四下语文期中试卷

四年级第二学期语文阶段综合检测卷班级姓名学号成绩等第ABCD一．积累1．把词语填写完整。一鼓作气络绎不绝金碧辉煌狼心狗肺一字千金跃跃欲试地久天长虎头蛇尾2．按要求写词语。（1）带有两种动物名的成语：杀鸡儆猴虎背熊腰（2）例：来往——车来人往昏暗—天昏地暗花草—奇花异草3．把下列诗句补充完整。（1）正是江南好风景，落花时节又逢君。（2）春种一粒粟，秋收万颗子。4．按要求写句子。（1）口袋这么小，怎么能装得下这么多东西呢？（改成陈述句）口袋这么小，不可能装得下这么多东西。听到老师宣布我获得了这次征文比赛一等奖，我激动得说不出话来（热泪盈眶）。（把激动得怎么样写具体）5、根据课文内容填空。兵马俑神态各异：有的颔首低垂，_若有所思__，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，__神态庄重____，好像暗下决心，作殊死拼搏；有的_握紧双拳__，武勇干练，好像准备随时出征；有的_凝视___远方，好像在思念家乡的亲人……等第ABCD阅读鹰的选择鹰是寿命最长的鸟类，它可以奇迹般地活到70岁。但老鹰到了四十岁的时候，它的爪子开始老化，以至于无法抓住猎物。它的喙变得又长又弯，（几乎根本）无法将食物送到嘴边，要靠喙吃到食物变得非常困难。它的羽毛也变得又长又厚，翅膀也异常沉重，再不能像过去一样，轻快自由地飞翔。此刻，留给鹰的只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是经过一个痛苦的过程重获新生。通常情况下，鹰会选择后者，并从此走向痛苦的蜕变之路。首先，它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢。因为它在接下来的一百五十天中将不能飞翔。在这个过程中，鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后，再用它将指甲慢慢地拔去。当新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去。在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。重生的痛苦换来（可喜欢喜）的回报。待五个月后，人们会发现，鹰又会轻快自如地遨游长空，用它的利爪扑抓猎物。注释：=1\*GB3①喙（huì）——鸟兽的嘴。=2\*GB3②蜕（tuì）变——人（或事物）发生质变。圈出下面带点的字的正确读音。重生（zhòngchóng）长空（chángzhǎng）根据文章的意思圈出括号里使用恰当的词语。在第1节中找出说明鹰为什么要把羽毛全部拔去的句子抄写在横线上。它的羽毛也变得又长又厚，翅膀也异常沉重，再不能像过去一样，轻快自由地飞翔。（开头必须空两格）根据文章内容判断句子意思是否正确。（正确的打“√”，错误的打“╳”“喙长出来后，再用它将指甲慢慢地拔去。”这里“它”指的是鹰的喙。（√）“待五个月后”中的“待”的意思是“停留”。（╳）根据文章内容填空。鹰到了四十岁以后，面临着两种痛苦的选择：不是死亡，就是重获新生。（2）“在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。”这句句子表现了鹰对重生的执着。虽然重生的过程很痛苦，但它还是顽强地坚持着。（3）当你看到“鹰又会轻快自如地遨游长空，用它的利爪扑抓猎物”时，你心里会想生命只有经过磨砺才会焕发更耀眼的光彩（或最后一节第一句话，重在突出中心）。6、根据文章第3小节内容，简要叙述鹰的蜕变过程，不超过60字。等第ABCD鹰在一百五十天的新生过程中先将旧喙在岩石上撞击，长出新喙后，用它将指甲拔去，新指甲长出后又将旧羽毛拔去。综合实践1、在语文综合实践活动《相约春天》中，我积累了描写春天的好词有春暖花开、桃红柳绿、阳光明媚鸟语花香等。2、我读了朱自清的《春》，知道了一年之计在于春，我要在这美好的春天里珍惜大好时光，学到更多本领。四．写作等第ABCD要求：根据老师提供的开头（第一节），接下去写一件事。好事、错事都可以写，但要有中心，有条理，记叙合情合理。语句通顺连贯，不少于350字，题目自拟。晚上，我躺在床上，翻来覆去，怎么也睡