节，表现出小男孩“学习起来很吃力〞，学用这种细节表现的方法将下面这句话补充完整。〔3分〕有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。他学习起来总是那么勤奋。12．仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。〔2分〕我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪慧。〞第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。〞点评：一个的愿望。〔填上一个短语或短句〕13．文中有一段满含着哲理的抒情，用横线将它画出来，并谈谈你的理解。〔2分〕三、文言文阅读〔13分〕(一)郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。〞反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？〞曰：“宁信度，无自信也。〞〔二〕楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。〞舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎？14、解释词语。〔6分〕〔1〕自度其足：度〔2〕置之其坐：置坐〔3〕而忘操之：操〔4〕遂不得履：遂〔5〕涉江：涉〔6〕遽契其舟：遽契15、解释以下句子。〔4分〕〔1〕宁信度，无自信也。译：(2)求剑假设此，不亦惑乎？译：16、这两则寓言中的郑人和楚人，给了我们怎样的启发？〔3分〕四、作文〔40分〕家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿子撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……请你以“有家真好〞为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：1、能交代记叙文的六个要素。2、能抒真情，发实感。3、字数不少于500字，4、能写出一件完整的事，5、字迹工整。题目：______________乐桥镇中2013年秋七年级第一单元考试卷〔答案〕一、知识积存〔30分〕1、〔1〕风正一帆悬〔2〕海日生残夜〔3〕东风不与周郎便〔4〕门前流水尚能西〔5〕惊羡它现时的鲜艳、浸透了奋斗的泪泉、洒遍了牺牲的血雨〔6〕萧萧暮雨子规啼2、默新危坠熙铢3、〔1〕缺主语。“使〞字，使“我〞丧失了主语作用，所以，应删去“经过〞或“使〞。〔2〕逻辑语序不当。“通过〞与“研究〞顺序颠倒。应是先“研究〞后“通过〞。4、C5、〔1〕名称：起的名字应有文学色彩如：阳光苑、新星苑等〔2〕栏目：如：走近名著、诗歌赏析、新星杰作、名家简介等。6、注：书名要用双引号，没有的不给分。原因要能扣说明来答,而且没有错别字。二、现代文阅读〔17分〕7、一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事8．“涌出〞是流出之意，“搂住〞是用双手抱住。写出妈妈被这篇“作文〞感动了，知道了怎样“分外喜爱你〞。9．运用了比喻的修辞，把小男孩比作一只喜鹊，写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。10．但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的随时。11．依据实况评改，答案应紧扣“勤奋〞二字。12．感人至深、真诚、发自肺腑等13．是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。我的理解：言之有理即可。三、文言文阅读〔13分〕14、〔1〕量尺码〔2〕放；同“座〞，座位〔3〕拿，携带〔4〕终于〔5〕搭船渡过〔6〕马上，匆忙；雕刻15、〔1〕我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。〔2〕像这样找剑，不是很糊涂么？16、做事不能墨守成规，应该从实际出发，学会灵活变通，学会以发展的眼光看问题……四、作文：〔40分〕1、基准分24分，另：不写题目扣2分，写题目不写内容的得2分。2、书写卷面分可另加2分。3、能写出一件事，结构完整。作文评分要求及说明作文等级评分标准一类卷

〔40～36分〕1．立意明确，中心特别，材料具体生动，有真情实感。2．结构严谨，详略得当。3．语言得体、流畅。二类卷

〔35～32分〕1．立意明确，中心特别，材料具体。2．结构完整，条理清楚。3．语言规范、通顺。三类卷

〔31～24分〕1．立意明确，材料能表现中心。2．结构基本完整，有条理。3．语言基本通顺，有少数错别字。四类卷

〔23～12分〕1．立意不明确，材料难以表现中心。2．结构不完整，条理不清楚。